08年高理综考生物部分第五次模拟考试
能力测试 2008.5.9
第Ⅰ卷
一、选择题(本题包括13小题，每题6分，每小题只有一个选项符合题意)
1．生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是
A．生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和
B．消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATP
C．所有的分解者都可通过线粒体产生的ATP供能
D．生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等
2.下列有关生物工程的叙述，正确的是
A.限制性内切酶的发现，使细胞工程应运而生和快速发展
B.细胞的全能性是植物细胞培养和动物细胞培养的理论基础
C.单克隆抗体的制备综合利用了T淋巴细胞和癌细胞的特性
D.基因工程的主要目的是要定向改造生物的某些遗传性状
3．现有甲乙两种培养基，均适合某种细菌生长，但二者的成分略有不同。为了生产的需要，从甲中取少量处于对数期的细菌，接种到乙中。在接种一段时间后，细菌在乙培养基中生长与甲培养基中相比最先改变的是
A.组成酶的种类 B.诱导酶的种类 C.某些 mRNA的种类 D.某些DNA的种类
4．下图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果，其中不正确的是
5. 激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞（能接受该激素作用的细胞）。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是
A. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y不可能是胰岛素分泌增加
B. 从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑
C. 图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高
D. 靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂质，从对物质代谢作用来看，激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应
30．(共14分)回答下列有关问题:
Ⅰ．(10分)甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子及其装置在实验前都经过适当的福尔马林溶液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
（1）该实验的目的是探究（证明）种子萌发过程中 。
（2）X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为 。
（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是 。
（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是 ，理由是 。
Ⅱ. （4分）下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，还能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系。请据右图，分析并回答下列问题：
⑴切断A处的联系时，垂体的分泌功能未受到影响。由此可以说明 。
⑵当切断B处时，可导致生殖器官萎缩；如果恢复B处的联系，生殖器官的功能也逐渐恢复正常。由此可以说明 。
31.（28分）按照要求回答下列问题:
Ⅰ．（6分）赤霉素是一种重要的植物激素，其主要作用是调节植物生长。已知豌豆矮蔓植株的形成与缺少赤霉素有关。没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长，如果用赤霉素处理，矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高，矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键的酶。
（1）正常植株合成此种酶的“翻译”过程除了需要场所、原料、能量外，还需要有______ _ _________ __________。（3分）
（2）如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变，那么基因型为Aa的植株连续自交三代，请在下图坐标轴上绘出自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量关系的柱状图。
Ⅱ.(22分)某植物正常时是雌雄同株植物，其基因型为A B ，但基因型aaB 的植株为雄株，基因型
A bb、aabb的植株为雌株。现将aabb与AaBb的植株杂交，植株的类型及数目如下表：
| 类型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
| 数目 | 998 | 1001 | 1999 |
(1)该种植物的性别是由 决定的。
(2)这两对等位基因的遗传遵循 定律，判断的依据是 。
(3)如果要使后代只产生雄株和雌株,需选用基因型 亲本杂交。
（4）在上表正常株自交后代中，纯合的雌株所占的比例是 。
(5) 要获得该植物转基因的新品种，其方法之一是：将获得的目的基因与 重组并导入愈伤组织细胞中，经过 成为完整的植株。
（6）育种工作者利用基因型为AaBb的正常株,采用单倍体育种方法,获得了正常株、雌株、雄株三种表现型的纯合子植株（正常株、雌株、雄株性状可用肉眼分辨）。请画出其培育过程的简要示意图。
理综生物参考答案
一、选择题 1---
30．(共14分)
Ⅰ．(10分，每空 2分) (1)呼吸作用产生热量的变化
(2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平（或不变），产热量不再增加
(3)排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系)
(4) A 在开始两天，Y瓶内的温度变化不大，但随后微生物(细菌和真菌)大量繁殖，呼吸作用逐渐增强，释放大量热能
Ⅱ．（4分，每空2分）⑴下丘脑不是通过神经来调节垂体的分泌功能
⑵下丘脑产生某种物质，通过血液运输，影响着生殖器官的发育
31.（共28分）
Ⅰ．（6分）（1）信使RNA、转移RNA、酶（顺序不作要求）
（3分，每项1分）
（2）如图（柱状图形中有无填充均可，但高度超过1/2的不得分）（3分 每条1分）
Ⅱ．（22分）（1）-（5）除特殊标注外，每空2分
（1）基因
（2）基因的自由组合定律 从测交后代植株类型及其数目可推知，基因型为AaBb的植株产生了四种不同的配子，且比值接近1：1：1：1。说明在配子形成过程中，发生等位基因分离的同时非等位基因进行了自由组合（4分）
（3）杂交亲本的基因型是：aabb(♀) × aaBb(♂)
(4)1/8
(5)质粒或病毒（运载体） 组织培养
（6）（每步2分，共6分）
