高二年级生物遗传与进化周练六
必修2
执笔人：侍东升
一、单项选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共52分）
1．玉米为雌雄异花植物，给你一株黄色玉米，请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可能方案 （ ）C11
A．观察该黄粒玉米，化验分析其化学成分
B．让其与白色玉米杂交，观察果穗上玉米粒色
C．进行同株异花传粉，观察果穗上玉米粒色
D．让其进行自花传粉，观察果穗上玉米粒色
2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（ ）D50
A．只有黑色或只有白色 B．75％的黑色，25％的白色
C．有黑色也有白色 D．以上可能都有
3．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2种子为556粒(以560粒计算)。从理论上推测，F2种子中基因型和个体数相符的是 ( C )C51
4．人体DNA含量与正常体细胞相同，却不含同源染色体的细胞是（ ）D 55
A．精细胞 B．表皮细胞 C．初级精母细胞 D．次级卵母细胞
5．豌豆某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体（ ）A 89
A．7个 B．14个 C．28个 D．56个
6．肯定含有Y染色体的细胞是（ ）B 70
A．人的受精卵 B．公羊的体细胞 C．公鸡的体细胞 D．果蝇的精子
7．下图表示人类某遗传病家系图，对该病致病基因的判断，能排除的选项是（ ）C61
A．常染色体上的显性基因
B．X染色体上的隐性基因
C．X染色体上的显性基因 D．Y染色体上的基因
8．1952年赫尔希和蔡斯用35S和32P分别接记T2噬菌体时，做法是 （ ）C98
A．分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体
B．分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚
C．分别用35S和32P 的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体
D．分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体
9．紫茉莉的遗传信息储存于它的（ ）D 54
A．DNA或RNA分子，在细胞核与细胞质中 B．DNA分子，在细胞核中
C．DNA和RNA分子，在细胞核与细胞质中 D．DNA分子，在细胞核与细胞质中
10．下列关于DNA的叙述中，错误的是（ ）C 74
A．在人类中，每个人的DNA分子可能都存在差异
B．有两条染色单体的一条染色体上含有两个DNA分子
C．在DNA复制时．必须先解旋为两条单链，然后再复制
D．心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息
11．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ） C56
A．基因突变都会遗传给后代
B．染色体变异产生的后代都是不育的
C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变
D．自由组合规律实质是在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
12．下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，下列有关叙述中，不正确的是（ ）C56
A．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
B．图示朱红眼基因和深红眼基因不是等位基因
C．如含红宝石眼基因的片段缺失，说明发生了基因突变
D．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变
13．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（ ）B 85
A．生物进化的方向，决定于生物变异的方向
B．生物进化的过程，实质是种群基因频率变化的过程
C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代
D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为
14．下列有关物种的叙述中，正确的是 （ ）C85
①不同种群的生物肯定不属于同一物种
②物种是具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是形成新物种的必要条件
④在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离
A．①②④ B．②③④ C．②③ D．①②③④
15．下图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是（ ）B89
16．基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b、B与b的分开，分别发生在（ ）B43
①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞 ④精细胞变形成为精子
A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④
17．下列关于下图DNA分子片段的说法中，正确的是（ ）C33
A．复制时作用于③处的酶为DNA连接酶
B．②处碱基缺失导致染色体结构变异
C．④处指的是腺嘌呤脱氧核苷酸
D．DNA的特异性表现在(A+G)／(T+C)的比例上
18．下列叙述中，不正确的是 ( )A90
A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
B．生物界的丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性
C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性
19．“转录”与“复制”过程相同的是（ ）D70
A．只以DNA的一条链为模板 B．以碱基U与碱基A配对
C．合成的产物是mRNA D．按照碱基互补配对原则进行合成
20．将某种发光水母的绿色荧光蛋白基因转移到小鼠受精卵中，培育形成的转基因鼠在紫外线照射下也能发出绿色荧光。不同生物体的基因能够相互转移的原因不包括 （ ）A24
A．不同生物的DNA分子和蛋白质相同 B．不同生物的DNA分子化学组成相同
C．不同生物的DNA分子空间结构相同 D．不同生物的蛋白质分子合成过程相同
21．密码子和tRNA关系是 （ ）D40
A．一对一 B．一对一或一对多 C．多对一或一对一 D．一对一或一对零
22．如果同一个体的细胞甲比细胞乙RNA的含量多，最可能的原因是 （ ） A57
A．甲合成的蛋白质比乙多 B．乙合成的蛋白质比甲多
C．甲含的染色体比乙多 D．甲含的DNA 比乙多
23．下列情况中，没有染色体变异过程发生的是 ( )B87
A．第5号染色体的短臂缺失
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
C．第2l号染色体增加了一条
D．用花药培养出的单培体植株
24．下列说法中，正确的是 （ ）D57
A．先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
B．家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
C．遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关
D．遗传病是由遗传物质改变引起的
25．达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点是（ ）C87
A．种群是生物进化的单位
B．微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强
C．自然选择决定生物进化的方向
D．突变和基因重组产生了可遗传的变异
26．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如左下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能是 （ ）B87
二、多项选择题（每小题至少有两个正确选项，每小题3分，共18分）
27．下列关于性染色体的叙述中，正确的是（ ）AC 5
A．性染色体上的基因，遗传时与性别有关
B．XY型生物体细胞内肯定含有两条异型的性染色体
C．体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体
D．女性体细胞染色体可表示为XX
28．某生物核酸的碱基组成为：嘧啶碱含量为61%，嘌呤碱含量为39%，该生物可能是（ ）BCD0
A．噬菌体 B．烟草花叶病毒 C．青霉菌 D．大肠杆菌
29．DNA分子能够准确自我复制的分子基础是（ ）AB35
A．DNA具有独特的双螺旋结构
B．连接两条链的碱基有互补配对能力
C．磷酸和脱氧核糖交互排列的顺序稳定不变
D．DNA分子具有多样性和特异性
30．某种群产生了一个突变基因M，其基因频率在种群中的变化如下表。下列叙述中，正确的是 （ ） AB 2
A．M的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰
B．M纯合子的存活率可能高于杂合子
C．M纯合子的出生率一定高于杂合子
D．该种群基因库中M频率的变化表示新物种已产生
31．牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列有关F2的叙述中，正确的是（ ）ABC15
A．F2中有9种基因型，4种表现型
B．F2中普通叶与枫形叶之比3：1
C．F2中与亲本表现相同的个体大约占3／8
D．F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
32．2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁·法尔和克拉格·梅洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象。RNA干扰现象是近年新发现的一种自然存在的生物学现象，它是指由与靶mRNA序列相互补的双链RNA介导的使mRNA降解，并导致转录后基因沉默的一种机制。下列相关叙述中，正确的是 （ ）ABC 57
A．RNA共有3种类型
B．RNA干扰可以使特定基因关闭
C．RNA干扰也许能用来治疗癌症甚至艾滋病
D．RNA干扰不会影响生物的体型和发育等
三、填空题（每空1分，共50分）
33．（10分）某科学家做“噬菌体侵染细胞实验”时，用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示），1个亲代噬菌体产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状大小完全一样。
（1）子代噬菌体的DNA应含有表中的 元素。
（2）子代噬菌体中，只含31P的有 个，只含32P的有 个。
（3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素，由此说明 ；子代噬菌体的蛋白质都含有 元素，这是因为 。
（4）因为此实验能证明遗传物质有两个特点：
① ；②
所以此实验能得出结论
34．（8分）右图是某高等生物细胞结构模式图，请分析回答：
(1)这是动物还是植物细胞?是 细胞，作出这一判断的有关依据是 。
(2)一般可认为该图细胞处在 时期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是 。
(3)图中有 个染色体组，该生物体细胞中，染色体数最多有 条。
(4)如果图中结构③上某位点有基因B，结构④上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是 或 。
35．（7分）下图表示某真核生物细胞内DNA转录过程示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)在图中方框内用“→”或“←”标出转录的方向。
(2)b与c在组成物质上相同的部分是 ，不同的部分是 。
(3)图中a为转录过程中必需的一种酶，其名称为 。
(4)细胞内的转录过程，需要很多条件，如需要原料核糖核苷酸、模板DNA。请写出绿色植物根尖细胞内与转录形成mRNA直接有关的条件中某种有机物的名称、形成部位及作用：有机物的名称 ，形成部位 ，作用 。
36．（7分）下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：
(1)请根据此图解回答下列关于达尔文自然选择学说的问题：
①此图说明了那两个观点? ， 。
②图解中为什么有的箭头被淘汰?
(2)请你根据此图解运用现代生物进化理论回答下列问题：
①将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：
、 、
②用字母(或序号)表示物种形成的过程： 。
37．（7分）粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量和质量自然成了人们解决粮食问题的主要途径。
(1)为提高农作物的单产量，获得抗倒状、抗锈病等优良性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面所提供的材料，设计一套最佳育种方案，尽快得到所需的品种。
生物材料：A．小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种
B．小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种
C．小麦的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种
非生物材料：根据需要自选。
①育种名称： 育种。
②所选择的生物材料： (填字母)。
③该育种方案最常用的方法是 。
④希望得到的是能应用于生产的 的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种。
⑤预期产生这种结果(所需性状类型)的概率： 。
(2)(2分)目前通过卫星搭载种子育成了太空椒，那么，利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状?为什么? 。
38．（6分）下图为关于某遗传病的家族系谱图(基因用B和b表示)。请根据图回答：
(1)若Ⅱ一3、Ⅱ一7均不带致病基因，则该病的遗传方式是 ，Ⅱ一4的基因型可能是 ，III一9产生的配子带有致病基因的概率是 。
(2)若Ⅱ一3不带致病基因，Ⅱ一7带致病基因，该病的遗传方式是 ，若Ⅲ一9和Ⅲ一10婚配，后代男性患病的概率是 。
(3)若Ⅲ一9患有猫叫综合征，其根本原因是 。
39．（5分）下图是有关细菌A培养的4项实验：
分析实验，回答下列问题：
(1)细菌a1、a2分别接种于一般培养基上，均不能生长。其原因是：用X射线处理导致细菌A发生了 ，从而缺乏合成营养物质甲或乙的 。
(2)根据格里菲斯和艾弗里的实验原理，将A菌落加热杀死后，添加到一般培养基上培养a1、a2，则：a1将 ；a2将 。
(3)试提出一种假设以解释实验4的结果。
假设
盐城市龙冈中学高二年级生物周练六
必修2 遗传与进化
答题纸
33．（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
34．（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
35．（7分）
（1）
（2）
（3）
（4）
36．（7分）
（1）①
②
（2）①
②
37．（7分）
（1）①
②
③
④
⑤
（2）
38.(6分)
（1）
（2）
（3）
39．（5分）
（1）
（2）
（3）
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必修2 遗传与进化
参考答案
选择题（70分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | C | D | C | D | A | B | C | C | D | C |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | C | C | B | C | B | B | C | A | D | A |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||||
| 答案 | D | A | B | D | C | B | ||||
| 题号 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | ||||
| 答案 | AC | BCD | AB | AB | ABC | ABC |
填空题（50分）
33．（10分）
（1）32P 31P
（2）98 0
（3）34S 噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌内
35S 子代噬菌体的外壳是以细菌内的氨基酸为原料合成
（4）DNA能自我复制，使前后代保持一定连续性
能指导蛋白质合成 DNA是遗传物质
34．（8分）
（1）动物 有中心体和星射线，无细胞壁
（2）减数第二次分裂中期 精子细胞
（3）1 16
（4）基因突变 交叉互换
35．（7分）
（1）
（2）磷酸基、碱基 五碳糖（b为脱氧核糖，c为核糖）
（3）RNA聚合酶
（4）酶 核糖体 催化相应的生化反应
36．（7分）
（1）①变异是不定向的 自然选择是定向的
②生存斗争中，不利生存的变异个体在斗争中失败而被淘汰
（2）①突变和基因重组 自然选择 隔离
②A→B→C→D
37．（7分）
（1）①单倍体 ②A、B ③花药离体培养和秋水仙素处理 ④纯合 ⑤1/4
（2）不一定，因为基因突变是不定向的
38．（6分）
（1）X染色体上的隐性遗传 XBXB或XBXb 1/8
（2）常染色体的隐性遗传 1/18
（3）5号染色体部分缺失
39．（5分）
（1）基因突变 酶
（2）出现菌落 出现菌落
（3）细菌a1能够合成营养物质乙，而a2能够合成营养物质甲（或者细菌a1与a2细胞中遗传物质重组）