高二生物第二次月考试题
一、选择题（每小题2分每题只有一个最佳选项，共30小题）
1.在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封
入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶
液中的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验.
下列有关该实验的叙述错误的是
A.光照几分钟后，容器内溶液的pH将减小
B.随着光照时间的延长，溶液的pH的变化速度趋于变慢
C.如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH将减小
D.该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用的强度
2. 14CO2通过气孔进入玉米叶片到最后出现在葡萄糖中，至少要穿越磷脂分子层数为
A．3 B．6 C．9 D．18
3．血糖的来源不包括：
A．食物中的糖类物质的消化和吸收 B．肝糖元分解成葡萄糖
C．肌糖元分解成葡萄糖 D．其它物质转变成葡萄糖
4．下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是（ ）
A．③和④ B．⑤和⑥ C．⑦和⑧ D. ⑧和⑨
5．动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是
A．甲种氨基酸是必需氧某酸 B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸 D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
6．（普通班）下表表示某种食物中的四种氨基酸的含量和人体蛋白质中这四种氨基酸的平均含量。如果人食用这种食物，在人体内发生下列哪种生理过程，才能使食物中的这四种氨基酸得到充分合理的利用 （ ）
| 氨基酸种类 | 丙氨酸 | 精氨酸 | 谷氨酸 | 四氨酸 |
| 食物中 | 0.01g/g | 0.10g/g | 0.05g/g | 0.20g/g |
| 人体蛋白质中 | 0.20g/g | 0.01g/g | 0.10g/g | 0.04g/g |
A．脱氨基作用 B．氧化作用 C．氨基转换作用 D．呼吸作用
6.（重点班）食物中的蛋白质主要是为生物体的生长和组织的更新提供原料。你认为下列哪个生化反应过程能够提高食物中蛋白质的利用率
A．脱氨基作用 B．转氨基作用 C．氧化分解作用 D．同化作用
7.（普通班）下列关于高等动物的三大物质代谢的叙述不正确的是
A．呼吸作用为三大物质的相互转化提供了原料
B．细胞中必需氨基酸主要来自食物
C．葡萄糖转变成氨基酸与氨基转换作用有关
D．1g脂肪氧化分解释放的能量是1g糖元的2倍多，所以脂肪是主要的能源物质
7.（重点班）下列关于动物代谢的叙述中，不正确的是 （ ）
A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
B．若某人一次过多摄入的蛋白质，则消化吸收后多余的氨基酸可以在生物体内贮存
C．某儿童偏食，其食物中长期缺乏一种必需氨基酸，即使长得较胖，其免疫力也比同龄正常儿童低
D．长期吃富含磷脂的食物可以预防脂肪肝的发生
8．人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述，正确的是
A．当血糖含量低于45mg/dL时，脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍
B．只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖
C．糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质
D．人体的必需氨基酸只能从食物中获得。而非必需氨基酸只能在体内合成
9．（普通班）下列关于三大营养物质的叙述，其中不正确的是（ ）
A．人和动物所需要的能量大都是由糖类供给的
B．人体内血糖降低时，首先由肝脏内糖元分解补充
C．人体内的脂肪完全是来自食物中的脂肪
D．在一般情况下，糖类可以大量转化成脂肪，脂肪不能大量转化成糖类
9.（重点班）下表是大豆和玉米两种植物种子食用部分的营养成分表(表中数据表示每克含量)。分析表中数据，可以得出的结论是：
| 比较项目 | 能量/千焦 | 水分/克 | 蛋白质/克 | 脂肪/克 | 糖类/克 | 铁/毫克 |
| 大豆 | 1502 | 10.2 | 35.1 | 16.0 | 18.6 | 8.2 |
| 玉米 | 1423 | 12.1 | 8.1 | 3.3 | 69.6 | 3.2 |
①种植大豆比种植玉米需要施用的氮肥多；②相同质量的大豆种子萌发时的吸水量较玉米种子的多；③相同质量的玉米种子萌发时的耗氧量比大豆种子的多；④从人体的生长需要看，大豆的营养价值比玉米的高
A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④
10．（普通班）糖类、脂类和蛋白质三种有机物在动物体内的代谢过程中都出现的变化是
①氧化分解后能释放能量 ②可在体内储存 ③其中一种有机物完全可以由另两种物质转变来 ④能成为某些细胞的成分 ⑤氧化分解后能生成水、二氧化碳和尿素
A．①② B．③④ C．①④ D．②⑤
10.（重点班） 右图表示在人体细胞内发生的一些生化反应，正确的是( )
丙氨酸
a c d f
葡萄糖 丙酮酸
乳酸
b e g
CO2+H2O
A. a过程除产生丙酮酸外，还有大量的ATP和少量的[H]生成
B. 经途径c可使体内氨基酸的种类和数目增加
C .a和f过程都是在细胞质基质中完成
D .d过程除产生丙酮酸外，同时产生的NH3在肾脏中转变为尿素排除体外
11．（普通班）有氧呼吸中，吸进的O2的作用是：
A．与ADP结合成ATP B．参与酶的催化作用
C．使葡萄糖分解成CO2 D．与传递给它的氢结合成水
11．（重点班）有氧呼吸释放的CO2中的氧元素（ ）
A．全部来自H2O B．部分来自O2 C．全部来自C6H12O6 D．部分来自C6H12O6
12．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示；
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下释放CO2（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
下列对该表数据分析正确的是
A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是25℃
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在l0℃时的2倍
13．（普通班）用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往三支试管中通氧气，则细菌的繁殖速度将如何变化
| 选择项 | Ⅰ号试管 | Ⅱ号试管 | Ⅲ号试管 |
| A | 加快 | 减慢 | 不变 |
| B | 减慢 | 加快 | 加快 |
| C | 加快 | 减慢 | 减慢 |
| D | 减慢 | 加快 | 不变 |
13.（重点班）有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是
| 氧浓度(％) | a | b | c | d |
| 产生C02的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
| 产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6mol B．a值应当为O
C．氧浓度为c时，有50％的葡萄糖用于酒精发酵 D．d浓度时只进行有氧呼吸
14．（普通班）人体中由肝糖元转变成肌肉
收缩所需能量的过程是
A．③一④一①一②
B．①一③—②一④
C．③一④一②一①
D．①一②一③一④
14．（重点班）右图中，甲代表H2O和CO2，则（ ）
A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用
B．Ⅱ是呼吸作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是光合作用
C．Ⅱ是光合作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是呼吸作用
D．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是呼吸作用
15．下列生物的新陈代谢类型与水稻相同的一组是 （ ）
A．人蛔虫和乳酸菌 B．硝化细菌和小麦
C．柳树和大肠杆菌 D．草履虫和蘑菇
16.（普通班）裸藻体内含有叶绿素并需要光，但科学家却能在黑暗环境中栽培裸藻（培养液中加入葡萄糖），这说明
A．裸藻是异养生物 B．叶绿素可以在黑暗中发挥作用
C．裸藻既能营自养生活，又能营异养生活 D. 裸藻不能进行光合作用
16. （重点班）"固体瓦斯"是近来各国相继开发的新能源，具有密度大，储量高，纯度大的特点。通常储存于水深350米的海底有机物沉积层。它可能是细菌的分解作用生成的，这种细菌的代谢类型应该是
A．自养需氧型 B．自养厌氧型 C．异养需氧型 D．异养厌氧型
17．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（ ）
A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
18．（普通班）将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口
一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如
右图。这个实验能够证明( )。
A．顶端在光下产生某种“影响物”
B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C．合成“影响物”不需要光
D．背光一侧“影响物”分布多生长的效能
18．（重点班）为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；③再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是（ ）
A．生长素在胚芽鞘的尖端合成
B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输
D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少
19．下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是（ ）
20．（普通班）在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是
A.发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实
B.种子发育需要果实提供营养
C.无种子，子房绝对无法发育成果实
D.光照不均匀引起生长素分布不均匀
20．（重点班）生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
| 2，4—D浓度( mg／L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 无籽番茄平均重量(g／个) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
据表得出的正确结论是
A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用
B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C.2，4—D可以促进扦插枝条生根
D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围约为20—25 mg／L
21．（普通班）在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项与植物生长素应用无关的是
A.培育无籽番茄 B.棉花保蕾、保铃 C.延长种子寿命 D.促进插枝生根
21．（重点班）下列哪一种生产或实验过程中，不能使用吲哚乙酸（ ）
A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根
B．处理青色的生香蕉，加速转变成黄香蕉
C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实
D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长
22．（普通班）右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是
A．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧
B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧
C．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧
D．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧
22．（重点班）在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（ ）
A. B. C. D.
23.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（ ）
A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
B．找准枝条的上下端，防止颠倒
C．所用每个枝条都应留3～4个芽
D．此探究活动中不存在对照实验
24．如图所示，如果根的a侧生长素在曲线C点以下的B-C浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（ ）
A．在OB段范围内 B．在DA段范围内
C．在BD段范围内 D．在OA段范围外
25．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（ ）
A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性
26.下图是对甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是（ ）
A.图中X和Y分别是下丘脑和垂体
B.血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用
C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺
激素
27．在亚运会的长跑比赛中，当运动员听到震耳的“加油”声后, 能加速冲刺。该过程调节的主要方式和供能的主要方式分别是
A．神经调节、有氧呼吸 B．神经调节、无氧呼吸
C．激素调节、有氧呼吸 D．激素调节、无氧呼吸
28．（普通班）右图表示一反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则可能发生的现象有
A．感受器产生感觉
B．兴奋只向效应器方向传导
C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
D．刺激强度越大，效应器发生反应越快
28．（重点班）右图为反射弧模式图。下列叙述正确的是
A．若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动只能由a点向肌肉方向传播
B．如果给予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强
C．刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象
D．刺激a点的强度越大，神经冲动传递的速度就越快
29. 下列关于动物行为的说法正确的是: ( )
A．先天性行为主要靠激素调节，后天性行为主要靠神经调节
B．趋性是动物对环境因素刺激最简单的定向反应
C．动物的性行为主要由性激素来决定
D．垂体分泌的激素与动物的行为无关
30．（普通班）现代科学技术证明：躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区内部都有它们的代表区，代表区有大有小。根据你掌握的知识，你认为在人体下列哪一部位的身体运动代表区最小
A．手指 B．舌 C．臀部 D．唇
30．（重点班）科学家在研究大脑皮层某些区域（如图1所示）时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是
A．刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动
B．刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起下肢运动
C．S区受损,患者会得听觉性失语症
D．H区受损,患者会得到运动性失语症
二简答题 （每空1分，除特别指明外）
|
（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中
在甲细胞器中完成的能量转换的过程是 ，
在乙细胞器内完成的能量转换过程是 。
（2）人如果一次摄入大量的糖类，一段时间后，血糖可通过 （填数码）过程合
成糖元。
（3）发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是 （填数码），在缺氧情况
下，物质A可通过⑤过程形成物质C （填名称）。
（4）物质A是 在肝脏内可以在酶的催化下通过 作用形成物质
B。由此可见， （填生理过程）能为体内其他化合物的合成提供原料。
32．(7分)为探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量条件下，测得一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中数据为相对值)，实验结果如下表所示。请分析回答：
| O2
  CO2 温度 | 0.1％ | 1.0％ | 3.0％ | lO．0％ | 20.0％ | 40.0％ | ||
| 3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 | ||
| 10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 | ||
| 20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 | ||
| 30℃ | 59.8 | 21.4 | 8.8 | 56.6 | 100 | 102 | ||
| 40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
(1)为了使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，还应采取的措施是 ，
原因是
(2)仔细分析表中的数据，你认为在 条件下的数据可能是错误的。
(3)图中数据反映出在相同温度条件下，当氧含量从20％上升到40％时，植物的呼吸强 度 。其限制因素可能是 。
(4)就图中数据分析，蔬菜贮藏的最佳环境条件组合是 ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所有
。
33、（9分）为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进
行了如下探索：
材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
方法步骤：
(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号
(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2㎝左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的
足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直
径l㎝左右的小口，在它们的侧面O．5m处用lOOW的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正
对地面处开直径l㎝左右的小口，在它们的下方0.5m处用lOOW的白炽灯连续
照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。
实验现象：
两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相
比，弯曲度要小一些。
请根据实验现象分析原因并得出结论：
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。
（2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 特性，最可能的原因是 。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知 。
(4) 继续探究：
如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：
甲 ，乙 ，丙 ，丁 。
34．（8分）下列是研究胃液分泌调节的有关实验。
(1)图A为假饲实验。即动物能吞下食物，但由食道开口处漏出，不能进入胃内。通过假饲发现，食物虽未进入胃内，却能引起胃液分泌；如果切断与胃相连的神经，则假饲时，没有胃液分泌。由此町见，胃液分泌是一种_________调节，该调节属于_________反射。
(2)如果让动物只观看食物，不让其吃食物，也会引起胃液的分泌，这属于_________反射。
(3)如图B，将动物的胃通过手术做成大胃和小胃不相通的两部分，并切断与它们相连的神经。当食物进入大胃后，小胃也分泌胃液，这说明胃液的分泌可能还存在_________。
(4)为了进一步研究胃腺的胃液分泌调节，某人从实验狗甲的一段胃上刮下黏膜，将这黏膜放人稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促进胃液分泌的某种物质”的结论。分析这一实验与结论，能否得出该结论? __________________ 。（2分）
为什么? ______________________________________________________ 。（2分）
35.（6分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
（1）乙图是甲图中＿＿＿(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的＿＿＿
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是＿＿＿＿。兴奋不能由B传到A的原因
是
（3）大脑皮层控制手运动的中枢分布在 ，其范围比膝代表区代表区的要 （填“大”或“小”）。