高二生物第四章生命活动的调节配套练习
一、选题
1．无论种子是横放还是竖放，萌发后根都向下生长。这说明根的生长具有
(A)背光性 (B)向水性 (C)向肥性 (D)向地性
2．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是
(A)幼叶 (B)幼嫩的种子 (c)幼根 (D)芽尖
3．植物生长素促进植株生长的主要原因在于
(A)促进细胞分裂 (B)促进营养物质的运输 (C)促进细胞伸长 (D)促进光合作用
4．植物向光性的形成，是由于单侧光使
(A)茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
(B)生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
(C)生长素的茎尖背光侧比向光侧的含量高
(D)茎尖感光部位的感光能力发生改变
5．图7-1示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验(锡箔套不透光，云母片不透水)。图中弯向光源的是
(A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)甲、丁 (D)丙、丁
6．茶农每年秋季修剪茶树的主要目的是
(A)使树冠扩大，增加下年采摘量 (B)减少养料消耗
(C)防止病虫害和冻害 (D)除去无采摘价值的枝条，方便采摘
7．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是
(A)植物的向光性 (B)顶端优势
(C)生长素集中在生长旺盛的部位 (D)促进扦插的枝条生根
8．顶端优势原理应用于农业生产的实例是
(A)果树摘去顶芽 (B)除草剂 (C)果树嫁接 (D)扦插繁殖
9．在棉花栽培过程中，需要打顶，使侧芽的生长素含量
(A)增加，以抑制其生长 (B)增加，以利其生长
(C)减少，以抑制其生长 (D)减少，以利其生长
10．小麦田间喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可去除双子叶杂草，并可促进小麦生长，说明不同植物对生长素
11．根据图7—2回答问题： ．
(1)促进根、芽生长的最适浓度依次是 、 。
(2)分析10-8mol／L对根、芽、茎的作用，得出的结论是
(3)从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是
(4)若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 。
12．下列关于胰高血糖索和胰岛素的叙述中，正确的是
(A)胰岛素促进肝糖元水解形成葡萄糖
(B)当某人在数小时内不进食时，胰岛分泌胰岛素的量就增加
(C)胰高血糖素通过抑制葡萄糖的氧化分解来升高血糖
(D)当大量葡萄糖被吸收时，胰岛就会减少胰高血糖素的分泌
13．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是
(A)甲状腺激素 (B)雌激素 (C)雄激素 (D)生长激素
14．人体内，因为缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人病⑥侏儒症
(A)①②④⑤ (B)②③⑥ (C)①②⑤⑥ (D)①④⑥
15．下列哪一组腺体都能产生激素
(A)垂体、胰腺、性腺、腮腺 (B)汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺
(c)脑垂体、甲状腺、生殖腺、胰岛 (D)肠腺、胰岛、肾腺、睾丸
16．影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是
(A)生长激素 (B)性激素 (c)胰岛素 (D)甲状腺激素
17·下列关于生长素和生长激素叙述正确的是
(A)化学本质相同 (B)均由专门腺体产生
(C)均含量少，作用大 (D)均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等
18·当人体内缺碘时，分泌明显增加的激素是
(A)促甲状腺激素 (B)甲状腺激素 (c)生长激素 (D)胰岛素
19·一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列的
(A)甲状腺激素 (B)垂体激素 (C)雄激素 (D)生长激素
20·神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位
(A) ①② (B) ③④ (C)②③ (D)①③
21·神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么结构传递的
(A)突触 (B)突触小体 (C)突触前膜 (D)突触后膜
22．神经冲动在一个神经元中传导的方向是
(A)轴突→树突→细胞体 (B)树突→细胞体→轴突
(C)树突→轴突→细胞体 (D)细胞体→轴突→树突
23．反射和反射弧的关系是 ，
(A)反射活动可以不完全通过反射弧来完成
(B)反射活动必须通过反射弧来完成
(C)只要反射弧完整，必然出现反射活动
(D)反射和反射弧在性质上是完全相同的
24·某人能读书看报，也可以写文章，但听不懂别人说话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是
(A)运动性语言中枢(s区) (B)听觉性语言中枢(H区)
(C)中央前回运动区 (D)大脑内侧面某区域
25．关于动物趋性的叙述中，不正确的是
(A)趋性是动物对环境刺激的最简单的定向反应
(B)趋性行为事实上是由大脑皮层的神经中枢控制完成的
(C)趋性是应激性的一种方式
(D)低等动物也有趋性行为
26．动物的本能实际上是由 、
(A)一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的
(B)一系列反射按一定顺序连锁发生构成的 ．
(C)一系列印随、模仿、学习按一定顺序连锁发生构成的
(D)一系列判断和推理按一定顺序连锁发生构成
27．动物后天行为的最高级形式是
(A)条件反射 (B)判断、推理 (C)模仿学习 (D)印随学习
28·到了春天，黄莺的生殖腺变得发达起来，这是因为其体内
(A)支配生殖腺的神经兴奋 (B)垂体分泌促性腺激素增加
(c)垂体分泌生长激素增加 (D)垂体分泌促甲状腺激素增加
二、选题B
(一)选择题
1．下列各项中，属于植物向性运动的是
(A)昙花夜间开放 (B)向日葵幼嫩的花盘随太阳移动而转动
(c)合欢的树叶晚间合拢 (D)含羞草受到震动后叶片闭合
2．在园艺上用生长素处理植物难以奏效的是
(A)获得无籽果实 (B)促进果实成熟 (c)促进扦插枝条生根 (D)作除草剂使用
3．在农业生产中，幼苗时移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中
(A)促使侧根细胞的分裂 (B)促进侧根产生生长素
(C)抑制侧根生长素的产生 (D)破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长
4．神经元之间兴奋的传递速度与神经纤维上兴奋的传导速度相比，前者
(A)快 (B)慢 (C)相等 (D)无法判断
5．若用手术摘掉狗的脑垂体，狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因是
(A)缺乏促甲状腺激素 (B)缺乏甲状腺激素
(C)切断了垂体和甲状腺间的神经 (D)缺乏生长激素
6．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的
(A)幼嫩种子 (B)子房壁 (C)果皮 (D)受精卵
7．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体一侧的生长素浓度会发现
(A)两侧的生长素浓度差不多
(B)靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
(C)靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
(D)无法确定
8．阉割母鸡的卵巢后，生理上的表现为
(A)产生卵子，第二性征改变 (B)不产生卵子，第二性征改变
(C)产生卵子，第二性征不改变 (D)不产生卵子，第二性征不改变
9．许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，因此常取用同种鱼的垂体经研碎注射到鱼体内，使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的
(A)性激素 (B)生长激素 (C)促甲状腺激素 (D)促性腺激素
10．下列对酶和激素的共同点叙述正确的是
(A)激素和酶的功能都具有专一性 (B)它们的化学成分都是蛋白质
(c)都具有一定的高效性 (D)都在细胞外起作用
11．下列各种现象中，能说明生长素具有双重作用的是
(A)无籽番茄 (B)扦插枝条生根 (c)顶端优势 (D)向光生长
12．利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽番茄，其原因是
(A)生长素促进子房发育成果实 (B)生长素抑制了番茄种子的发育
(c)生长素抑制番茄的受精 (D)生长素使子房发育快、种子发育慢
13．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是
(A)体液调节比神经调节作用的时间长
(B)体液调节比神经调节作用的范围广
(C)体液调节的化学物质就是各种激素
(D)体液调节的化学物质通过体液传送
14．下列哪一种激素对动物的生长及发育无促进作用
(A)甲状腺激素 (B)促性腺激素 (c)胰岛素 (D)雄激素
15．由垂体分泌的且与动物行为直接有关的激素是
(A)促性腺激素 (B)促甲状腺激素 (C)催乳素 (D)生长激素
16．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是
(A)突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
(B)兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号
(C)构成突触的两个神经元之间是有间隙的
(D)兴奋在突触处只能单向传递
17．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是
(A)突触后神经元持续性兴奋 (B)突触前神经元持续性兴奋
(C)突触前神经元持续性抑制 (D)突触后神经元持续性抑制
18．给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是
(A)垂体和生长激素 (B)胰岛和胰岛素
(c)甲状腺和甲状腺激素 (D)肾上腺和肾上腺激素
19．在英格兰某地区一只大山雀一次不小心碰巧弄破了牛奶瓶盖子，并因而饮到了牛奶。由此，它学会了“偷”饮牛奶的方法。不久，这一地区的其他大山雀也出现了“偷”饮牛奶的行为。其他山雀的这种行为属于
(A)印随 (B)模仿学习 (C)判断和推理 (D)本能行为
20．下列激素具有拮抗作用的是
(A)胰岛素和胰高血糖素 (B)甲状腺激素和生长激素
(c)性激素和生长激素 (D)胰高血糖素和性激素
21．下列关于激素的叙述中，不正确的是
(A)激素是活细胞分泌的 (B)激素是生命活动的调节物质
(C)激素具有量少作用大的特点 (D)激素的化学本质都是蛋白质
22．当某人血糖浓度为50mg／dL时，下列哪一项激素的反应是正确的?
(A)胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少
(B)胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加
(c)牛长激素分泌增加，甲状腺激素分泌减少
(D)生长激素分泌减少，甲状腺激素分泌增加
23．图7—3是对甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解不正确的是
(A)图中X和Y分别是下丘脑和垂体
(B)图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
(C)甲状腺活动只受垂体促激素的调节
(D)血液中的甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用
24．与神经调节相比，体液调节的特点是
(A)调节准确、快递 (B)通过体液运送调节物
(C)调节物都是由内分泌腺产生的 (D)调节作用范围广泛
(二)非选择题
25．为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制订了下列实验设计方案：
a．取两个玻璃缸分别编号1号和2号
b．在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪；
C．向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料，2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料；
d．每天分别向各缸中投放一些饲料；
e．每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上(1mm×lmm)，观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况，尾的变化等)。
上述实验方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。
(1)该设计方案的明显缺陷是 ，因此，a过程应改为(只须陈述修改内容，下同) ；C过程应增添 。
(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为 ，d过程的不妥之处应改为 。
26．图7—4是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：
(1)图中激素I、激素Ⅱ和激素Ⅲ的名称分别是 、 和
(2)图中的“(+)”和“(一)”分别代表 和 。甲状腺激素含量的变化属
于 调节。
(3) 和 等因素可作用于下丘脑，引起甲状腺活动增加。
27．图7-5示一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：
(1)神经细胞膜的主要成分是 和 ；结构特点是具有 性；功能特点是具有 性。
(2)神经细胞在未受刺激时，细胞膜内、外电位表现为
(3)如果在电极a的左侧给一适当刺激，则a～b之间神经冲动的传导方向是 。
28．用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如表7-1所示，请回答：
(1)根据观察结果①和④可以得知，该腺体的分泌物有 的生理作用。
(2)根据观察结果②和⑤可以得知，该腺体的分泌物有 的生理作用。
(3)根据观察结果③、⑥、⑦可以得知，该腺体的分泌物有 的生理作用。
(4)该腺体是 ，所分泌的物质是 。
29．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
(--)方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按图7-6所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
(二)实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，而玉米幼苗基本停止生长的是 装置。
(三)部分实验结果的分析与推论：
(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
(2)根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。
(3)根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。
答案
生命活动的调节
选题A：1．D 2．D 3．C 4．C 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D 10．适宜的浓度范围不同11．(1)10-10mol／L、10-8mol／L (2)对根既不促进生长也不抑制生长，对芽和茎是促进作用 (3)根 (4)10—8mol／L 12．D 13．C 14．C 15．C 16．D 17．C 18．A 19．e 20．A 21．A 22．B 23．B 24．B 25．B 26．A 27．B 28．B
选题B：1．B 2．B 3．D 4．B 5．A 6．A 7：C 8．B 9．D 10·C 11·C 12·A 13·C 14·C 15·C 16．A 17．A 18．C 19．B 20．A 21．D 22．B 23．C 24．B 25．(1)缺少对照 取3个玻璃缸分别编号 1、2、3 3号缸投放正常的饲料(2)10条发育状态相同的蝌蚪 每天向各缸中投放等量的饲料 26·(1)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (2)促进作用 抑制作用 反馈 (3)寒冷 过分紧张
27．(1)磷脂 蛋白质 一定的流动 选择透过 (2)膜外为正，膜内为负 (3)从a到b 28·(1)促进幼年动物的生长发育 (2)促进新陈代谢 (3)提高神经系统的兴奋性 (4)甲状腺 甲状腺激素 29·(二)3、4、5 2 (三)(1)13 (2)12 (3)14 (4)玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关