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高二生物第二学期期中阶段测试

2014-5-11 0:35:40下载本试卷

高二生物第二学期期中阶段测试

 高 二 生 物 试 卷(选修3 :专题1~专题4)   

            命题人:王   健         2008.5

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分,考试时间100分钟

  卷(选择题,共55分)  

一、单项选择题:(本题包括20小题,每小题2分,共40分。)

⒈ 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述正确的是(   )

A.常用不同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达

2.下图为用于基因工程的一个质粒示意图。


用EcoRI限制酶切割目的基因和该质粒,再用DNA连接酶连接形成重组质粒,然后导入大肠杆菌,最后将大肠杆菌放在四种培养基中培养:a-无抗生素的培养基,b-含四环素的培养基,c-含氨苄青霉素的培养基,d-含四环素和氨苄青霉素的培养基。含重组质粒的大肠杆菌能生长的是             (   )

A.a         B.a和c       C.a和b       D.b和c

3.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是

①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子

②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA

③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的

A.②③   B.①④    C.①②   D.③④

4.细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图,“-”代表没加还原剂,“+” 代表加有还原剂,还原剂可打断二硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质,右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果,右列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构(注意:“—”代表二硫键):

5.下列技术依据DNA分子杂交原理的是

①用DNA分子探针诊断疾病       ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交

③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量  ④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子

A.②③   B.①③    C.②④   D.①④

6.蛋白质工程的基本流程正确的是

①蛋白质分子结构设计  ②DNA合成  ③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①→②→③→④    B.④→②→①→③

C.③→①→④→②    D.③→④→①→②

7.下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是(   )

A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结子

B.愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型  

C.上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果

8.动物细胞工程技术的基础是(   )

A.动物细胞融合        B.胚胎移植  

C.动物细胞培养        D.核移植

9.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列正确的是(   )

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

10.胚胎工程的最终技术环节是 (   )

A.细胞融合         B.体外受精     

C.胚胎移植         D.胚胎分割

11.下列不是精子、卵子发生过程的区别的是(   )

A.初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间 

B.MI和MII的时间连续性

C.成熟生殖细胞是否经过变形       

D.成熟生殖细胞中染色体的数量

12.精子的变形过程中演变成精子尾的是(   )

A. 中心体     B.细胞核      C.线粒体      D. 高尔基体

13.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是(   ) 

A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化

C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体

D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化

14.我国引进良种红安格肉牛后,使其快速繁殖使用的方法有(   )

①组织培养  ②基因工程 ③体外受精和胚胎移植 ④克隆  ⑤细胞工程  

A.①③       B.②④      C.④⑤      D.③④

15.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验原因是(   )

 A.大多数人对克隆人的研究持否定态度

 B.克隆人不是正常的个体

 C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念,并很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子

 D.克隆人的技术性问题无法得到解决

16.下列哪项不是解决基因歧视的正确方法  (   )

 A.通过正确的科学知识传播和伦理道德教育  

B.杜绝基因检测

 C.保护个人遗传信息隐私权          

D.建立完善的法规,通过立法解决

17.2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,其目的是(   )

A.警告消费者,不要随意购买    

B.维护消费者的知情权和选择权

C.告诉消费者,可放心购买     

D.无任何实际意义

18.转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是(   )

 A.部分DNA发生了重组

 B.某一基因可以控制合成不同的蛋白质

 C.重组DNA控制一种蛋白质的合成

 D.有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,这可能会导致转基因农作物营养成分的改变

19.下面对牛的胚胎移植过程的描述,不正确的是(   )   

A.对供体和受体使用激素进行同期发情处理

B.使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理

C.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵

D.通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植

20.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的结论不正确的是(   )

A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同     

B.有无血清对正常细胞培养的影响不同

 C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养  

 D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

二、多项选择题:(本题包括5个小题,每小题3分,共15分。)

21.下面为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述不正确的是(   )

A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

B.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素

22.在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,正确的是(   )

A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交     

B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养

C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因  

D.DNA连接酶可用于DNA片段的拼接

23.关于受精过程的叙述正确的是  (   )

  A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

  B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

24.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,这需要的技术是(   )

  A.受精卵移植     B.胚胎分割     C.胚胎移植     D.克隆

25.下列属于转基因技术潜在的食物安全隐患的是 (   )

A. 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的物质

B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源

C.某些转基因生物可能合成干扰素,进人人体增强相应细胞的免疫功能

D.某些基因可能使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

文本框: 考场号_____ 考试号________________座位号________________ 学号_____ 班级___________ 姓名_____________ 
………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………
选择题答题表:                        得分:          

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卷(非选择题 共65分

三、非选择题(本题包括7小题,共65分。)

26.(8分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

文本框: 目的基因

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是____    _______    ,②过程常用的方法是___    ______。

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有_________________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用_____   ________       技术,培育出多头相同的转基因犊牛。

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是___________细胞,Ⅲ代表的细胞具有_________     ___________       的特点。

(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是______________          ,⑤过程采用的技术是______  _____ 

27.(7分)资料显示,近十年来,PCR技术(DNA聚合酶链式反应技术)成为分子生物实验的一种常规手段,其原理是利用DNA半保留复制的特性,在试管中进行DNA的人工复制(如下图),在很短的时间内,将DNA扩增几百万倍甚至几十亿倍,使分子生物实验所需的遗传物质不再受限于活的生物体。请据图回答:

(1)加热至94℃的目的是使DNA样品的    键断裂,这一过程在生物体细胞内是通过_______      酶的作用来完成的。通过分析得出新合成的DNA分子中,A=T,C=G,这个事实说明DNA分子的合成遵循              

(2)新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同的原因是:

                 _                       

(3)通过PCR技术使DNA分子大量复制时,若将一个用15N标记的模板DNA分子(第一代)放入试管中,以14N标记的脱氧核苷酸为原料,连续复制到第五代时,含15N标记的DNA分子单链数占全部DNA总单链数的比例为        

(4)PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利,而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒,你认为可以用PCR扩增血液中的(    )

A.白细胞DNA          B.病毒蛋白质    

C.血浆抗体          D.病毒核酸

28.(8分)番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图,请回答:

 

(1)过程①需要的工具酶有          

(2)在构建基因表达载体时,重组DNA中除插入目的基因外,还需要有       、终止子以及      

(3)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做      

(4)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了        无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否为等位基因?

       

(5)普通番茄细胞导入目的基因后,经③过程形成    ,然后诱导出试管苗,进一步培养成正常植株。

29.(6分)胚胎移植的基本程序如下图(以胚胎移植为例),请据图回答:

选择    供体母牛             受体母牛


   ┄┄┄┄┄┄┄┄ 同期发情处理 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 

        ↓

       超数排卵

        ↓

  供体公牛 →配种

        ↓

        冲卵

         ↓

        质量检查、培养  →     胚胎移植

                        ↓

                       妊娠检查

                         ↓

                      分娩(胚胎移植的犊牛)

(1)对供体母牛、供体公牛的要求是__________________________       ,对受体母牛的要求是______________________________         

(2)在胚胎移植操作中,为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,要对供、受体用激素进行___________________处理。

(3)一次给受体移入多个胚胎,产生的多个后代,其基因型都相同吗?_______________为什么?______________________________________________________________       。(2分)


30.(14分)2007年11月20日,美、日两国在《科学》和《细胞》两份顶级学术期刊上发表研究成果:将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”。下图是“万能细胞”的诞生过程,图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因,将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上,植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。请据图回答下列问题:

(1)胚胎干细胞又称ES细胞,是由___________________      中分离出来的一类细胞,如果胚胎发育到了囊胚期,这时的__________________细胞就是ES细胞。

(2)胚胎干细胞在功能上具有发育的_______________。

(3)图中逆转录病毒的作用是________________________,过程③利用了逆转录病毒

_________________特性。

(4)万能干细胞经体外诱导分化,可以培育出人造组织器官,这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比,最大的优点是___________________________       

(5)请说出一种胚胎干细胞的应用____________________________________________   


31.(8分)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。

(1)正常情况下,去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中_________  期的卵母细胞。

(2)重组细胞发育的过程中,细胞开始分化发生在____________期。

    (3)治疗性克隆所用的技术名称是__________________,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用___________________技术。

     (4)干细胞是一类具有分裂能力的细胞,观察上图可知,血液组织干细胞经分裂、分化形成了不同功能的血细胞,细胞分化的机理是____________________            。(2分)

(5)已知患者是红绿色盲的女性,图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后,该患者所生育子代红绿色盲的情况是________________________            。(2分)

32.(14分)现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题。

实验原理:              。根据这种变异细胞占全部细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片等。

实验步骤:

(1)制备细胞悬浮液。

把活的小白鼠胚胎放在培养液中剪碎,放入锥形瓶中,加入       处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

(2)进行细胞培养。

①取A、B、C3个洁净的培养瓶,分别放入      

②向A、B两个培养瓶中分别放入        ,C 中加入    ,摇匀。

③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养。

(3)制作临时装片。

①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用      处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加1-2滴      进行染色,3-5分钟后,盖上盖玻片。

(4)镜检和统计。

把临时装片放在显微镜下,先用        后用        观察。为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于          期的细胞,并与小白鼠正常有丝分裂同时期的高倍显微照片进行对比,统计并计算Q值。

结果分析:经研究人员实验得知,A培养瓶Q值为1.3%,B培养瓶Q值为12.5%,C培养瓶Q值为0.1%.

结论:(1)                 

(2)在实验中,C培养瓶起                            作用,C培养瓶的Q值说明         

高二生物参考答案:

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ABD

BCD

BC

ABD

 

26.(8分)(1)限制酶、DNA连接酶  显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子   胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植) (3)浆(或效应B)   既能无限增殖又能产生特定抗体 (4)全能性高  植物组织培养

27.(7分)(1)氢,  解旋,  碱基互补配对原则。 (2)DNA分子中独特的双螺旋结构(或以模板DNA分子的一条链为模板进行半保留复制)   复制过程中严格遵循碱基互补配对原则。 (3)1/16  (4) D

28.(8分) (1) 限制性  DNA连接酶(2分)

(2)启动子 标记基因 (3)农杆菌转化法 (4)多聚半乳糖醛酸酶 否  (5)愈伤组织

29.(6分)(1)遗传性状和生产性能优秀  有健康的体质和正常繁殖能力

(2)同期发情 

(3)不一定相同。因为这些胚胎都是由不同的受精卵发育而来的,它们的基因型可能相同,也可能不同。

30.(14分)(1)早期胚胎(或原始性腺)  内细胞团 (2)全能性 (3)作为基因工程的载体  感染(宿主细胞) (4)不会产生免疫排斥反应 (5) 用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理;用于器官移植等

31.(8分)(1)MII  (2)囊胚(3)核移植技术  胚胎分割  (4)基因选择性表达   

 (5)男孩红绿色盲,女孩不一定

32.(14分)有毒物质会使细胞发生染色体变异 (1)胰蛋白酶 (2)等量细胞悬浮液 等量甲、乙溶液  等量蒸馏水 (3)胰蛋白酶 龙胆紫溶液(4)低倍镜 高倍镜 有丝分裂中期

结论:(1)甲、乙两种物质均有毒性,乙的毒性大于甲的

(2)对照  动物细胞正常培养状态下染色体变异频率低(2分)