高二生物第二学期月一考试
高二生物试题
命题人：王水清 审题人： 庞素敏
第Ⅰ卷 选择题(共70分)
一、选择题：（本题包括20小题，每小题2分共40分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1. 紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。
| 紫外线波长(nm) | 存活率(%) | 突变数(个) |
| 260 | 60 | 50～100 |
| 280 | 100 | 0～1 |
据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是：（ ）
A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多
C．280mn；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少
2．双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定方式为XY型。若进行花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，理论上所得植株的染色体组成应是：（ ）
A．18+XY B．18+XX C．18+XX或18+XY D．18+XX或18+YY
3．当人处于炎热环境时：( )
A．产热减少、散热增加 B．通过神经调节维持体温正常
C．甲状腺激素分泌量减少 D．在下丘脑体温调节中枢形成热觉
4. 将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中横线表示对根的生长既不促进也不抑制的生长素浓度:( )
5．下列关于苯丙酮尿症的叙述中，正确的是：（ ）
A．与软骨发育不全病属于同种类型的遗传病
B．不是多基因遗传病，而是由单个基因控制的单基因遗传病
C．患者体内缺少使酪氨酸正常转化成苯丙氨酸的酶
D．患者应避免进食含有苯丙氨酸的食物
6．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵中，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该羊的乳汁中，以下有关叙述正确的是：（ ）
A．人体细胞中凝血因子基因中的碱基数目是凝血因子中氨基酸数目的3倍
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入山羊受精卵中
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞中，而不存在于其他细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
7．下列有关叙述，正确的是：（ ）
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是：（ ）
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子 B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子 D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子
9. 在人的下列结构的细胞中，既能传导兴奋，又能合成和分泌激素，这类细胞是：（ ）
A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．胸腺
10. 止痛药不影响神经元的结构和功能，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。它的作用部位最可能是：（ ）
A．突触前膜 B．细胞体 C．突触间隙 D．树突
11. 一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是：（ ）
12．人被蜜蜂蜇伤后，被蜇伤口周围立即形成“肿包”，对“肿包”形成的解释正确的是：（ ）
A．蜜蜂蜇针刺如皮肤后，造成机械损伤 B．蜜蜂蜇针刺入时，带入病菌，伤口感染
C．蜜蜂蜇针将毒液注入皮肤血管，使红细胞凝集成团，阻滞了血液流通
D．蜜蜂蜇针注入的毒液改变伤口周围毛细血管的通透性，血浆蛋白渗出，使伤口周围组织液增多
13.某个种群中，基因型AA的个体占14%、Aa的个体占80%、aa的个体占6%。则a的基因频率是：（ ）
A、43% B、46% C、12% D、53%
14．丈夫患下列哪种病时，表现型正常的妻子在怀孕后进行产前诊断时有必要鉴定胎儿性别：（ ）
A．白化病 B．2l三体综合征 C．血友病 D．抗维生素D佝偻病
15．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，将隐性纯合体矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为：（ ）
A、全部矮杆 B、全部高秆 C、高秆：矮秆=3：1 D、高秆，矮秆=1:1
16．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是：（ ）
A．信使RNA、必需氨基酸 B．激素、递质 C．淀粉酶、解旋酶 D．肝糖元、丙酮酸
17.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够：（ ）
A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用 C．使体内产生抗原 D．特异性地中和外毒素
18．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是：（ ）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
19．下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是：（ ）
A．③和④ B．⑤和⑥ C．⑦和⑧ D．⑧和⑨
20．用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用（注：黄瓜是雌雄异株），设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是；（ ）
A．1号花未进行人工授粉 B．2号花未涂生长素
C．缺乏自然传粉的雌花 D．缺乏只作套袋处理的雌花
二、多选题：（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题有不止一个选项符合题意。）
21.下列生物的细胞中不含有同源染色体的是：（ ）
A．大肠杆菌 B．果蝇 C．骡子 D．雄峰
22.下图表示某种群中某个基因A与环境相互作用较长一段时间后的演变结果，该图能反应出来的信息有：（ ）
|
23. 下列哪些情况可造成组织水肿：（ ）
A．血浆蛋白含量过低 B．淋巴回流阻塞 C．吃了过咸的食物 D．胰岛素分泌过少
24. 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端,放上富含生长素的琼脂片。
请据图判断下列哪些是不正确的:( )
A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①⑤ B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④⑤
C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D.如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况仍是直立向上生长
25.下列有关神经调节的表述，正确的是：（ ）
A．轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞
B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目
C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位
D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的Ｓ区
26.生殖隔离的形成包括：（ ）
A．动物因求偶方式不同造成不能交配
B．植物因开花季节、花的形态结构差异完成不了受精作用
C．杂种胚胎发育早期死亡 D．交配的后代没有生育能力
27.若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，以下叙述正确的是：（ ）
A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2的快
C．若细胞l为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞
D．人体对寒冷的反应与乙有关，而与甲无关
28.生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在：（ ）
A.既能促进植物生长，也能抑制生长
B.既能促进发芽，也能抑制发芽
C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟
D.既能防止落花落果，也能疏花疏果
29.下列说法不正确的是：（ ）
A．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含有三个染色体组，是三倍体
B．单倍体生物细胞中没有同源染色体
C．蜜蜂中工蜂是未受精的卵发育的，所以它是单倍体
D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体
30.在基因操作的基本步骤中，可进行碱基互补配对的步骤有：（ ）
A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合
C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测和表达
第Ⅱ卷 非选择题(共80分)
31.(11分) 科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：
(1)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是__ ______，其特点是__________ _________________________________________。
(2)苏云金芽孢杆菌的基因能在棉花体内表达：从遗传角度看，说明了细菌和棉花共用一套 ；从进化角度看，说明了细菌和棉花有共同的 ；从细胞结构角度看，说明了细菌和棉花都有合成蛋白质的 这种细胞器。
(3) 与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是 、
和 。
(4) 基因工程还被用于其它抗虫植物，如：转胰蛋白酶抑制基因的蔬菜。对该蔬菜处理不当，可给人带来的负面影响是 。
(5) 该蔬菜如何处理，即可放心食用？理由是什么？
、 。
32.（14分）（一）下面左图为艾滋病毒（HIV）侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程示意图，右图表示人感染HIV后，HIV和T淋巴细胞随时间的推移的数量变化。
（二）意大利有一些艾滋病病毒携带者的伴侣并不携带艾滋病病毒，有科学家对42名有关人士进行了追踪调查和深入研究。发现他们的第22号染色体上的部分碱基序列不同于常人，通过进一步调查发现，意大利约有百分之十几的人有这种遗传特性。专家称这些人的22号染色体上的相关区段指导合成的蛋白质与常人的不同，具有明显的强化免疫功能的作用。
结合资料（一）、（二）回答下列问题：
（1）HIV的遗传物质是_________。主要攻击人的 细胞
（2）HIV识别并浸染宿主细胞时，与细胞膜上的何种物质有关：_________。
（3）经调查已知，艾滋病在人群中的传播途径主要有_________、_________和_________传播。
（4）在右图中，曲线I AB段形成的主要原因是：效应T细胞作用于靶细胞，增加膜的通透性和渗透压，激活被感染细胞内的______________，使被感染细胞裂解死亡，HIV失去藏身之所后，再经_________作用，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬分解。
（5）B点中有少量HIV的遗传物质逆转录形成的互补DNA潜伏在__________细胞中。潜伏期中，HIV的遗传信息流动过程是_______________________________________________________（可用文字也可用图解表示），使HIV在血液中的浓度迅速增加。
（6）资料（二）中,这些人的抗艾滋病的遗传属于 （性、常）染色体遗传。何种方法可测得这些人的相关基因与正常人不同？______________________。
（7）科学家研究发现HIV的表面抗原经常发生变化，这给治疗和预防艾滋病药品的开发带来了极大的困难。请你根据以上材料分析，科学家应从何入手开发治疗艾滋病的特异性药物？__________________________________________________________。
33.(10分)下图为人体体温调节示意图。请据图回答。
(1)示意图中字母表示的结构名称：A___________________、B_________、C__________。
(2)人体主要的散热器官是__________。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是_______。
(3)人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是____________________
_________________________________________________。这种反射属于____________ 反射。
(4)甲状腺能参与体温调节，是因为______________________________________________________。
(5)当传入神经与传出神经兴奋时，造成细胞膜外的______大量内流。
34.(15分)现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮（G）红瓤（R）小籽（e）的西瓜品种甲，稳定遗传的白皮（g）黄瓤（r）大籽（E）的西瓜品种乙，三对等位基因自由组合。西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面提供的西瓜育种流程，回答有关问题：
⑴ 图中①过程所用的试剂为_______________，其作用是______________________________________，通过①②途径培育无籽西瓜的方法叫做____________，其原理是_______________。所结西瓜果实的基因型和表现型分别为____________、_____________________。
⑵ 通过③培育无籽西瓜时所用的试剂为________________，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。瓜农用②生产的无籽西瓜比用③更受消费者青睐，原因是_____________________________________________________________。如果生产无籽西瓜，瓜农们乐意采用③途径生产无籽西瓜，其优点是______________________________________
_______________________________。
⑶ 种子公司用品种甲作母本、品种乙作父本，通过⑤途径制得杂交种F1，待其播种开花后彼此相互授粉，结出的瓜比亲本个大、味甜、品位高，这是利用了________________的原理。将此瓜所结种子（即F2）留下，来年再种的结果是产量、品质大大下降，这种现象在遗传学上称___________________
____________________________________。
⑷ 若由杂种植株去获得单倍体植株，需使用的方法是进行_____________________培养。
⑸ 为确认上述植株是否是单倍体，应在显微镜下检查根尖分生区细胞的细胞核，辨明染色体数目。观察的最佳时期为_____________________，看到的染色体数目应是_______条。
35.（8分）物体的许多生命活动都是在生物膜上进行的，下图是一个神经突触的结构。
⑴ 编号①是____________膜，当神经纤维受到刺激发生兴奋时，此处的通透性发生改变，形成的动作电位为_________。
⑵ 编号②是___________膜，突触小泡在此处破裂，可释放出_______________到突触间隙中。
⑶ 编号③是____________膜，上面有各种特异性的_____________________。
⑷ 编号④是_________________膜，上面分布着与______________________有关的酶，为神经冲动的传导提供能量。
36. (10分)血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，由多种激素参与血糖浓度的调节。
（1）血糖浓度的正常范围是
mg／dL。糖尿病患者由于胰岛_____细胞分泌________不足引起的糖代谢障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。当血糖含量过低导致昏迷时，应及时给患者 ____ ，以缓解症状。能升高血糖的激素有____________、____________，二者表现为__________作用。
（2）右图中，三条曲线分别表示进食后血液中血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线 ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。
（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其原因是______________ 。
37. (12分)为了探究同一植物不同器官对生长素的反应，某生物学研究小组利用以下材料用具进行了实验探究，得到下表的数据。
材料用具：
培养皿、量筒、直尺、培养液（可用于植物组织培养）、不同浓度的生长素溶液、已切去尖端的某种植物的胚根和胚芽各50 条（初始长度均为10 mm ）。
实验数据：
( 1 )写出实验步骤的第二步和第四步。
第一步，取20 套洁净的培养皿。分别编号为Al 、A ：、A3 … … A10和al 、a ：、a3 … … a10。在上述培养皿中均加人适量且等量的培养液，然后再在上述培养皿中分别加人适量且等量的浓度为10-13mol/ L 、10-12mol/ L… … 110-4mol/ L 的生长素溶液。
第二步：____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________；
第三步：将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。
第四步：____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________；
( 2 )将本研究小组获得的实验数据绘制成坐标图。
( 3 )根据本研究小组的实验数据，可以得出的实验结论是：
① 。
② 。
( 4 )在本实验中，为什么要切去胚根和胚芽的尖端？
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
参考答案
一、选择题：
1—5：B、D、C、A、D 6—10：B、D、C、C、C
11—15：A、D、B、D、A 16—20：B、D、A、C、D
二、多选题：
21：ACD 22：ABD 23：AB 24：BC 25：BCD
26：ABCD 27：AB 28：ABD 29：ABC 30：ABD
非选择题：
31.(11分)
（1）限制酶(1分) 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割(1分)
（2）遗传密码(1分) 原始祖先(1分) 核糖体(1分)
（3）目的性强(1分) 育种周期短(1分) 克服远缘杂交的的障碍(1分)
（4）抑制消化道胰蛋白酶活性，从而影响蛋白质的消化和吸收(1分)
（5）煮熟了吃(1分) 胰蛋白酶抑制剂化学本质是蛋白质，高温使其失去活性。(1分)
32.(14分)
（1）RNA T淋巴 （2）蛋白质 （3）性接触 血液 母婴
（4）溶酶体酶 抗体
（5）T淋巴细胞 RNA←RNA→DNA→mRNA→蛋白质(2分)
（6）常 DNA分子杂交
（7）控制HIV的逆转录（或控制整合到被感染细胞DNA上的基因的转录）
33.(10分)
(1)下丘脑体温调节中枢 骨骼肌 肾上腺
(2)皮肤 蒸发散热
(3)皮肤冷觉感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→甲状腺(2分) 非条件
(4)甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢(5)Na+
34.(15分)
⑴ 秋水仙素 抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍
多倍体育种 染色体变异 GggRRrEee 绿皮红瓤无籽
⑵ 生长素或生长素类似物 促进果实的发育
③无籽西瓜是多倍体，②无籽西瓜是二倍体，多倍体果实比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加 省去制种的麻烦或节约购买三倍体西瓜种子的成本
⑶ 杂种优势 性状发生分离 ⑷花药离体培养（5）有丝分裂中期 11
35.（8分）
⑴ 细胞膜；外负内正 ⑵ 突触前；神经递质
⑶ 突触后；蛋白质受体 ⑷ 线粒体内；有氧呼吸
36.（10分）
（1）80-120 B 胰岛素 静脉输入葡萄糖溶液 胰高血糖素 肾上腺素 拮抗
（2）b ； c
（3）排除进食后血糖浓度上升的干扰
37.（12分）
(1)第二步：将50 条已切去尖端的胚根及胚芽随机均分为10 组，同时分别加人上述培养皿中。（1分）
第四步：3 天后，分别测量并记录每组培养皿中各条胚根及胚芽的长度，并求各组的平均值。（1分）(2)( 4分)（其中自变量和因变量确定正确2 分，数据转换，描线正确2分）
(3) (4分)
① 同种植物的不同器官对生长素浓度的反应不同；
② 生长素作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长；
③ 胚根对生长素的敏感性大于胚芽；
④ 胚根和胚芽的最适生长素浓度为10 -10 mol/ L 和10-8
mol/L 。
（以上四点，任意答出其中二点为满分，每点2分。）
(4) (2分)因为胚根和胚芽自身能产生生长素（1分）切取尖端可以避免胚根和胚芽产生的生长素对实验变量的干扰，让变量变得单一。（1分）