当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

08年高三理科生物第七次模拟试题

2014-5-11 0:36:15下载本试卷

08年高三理科生物第七次模拟试题

生物部分

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)

满分300分,考试时间150分钟。

 第一部分(选择题 126分)

一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)

1、把蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷酸的培养基上,培养很长一段时间后,发现根尖细胞的DNA都带有放射性。然后把根移到非放射性的培养基中(细胞所用原料为非放射性物质),把根尖细胞制片,染色并进行放射自显影,分别观察第一次分裂中期和第二次分裂中期的结果是 

A.第一次分裂每个染色体中都有一条放射性的染色单体,第二次分裂1/2染色体中有一条有放射性的染色单体

B.第一次分裂每条染色单体都有放射性,第二次分裂每条染色体中有一条有放射性染色单体

C.第一次分裂1/2染色体中有一条放射性的染色单体,第二次分裂1/4染色体中有一条有放射性的染色单体

D.以上结果都可能出现

2、乙图是甲装置置于自然环境中,测定南方某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量而得到的。下列说法错误的是


A.如将甲装置中的大豆换为甘蔗,乙图12时对应的点应向上移动

B.如该植株培养液中缺Mg,那么a点应向右移动

C.a→b段的限制性因素主要是C02  

D.小室内O2总量最大时刻是16点

3、下面4项有关生物学实验研究的表述,正确的是

A.在检测某人尿液中的含糖量时,用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便有效

B.在研究光照强度影响农作物光能利用率的实验中,可将阳生植物和阴生植物放在相同的光照强度条件下进行研究

C.切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定

D.用带有35S和32P的培养基培养的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌,可以证明DNA是遗传物质

4、利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

 B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

 C.将等量效应B细胞和量髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞

 D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定诊断出SARS病毒感染者

5、图示为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析下列叙述错误的选项是               

      

A.氧化塘实现净化污水原理是主要利用细菌和藻类的寄生关系来分解有机污染物

B.图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、矿质等

C.随着距水面深度的不断增加,不同水层微生物的新陈代谢类型也在发生着变化,其中他们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

D.由图示看,氧化塘净化污水途径有物理沉降和生物分解

30、(22分)

I、“DNA的粗提取与鉴定”实验中,A、B、C、D、E五个小组除下表中所列处理方法不同、实验材料不同外,其他操作步骤均相同,而且正确,但实验结果却不同。

组别

实验材料

提取核物质时

加入的溶液

去除杂质时加入的溶液

DNA鉴定时加入的试剂

A

鸡血

蒸馏水

0.015 mol/L的氯化钠溶液

二苯胺

B

菠菜叶片

蒸馏水

95%的酒精(冷却)

二苯胺

C

人血浆

蒸馏水

95%的酒精(冷却)

二苯胺

D

人成熟红细胞

2mol/L的氯化钠

0.14 mol/L的氯化钠溶液

双缩脲试剂

E

鸡血

蒸馏水

95%的酒精(冷却)

二苯胺

请分析回答:

⑴ B组实验不成功的原因____________________________________________________。

⑵ 实验材料选择错误的组别是_________,其原因是______________________________
________________________________________________________________________。

⑶ 沸水浴中试管颜色变蓝的组别是_______       _____。

II、(1)为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员做了下列实验:

  实验一:刺激通向胰腺的神经,胰液分泌量增加;

  实验二:切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠时,胰液分泌量增加;

  分析上述实验,说明胰液分泌受____________调节。

  (2)研究人员接着分析胃内容物成分,分离提纯,单独刺激小肠观察胰液分泌情况.发现只有用少量盐酸刺激小肠时,已被切断胰腺神经的动物的胰液分泌量才会增加。为进一步确定促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物。请你继续完成具体探究,井预期实验结果。

  实验步骤:

  ①取6只生长发育状况一致的小鼠,饥饿两天,用少量盐酸刺激小肠.收集小肠内容物,除去大分子杂质,得到盐酸刺激小肠产生的分泌物;

  ②_______________________________,随机分成A、B;C三组.每组2只;

  ③向A组小鼠的血液注人2mL稀盐酸,向B组小鼠的血液注入__________,向C组小鼠的血液注入2mL生理盐水作为对照;

  ④观察三组小鼠的胰液分泌情况,分析并得出结论。

实验结果预测及结论:

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

31、(20分)果蝇的性别决定方式中:大于等于两条X染色体的个体为雌性,而Y染色体只是控制雄性果蝇的育性。控制长翅(V)和残翅(v)的基因在常染色体上,控制红眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色体上。

  实验一:将纯合长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中,经过12天时间发育为长翅成虫果蝇;如果将孵化后4~7天的纯合长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境中处理6~24小时,结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。

  实验二:用纯合雌性白眼果蝇和雄性红眼果蝇杂交,结果发现每2000个子代中会出现一对例外的个体,即白眼雌性和红眼雄性(不考虑基因突变)。而且雄性产生配子的过程是正常的。

  请依据上述实验回答下列问题:

  (1)实验一说明,基因与性状之间的关系是                

  (2)实验一中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验,验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测,简要写出实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析。

    实验假设:                          

    设计思路:                            

    可能出现的结果及分析:

                                       

                                       

                                       

  (3)指出实验二中两种例外的个体的基因型              ,产生这对例外个体的原因是:                          

                                    

荥阳高中高三理科综合能力测试第七次模拟试题

生物参考答案

1-5、B C  C C A

30、(22分)

I、⑴ 植物细胞在蒸馏水中不能被破坏,得不到DNA(或受细胞壁的限制,吸水膨胀不会破裂,应采用研磨的方法)

⑵ B、C(缺一不给分);人的血浆中没有细胞结构,成熟的红细胞中没有细胞核,选用这些材料得不到DNA或得到的DNA很少  ⑶ D

II、(1)神经和体液共同调节

(2)②切断6只小鼠通向胰腺的所有神经 ③2ml小肠分泌物    

实验预测及结论:

① 若A、C组小鼠胰液分泌量基本相等,而B组小鼠胰液分泌量大于C组,则促进胰液分泌的化学物质是盐酸刺激产生的小肠分泌液。

② 若B、C组小鼠胰液B分泌量基本相等,而A组小鼠胰液分泌量大于C组,则促进胰液分泌的化学物质是盐酸。

④ 若A、B两组小鼠胰液分泌量均大于C组,则盐酸和盐酸刺激的小肠分泌物都是促进胰液分泌的化学物质。

31、(1)基因控制生物的性状,而性状的形成同时受环境的影响。(2分)

  (2)温度变化影响了发育,但遗传物质没有发生改变。(2分)用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。(2分)如果子代全部是长翅,说明残翅是不可遗传的变异,是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变,推测正确;(2分)如果子代全部是残翅或者出现部分残翅,说明残翅是可遗传的变异,这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的. 推测错误。(2分)

  (3)XbXbY(2分) XBO(2分)卵细胞形成过程中出现同源染色体(或染色单体)没分开(2分),XbXbY是由于不正常的卵细胞与正常的Y精子结合(2分),XBO是由正常的XB精子与不正常的卵细胞结合(2分)。