高二生物绪论配套练习
班级 姓名 学号 。
一、选择题
1、下列各类生物中，除哪一类外，都是由细胞构成的 （ ）
（A）植物 （B）动物 （C）病毒 （D）人
2、生物体进行一切生命活动的基础是 （ ）
（A）新陈代谢 （B）严整的结构 （C）生殖和发育 （D）遗传和变异
3、植物根的向地生长、茎的向光生长特性，说明生物体都有 （ ）
（A）适应性 （B）遗传性 （C）应激性 （D）生长现象
4、生物体之所以能显示出生长现象，是由于 （ ）
（A）新陈代谢特别旺盛
（B）物质合成和能量贮存大于物质分解和能量释放
（C）物质合成和能量贮存等于物质分解和能量释放
（D）物质合成和能量贮存小于物质分解和能量释放
5、生物的各个物种既保持相对稳定，又能不断发展，是因为生物具有什么特性 （ ）
（A）新陈代谢 （B）生殖和发育 （C）严整的结构 （D）遗传和变异
6、水稻的茎里具有气腔、北极熊具有白色的体毛，这些现象说明生物具有 （ ）
（A）应激性 （B）多样性 （C）遗传性 （D）适应性
7、提出细胞学说的科学家是 （ ）
（A）孟德尔 （B）达尔文 （C）虎克 （D）施莱登和施旺
8、下列关于生物科学发展阶段的叙述，错误的是 （ ）
（A）生物学发展的第一阶段是描述性生物学阶段
（B）生物学发展的第二阶段是实验生物学阶段
（C）孟德尔发现的遗传定律被重新提出是实验生物学阶段开始的标志
（D）美国生物学家艾弗里用细菌作实验材料，第一次证明了DNA是遗传物质。这标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段
9、人们对生命本质的认识，目前已发展到了 （ ）
（A）微观水平 （B）宏观水平 （C）分子水平 （D细胞水平
10、下列哪一问题的解决不直接依赖生态学原理 （ ）
（A）环境污染 （B）资源匮乏和能源短缺
（C）人口爆炸和粮食危机 （D）脑病的防治和智力的开发
11、下列各选项中，并非学习高中生物课的目的和要求 （ ）
（A）掌握1－2门生物科学的实用技术 （B）运用所学知识和方法解决一些实际问题
（C）使自己在创新意识等方面得到发展 （D）获得关于生命活动基本规律的基础知识
高二生物(绪论)-1
二、非选择题
12、夏日里取池塘中的一滴水制成装片，在显微镜下观察，会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的主要依据是： 、 （答出两点即可）。
13、一种雄性极乐鸟在生殖季节里，会长出蓬松的长饰羽，决定这一性状的出现是由于生物体具有 的特性。有的个体长出红色的饰羽，有些个体长出蓝色的饰羽，这是由于生物具有 的特性。
14、地衣等能在岩石表面上生长，它们的生长又腐蚀了岩石，这说明生物既能 ，又能 。
15、新陈代谢是生物体内 的总称。它是生物体进行 的基础。在新陈代谢的基础上，生物个体 ，身体的 也发生一系列变化，最终发育成一个成熟的个体。
16、请将生物科学发展历程中各阶段的代表人物及成就填写在下表中：
| 阶 段 | 时 期 | 代表人物 | 成 就 |
| 描述性生 物学阶段 | 19世纪30年代 | 德国科学家： | 提出了： |
| 19世纪中期 | 英国生物学家： | 出版了： | |
| 实验生物 学阶段 | 19世纪中后期 | 奥国遗传学家： | 揭示了： |
| 分子生物 学阶段 | 1944年 | 美国生物学家： | 证明了： |
| 1953年 | 美、英科学家： | 提出了： |
17、生物学的研究方向朝着微观和宏观两个方面发展，在微观已深入到 水平去探索生命的本质；在宏观方面，生态学的发展正在为解决全球性的 和 等问题发挥着重要作用。
18、20世纪60年代以来，人类社会面临的许多重大问题，如 、 、
、 、 等问题的解决，都与生物科学中的生态学研究有直接关系。
19、列举20世纪70年代以来我国在生物工程方面取得的新进展：①在医药方面的应用，如 ；②在农业生产上的应用，如 ；③在开发能源和环境保护方面的应用，如 。
20、针对生物学科的特点，我们在学习高中生物课时应该注意：①学习生物知识要 ；②要重视理解科学研究的 ；③要重视 。
浙江省定海第一中学 周应章
高二生物(绪论)-2
1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、D 8、D 9、C 10、D 11、A 12、具有细胞结构、能自主运动、对外界刺激会发生反应(应激性)等 13、遗传 变异 14、适应一定的环境 影响环境 15、全部有序的化学变化 一切生命活动 从小长大 结构和功能 16、施莱登和施旺 细胞学说 达尔文 《物种起源》一书 孟德尔 两个遗传定律 艾弗里 DNA是遗传物质 沃森和克里克 DNA分子双螺旋结构模型 17、分子 资源 环境 18、人口爆炸 环境污染 资源匮乏 能源短缺 粮食危机 19、略 20、重在理解，勤于思考 过程和方法 理论联系实际