08届高三生物复习质量检测1

08届高三生物复习质量检测（I）

一、选择题(本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意)

1、下图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线(横坐标表示细胞分裂时期，纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量)。下列有关叙述中，正确的是

A. 若该图为有丝分裂，则基因突变和基因重组都发生在ac时期

B. 若该图为有丝分裂，则ef时期的每个细胞，都含有两个染色体组

C. 若该图为减数分裂，则染色体的交叉互换以及基因的分离定律和基因的自由组合定律都发生在cd段的某一时期

D. 若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞，都含有23对同源染色体

2、下列与人体生命活动调节有关的叙述中，不正确的是

A. 甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动

B. 花粉引起人体过敏反应，局部毛细血管的通透性增加，组织液增多，出现局部红肿

C. 胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，是维持内环境稳态的重要因素

D. 许多流感患者，在不用药的情况下，也可在一周左右时间痊愈。是因为吞噬细胞清除了体内的流感病毒

3、下图表示生态系统某物质的循环图，其中甲—丁构成生物群落，①—⑩表示物质循环的过程。下列有关叙述中，不正确的是

A. 若“x”代表CO₂，则①过程表示光合作用和化能合成作用，只有②④⑥⑩过程表示呼吸作用

B. 图中所表示的食物链中，最多有4个营养级

C. 若“X”代表氮，从丁的功能看，疏松土壤可以减少氮素肥料的损失

D. 增加各营养级生物的种类，可以提高该生态系统抵抗力稳定性

4、2007年1月，新加坡、越南等东南亚国家发生多例禽流感病例；2003年，我国的北京、广东等地发生SARS流行。禽流感的病原体是禽流感病毒，SARS的病原体是SARS病毒。下列关于禽流感病毒、SARS病毒以及疫苗的叙述中，正确的是

A. 每种病毒遗传物质的组成含有5种含氮碱基、8种核苷酸

B. 决定病毒抗原特异性的是病毒的衣壳；病毒的变异能力很强，变异的来源只有基因突变

C. 可用含碳源、氮源、生长因子、水和无机盐的培养基培养禽流感病毒和SARS病毒，从而获得疫苗

D. 接种SARS疫苗，能增强人体免疫力，是因为接种了SARS抗原；接种禽流感疫苗后，人体的效应T细胞就会产生抗体

5、下列有关叙述中，正确的是

A. 在豌豆中，黄色(A)对绿色(a)是一对相对性状，圆粒(B)对皱粒(b)是一对相对性状，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F₁全为黄色圆粒，则F，自交后代中的重组类型约占6／16

B. 已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体。用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖，导致细胞染色体数目加倍。由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中，染色体的数目应依次为：根尖细胞24条，精子12条，叶肉细胞24条

C. 豚鼠的黑色对白色为显性。若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂后，最多能形成10个含白色基因的卵细胞

D. 从分子水平看，在细胞分裂间期，细胞核内进行着DNA分子的复制以及有关RNA和蛋白质的合成

6、(20分)回答下列I、Ⅱ小题：

I. (13分)2007年10月6日，2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥·卡佩奇、奥利弗·史密西和马丁·埃文斯等三位美国和英国的科学家，以表彰他们“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面有着一系列突破性的发现”，为“基因打靶技术”的发展奠定了基础。“基因打靶技术”的研究，包括以下三个方面：①将实验老鼠身上一个结构已知但功能未知的基因敲除掉，然后从整体观察实验老鼠，推测相应基因的功能；②将生理机能出现异常的老鼠的突变基因敲除掉，修补上外源的正常基因，使其恢复正常功能；③先将老鼠胚胎干细胞的靶向基因敲除掉，然后将这些经过“修饰”后的胚胎干细胞植入一只老鼠体内正常的早期胚胎，生出一部分具有靶向基因被敲除掉的特征，另一部分具有靶向基因没有被敲除掉特征的嵌合体老鼠。在此基础上，进一步培育出天生的“基因被敲除掉”的老鼠。

　分析并回答：

　(1)“基因打靶技术”所依据的遗传学理论基础是：

  ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　(2)在研究方面①和②中，“基因打靶技术”需运用的两种重要的工具是　　　　　　　　　 。

　(3)在研究方面③中，运用到的现代生物技术主要包括　　　　　　　  。

Ⅱ. (7分)下图为某细菌的生长曲线，以及A、B两种代谢产物的积累曲线。请据图回答：

(1)与动物和植物等生物相比较，细菌等微生物代谢异常旺盛的原因是　　　　　　　　　　　　　　　  　 　　　　　　　　　　　　　　。

(2)代表细菌次级代谢产物的曲线是　　  曲线。

(3)在谷氨酸生产中，当培养基中的碳源与氮源之比为4：1时，有利于延长生长曲线中的　　　　 期。

(4)当谷氨酸的合成过量时，就会导致其合成途径中断。这种调节属于微生物代谢的

　 　　　　　　　　　　　 的调节。

(5)在谷氨酸生产中，可以采取　 　　　　　　　 的手段，使谷氨酸能迅速排放到细胞外面，提高谷氨酸的产量；若发酵罐中有乳酸或琥珀酸出现，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7、(22分)小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：

Ⅰ. 实验假设；下丘脑是调节体温的主要中枢。

Ⅱ. 材料用具：略。

Ⅲ. 实验步骤：

　(1)取两只健康的、性别与生理状况都相同的成年小白鼠，并标记为甲和乙；

　(2)用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理；

　(3)将甲、乙两鼠同时置于温度为0℃的人工控制的温室中，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

Ⅳ. 预期可能的实验结果，并获得相应的实验结论：

V. 请分析回答：

(1)指出该实验方案中有哪些不妥之处。

(2)有同学认为，实验组与对照组可在同一只小白鼠的身上进行。你是否赞同这个观点?并说明理由。

(3)若实验假设成立，试分别绘出能表示甲鼠的酶反应速率、乙鼠的耗氧量与环境温度关系的图解。

选择题：1——5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

班级　　　　　　  　 学号　　　　　  　　 姓名：　　　　　　　　　　

答案：1——5CDBBC

6、I（1）①基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

②基因重组　　③所有生物共用一套遗传密码

（2）限制性内切酶　DNA连接酶

（3）基因工程技术　　动物细胞工程技术

II、（1）相对面积大（表面积与体积比值大）　能够与外界环境迅速进行物质交换

（2）A　 （3）对数　　（4）酶活性

（5）改变细胞膜透性　　培养液中溶氧不足

7、IV 若甲鼠的体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立（下丘脑是体温调节中枢）；2分

若甲鼠乙鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立（下丘脑不是体温调节中枢）；2分

V、（1）①实验前要先测定甲鼠和乙鼠体温  2分　②实验要有可重复性，仅用2只小百鼠进行实验，结果有一定的偶然性2分

（2）赞同　2分；先做不破坏下丘脑的实验　2分，在做破坏下丘脑的实验2分；进行自身体温的前后对照。

（3）