08级高三理综生物三模复习测试试题
1．下列相关生物学知识的说法，正确的是（ ）
A.非同源染色体之间相互交换移接片断，属于可遗传变异的基因重组
B.用DNA分子杂交技术无法从胰岛B细胞中检测到胰高血糖素基因
C.将切掉下丘脑的小白鼠,置于温度由
D.健康人一次进食较多糖类,其胰岛B细胞中RNA含量会上升，而DNA含量不会上升
2．下表为某真核生物酶x的基因，当其序列的一个碱基被另一碱基替换时的假设性蛋白质产物[用甲、乙、丙、丁表示]，根据此表信息不能得出的结论是（ ）
| 相对于酶X的活性 | 相对于酶X的氨基酸数目 | |
| 甲 | 100% | 不变 |
| 乙 | 50% | 不变 |
| 丙 | 0% | 减少 |
| 丁 | 150% | 不变 |
①蛋白质甲的产生是由于基因中碱基替换发生在内含子；②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变；③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生；④蛋白质乙和丁的氨基酸序列一定不同。
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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3．建立模型是科学研究的重要方法，符号（+）和（-）分别表示促进和抑制，
下列各选项与所给研究模型不相符的是（ ）
A.若X代表生态系统恢复力稳定性，则②可能代表物种不丰富
B.若X代表新种，则②可能代表地理隔离
C.若X代表T细胞数，则①可能代表艾滋病毒，②可能代表白细胞介素—2
D.若X代表光合作用光反应中ATP合成速率，则②可能代表暗反应中C3还原速率下降
4．图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植物光合作用与光照强度的关系，丙图表示该植物细胞呼吸与氧气浓度的关系，以下说法错误的是（ ）
   |
A.若甲图所示培养中缺Fe2＋，则最先出现病症的是叶片①
B.若乙图中植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为
则a点下移，b点左移，d点下移
C.丙图中贮藏果蔬的最适氧气浓度为5%左右，此时有氧呼吸或无氧呼吸速率并不最弱
D.丙图中细胞呼吸的有关曲线需在无光条件下才能较准确测得绘制
5．人体细胞与内环境之间的物质交换如图所示，下列叙述中，不正确的
是（ ）
A.在饥饿状态下，若a表示小肠的细胞，则B端的胰高血糖
素含量高于A端
B.在寒冷状态下，若a表示甲状腺的细胞，则B端的甲状
腺激素含量高于A端
C.在皮肤过敏状态下，若a 表示过敏处的皮肤细胞，则B端的血浆蛋白含量低于A端
D.在正常状态下，若a表示肝脏的细胞，则B端的尿素含量高于A端
30．Ⅰ、下图是甲病（基因用A、a表示）和乙病（基因用B、b表示）两种遗传病的系谱图。请据图回答：
(1).甲病致病基因位于 染色体上，
为 遗传。
(2).Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的致病基
因可能位于 染色体上，为 遗传。
(3).Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚，她们怀孕后进行遗
传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查，可
判断后代是否会患这两遗传病。可供她们选择的胎
儿检查措施如下:
A.染色体数目检测 B.性别检测 C.基因检测 D.无需进行上述检测
请根据系谱图分析：
①. Ⅲ11采取什么措施？ （填序号），原因是 。
②. Ⅲ12采取什么措施？ （填序号），原因是 。
Ⅱ、 森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：
(1).“光斑”照耀开始时，CO2吸收速率
和O2的释放速率分别发生了什么变化
。此时限制光
合作用产物（糖类）合成的主要因素
是 。
(2).当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是 ；而CO2吸收速率延续
了一段时间后才下降，原因是 。
31．Ⅰ、下图是生态系统中三种物质循环及其关系简图，请仔细分析后回答下列问题：
(1).环境中的N、S元素除了以气体的形式被植物吸收以外，还能以________形式被吸收，所以它们与C元素不同，是属于________元素。S在生物体内主要以_________形式存在。
(2).若A代表NH3,⑤⑦⑥代表进行相应过程转换的土壤微生物,则同化与异化分属不同类型的微生物是 (填标号),农民在长期生产中发现,松土不仅有利于根细胞呼吸,还有利于增加土壤肥力，原因是 。
(3).进行③⑦⑥过程的微生物，在生态系统成份中分别属于 。
(4).若图中D代表某个动物种群，用标志重捕法调查其数量，第一次捕获60个，做上标记放回一段
时间后，第二次捕获20个，其中被标记的有4个，如果该种群每个个体平均体重
(5).若该生态系统发展过程中能量输入长期大于输出，你认为⑨所示的内容将发生怎样的变化___ __。
如果将图中D所代表的生物全部迁出，则B代表的生物种类数将____________。
(6).目前我国正大力推行循环经济,它正是借鉴了生态系统物质循环和能量流动的动态平衡原理,在
物质生产方面人类应尽可能建立无废料的生产体系，即_______ ___的生
产模式。
Ⅱ、菜豆植株地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分，如下图所示），请写出探究实验方案:
一、材料: 已萌发并长出根(约
限,可任意选用。
二、实验操作步骤：
三、预测最可能的实验结果: 。
依据预测结果，得出结论: 。
高2008级三摸题（ 答案） 2008年4月26日
（Ⅰ卷）单选题(每题6分)
1D、
（Ⅱ卷）
30题：
Ⅰ题共（10分）
（1） 常(1分) 显性(1分)
（2） X(1分) 隐(1分)
（3） ① D (1分) 11号基因型为aaXBXB ，与正常男性结婚，后代均正常 (2分)
② B和C (1分) 12号基因型为 aaXBXB 或 aaXBXb ，所生女孩均表现正常，男孩有可
能患乙病。若是男性，可做进一步基因检测（2分）
Ⅱ题共（8分）
（1）“光斑”照耀开始时氧气释放速度急剧上升，二氧化碳吸收速率上升相对缓慢（2分）
二氧化碳吸收速率（2分）
（2）随着“光斑”的移开，光照强度降低，光反应速率下降（2分）
“光斑”照耀期间积累的ATP和[H]还可以使暗反应持续一段时间（2分）
31题：
Ⅰ题（共16分）
(1)离子（1分） 矿质（1分） 蛋白质（或含S有机物）（1分）
(2)⑦和⑥（1分） 松土增加了土壤中氧含量，有利于需氧的硝化细菌将NH3转化为NO3-，（或促进硝化作用），同时抑制厌氧反硝化细菌交NO3-转化为N2（或抑制反硝化作用）（2分）
(3)分解者、生产者、分解者（2分）
(4)6000 （2分）
(5)越来越复杂(或其它合理答案)（2分） 减少（2分）
(6)原料—产品—原料—产品（2分）
Ⅱ题（共8分）
二、实验操作步骤：
1、 将30粒发芽种子，平均随机分为A、B两组；将A组切去主根根尖，B组不作处理使根
保持正常完整（2分）
2、将A、B两组发芽种子用适宜的装置、并放在相同适宜条件下培养；定期观察、测量、记录根的生长情况（2分）
三、预测最可能的实验结果：
A 组主根不生长，侧根多而且快速生长； B 组根正常生长或主根生长占优势（2分）
根据预测结果得出结论： 说明根的生长具有顶端优势现象（2分）