高二生物上册竞赛试题

高二生物上册竞赛试题

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个选项最符合题意。

1．一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是：

A、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B、有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C、质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D、细胞质流动观察：取黑藻小叶→制片→观察

2．组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列几种元素与光合作用的关系叙述中，正确的是：

A．C是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素从CO₂经C₃、C₅形成(CH₂O)

B．N是叶绿素的组成成分，没有N植物就不能进行光合作用

C．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自H₂O

D．P是构成ATP的必需元素，参与光合作用中光反应和暗反应过程中有ATP的合成

3．下图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积

的变化图，在此变化过程中最可能合成的是：

A．结构蛋白　B．分泌蛋白　 C．糖元　　D．脂质

4．原核细胞和真核细胞虽然在结构和功能上都有很大

的差别，但二者具有基本的共性。下列列举中不属于

这种基本共性的是：

A．具有细胞膜　　　　　　　　　  　B．具有DNA和RNA

C．具有相同的细胞分裂方式　　　　　D．具有核糖体

5．在高倍显微镜下，观察处于有丝分裂的中期的植物细胞，都能看到的结构是：

A．同源染色体、细胞壁、纺锤体　　　B．染色体、赤道板、细胞膜

C．细胞壁、细胞膜、核膜、核仁　　　D．染色体、纺锤体、赤道板

6．下表为环腺苷酸（cAMP）和环鸟苷酸（cGMP）的浓度（M_l、M₂、M₃、M₄表示浓度，且M_l<M₂<M₃<M₄）对细胞分化的影响情况（“＋”表示促进分化，“－”表示抑制分化），下列叙述正确的是：

浓度	Ml	M2	M3	M4
cAMP	－	＋	＋＋	＋＋＋
cGMP	＋＋	＋	－	――

A．cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用

B．cAMP含量增高时，则促进细胞分裂

C．cGMP含量增高时，则促进细胞分化

D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响

7．将两株同样健壮的植物进行如下图所示的处理，假设两株植物的溶液以上部分大小完全相同，实验过程中则会出现：

A．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都相等

B．两植株蒸腾速率和离子吸收速率都不同

C．两植株蒸腾速率相同、离子吸收速率不同

D．两植株蒸腾速率不同、离子吸收速率相同

8．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾（甘油、尿素、乙二醇等）溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原。其原因是：

A．细胞液的溶质透出细胞　　　　B．质壁分离后的细胞只允许水分进入

C．溶质进入了液泡　　　　　　  D．水分和溶质自由地进入液泡

9．下图示呼吸作用的实验装置。A．B两锥形瓶内各放有一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰布包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通到水中。

A瓶装入萌发的种子，B瓶装入等量煮熟的种子。48h

后，预期所能观察到的变化是：

A．A瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显

B．B瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显

C．A瓶温度上升，与B瓶连接的导管内水上升明显

D．B瓶温度上升，与A瓶连接的导管内水上升明显

10．19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于分析前者失败的原因中，最可能的是：

A．当时研磨技术比较落后，研磨不充分

B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛

C．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离

11．为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸（TBA：一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用：

A．3mg·mL^-1　　　B．6mg·mL^-1　　　 C．9mg·mL^-1　　　 D．4.5mg·mL^-1

12．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是：

①移动载玻片　②调节光圈和反光镜　③转动转换器

④转动细准焦螺旋　⑤转动粗准焦螺旋

A．①③②④　　　　　　　　　　　　　　 B．②③④⑤

C．④③①⑤　　　　　　　　　　　　　　 D．③②⑤④

13．右图表示在不同生命活动过程中，细胞内

染色体的变化曲线，下列叙述正确的是：

　　　 A．a过程没有姐妹染色单体

　　　 B．b过程细胞数目不变

　　　 C．c过程发生细胞融合

D．d过程没有同源染色体

14．大田里的油菜，在盛花期由于一场大雨影响了正常授粉，为了防止减产可采取的补救措施是：

　　A．喷施B肥 　　　　　　　　　  B．追施N肥

C．喷施一定浓度的生长素溶液　　 D．没有办法补救

15．关于人体生命活动调节的叙述正确的是：

A．性激素与促性腺激素间具有协同作用

B．甲状腺激素的分泌、糖元的合成与分解、水平衡调节均与下丘脑有关

C．兴奋不可能沿轴突　　树突　　　细胞体传导

D．兴奋不可能沿树突　　细胞体　　　轴突传导

16．请在下面四个示意图中选出刺激蛙的左侧后肢，而在右侧能产生搔扒反射的示意图：

（注①“∥”表示被切断处，②中间神经元有多重联系，③每图的左边为蛙的右侧）

　　　右　　　　　　　　　　　 左

17．下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是：

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．X的细胞能分泌激素，不能传导兴奋

D．血液中的甲状腺激素含量对a、b激素的释放起反馈调节作用

18．如图表示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。据图进行了下列判断，其中不正确的是：

A．Ⅰ植物主要在夜间进行CO₂的固定

B．Ⅱ植物白天吸收水分远多于夜间

C．极度干旱环境下的植物气孔生理比较符合曲线Ⅰ

D．水生植物的光合速率比较符合曲线Ⅱ

19．某同学将若干只小鸭分成甲、乙、丙三组，甲、乙

两组与母亲隔离孵化，给甲组展示一可移动大气球，同时放母鸭叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组仍与母亲同处。实验持续若干天。下列相关叙述中不正确的是：

A．甲、乙两组在本实验中均可称为实验组

B．乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声

C．由于本能，甲组将尾随气球而移动

D．本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因

20．某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液，水和¹⁴Ｃ－葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是：

A．实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的能力

B．加水是作为实验对照

C．生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关

D．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响

21．高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如：造血干细胞。下图中最能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是：

22．据图回答，下列说法不正确的是：

A．Ⅰ＋Ⅱ称为有性生殖过程

B．Ⅲ过程是在细胞的分裂和分化基础上进行的

C．有性生殖实现了基因重组，增强了生物变异性

D．由于有性生殖方式的出现，加快了生物进化的进程

23．下列关于新陈代谢类型的叙述，正确的说法有：

①菌类和病毒都是异养生物

②所有植物都是自养生物

③所有动物都是需氧型生物

④所有寄生生物都是厌氧型生物

⑤自养、需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体

A．1种　　　 　　B．2种　　　　　C．3种　　　　　　　D．4种

24．有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐激变暗，但不久以后又慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在蛆处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。下列说法不正确的是：

A．光是影响蛙体色变化的外界因素

B．褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮

C．蛙体色的变化受神经和激素调节

D．蛙褪黑激素的分泌与垂体有关

25．右图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的速率。据图分析，下列叙述错误

A．休息及运动时，脑的血液量基本不变

B．运动时人体血量增加

C．饭后立即运动，消化器官血流量减少，

不利于食物消化吸收

D．运动时骨骼肌产热量增加，皮肤血管

血流量增加有利于散热

26．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂

别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明

A．语言功能在语言中枢也有细致分工　  B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关

C．语言中枢位于大脑左半球外侧面　　  D．语言中枢是人类大脑所特有的

27．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是

28．下列各种现象中，属于神经系统与内分泌系统综合作用的最恰当实例是：

A．水螅受到刺激身体缩成一团

B．小鸡模仿母鸡用爪扒地索食

C．正常人口服大量葡萄糖后，过一段时间体内血糖浓度恢复正常

D．春季青蛙开始繁殖后代

29．南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下做法①1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是：

A．2号花未套纸袋　　　　　　　B. 缺乏自然传粉的雌花

C．2号花未涂生长素　  　　　　D．缺乏只作套袋处理的雌花对照

30．研究发现，许多植物在遭受低温、干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高。下列有关推断比较合理的是：

A．是细胞内氧化酶活性增强的结果，因此与遗传性无关

B．能降低细胞吸胀吸水能力，因而不是对逆境的适应性反应

C．是合成淀粉和蛋白质的酶活性减弱的结果，因此不属于应激性反应

D．能提高细胞渗透吸水能力，因此是对逆境的适应性反应

高二生物竞赛试题

选择题答题卡：

题次	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案
题次	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案
题次	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
答案

二、非选择题：（共6小题，共计40分）

31．下图表示某种高等动物进行细胞分裂时出现的不同状态，请根据图回答：

（1）A图所表示的细胞是处于　　　　　 分裂　　　 期。

（2）B图所表示的细胞是处在　　　　 分裂　　　 期，具有这种细胞的动物，其体细胞中染色体数为　　　 条。

（3）若A与C是同一细胞分裂过程中先后出现的两个时期，则先出现的是　　　　图。

（4）就染色体和DNA分子的数量关系来看　　　　 图所示细胞中染色体数是DNA分子数的一半。

（5）A图分裂后的子细胞名称叫　　　　 　　　　　。

32．下图所示是光合作用过程中的某一阶段图解，据图回答

（1）该图解所示的过程是光合作用的　　　　　　 阶段。

 (2)要使C过程顺利进行，除必须有C₃化合物外，还要有物质[　　 ]　　　　　  、

[　　 ]　　　　　  提供能量，以及多种酶参与。

（3）若将正常进行光合作用的植物突然停止光照，但充分供给物质③，则图中C₃的含量将会　　　　　 。

33．下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图1中的感受器接受刺激时，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内______________；

膜外_________________。

（2）图2中的1表示______________，1中物质的释放使突触后膜______________。

（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制.。

34．下图与人体物质代谢有关，请分析图并回答下列有关问题：

（1）完成a过程和g过程需要通过____________________；完成b过程需要通过

_____________________。

（2）当_______________时，d过程加强，当糖元不足时，_______过程首先加强。

（3）a、b过程对细胞内氨基酸数量分别有何影响？a ___________________________；

b________________________________。

35．右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。

（1）性激素属于有机物中的_________物质，性激素分泌活动

的调节中枢是___________。

（2）促性腺激素可以调节②_________的分泌活动。

（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和_________的生成，

还能激发和维持________________。

（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为___________着床准备条件。

（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响

下丘脑和① 　　 的分泌活动，这种调节方式称为　　　　　　　  。

36．某同学设计了一个实验来探究种子萌发所需的外界条件。按图所示，将3粒玉米种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上a、b、c处。经过一段时间后，请分析回答下列问题：

（1）本实验是由　　　　　　　　组对照实验组成（每组只含一个变量），结果说明了种子萌发的条件是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 。

（2）种子正常萌发还需　　　　　　　　　　　　　　　　 等外界条件。

（3）这些种子在萌发过程中，总质量在　　　　　　　　，有机物总量在　　　　　　　　　　　　 。（增加、不变、减少）　 贮存有机物的结构是由　　　　　　　　　发育而来。

高二生物竞赛试题答案

一、选择题：

题次	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	B	B	B	C	A	A	B	C	A	C
题次	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	D	A	C	D	B	A	C	D	C	D
题次	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
答案	D	A	A	B	B	A	C	D	D	D

二、非选择题：

31．（1）减数第二次、后期　（2）有丝、后期、4

（3）C　　（4）A、B　　 （5）精细胞、1

32．（1） 暗反应　 （2）①〔H〕、②ATP　 （3）增加

33．（1）负→正　 正→负　　（2）突触小泡　 兴奋或抑制　　（3）兴奋　 抑制

（4）非条件反射　 高级神经中枢

34．（1）脱氨基作用、转氨基作用　 （2）血糖浓度降低、f

（3）氨基酸数目减少、氨基酸数目不变

35．（1）脂质或固醇，下丘脑　　（2）卵巢

（3）卵细胞，雌性的第二性征和正常的性周期　 （4）受精卵　 （5）垂体，反馈调节

36．（1）2，　空气　 水　（2）适宜的温度　（3）增加，减少，受精极核。