高二生物上学期周练试卷
考试内容：必修III第1~2章 考试时间：45分钟 总分100分
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一、 选择题（本题包括40小题，1—30每小题1分，31—40每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1．在人体内，神经冲动的传导不可能由 （ ）
A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突
C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突
2．当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是
A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合
C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合
3．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是 （ ）
A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器
4在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ ）
A．淋巴因子 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．抗体
5.下列物质中不应该出现在内环境中的是 （ ）
A．神经递质 B．氨基酸 C．呼吸氧化酶 D．组织胺
6．下列各项中不属于影响稳态的因素是（ ）
A.温度 B.酶 C. pH值 D.渗透压
7．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于
A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱
C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充
8．挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们的手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。这种免疫力的产生与下列哪种细胞器的关系最密切？
A．线粒体 B．中心体 C．溶酶体 D．核糖体
9.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起 （ ）
A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病
C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病
10.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是（ ）
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11. 下列各项中，只属于细胞免疫的是
A．抑制病毒的繁殖 B．使细菌外毒素失去作用
C．效应T细胞的杀伤作用 D．使病毒失去感染的作用
12. 关于细胞免疫效应阶段的叙述中，错误的是
A．效应T细胞能释放淋巴因子 B．效应T细胞可激活靶细胞内的溶酶体酶
C．效应T细胞能产生抗体 D．淋巴因子能增强效应T细胞的杀伤力
13.体温调节的神经中枢位于 （ ）
A.大脑皮层 B.下丘脑 C.脊髓 D.垂体
14.人大量饮水导致尿量过多，主要是由于 （ ）
A．抗利尿激素分泌过多 B．抗利尿激素分泌过少
C . 醛固酮分泌过少 D．醛固酮分泌过多
15.使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是 （ ）
A．大脑皮层和下丘脑． B．下丘脑和大脑皮层
C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶 D．肾上腺和下丘脑
16.钠盐含量降低时，伴随的变化是 （ ）
A.醛固酮分泌减少 B．渗透压感受器兴奋
C.抗利尿激素释放增加 D．肾小管对水的重吸收减弱
17.肾小管与周围毛细血管间的交换是通过渗透作用完成的，如果流经肾小管原尿中的葡
萄糖浓度明显提高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿量将会（ ）
A.增加 B．减少 C.不变 D.不确定
18.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是 （ ）
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③肾上腺素 ④性激素
A．①② B．② C．②④ D．②③
19.某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；也能看书看报。受伤的中枢应是（ ）
A. W区 B．S区 C．H区 D．V区
20.人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是 （ ）
A. 体温升高，导致肠胃不能及时排空 B. 体温升高，完全抑制了消化酶的分泌
C. 体温升高，消化酶活性受影响
D. 体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收
21. 某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（ ）
A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫
22.切除了狗的某内分泌腺后，出现行动迟缓精神萎糜、食欲不振、发育停止等现象，此内分泌腺是（ ）
A．垂体 B．甲状腺 C．性腺 D．胰腺
23.下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是（ ）
A.唾液腺和胰腺 B．肾上腺和性腺 C．甲状腺和肝脏 D．胃腺和肠腺
24.人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）
A．作用慢而持久 B．作用快但持续时间短
C．作用快而持久 D．作用慢持续时间也短
25. 完成反射活动的结构基础是（ ）
A.神经元 B．反射弧 C．神经中枢 D．效应器
26.在一定时间内，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（ ）
A．食欲旺盛，身体消瘦 B．身体臃肿，反应迟缓
C．停止生长和发育 D．尿中出现大量葡萄糖
27.关于记忆细胞的正确叙述是（ ）
A.只有B细胞受刺激后才会分化 B.受抗原刺激后全部分化成效应细胞
C.再次感染时发挥作用 D.一年后将全部消失
28.关于人体激素正确的叙述是（ ）
①是由无导管腺体分泌的 ②直接进入血液和淋巴
③其化学本质都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对人体有特殊作用
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
29．具有外分泌功能，同时也具有内分泌功能的腺体是
A．肝脏 B．唾液腺 C．胰腺 D．肾上腺
30．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）
A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号
C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D．兴奋在突触处只能单向传递
31．下列反应属于条件反射的是（ ）
A．见到话梅就分泌唾液 B．一粒糖放入口中，就分泌唾液
C．手一碰到火就缩回来 D．婴儿出生就会吮奶
32. 治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖的机制是（ ）
A．抑制艾滋病毒RNA基因的转录 B．抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制
C．抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录 D．抑制艾滋病毒RNA基因的转录过程
33. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D． 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
34.高等动物处于寒冷环境时，甲状腺激素的分泌量增多。这是由于 （ ）
A. 神经调节 B．体液调节 C.自身调节 D.神经——体液调节
35. 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是
A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体
C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原
36.下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是： （ ）
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌
⑤肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强
A．①④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦ D．①②③⑦
37.下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的是 （ ）
①胰岛素 ②肝脏 ③肾脏 ④脾脏
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
38.正常情况下，人体进食后血液内 （ ）
A 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加
C 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
39.在人体过敏反应中，会释放组织胺，它能使毛细血管扩张和通透性增强，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现麻疹。组织胺的作用属于 （ ）
A.神经调节 B.神经－体液调节 C.体液调节 D.激素调节
40．如下图中的4条曲线，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的是 （ ） 
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本题包括6小题，共50分。）
41．下图表示反射弧的模式图，请据图回答：（11分）
（1）反射弧是由感受器、传入神经、［3］_______、传出神经和效应器组成的。
（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为_______，因而与邻近未兴奋部位间形成了_______，使兴奋依次向前传导。
（3）兴奋在神经元之间是通过_______来传递的。该部位又由_______、_______、_______三部分组成。神经元之间兴奋的传递方向只能是__________。
(4)下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是_________。（2分）
A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
42．将成熟雄鼠的甲状腺进行手术切除，从第三周开始，每天注射较大量激素A，结果激素A和B在血液中浓度变化曲线如下图所示，请回答：（6分）
(1)激素A是__________________________________。（1分）
(2)激素B是__________________________________。（1分）
(3)如果停止注射激素A，鼠的身体状况是_____________________________________________。（2分）
(4)如果将激素A的注射量增加5倍，连注3个月，鼠的身体状况是_________________________
____________________________________。（2分）
43． 用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验（见下图），请回答：(8分)
(1)性强的S病原体后，B鼠能正常生活是由于
，A鼠则患S引起的传染病，其原因是
。
(2)在给B鼠注射S疫苗后，第二天就给小鼠注射S病原体，则由于 ，B鼠会 。
(3)体进入小鼠体内后，识别它的是 ，可以清除它的是 。
(4)人注射疫苗，从而使人获得抵抗疾病的能力，属于免疫学应用中的 。（2分）
参考答案：
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 | D | D | C | C | C | B | B | D | C | C | C | C | B | B | B |
| 题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | D | A | D | B | C | B | B | B | B | B | A | C | A | C | A |
| 题号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
| 答案 | A | C | C | D | D | A | A | D | C | A |
41：（1）神经中枢 （2）外正内负 外负内正 局部电流
（3）突触 突触前膜 突触间隙 突触后膜 单向的 (4)C
42：(1)甲状腺激素 (2)促甲状腺激素 (3)代谢缓慢，体温下降，心跳减慢，全身浮肿，神经反应迟钝 (4)体内物质氧化分解过快，食量大而身体消瘦，心跳呼吸加快，神经系统兴奋性过高
43：(1)注入S疫苗，机体内已有相应的记忆细胞和抗体等存在 未注入S疫苗，机体内没有相应的记忆细胞和抗体等存在
(2)间内体内还没有产生足够的抗体（或效应T细胞） 死亡
(3)胞、抗体、效应T细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞等 抗体，吞噬细胞，效应T细胞 (4)预防