08届高三生物第四次月考试题
生 物 试 卷
时量 60分钟 总分 70分
第Ⅰ卷（30分）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将你认为最符合题意选项前的字母填写在答题卡的相应位置，选对得2分，不选、多选、选错均不得分，共30分）
1． 经实验比较，扦插的枝条，带芽时容易成活，其主要原因是（ ）
A．芽能迅速形成叶片进行光合作用 B．带芽的枝条生长快
C．带芽的枝条是活的 D．芽能产生生长素，促进生根
2．肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨胳肌的功能不同，其根本原因是（ ）
A．所含蛋白质的分子结构不同 B．肌肉细胞的形状不同
C．控制蛋白质合成的编码区结构不同 D．在人体内的分布位置不同
3．若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中，细胞之间的信息传递方式。则以下相关叙述中，错误的一项是（ ）
A．细胞表面的糖蛋白能够识别信息
B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快
C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2最可能是甲状腺细胞
D．人体对寒冷的反应与乙有关，也可能与甲有关
4．在含有4种碱基的DNA区段中，有腺嘌呤A个，胸腺嘧啶占该区段全部碱基的比例为B。下列说法中，正确的是（ ）
A．腺嘌呤占该区段全部碱基的比例为（1-B）/2，且B≤0.5
B．胸腺嘧啶也有A个，占该区段全部碱基比例B≥0.5
C．胞嘧啶为A［1/(2B)-1］个 D．鸟嘌呤为B［1/(2A)-1］
5．将新鲜马铃薯切成长度为5cm的长条9条(粗细相同)，再将各条分别放在浓度不同的溶液中。4小时后，测量每一条的长度。右图所列为各条的长度与甘露醇溶液浓度的关系。下列两条结论正确性如何?（ ）
① 在40g/L的甘露醇溶液中4小时后的马铃薯条仍有膨压（仍处于一定的膨胀状态）。
② 在100g/L的甘露醇溶液中4小时后的马铃薯条中的细胞原生质已与细胞壁分开，即已发生质壁分离。
A．仅①对 B．仅②对 C．①②都对 D．①②都不对
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6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构，右图是该同学绘制的该突触简图，下列关于该突触的叙述正确的一组是（ ）
①神经兴奋的传导从A→B ②神经兴奋的传导从B→A ③神经兴奋的传导从B→C ④神经兴奋的传导从C→B ⑤突触小泡中包含着神经递质
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
7．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（ ）
A．是否有抗生素抗性 B．是否有相应的性状
C．是否能检测到标记基因 D．是否能分离到目的基因
8．下列有关图示人的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（ ）
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A．图中位于编码区的片段①在③上没有对应区段，因此①是内含子
B．图中所示的全过程发生在细胞的细胞核中
C．图中遗传信息由③传递到⑤过程中需要RNA作中介
D．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
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A．蛋白质消化后的终产物是尿素、CO2和H2O
B．当血糖浓度低于80~120mg/dL时，体内脂肪开始大量分解
C．人体呼吸作用所产生CO2一定是由有氧呼吸释放的
D．肝细胞内的物质在氧化分解时，其释放的能量大多数形成ATP，供给生命活动的需要
10．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）
A．若a能抑制［H］氧化成水，则使O2的消耗减少
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加
11．下列关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与上图走势不相符的是（ ）
A．产热量——肾上腺素 B．胰高血糖素浓度——血糖浓度
C．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度 D．T细胞浓度——HIV浓度
12．下列关于高等动植物的生殖与发育的说法中，不正确的一项是（ ）
A．有性生殖的后代结合了两个亲本的遗传物质，后代每个个体有更强的生活力和变异性
B．蛙受精卵发育至囊胚过程中，对每个子细胞而言，体积越来越小，DNA含量保持不变
C．荠菜个体发育过程中的各个阶段所需的营养分别由胚柄、子叶、自身光合作用提供
D．生物的个体发育过程是细胞内不同基因的顺序表达的结果
13．右图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，下列表格中所列各项均与图示相符的一项是（ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 | 抗体 |
| B | 氮循环 | 共生 | 固氮菌 | 生物固氮 |
| C | 无性生殖 | 营养生殖 | 嫁接 | 组织培养 |
| D | 染色体 | DNA | 基因 | 外显子 |
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14．对图中I、II、III、IV四幅图的描述错误的是（ ）
A．图I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B．图II可表示pH对酶催化活性的影响
C．图III中a、b、c可表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D．图IV表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
15．小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的。有人做了这样一个实验（图甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25℃及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20℃，测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是（ ）
A．叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响
B．叶片基部处于5℃状态时，袋内CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关
C．叶片基部处于5℃状态时，袋内细胞光合作用强度减弱
D．叶片基部处于5℃状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱
| 座位号 |
高三第四次月考
生 物 答 卷
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将你
认为最符合题意选项前的字母填写在答题卡的相应位置，选对得2分，不选、多选、选错均不
得分，本大题共30分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 |
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| 题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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第Ⅱ卷（40分）
二、填空题（本大题共6小题，每小题留有一空，请根据教材内容将答案填写在该空的横线上，填写
正确得1分，不填、填写错误均不得分，本大题共6分）
16．植物生命活动调节的基本方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17．肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，极少量的随尿液排出体外，绝大部分随血液进入肝脏，在肝细胞中转变为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再氧化分解或转变为肝糖元或葡萄糖。
18．下丘脑中有一些细胞不仅能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且能分泌激素，因此下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
19．胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发育。
20．因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以说DNA是主要的遗传物质。
21．DNA分子复制需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等基本条件。
三、简答题（本大题共34分）
22．人体物质代谢的部分过程如图所示，其中A~E表示有关物质，①~⑦表示有关生理过程，请分析后回答下列问题：
（1）由E转化到A的过程⑧称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用，经这样的过程形成的A，约有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿种。
（2）在④⑤⑥中，发生在线粒体中的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。现有2mol E、1mol乳糖和1molB分别彻底氧化分解，所释放的能量从多到少的排列顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）发生在核糖体中的③过程的产物D包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。构成细胞膜的D与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等细胞生理过程有密切关系。
（4）可以为①②提供能量的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过程（均填图中的序号）；促进血液中B浓度升高的激素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23．右图表示下丘脑内分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答有关问题。
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（2）若激素C能促进子宫内膜的生长发育，则分泌激素C的内分泌腺还能够分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激素，当血液中这两种激素达到一定水平时，反过来会影响＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞的分泌活动，这种调节作用称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节，通过这种调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。
24．人体细胞的畸形分化与癌细胞的产生有关；研究人员从人类的基因中筛选并克隆出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其能够正常表达。用这样的双歧杆菌制成的口服液可用于抑制癌症。请根据有关知识分析回答下列问题：
（1）导致人体细胞癌变的原因是正常细胞中的原癌基因由抑制状态转变成激活状态，原癌基因与双歧杆菌质粒基因在结构上的区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）治疗癌症常用的方法之一是化疗，因为化疗采用的化学药物能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用，此类药物作用于癌细胞周期的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，有些化疗药物还可以干扰DNA转录以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿合成。
（3）将内皮质抑素基因之所以能够在双歧杆菌中表达，主要是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；其信息传递的过程为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；获取内皮质抑素基因最好采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法。
（4）在该双歧杆菌口服制剂用于临床之前，应该先进行动物实验，以确定它对机体内重要器官的安全性。
实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂，健康鼠四只，及其他必需物品。
①已知：甲乙为雄性，丙丁为雌性，其重量分别为99g、101g、76g、78g请根据实验要求进行分组： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为实验组，另外两只为对照组．
②实验中，每天要为小鼠提供相同的食物和水，还要给实验组定时服用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给对照组服用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25．赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。
实验步骤：
A．取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
B．将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见下图），在同样的条件下培养；
C．每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。
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实验结果；见下图曲线。
（1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是
（2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时对结果加以说明。
应补充的实验：
实验结果的预测、说明：
高三第四次月考
生 物 答 案
一、单项选择题：（本大题共15小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，选对得2分，不选、多选、选错均不得分，本大题共30分）
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 | D | C | C | C | B | B | B | B |
| 题号 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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| 答案 | C | A | A | A | D | C | A |
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二、填空题（本大题共6小题，每小题留有一空，请根据教材内容将答案填写在该空的横线上，填写
正确得1分，不填、填写错误均不得分，本大题共6分）
16．激素调节 17．丙酮酸 18．传导兴奋 19．球状胚体
20．绝大多数生物的遗传物质是DNA 21．模板、原料、能量和酶
三、简答题：（本大题共34分）
22．（每问1分，共9分）（1）氨基转换 12 （2）⑥ 1mol 乳糖、1molB、2molE （3）蛋白质（或多肽）和水 细胞识别 物质出入细胞 （4）④⑤⑥⑦ （5）胰高血糖素和肾上腺素
23．（每问1分，共6分）（1）甲状腺激素 血液（血液循环） （2）雌 下丘脑 垂体 反馈
24．（每问1分，共9分）（1）原癌基因是间隔的，不连续的 （2）间 蛋白质 （3）所有生物共用同
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一套遗传密码 DNA———→信使RNA———→蛋白质 人工合成基因（逆转录法或推测—化学合成法）
（4）①甲、丁（或“乙、丙”） ②适量转基因双歧杆菌口服制剂 等量蒸馏水
25．（共10分）（1）缺少（生长素和赤霉素单独作用的）对照实验（1分）
（2）第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成C、D两组；（1分）
第二步：C组：培养液加一定浓度的生长素（1分）
D组：培养液加一定浓度的赤霉素（1分）
在相同条件下培养（1分）
第三步：测量并计算茎切段伸长的平均值，并进行记录。（1分）
实验结果的预测、说明：
C组的茎切段比B组的茎切段短，比A组的茎切段长；（1分）D组的茎切段比B组的茎切段短，比A组的茎切段长；（1分）说明生长素和赤霉素都能促进茎的伸长，（1分）两种激素的协同作用，使其对植物茎伸长的促进作用增强。（1分）