高二生物上学期阶段测验题（二）
班级： 学号： 姓名：
一、选择题：（ 20题，共20分）
（ ）1．一个成熟的植物细胞，它的渗透系统是指：
A．细胞壁和原生质层 B．细胞壁和液泡
C．细胞和外界溶液 D．原生质层和外界溶液
（ ）2．要提高蔬菜的产量，可在培育的大棚中增加下列哪种气体的浓度：
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
（ ）3．植物所需矿质元素中，属于大量元素的是：
A．C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg、Fe
B．C、H、O、N、P、K、Ca、Mg
C．N、S、P、K、Ca、Mg、Mo
D．N、S、P、K、Ca、Mg
（ ）4．根细胞吸收矿质离子的主要形式是：
A．主动吸收 B．被动转运
C．扩散作用 D．渗透作用
（ ）5．有关根系吸收水和矿质离子的两个过程，叙述正确的是：
A．两者各自独立，又有联系 B．前者加强，促进后者进行
C．两者相互依赖，先后进行 D．后者依赖前者，同时进行
（ ）6．下列营养物质中，能被动物体直接吸收的是：
A．维生素 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
（ ）7．在下列各组消化酶中，属于胰腺分泌的一组是：
A．淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶、肽酶
B．淀粉酶、蛋白酶、麦芽糖酶、脂肪酶
C．淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶
D．淀粉酶、麦芽糖酶、脂肪酶、肽酶
（ ）8．人体对食物中营养物质的吸收是指：
A．营养物质进入人体的消化道
B．营养物质进入人体组织细胞
C．营养物质通过通过消化道上皮细胞进入血液
D．营养物质通过消化道上皮细胞进入血液和淋巴
（ ）9．构成小肠结构特点的正确层次应是：
A．小肠绒毛→微绒毛→环状皱襞
B．环状皱襞→微绒毛→小肠绒毛
C．微绒毛→环状皱襞→小肠绒毛
D．环状皱襞→小肠绒毛→微绒毛
（ ）10．下列各组与蛋白质的消化和吸收关系最密切的是：
A．胃液、肠液、胆汁、小肠绒毛毛细淋巴管
B．胃液、胰液、肠液、小肠绒毛毛细淋巴管
C．胃液、唾液、胆汁、小肠绒毛毛细血管
D．胃液、胰液、肠液、小肠绒毛毛细血管
（ ）11．人体在正常情况下，大肠除能吸收水分外还能吸收：
A．无机盐和酒精 B．无机盐和部分维生素
C．酒精和葡萄糖 D．脂肪和部分维生素
（ ）12．在有氧呼吸中，吸进来的氧用在：
A．分解有机物 B．与反应中释放的氢结合成水
C．参与酶的催化作用 D．参与CO2形成
（ ）13．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是：
A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．脂肪酶 D．麦芽糖酶
（ ）14．将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中，两者消耗ATP数量的变化是：
A．均增加 B．青蛙增加，小白鼠减少
C．均减少 D．青蛙减少，小白鼠增加
（ ）15．下图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同方向照光，请判断经过一段时间培养后，胚芽鞘的生长情况是：
A．甲向右弯曲生长，乙停止生长，丙直立生长
B．甲直立生长，乙直立生长，丙向右弯曲生长
C． 直立生长，乙停止生长，丙向右弯曲生长
D．甲向左弯曲生长，乙停止生长，丙直立生长
（ ）16．下列所指植物不同部位或器官中，生长素分布最少的是：
A．根尖 B．茎顶 C．幼嫩的种子 D．老的叶片
（ ）17．依据下列图示，可知哪项S段的唾液分泌属条件反射：
（ ）18．下列反射属于非条件反射的是：
A．看到“酸梅”两字分泌唾液 B．吃到酸梅分泌唾液
C．看到酸梅分泌唾液 D．听到“酸梅”两字分泌唾液
（ ）19．在叶绿体色素提取和分离实验中，叶绿体色素在纸上层析的结果从上到下依次为：
A．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
B．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
C．叶黄素、叶绿素a、胡萝卜素、叶绿素b
D．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a
（ ）20．在植物细胞的有丝分裂实验中，解离液使用的是：
A．10%龙胆紫 B．10%醋酸洋红
C．10%HCl D．10%醋酸酒精固定液
华师大实验高级中学高二生物阶段测验（二）
班级： 学号： 姓名：
二、简答题：（共80分）
1．（8分）下表为生活在培养液中的玉米幼苗的根对钾、铵离子的吸收量与培养液含氧量之间关系：
| 培养液浓度（%） 吸收量（mg/小时） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 钾 | 2．5 | 4 | 4．9 | 5．6 | 6 | 6 | 6 |
| 铵 | 1．6 | 2．3 | 3 | 3．6 | 4 | 4 | 4 |
（1）当培养液中的含氧量在10%到30%的范围内，玉米幼苗根对钾和铵的吸收量
与氧浓度的关系是 。
（2）当氧浓度达到30%以后，玉米幼苗的根对钾和铵的吸收量 ，主要由于细胞膜上 数量有限。
（3）凡是影响 的因素都会抑制根系对矿质离子的吸收。
2．（10分） 比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点：
| 呼 吸 类 型 | 有 氧 呼 吸 | 无 氧 呼 吸 | |
| 不 同 点 | 进行场所 | ||
| 进行条件 | |||
| 分解产物 | |||
| 放能情况 | |||
| 相 同 点 | |||
3．（8分）下图表示培养液中氧气浓度变化对草履虫、乳酸菌呼吸作用的影响，据图回答下列问题：
（1）图中A曲线代表的生物是_________
，它的异
化作用代谢型是_________。
(2 ) B曲线代表的生物，能在葡萄糖分解成_______
的过程中获得能量，可以看出随着氧气浓度的
增加，_________越来越弱。
4．（10分）新疆的气候特点是白天气温高，晚间气温低，昼夜温差较大。试从气候特点来分析新疆哈密瓜产量高、糖分多的原因：
由于白天光照充足，气温较高，光合作用 ，合成的有机物 ，晚间气温很低，呼吸作用 ，有机物消耗 ，因此昼夜积累的有机物 。这样哈密瓜既甜产量又高。
5．（10分）以下为人体内糖类代谢过程示意图，请根据图回答下列问题：
乙
淀粉酶 A B
淀粉
甲
C6H12O6
CO2 + H2O + 能量
 | |||
 | |||
丙
甲 ； 乙 ； 丙
A． ； B． 。
6．（6分）将刚切下的燕麦胚芽鞘尖端的切面紧贴于两个相同的琼脂块上，如图A所示，数小时后，进行下列实验：
（1）将图A中的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上，如图B所示，在左图方框内画图表示12小时后，胚芽鞘的生长情况。
（2）若将图A中琼脂块放在切去尖端的胚根上，结果如图C所示。与（1）实验结果相比，可以说明_____________________________________________。
（3）若将图A装置放在一旋转器上匀速旋转，如图D所示，过一段时间后再重复做（1）实验，结果是____________。
7．（14分）图为缩手反射的模式图：
（1）完成缩手反射的反射弧包括：
___ _ _、____ _、___ _、___ __、____ _。
（2）图中（一）的结构名称是___________________。
图中（二）的结构名称是___________________。
8．（14分）图2-11为葡萄糖在有氧呼吸中的分解过程图：
（1）写出图中下列编号的物质名称：
①
②
③
（2）①第Ⅰ阶段进行的场所在：
②第Ⅱ阶段进行的场所在：
③Ⅰ、Ⅱ两过程都必须由 的参与。
（3）Ⅰ、Ⅱ两过程中释放的能量名称：A为 ；C为 。
答案
一、选择题：（ 20题，共20分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | C | C | D | A | A | A | C | D | D | D |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | B | B | B | D | C | D | C | B | B | C |
二、简答题：（共80）
1．（1）成正比 （2）不再增加（趋于恒定） 离子载体 （3）呼吸作用
2．
| 呼 吸 类 型 | 有 氧 呼 吸 | 无 氧 呼 吸 | |
| 不 同 点 | 进行场所 | 先在细胞质基质 后在线粒体 | 细胞质基质 |
| 进行条件 | O2、呼吸酶 | 无O2或缺O2、呼吸酶 | |
| 分解产物 | CO2、H2O | 酒精和CO2或乳酸 | |
| 放能情况 | 大量能量，形成大量ATP | 少量能量，形成少量ATP | |
| 相 同 点 | 分解有机物，释放能量 | ||
3．（1）草履虫 需氧异养型 （2）乳酸 呼吸强度
4．强烈 多 弱 少 多
5．甲：麦芽糖； 乙：脂肪（肌糖原）； 丙：肝糖原；
A：肠麦芽糖酶； B：氧化分解
6．（1）图（略） （2）植物不同的器官对生长素浓度的反应不同 （3）直立向上
7．（1）（皮肤）感受器、传入神经、（脊髓）神经中枢、传出神经、（肌肉）效应器
（2）（一）脊髓灰质 （二）脊髓白质
8．（1）①丙酮酸 ②CO2 ③H2O
（2）①细胞质基质 ②线粒体 ③酶
（3）ATP 散失的热能