高二学业水平测试生物模拟试卷二
生 物
注意事项：
1． 本试卷分为第I卷选择题和第II卷非选择题两部分，全卷满分100分，考试时间75分钟。
2． 答题前务必将自己的姓名、考试证号填写在第II卷密封线内指定的位置。
3． 请把选择题答案涂写在答题卡上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔写在第II卷指定的位置。
一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分，共70分）。
1．下列哪项不是细胞膜的功能
A．将细胞与内环境分隔 B．控制物质进出细胞
C．进行细胞问信息交流 D．控制细胞新陈代谢
2．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，表中数字所代表的物质或颜色正确的是
| 待检物质 | 试剂 | 颜色反应 |
| 蛋白质 | 双缩脲 | ② |
| 脂肪 | ① | 红色 |
| 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 |
A．苏丹III、紫色 B．苏丹IV、红色
C．苏丹III、蓝色 D．苏丹IV、蓝色
3．植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成：
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白质 ⑥核酸
A．①、④、⑥ B. ③、④、⑤ C. ④、⑤、⑥ D. ②、④、⑤
4．下列物质中，不在核糖体上合成的是
A．胃蛋白酶 B．核糖核酸 C．胰岛素 D．肌动蛋白
5．刮取口腔上皮细胞制片时，应把口腔上皮细胞涂抹在
A．蒸馏水滴中 B．0.9％的NaCl溶液滴中
C．清水滴中 D．10％的NaCl溶液滴中
6．叶绿体与线粒体在结构和功能上相似的一个组合是
①具有双层膜； ②分解有机物，释放能量； ③产生氧气；④水作为生化反应的一种原料； ⑤含有DNA； ⑥内部含有酶。
A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥
7．一个ATP分子中含有
A．二个磷酸基，二个高能磷酸键 B．二个磷酸基，三个高能磷酸键
C．三个磷酸基，二个高能磷酸键 D．三个磷酸基，三个高能磷酸键
8．有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述错误的是
A．混有酵母菌的瓶子能 B．混有乳酸菌的瓶子能够产生气泡
C．混有酵母菌的瓶子能够发热 D．混有乳酸菌的瓶子能够发热
9．在动物细胞有丝分裂中期，若从细胞的某一极方向观察，染色体的排列情况是
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10．关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中，说法正确的是
A．个体衰老导致细胞衰老 B．细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老
C．年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞 D．老年个体几乎没有幼嫩的细胞
11．用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得种苗，该过程不涉及细胞的
A．生长 B．减数分裂 C．分化 D．全能性
12．水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些变异的来源依次是
A．环境改变、染色体变异、基因重组 B．染色体变异、基因突变、基因重组
C．基因突变、环境改变、染色体变异 D．基因突变、染色体变异、基因重组
13．某人体小肠上皮细胞与神经细胞形状结构和功能不同，其根本原因是两种细胞
A．DNA碱基排列顺序不同 B．核糖体不同
C．转运RNA不同 D．信使RNA不同
14．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡
A．加热杀死的有荚膜肺炎双球菌
B．S型肺炎双球菌的多糖提取物
C．加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物
D．R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物
15．放射自显影技术是生物学研究中常用的手段，如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应运用的同位素是
A．14C B．3H C．32P D．35S
16．下列关于染色体组的叙述错误的是
A．一个生物体细胞中都含有两个染色体组
B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体
D．体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子
17．基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，如果不考虑交叉互换，基因M和m的分离发生在
A．精原细胞形成初级精母细胞 B．初级精母细胞形成次级精母细胞
C．次级精母细胞形成精细胞 D．精细胞变形为精子
18．下列判断不正确的是
A.母亲的色盲基因一定传给儿子 B.父亲的色盲基因一定传给女儿
C.男性是否患色盲，与其父亲无关 D.母亲色盲，儿子一定色盲
19．下列不能利用病毒作研究对象得到的结论是
A．DNA是遗传物质 B．病毒是最低生命系统层次
C．RNA是遗传物质 D．对克里克中心法则的补充
20．有关蛋白质合成的叙述中，正确的是
A．一个氨基酸只对应一个密码子 B．每个密码子都对应一种氨基酸
C．都在内质网上的核糖体中合成 D．氨基酸由mRNA密码子决定
21．右图表示三个神经元及其联系，其中“—O—<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是
A．图中共有3个完整的突触
B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负
C．强刺激c点, a、b点都会测到电位变化
D．A可能与感受器连接
22．下列关于生物进化的叙述中错误的是
A．种群是生物进化的单位 B．基因突变对生物进化有重要意义
C．生物进化就是产生新物种 D．隔离是物种形成的必要条件
23．下列有关人体免疫系统中B细胞和T细胞的叙述错误的是
A．都由造血干细胞分化而成 B．都参与体液免疫过程
C．都能够识别特异性抗原 D．都能产生抗体
24．下列各种动物激素中，作用的靶器官最多的激素是
A．甲状腺激素 B．促甲状腺激素释放激素
C．促甲状腺激素 D．促性腺激素
25. 右图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述正确的是
A．a点是促进根生长的浓度
B．b点是促进根生长的最佳浓度
C．c点是抑制根生长的浓度
D．d点的浓度对各种器官都是抑制生长作用
26．下列有关信息传递的实例中，属于化学信息的是
A．莴苣在适宜波长的光照下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色“为食草动物提供信息
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
27．下列关于内环境及其稳态的叙述，错误的是
A．内环境的理化性质是相对稳定的
B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁
28．关于下面概念图的叙述不正确的是
A．A是脱氧核糖 B. G是蛋白质
C. D在E中的排列顺序代表遗传信息 D. F的基本组成单位是图中的E
29．在气候合适的条件下，从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是
A. 地衣和苔鲜阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段
B. 草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔鲜阶段、森林阶段
C. 地衣和苔鲜阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段
D. 森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔鲜阶段
30．下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是
A．要协调好人与生态环境的关系 B．禁止利用就是最好的保护
C．要反对盲目地、掠夺式地开发利用 D．有就地保护和易地保护两大类
31．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是
A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转至高倍镜下观察
B．换高倍镜后先用显微镜上的粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C．高倍镜缩小了观察的视野，放大了观察的倍数
D．换高倍镜后视野会变暗，此时可换用大一些的光圈或调节反光镜使视野变亮一些
32．在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述不正确的是
A . K值时种群数量相对稳定 B. K值时种群增长率最大
C. K值时种群数量最大 D. K值可以随环境条件的变化而变化
33．根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪种食物结构
A．以禽类、蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼、虾为主
C．以谷类和植物蛋白为主 D．以猪、牛等家畜类为主
34．在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的实验是
①探究酵母菌的呼吸方式
②在光学显微镜下观察植物细胞的有丝分裂
③叶绿体中色素的提取和分离
④观察植物细胞的质壁分离与复原
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
35．很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
D．生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应
二.非选择题：（本题包括5小题，共30分）
36（６分）右图为真核细胞示意图，据图回答下列问题：
（1）与波菜叶肉细胞相比，A细胞缺少的细胞器为 。
（2）将A、B两个细胞分别浸泡在较高浓度的蔗糖溶液中，A细胞将出现__________现象，其原因是 （填代号）的浓度较蔗糖溶液小；而B细胞会出现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿现象。
（3）K+是以 方式进入细胞，所需能量主要由 （填代号）提供
37（6分）. 植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
⑴表示光合作用的是图①—⑤过程中的___________过程。
⑵表示有氧呼吸的是图①—⑤过程中的___________过程，真核细胞中其发生场所在________________________________。
⑶①过程正常进行所必需的外界条件是__________________。
⑷写出酵母菌无氧呼吸的反应式__________________________________________。
⑸有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 。（用图中数字表示）
38.(6分)
右图为人体内蛋白质合成的某个过程的示意图，请据图分析并回答问题：
(1)该过程称为 ，其发生的部位是细胞的 。
(2)图中I代表 ，它与。mRNA的结合遵循 原则。
(3)在基因指导蛋白质合成的全过程中，遗传信 息的传递方向可以表示为 。（2分）
39. (6分)
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。
| 枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 溶液 | 5×10－5g/mL的IBA溶液 | 5×10－1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：
⑴你认为他们的子课题名称是__________________________________。
⑵设置清水组的目的是______________________。
⑶实验结果是_______组枝条生根最多，其原因是_____________________________；
_______组枝条生根最少，其原因是_______________________。
40．(6分) 为合理利用水域资源，某调查小组对一个开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如下表：
| 进水口浮游藻类数量 | 出水口浮游藻类数量 | 水库淤泥真菌、细菌数量 |
| 年均：1.93mg （干重）/L , | 年均：1.02mg （干重）/L , | 10 13～1015个／m2 |
（1）浮游藻类属于该生态系统成分中的 ，它处于生态系统营养结构中的 。
（2）浮游藻类数量少能从一个方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的 能力。
（3）浮游藻类所需的无机盐可来自细菌真菌等生物的 ，生活在水库淤泥中的细菌主要为 型 。（填好氧或厌氧）
（4）该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测 处浮游藻类的种类和数量。
生 物 答 案
一、选择题
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | D | A | C | B | B | D | C | B | D | B |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | B | D | D | C | D | A | B | A | B | D |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | C | C | D | A | B | B | C | D | A | B |
| 题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | |||||
| 答案 | B | B | C | A | C |
二、非选择题
36．（6分）
（1）叶绿体 （2）质壁分离 ⑩ 细胞皱缩
（3）主动运输 ③
37. （6分）
⑴①② ⑵③④⑤ 细胞质基质和线粒体 ⑶光照
⑷ C6H12O6→CO2+C2H5OH+能量 ⑸③
38．（6分，除注明外，每空1分）
(1)翻译 核糖体 (2)tRNA 碱基互补配对 (3)DNA→RNA→蛋白质(2分)
39．（6分）
⑴不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响 ⑵起对照作用
⑶甲 甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根；
乙 乙枝条中IBA浓度过高，抑制了枝条生根。
40．（6分）
(l）生产者 第一营养级 ( 2 )自动调节（或自净化）
( 3 )分解作用 厌氧型 ( 4 )入水口