高二生物下学期课堂训练题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是
A.制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养
B.需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞
C.需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞
D.利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞
2．下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是
A．花药、胚不能作为组织培养的材料 B．植物细胞具有全能性
C．外植体是指用于培养的植物组织或器官 D．外植体可诱导出愈伤组织
3．下面对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是
A．将来有可能通过此方法来生产白细胞介素
B．通过克服远源杂交不亲和现象来获得新物种
C．有助于对细胞这一生命单位的更为科学的认识
D．融合本身与生物膜的流动性直接相关
4．下列关于植物组织培养形成试管苗和将试管苗进行无土栽培的叙述，正确的是
A．都要经过脱分化和再分化的过程 B．培养液中都必须含有必需矿质元素
C．培养液都必须含有有机添加物 D．都必须给予较强的光照
5． 下列有关基因工程中限制内切酶的描术，错误的是
A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性内切酶的活性受温度的影响
C．限制性内切酶能别和切割RNA D．限制性内切酶可从原核生物中提取
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6．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验分析错误的是
A．由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性
B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不孕
C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉培养到植株B，必需在无菌条件下培养
7．下列有关基因工程及其应用的叙述，正确的是
A．目的基因与运载体结合形成重组DNA分子是利用DNA分子杂交的原理
B．经常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等
C．运用基因工程技术能培育出“向日葵豆”植株
D．用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量
8．卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中一般不用于
A．植物组织培养形成试管苗 B．进行体外受精培育试管动物
C．克隆动物时细胞核的受体 D．形成受精卵培育转基因动物
9．利用基因工程技术将抗旱基因转移到玉米的叶绿体中，由此获得具有抗旱性状的玉米甲，然后与原品种乙混种，在自然传粉的情况下，甲乙两品种上收获的种子发育的植株性状表现是
A.均具有抗旱性状 B.均无抗旱性状
C.前者具有抗旱性状，后者无抗旱性状 D.前者无抗旱性状，后者具有抗旱性状
10．人工获得非特异性免疫胚胎干细胞的方法是：将细胞核移植到去核的卵细胞内，经过一定的处理使其发育到某一时期，从而获得胚胎干细胞，“某一时期”最可能是
A．受精卵 B．幼体 C．囊胚 D．原肠胚
11．植物组织培养依据的原理、诱导的植物激素分别是
①体细胞的全能性 ②细胞增殖 ③生长素和细胞分裂素
④生长素和乙烯 ⑤植物体
A．①、④ B．①、③ C．⑤、④ D．②、③
12．通过细胞工程生产单克隆抗体时，通常要经过三次筛选：①选出能产生抗体的B淋巴细胞 ②在特定培养基中筛选杂交瘤细胞 ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群 这三个过程的先后顺序是
A．②①③ B．①②③ C．①③② D．②①③
13．关于DNA分子探针的叙述中错误的是
A．DNA分子探针检测疾病时应用到碱基互补配对原则
B．一种DNA分子探针可检测多类疾病
C．制备DNA分子探针时要知道被检测标本的遗传信息
D．DNA分子探针是标记的DNA分子
14．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是
A.导入指定基因 B.一定的营养物质和植物激素
C.离体状态 D.具有完整细胞核的细胞
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15．关于下图DNA分子片段的说法正确的是
A.限制性内切酶可作用于①、②处 B．解旋酶作用于③处
C．DNA连接酶作用于③处 D．获取目的基因要同时使用解旋酶和限制性内切酶
16．下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是
A．限制性内切酶主要存在于微生物体内，识别位点具有特异性
B．DNA连接酶是作用于断裂开的两个脱氧核苷酸之间的化学键
C．运载体和目的基因之间的连接必须要暴露出相同的黏性末端
D．在目的基因的检测与表达过程只能使用含青霉素的选择培养基
17．下列有关细胞工程的叙述不正确的是
①纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
②植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
③原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
④紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——减数分裂
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
18．对于白血病患者，目前较为成功的治疔方法主要是骨髓移植法。其主要原理是利用正常人的骨髓中的造血干细胞分裂、分化来产生正常的白细胞，从而使病人的生理机能恢复正常，则在造血干细胞形成白细胞的过程中经过了哪两个过程
A．先细胞分化，后细胞分裂 B．先细胞分裂，后细胞分化
C．先细胞融合，后细胞分裂 D．先细胞融合，后细胞分化
19．把成年三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞中培养，并获得了克隆鱼，该克隆鱼
A．性状与三倍体鲫鱼完全相同 B．是二倍体
C．是有性生殖的产物 D．高度不育
20．上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，以下与此有关的叙述中，正确的是
A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
B．“提高基因的表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
C．只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的
D．转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因，但不发生转录、翻译，故不合成人白蛋白
21．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述正确的是
A．虽然转基因马铃薯与普通马铃薯之间可以相互授粉并产生可育的种子，但两者已属于不同的种了
B．人工种植的转基因马铃薯种群的人奶蛋白基因频率将不会发生改变
C．马铃薯的叶肉细胞不可作为受体细胞
D．处理质粒和含有目的基因的DNA时应用同一种限制酶
22．下列人体细胞中分化程度最低的是
A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞
23．以性染色体为XY的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊
A、为雌性 B、为雄性 C、性别不能确定 D、雌、雄性比例为1：1
24．胚胎工程的核心技术是
A、胚胎分割与融合 B、人工授精和胚胎移植
C、胚胎性别鉴定 D、胚胎冷冻保存技术
25．判断卵子是否受精的标志是
A. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时
B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时
C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时
D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时
二、选择题（每小题有不止一个选项符合题意）
26．“白菜—甘蓝”杂种植株是将白菜与甘蓝的原生质体进行融合得到杂种细胞，再经组织培养而获得的。对此下列说法不正确的是
A．培育出的“白菜—甘蓝”植株不能结籽
B．该培育过程不遵循孟德尔的遗传定律
C．培育过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D．动物细胞融合技术与上述培育过程所应用的基本技术相同
27．下列属于单克隆抗体制备过程的是
A．从经过特定抗原免疫过的小鼠体内获取能产生抗体的B淋巴细胞
B．将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C．将融合的杂交瘤细胞直接在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖
D．从细胞培养液中或小鼠腹腔内提取并分离出单克隆抗体
28．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵培育出了转基因羊，但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是
A．人体细胞中的基因与山羊细胞中的基因所用的密码子是相同的
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板催化合成mRNA
29．下列有关植物体细胞杂交的叙述，正确的是
A．用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞
C．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株
D．植物体细胞杂交技术可以打破不同种植物间的生殖隔离
30．关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法正确的是
A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
D. 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的。
31．对胚胎分割技术的叙述正确的是
A.胚胎分割技术已在多种动物中取得成功
B.采用胚胎分割技术产生的同卵多胎的可能性是有限的
C.经胚胎分割的同卵双胎是最常见的 D.胚胎分割技术还存在一些问题了
32．利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列哪些叙述是正确的
A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变
C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组
33．对进行胚胎移植的优点叙述正确的是
A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 B.大大缩短了供体本身的繁殖周期
C.经移植可得到多个后代 D.胚胎移植可以提取药物
35. 下列叙述正确的是
A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜
C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系
D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植
35．下列哪些是胚胎移植的步骤？
A.对供体、受体的选择和处理 B.配种或进行人工授精
C. 对胚胎进行分割、培养及移植 D.对胚胎的收集、检查、培养或保存
三、非选择题（本题共 11小题）
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1．材料一：为大力发展我国奶牛养殖业，科学家们对育种途径进行了大胆探索，下图为相关构思过程：
（1）该过程所涉及的现代生物技术有_____ 、 、
和 。
（2）目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞，原因是__________ _。
（3）在供体细胞与受体卵母细胞结合之前，先要去掉受体卵母细胞的核的原因是：
。
材料二：运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），如右图。
（4）在培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。
（5）体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？
为什么？_________________________________ 。
2．香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜
冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒）
引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于
无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段
提高其种质水平，具有重要意义。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。
（2）脱毒香蕉苗的获得，可采用 的方法，此方法的依据是
和 。
(3）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法
检测病毒的存在？（列举两种方法）
（4）如何利用帅基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？在运用转
基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？（列举两点）
（5）从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外，
抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技
术降低该酶活性的一般过程。
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3.供体器官的短缺和排斥反应是制约品官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。
（1）正常情况上，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中 期的卵细胞。
（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在 期。
（3）治疗性克隆所用的技术名称是 ，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用 技术。
（4）已知患者又是红绿色盲的女性，图是提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是 。
（5）我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？（至少写出二条理由）。
4．（8分）请思考并回答下列有关现代生物科技方面的问题：
（一）动物细胞培养
（1）动物细胞培养时，要保证细胞必需的营养、适宜的温度和pH条件，还要提供无菌、无毒和适宜的气体环境。为达到无菌、无毒的环境条件，除了要对培养液和培养器具进行消毒外，还要 。
（2）应用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞，原因是
。
（二）胚胎工程
（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源 ，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。
（3）进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作。
（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是
。
（三）单克隆抗体制备
（1）经人工诱导后，骨髓瘤细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B淋巴细胞融合。由于可能产生多种融合细胞，因此还需对融合细胞进行 。
（2）单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原（病原体或癌变细胞）与之结合，而绝不攻击任何正常细胞，故称为"生物导弹"，这是利用了 。
5．科学家将人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并使其成功地在大肠杆菌
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中得以表达。操作过程如图，请根据图回答问题：
（1）能否用人的皮扶生发层细胞代替图中的胰岛细胞，为什么 。
（2）若将目的基因与质粒A结合形成重组质粒， 需要 酶的作用。
（3）在导入过程中可能会出现三种情况：即将重组质粒导入受体细胞、将质粒A导入受体细胞、没有任何质粒进入细胞；如何去除没有导入质粒的大肠杆菌
，原理是
。
（4）如果把已经导入普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，将发生的现象是 ，原理是
。
6．现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质，B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
（1）如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是，从A品种牛体内取出体细胞，进行体外培养。然后再从培养细胞中取出_______注入B品种牛的
_________卵母细胞，经过某处刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为_______，将该胚胎移入代孕母牛的_______中，通过培育可达到目的。
（2）一般来说，要想大量获得这种克隆牛比较难，原因之一是卵母细胞的数量______，为解决这一问题，可以用______激素处理B品种母牛。
（3）克隆牛的产生说明_____具有全能性。克隆牛的性状主要表现____品种牛的特征。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比，杂交牛细胞核的遗传物质来自______个亲本，细胞质来自______性亲本，克隆牛和杂交牛的遗传物质组成______（相同，不同）。
7．自然情况下，牛的生育率很低，通过现代科技手段，可以实现良种牛的快速繁殖。请按照提示，回答下列问题：
(1)现有一头良种雄性黄牛，请你提供一种简便的方法，使这头公牛在一年内繁殖数千头自己的后代。
(2)现有一头良种雌性黄牛，采用胚胎移植的方法，可使这头良种牛一年生下数十头自己的后代。简述操作步骤(至少写出其中的4个重要步骤)
(3)采用什么方法可以使普通黄牛产下奶牛、良种肉牛等多品种小牛。
8．近年来，我国死于狂犬病的人数有上升之势。狂犬病病毒的核酸是RNA 。 G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原，它们刺激人体可诱导产生相应抗体和细胞免疫。人被带毒动物咬伤后，一旦感染，若不及时采取有效防治措施，可导致严重的中枢神经系统急性传染病，病死率高。人被咬伤后，病毒从伤口进入，先停留在伤口周围的神经背根神经节内，然后沿着传入神经传到脊髓，再上行到脑内，并在其中大量繁殖。机体感染病毒后产生的特异性lgG抗体，能消除狂犬病病毒，这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据。我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗，已取得良好效果。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）狂犬病病毒的毒力可发生变异。从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株，其致病力强。将野毒株在家兔脑内连续传50代后，变成固定毒株。固定毒株对人及动物致病力弱，不引起狂犬病。巴斯德首先利用固定毒株制成减毒活疫苗，预防狂犬病。制成减毒活疫苗需要用 培养。
（2）特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法。在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术是 。
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（3）下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：
① 图中A过程从小鼠的脾脏中取得的"小鼠细胞"是_________细胞，该细胞能够产生 。从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射特定的物质是 。
② 图中B过程是细胞融合，该过程进行需要用灭活的 __ 、聚乙二醇或电激等诱导。
③ 特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后，从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有 等优点。
（4）动物细胞体外培养需要满足的环境条件有 。
（5）单克隆抗体技术还有哪些用途？
。
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9.已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：
（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用限制性内切酶和_____酶，后者的作用是将限制性内切酶切割的_________和_________连接起来。
（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能________，也不能___________。
（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用____________与_________进行抗原--抗体特异性反应实验，从而得出结论。
（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是
_____________________________________________________________。
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10．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：
（1）在基因工程中，A表示 ，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使甲的酶区别于其他酶的特点是 ，B表示 。
（2）B→C为转基因绵羊的培育过程中，其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和
。在动物细胞培养过程中，需让培养液中含有一定量的CO2，其主要作用是 。
（3）B→D过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，⑤表示的生物技术是 。要确定目的的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：
。
11．自1997年英国的罗林斯公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一词风靡全球。在一般人眼里，克隆就是复制动物，其实，克隆的含义要比此广得多。请阅读下列材料：
材料一：过去，一个糖尿病病人一个的胰岛素用量要从40至50头猪体内提取，现将人工合成的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，并随大肠杆菌的繁殖快速扩增，然后在大肠杆菌体内合成大量的胰岛素，大大降低了医治糖尿病的成本。
材料二：单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用。最初获得单克隆抗体的过程是：老鼠的骨髓瘤细胞+已受免疫的淋巴细胞→选择培养基培养选取杂交瘤细胞并使之扩大增殖→将杂交瘤细胞接种在培养瓶或注射到动物体内→分离纯化单克隆抗体。
材料三：器官移植是重要的医疗手段之一，但许多病人却因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期。胚胎干细胞（可保存在干细胞库里）经诱导可形成多种器官。
材料四：植物除了通过种子繁殖，还可以通过以下方式繁殖：植株的组织细胞→诱导形成愈伤组织→分化出不定芽→继代增殖→生根成苗→幼苗移栽。这种繁殖实质上就是植物克隆。
（1）材料一中包含了 的克隆，它在转基因工程中发挥的作用是
。
（2）材料二中运用了 技术，若是植物细胞需用 酶除去细胞壁，这一技术在一定程度上解决了杂交育种的 问题。
（3）材料三中用自身的胚胎干细胞诱导形成器官，不仅能缓解供体器官的短缺，还具有另一优点即 。
（4）应用材料四中的方法繁殖植物又叫 。这种方法在 和 等方面具有重要意义。
【答案】
1-5 D A B B C 6-10 D C A C C 11-15 B B B AＢ 16-20 D B B D D 21-25 D A B B B
26-30 ACD ABD AB ABCD BCD 31-35 ABCD ABC ABC ACD ABD
1．（1）动物细胞培养、核移植技术、胚胎体外培养、胚胎分割、胚胎移植
（2）传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型（或传代10代内细胞的遗传物质一般不会发生突变）
（3）使所得犊牛的遗传物质基本上全部来自优质供体奶牛
（4）胰蛋白酶 （5）不能；胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化
2．(1)选取香蕉外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织·，然后通过调整植物激素比
例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成
人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。
(2）茎尖（分生组织）组织培养；茎尖不带病毒（或病毒在植物体内分布不均
匀）；植物细胞全能性。
(3)①BBTV病毒基因的检测（DNA分子杂交技术）；②BBTV病毒蛋白的检测
（获得抗血清，利用抗原一抗体的杂交反应，判断病毒是否存在）。
（4)将帅基因插人土壤农杆菌的质粒，构建表达载体，通过农杆菌的转化导人香蕉受体细胞，成功转化的香蕉细胞通过组织培养形成植株。生态安全问题包括：①外源基因扩散到其他物种（外源基因漂移）；②转基因 植株扩散影响生态系统的结构和功能；③转基因植株扩散对生物多样性的影响；④转基因植物残体或分泌物对环境的影响。
（5）体细胞杂交育种，其依据是将不同品种的香蕉体细胞利用细胞融合技术融合成
杂种细胞后培育出抗寒香蕉品种（或体细胞诱变育种，其依据是利用诱变剂等
方法使香蕉离体培养细胞发生基因突变，然后筛选培育出抗寒品种）。
蛋白质工程方法的步骤为：①果胶裂解酶蛋白的功能分析，②果胶裂解酶蛋白
的结构预测和设计，③果胶裂解酶基因的改造。
3．（1）MII （2）囊胚（3）核移植技术 胚胎分割
（4）男孩红绿色盲，女孩不一定
（5）（至少写出两条，只要答案符合题意就给分）
①严重违反了人类伦理道德
②冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的论理道德观念
③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人
④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子
4．（一）（1）在培养液中加入一定量的抗生素，定期更换培养液（答上一点即得分）
（2）10代以后的细胞遗传物质可能发生突变（或保证供体细胞正常的遗传基础）
（二）（1）使供、受体的生理条件达到同步或者一致
（2）促性腺激素 （3）桑椹胚或囊胚 （4）具有相同的遗传物质
（三）（1）筛选和检测
（2）抗原、抗体之间结合的高度特异性
5．（除特殊说明外，每空1分，共8分）
（1）不能，该细胞中胰岛素基因未表示，不能形成胰岛素mRNA（2分）
（2）限制性核酸内切酶，DNA连接酶（只答一项不给分）
（3）将得到的大肠杆菌拉种到含有氨苄青霉素的培养基上培养
普通质粒和重组质粒上有抗氨苄青霉素基因，可使大肠杆菌具有抗青霉素的能力
（4）有的生长，有的不能（2分）
导入普通质粒A的大肠杆菌生长，因为普通质粒上有四环素抗性基因，导入重组质粒的大肠杆菌不生长，因为目的基因正插在四环素抗性基因上，破坏了其功能。
6．（1）细胞核 去核 重组胚胎 子宫
（2）不足，促性腺 （3）动物体细胞核 A 两 雌 不同
7．(1)人工授精(体外受精等答案不得分。)(3分)
(2)①用激素对良种母牛(供体)、代孕母牛(受体)进行同期发表处理；
②用激素使供体母牛超数排卵；
③配种(自然交配)或人工授精；
④收集胚胎(冲胚)；
⑤胚胎(分割)移植；
⑥受体母牛妊娠检查：
⑦受体母牛产下后代(以上步骤每写对一条给1分，最多得4分。)
(3)体外受精、早期胚胎的体外培养、胚胎移植(只答体外受精和胚胎移植就得分，如果答体内受精，必须有冲胚和胚胎移植的过程才得分) (3分)
8．（每空2分，共18分） (1)活细胞 （2）动物细胞融合技术
（3） ① B淋巴（或效应B） 抗体 抗原（或狂犬病病毒）
② 病毒（或仙台病毒） ③ 特异性强， 灵敏度高，可大量制备
（4）无菌无毒、温度和pH值、气体、营养物质
（5）作为诊断试剂、运载药物（或生物导弹）等
9．（1）逆转录 （2）DNA连接 载体 S基因
（3）复制 合成S基因的mRNA
（4）大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清
（5）相同 表达蛋白质所用的基因相同
10．（1）目的基因 能够识别特定的脱氧核苷酸序列 重组DNA
（2）胚胎移植 维持培养液的pH
（3）植物组织培养 让害虫吞食转基棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗虫性状（2分）
11．（1）DNA 使目的基因在短期内大量复制并表达出目的基因的产物
（2）细胞融合 纤维素酶和果胶酶 远缘杂交不亲和或不育
（3）不会产生免疫排斥反应
（4）组织培养 优良品种的快速繁殖 濒危植物的繁殖