08届高三理科综合生物部分5月月测试
1.下列有关基因的表述正确的是
A.等位基因的显隐性取决于他们是来自父方还是来自母方
B.减数第一次分裂后期同源染色体的分离,决定了非等位基因的分离
C.种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因
D.真核细胞基因的编码区比其mRNA
长的原因是其含有多个外显子
2.下列关于苹果、西瓜、哈密瓜果实细胞的结构和生理功能的叙述正确的是 ( )
A.三者均不含中心体,所有的细胞均有叶绿体和细胞周期
B.遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物与人的相同
C.幼嫩的种子能为果实发育提供生长素,并提供大量促进果实成熟的物质
|
3.右图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,
a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确
的是 ( )
A.水参与c中第二阶段的反应
B.b在叶绿体囊状结构上进行
C.a中产生的O2,参与c的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的
囊状结构
4.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是 ( )
A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变
B.兴奋在神经元之间的传递
C.洋葱表皮细胞放入浓庶糖溶液中发生质壁分离
D.效应T细胞与靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡
5.右图曲线表示C3和C4植物随CO2浓度增加其光合速率的变化曲线,则有关叙述不正确的是
A.若A、B曲线分别代表玉米和水稻,则A为玉米
B.a点和b点分别代表光合作用的起始点
C.A曲线代表的植物,其维管束鞘细胞中含有叶绿体
D.在自然条件下,B类植物的光合速率高于A类
30.(18分)在缺镁或光照过弱的条件下,叶绿素合成受阻,植物叶片出现发黄的现象。如果是缺乏镁元素,则_______________叶片发黄;如果光照过弱,则___________________叶片发黄。植物叶片呈现的颜色是叶片各种色素的综合表现。某小组将A、B两组长势相同的正常幼苗,分别种植于不同的A组叶片出现发黄现象,B组正常生长。请采用纸层析法设计实验证明:A组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。要求写出简要的实验步骤(纸层析具体操作不作要求),并预期实验结果。
(1)实验步骤:
①
②
③
(2)预期实验结果:
(3)在上述实验的基础上,如何进一步实验确定A组叶绿素含量减少是否由缺镁所致。
31.(24分)在两栖类中,Amblysloma中含XY的个体是雌性。有人发现发生性反转的雌体(染色体组成不变,表现型为雄性)与正常雌性交配,其子代雌雄个体的比例是:76%∶24%。
假设含XX的个体是雄性,请回答:
(1) 发生反转的雌体与正常雌性交配后产生YY个体的成活率为 ,
性别是 。
(2) 试简要写出如何鉴定雌性个体的染色体组成(XY或YY)的杂交试验方案并加以说明:
(3) YY个体也可以通过细胞学检验出来,在其个体发育和繁殖过程中能够检测到一些细胞中Y染色体最多为 条。在其细胞分裂方式中 分裂方式最易造成细胞间的遗传差异。试简要说明造成这种差异的主要原因: 。
参考答案:
CDACD
30.(18分)
老叶(2分) 整株(2分)
(1)①选取A组适量发黄叶片、B组相同部位相同质量的正常叶片;(2分)
②提取叶片中的色素并用纸层析法分离;(2分)
③比较并观察滤纸上的色素带。(2分)
(2)比较滤纸条下部两条色素带:A组比B组窄(2分)(或A组缺乏下部两条色素带或A组比B组浅)
(3)给A组植株土壤中补充适量的镁(2分)一段时间后,若叶片变绿,说明是缺镁所致;(2分)若叶片仍为黄色,说明不是缺镁所致。(2分)
31.(24分)