08年高三生物第二次教学质量检测试题
1、如图表示某生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中不正确的是
A、甲、乙、丙所包含的所有种群构成群落
B、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多
C、从图中可以分析出缓解温室效应的措施是增加b过程
D、甲中不可能包含细菌，丙主要由细菌和真菌等微生物组成
2、下列对右图曲线a和b的描述正确的是
A、a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中三磷酸腺苷和还原型辅酶II含量的变化
B、a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前干重和蛋白质种类的变化
C、a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D、a和b可分别代表艾滋病感染者在患病期间体内T淋巴细胞和HIV数量的变化
3、下列有关生物工程的叙述中正确的是
A、单克隆抗体的制备利用了细胞融合的原理
B、人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的
C、DNA连接酶和质粒是构建重组质粒的工具酶
D、微生物酶活性的调节机制是通过代谢产物致使酶的结构发生不可逆性的变化来实现的
4、下列有关特异性免疫的叙述的正确的是
A、某患儿胸腺先天性缺失，则该患儿丧失所有特异性免疫功能
B、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭
C、有人吃了海鲜会产生腹泻、呕吐等过敏反应症状，该反应中产生的抗体主要存在血清中
D、感染结核杆菌后，机体需要通过细胞免疫的作用将其消灭
5、某同学为了测定某水层的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑色胶布，再包以锡箔，另一瓶不包裹，装入等量水样，沉入取水样深度，24h后取出测溶氧量，则下列说法正确的是
、该实验可以测定某水层水样的光合作用总量
B、该实验可以测定某水层水样的呼吸量
C、该实验某水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定
D、该实验必须再取一瓶水样，测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量
30、（20分）如图为人体组织结构模式图，据图回答：
⑴若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起如图所示中哪一部分液体增多？［ ］（填序号），其结果将会引起 。
⑵在正常情况下，抗体主要分布在［ ］（填序号），而发生过敏反应时， （填结构名称）通透性会增强。
⑶若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中［ ］（填序号），引起这种变化的根本原因是 ；此病主要是影响人体有氧呼吸第 阶段。
⑷肝炎病人化验时，需检验相当于图中④的液体成分，会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性 。
⑤胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素，其中 可以进入血液，参与物质代谢的调节，若该物质分泌不足，使血液中的 浓度升高，可导致糖尿病的发生。
31、（22分）本题包括以下（一）、（二）两题
（一）（10分）下图是某家庭成员组成及其相互关系图
⑴若图示为人类神经性肌肉衰弱症的遗传图谱（人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病），假定Ⅰ1为患者（Ⅱ3正常），则图中患此病的个体有（ ）
A、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ7 B、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ
⑵若图示幼儿黑蒙性痴呆症的遗传图谱，已知图中各组成成员均表现正常，但Ⅲ7和Ⅲ8各有一位姐姐或妹妹因患此病而死亡。则Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚生育一个正常儿子的概率是 。
⑶若图示为红绿色盲的遗传图谱，已知图中的Ⅲ8为色盲患者，其他个体都正常，则Ⅲ8的致病基因来自于Ⅰ代中的 个体，Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常儿子的概率为 。
（二）、（12分）阅读下列材料，回答相关问题：
蒲公英的根可用于扦插繁殖，叶形有全缘型也有缺刻型。生长于背风向阳处的植株叶型为全缘型，而生长于向风阴蔽处的植株叶型为缺刻型。为了验证“蒲公英的缺刻叶型是受环境因素的影响而形成的”，三位同学设计如下几个实验方案：
实验方案一：
①于田野中取叶全缘的一株蒲公英上的两粒种子，分别栽种于装有沃土的A、B两花盆中，给予适宜外界条件，催芽；
②发芽后于适宜条件下培养，A为背风向阳处，B为向风阴蔽处；
③一段时间后，观察两盆蒲公英的叶型。
实验方案二：
①选取一株生长良好的蒲公英，取其根，在同一直概上切取相似两段，分别埋于沃土中催芽，培育至出现成熟叶型；
②再分别移栽于A、B两花盆培养，A为背风向阳处，B为向风阴蔽处；
③一段时间后，观察两盆蒲公英的成熟叶型的变化。
实验方案三：
①取叶全缘的生长良好的一株蒲公英，在同一直根上切取相似两段，分别埋于沃土中适宜条件下催芽，分别栽种于装有沃土的A、B两花盆中；
②发芽后于适宜条件下培养，A为背风向阳处，B为向风阴蔽处；
③一段时间后，观察两盆蒲公英的成熟叶型的变化。
⑴你认为以上三个实验方案中，哪一个实验方案合理？该方案的实验原理是什么？
答：合理的实验方案是 ，该方案的实验原理是
。
⑵在其余二个你认为不合理的实验方案中，选择其中一个（只准选一个），简述其不合理的理由。
答：实验方案 不合理。该方案不合理的理由是
。
1、D2、C3、A4、D5、A
20、（20分，每空2分）
⑴⑥ 组织水肿 ⑵④ 毛细血管
⑶⑤ 基因突变（或遗传物质的改变） 三
⑷增大 ⑸胰岛素 葡萄糖（血糖）
31、（22分）（一）⑴B（3分）⑵4/9（3分）⑶1（Ⅰ1）（2分） 1/4（2分）
（二）⑴①营养生殖（或无性生殖）使后代具有与母体相同的遗传物质（同一母体通过营养生殖产生的后代遗传物质相同）②环境影响表现型（不同环境条件下生物的表现型可能不同）（4分，每要点2分）
⑵实验方案一。（2分）因为A、B两组的遗传物质可能不同，实验结果的差异可能是遗传物质决定的，也可能是环境差异引起的（具体答出有性生殖过程中有基因重组、受精的随机性等给分或按新考纲要求 答出两个变量即遗传物质和环境条件）（4分）
实验方案二。（2分）因为分化一般不可逆转，成熟叶型已形成，环境差异不能再改变叶型，难以达到实验目的（4分）（两个方案只需一个方案即可）