高二级生物科上册期末考试试卷
第一部分 选择题(共70分)
一．单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现分离定律的实验现象是
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3:1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1
D．雌雄配子结合的机会均等
2．纯合黄色皱粒豌豆与纯合绿色圆粒豌豆杂交，其F2代黄色皱粒个体中，自交后代仍为黄色皱粒个体的占
A．1/16 B．1/3 C．2/3 D．1/2
3．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂最主要特点的是
A．分裂过程中DNA分子复制一次 B．染色体着丝点分裂染色体数目暂时加倍
C．出现染色体的周期性变化 D．同源染色体联会、分离
4．．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1
5．下列有关受精作用的叙述，错误的是
A.受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起
C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同
6．下列有关基因与染色体的关系描述中，不正确的是
A．细胞中的基因均存在于染色体上
B．同源染色体分离是等位基因分离的直接原因
C．在生物有性生殖过程中，基因和染色体行为存在着明显的平行关系
D．性染色体上基因的遗传总与性别相关联
7．两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：
| 表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
| 雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
| 雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
设控制翅长基因为B、b，眼色基因为A、a。亲本的基因型是
A．AaXBXb 、 AaXBY B．BbXAXa 、 BbXAY
C．AaBb 、AaBb D．AABb 、AaBB
8．噬菌体与下列哪种结构化学成分最接近
A．细菌 B．染色体 C．烟草花叶病毒 D．线粒体
9．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是
A．26% B．24% C．14% D．13%
10．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是
A．产生抗体 B．产生淋巴因子 C．导致靶细胞破裂 D．产生记忆细胞
11．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注
意力不集中，记忆力下降，引起这种现象的下列原因中不确切的是
A．低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B．脑部缺氧
C．线粒体不能产生足量的ATP D．脑细胞能量供应不足
12．在减数分裂过程中可以发生、而有丝分裂过程中一定不能发生的变异类型是
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异
13．下列几种人类疾病中，属于单基因遗传病的是
A．猫叫综合征 B．原发性高血压 C．苯丙酮尿症 D．先天愚性型
14．培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：
纯种的高杆（D）抗锈病（T）×纯种的矮杆（d）易染锈病（t）
F1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种，下列有关该育种方法的叙述中，不正确的是
A．过程（1）属于植物杂交 B．过程（4）必须使用生长素处理
C．过程（3）的方法是花药离体培养 D．过程（2）代表减数分裂
15．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是
A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
16．关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是
A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应
B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应
C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应
D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应
17．根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括（ ）
Ａ、突变和基因重组 Ｂ、自然选择 Ｃ、生存斗争 Ｄ、地理隔离和生殖隔离
18．下列关于种群的说法，错误的是（ ）
A、生物进化的基本单位是种群 B、一个池塘中全部的鱼是一个种群
C、一个种群的全部基因叫做种群的基因库 D、种群是生物繁殖的基本单位
19．长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起水肿，这是因为
A．血浆渗入组织液的速度降低 B．组织液回渗速率降低
C．淋巴生成率降低 D．淋巴循环受阻
20．下列关于神经调节和激素调节的叙述中，错误的是（ ）
A神经调节和激素调节密不可分 B神经调节主导激素调节
C激素调节能反作用于神经调节 D.激素调节不受神经调节的控制
二．多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．下列属于人体内环境的组成成分是
A．血浆、组织液和淋巴 B．血红蛋白、O2和葡萄糖
C．葡萄糖、CO2和胰岛素 D．激素、递质小泡和氨基酸
22．下列有关学习和记忆的叙述，正确的是
A．学习和记忆相互联系，不可分割
B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C．记忆是将获得的经验进行贮存和再现
D．学习和记忆的中枢位于下丘脑
23．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
A．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原
B．生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
C．人体内缺少酪氨酸酶就无法合成黑色素，说明基因直接控制生物体的性状
D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
24．有关记忆细胞的叙述中，正确的是
A.受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞
B．受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体
C．受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞
D .是B细胞或T细胞增殖分化形成的
25．人的肝脏细胞内可由DNA控制合成的物质是
A．mRNA B．胰岛素 C．转氨酶 D．氨基酸
26．遗传的基本规律不适用于
A．噬菌体 B．乳酸菌 C．水稻 D．蓝藻
27．已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是
A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：l
B．自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：l
C．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为l：l：l：1
D．测交结果为红色与黄色比例l：1，甜与非甜比例1：l
28．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是
| 遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
| A | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生男孩 |
| B | 红绿色盲症 | X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
| C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
| D | 并指症 | 常染色体显性遗传病 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
29．在下列的叙述中，正确的是
A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
30．在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，必须具备的条件有
A．能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存 B．具有多个限制酶切点
C．必须是细菌的质粒或噬菌体 D．具有某些标记基因
第二部分非选择题(共80分)
三．非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
31．（7分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是 。
（2）过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是 。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是 。
32．（7分）达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了 ，阻止了种群间的 ，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了 ，这便形成了不同品种的地雀。
（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着 ，这为生物进化提供 。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为 ，从现代生物看，达尔文所说的这一过程，实质是改变了各地雀种群的 。
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
33（8分）.番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着，右表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答:
（1）番茄的果色中，显性性状是 ________ ,这一结论依据组别和理由 ________________________________
（2）第3组实验杂交后代中红果个体的基因型及比例为________________。
（3）属于测交的是第__________实验组。
34（10分）.科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代，实验结果见相关图示）：
（1）实验一、实验二的作用是 。
（2）从结果C、D看DNA复制具有 的特点。根据这一特点，可判断结果E与结果 ___ 相同。
（3）若发现该细菌细胞中有一个含4000个碱基对的DNA，其中A有1350个，则该DNA连续复制三次需要 个胞嘧啶脱氧核苷酸。
（4）DNA复制的意义是 。
35．（7分）下图为果蝇的染色体图解（图中字母表示基因）
（1）果蝇有__________对染色体。
（2）图中甲是_________性果蝇。
（3）甲图中的基因A和a能否存在于一个配子中?_______________，原因是__________。
（4）甲图中的R和r是等位基因，而在乙图中为何没有r的等位基因?_______________
___________________________________。
（5）基因R和r的遗传方式属于________。
（6）如果减数分裂过程中由于某种原因使Aa到了同一个配子，将引起________变异。
36．（6分）右图是基因型为MmNn的某二倍体动物个体的
一个正在进行分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：
（1）该图所示的细胞称为 。
（2）该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期时，细胞内
有 个DNA分子，有 对同源染色体。
（3）该细胞分裂过程中，M与M，m与m的分离发生在
。M与N或n的自由组合发生
在 。（无交叉互换）
（4）若该个体与基因型为MmNn的个体交配，则其若干后代中理论上出现与亲本基因型不同的个体占后代总数的理论比值是
。
37．（10分）2000年诺贝尔医学奖授予了瑞典科学家阿尔德·卡尔松、美国科学家保尔·格林加德和埃里克·坎德尔，以奖励他们对神经系统“信号传导”的研究成果。这项成果对于了解大脑的正常功能以及神经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两个神经细胞之间有一个宽约200~500nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触”连结。右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题：
（1）图中各结构分别代表的结构是
1．_________、2．_________、3．_________、4．_________、5．_________。
（2）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由A细胞合成，经过高尔基体包装、加工形成突触小泡，后者再与____________融合，使神经递质释放到突触间隙中。
（3）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是_____________，所以在突触小体含有较多的_____________（细胞器）。
（4）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是_____________。
（5）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是_______________________________________。
38．（7分）下图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：
（1）毛细血管壁细胞具体的内环境是 （填标号）。
（2）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的PH值明显下降？ 。原因是图中标号 内存在着 物质。
（3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号 。
（4）②与③相比，③中不含有的化学成分主要是 。
（5）②内的水分正常情况下是以 的形式进入消化道。
39．(8分)如下图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：
(1)从反射弧的各种环节上看，①和②属于 ，③→⑩属于 。皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于 。
(2)当环境温度较低时，皮肤血管会 ，甲状腺的分泌活动会 。
(3)神经和激素都可以对体温进行调节，你认为在这两种调节方式中是以 调节为主。
(4)体温感觉中枢在 。
(5)下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是 （ ）
A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加
B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境
C．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量
D．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关
40．（10分）某生物学兴趣小组在研究性学习中发现：饲养的实验小白鼠群体中，一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾的雄鼠。怎样判断这只短尾的雄鼠的产生，是基因突变的直接结果，还是由于它的双亲都是隐性短尾基因的携带者造成的（若只考虑常染色体控制，性状只受一对等位基因A与a控制）？用上述小白鼠群体及后代为实验材料，再进行新的杂交实验来验证，简要写出杂交组合、预期结果并得出结论。（假使一只雌鼠一胎生多只小鼠，且都能成活）
（一）杂交组合
选择的杂交亲本应为短尾的雄鼠和_____________________，经过多次交配，观察其子代尾的表现型。
（二） 实验预期及相应结论为：
①_____________________________________________________________，则短尾的雄鼠为隐性突变。
②_____________________________________________________________，则短尾的雄鼠为显性突变。
③_________________________________，则双亲都是隐性短尾基因的携带者或短尾的雄鼠为显性突变。
（三）出现第三种情况时，如何进一步鉴定，简要写出你的设计思路。
高二级生物（X）科期中考试参考答案
一． 选择题（共70分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 | B | B | D | C | A | A | B | B | D | D | A | B | C | B | A |
| 题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 | A | C | B | B | D | AC | ABC | BD | ACD | AC | ABD | ABCD | ABD | BD | ABD |
二．填空题
31．（7分） （1）杂交育种 97 1：1 （2）花药离体培养法 明显缩短了育种年限 （3）DNA连接酶 定向地改造生物的遗传性状
32. （7分） （1）地理隔离 基因交流 生殖隔离 （2）变异 原材料
自然选择 基因频率
33．（8分） （1）红果 杂交组合2中，一对相对性状的纯合个体杂交后代中全部表现出显性性状（或第3组合中，杂合亲本杂后代发生性状分离，显性和隐性表现型比例适3：1） （2）AA：Aa=1：2 （3）1
34．（10分） （1）对照 （2）半保留复制 图示与“结果D”相同 （3）18550 （4）将遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性
35．（7分）（1）4 （2）雌 （3）不能 A和a为等位基因，在减数分裂时必须分离 （4）Y染色体上缺少X性染色体上的一些等位基因（5）伴性遗传 （6）染色体(数目)
36．（6分）（1）初级精母细胞。（2）4 0 （3）减数第二次分裂（后期）
减数第一次分裂（后期） （4） 75%（3/4）
37．（10分）（1）轴突末梢；突触小泡；突触前膜；突触间隙；突触后膜
（2）突触前膜 （3）ATP；线粒体 （4）单向传导
（5）电信号→化学信号→电信号。
38．（7分）(1)②和③ (2)不会 ② 缓冲 (3)③ (4)大分子蛋白质 (5)消化液
39．(8分)(1)传入神经 传出神经 效应器 (2)收缩 加强 (3)神经 (4)大脑皮层 (5)D
40．（10分）
（一）这对正常尾的双亲中雌鼠
（二）①若子代全为正常尾 ②若子代全为短尾， ③若子代出现正常尾与短尾，
（三）再将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配，若子代全为短尾鼠，证明双亲都是隐性短尾基因的携带者，aa(短尾)×aa(短尾)→aa(短尾)；若子代出现正常尾鼠及短尾鼠，证明为短尾的雄鼠为显性突变，且短尾的雄鼠为杂合子Aa，Aa(短尾)×Aa(短尾)→3/4Aa(短尾)+1/4aa(正常尾)。
高二级生物科期末答题卷
姓名 学号 得分
二．非选择题（本大题包括10个小题，共80分）
31.（7分）
（1） ， ，_____________________
（2） , __________________________________________,
(3) ___________________ , _________________________________________.
32．(7分)
(1)______________________ , `__________________ ,_____________________
(2) ___________________ ,`__________________, , `___________________________。
33．(8分)
（1）______________ , ____________________________________________________.,
_________________________________________________________________________。
(2)_________________ (3)____________
34．（10分）
（1） （2）________________________________ _______________
（3）______________________
(4) __________________________________________________________________。
35．(7分)
（1） ； （2） ；
（3）________________ __________________________________________
（4）______________________________________________________________________。
(5)____________ (6)_________________ 。
36．(6分)
(1)_______________________ (2) __________________ __________________
(3)________________________;， __________________________ (4)__________
37．(10分)
(1) 1.________________ 2.________________3.______________
4_________________ 5______________________。
(2)___________________ (3)_________________ __________________
(4)__________________ (5)___________________________________________________
38．.(7分)
(1)_____________ (2)____________ , __________ , ____________
(3)______________ (4)__________________ (5)_________________
39.(8分)
(1)____________________ ____________________ ______________________
(2)__________ _______________ (3)_______________________
(4)_____________________ (5)__________
40.(10分)
(一)__________________________ （二）①_____________________________
②____________________________ ③________________________________________
（三）________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________。