高中生物第四阶段练习—4
一．选择题
1．右图a—d表示不同的生物或生态系统，下列说法正确的是
A．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四个同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是b
B．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物 种群，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b
C．若M表示种群的个体数目。a、b、c、d表示一个生态系统的四个不同种群，则a种群所具有能量一定最少
D．若M表示种群的能量值，a、b、c、d表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则c的数量增加会导致a、b的数目减少
2． 右图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列分析错误的是
A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素．则靶细胞主要是肝细胞
B．若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg／dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快
C．若细胞3受到刺激产生兴奋．兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位
D．若细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素，其作用的靶细胞是甲状腺细胞
3． 细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是
①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA
②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳
③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸
④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子
⑤性激素的合成与内质网有关
⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同
⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期
A．①②③④ B．④⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．②④⑥
4． 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是
A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的
D．转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因，但不能表达
5. 如果海洋被有机物轻度污染，会连续发生的变化顺序是
①水中的含氧量下降 ②分解有机物的细菌迅速繁殖 ③水中的含氧量增加
④浮游藻类迅速繁殖 ⑤NH+等无机盐离子增多
A.②①④⑤③ B.②①⑤④③ C.④③②⑤① D. ②①⑤③④
6． 下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是
A．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
B．对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能一个重要限制因素
C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%~20%
D．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2外还有温度和矿质营养
7. 下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是：
A.在深海火山口附近存在的复杂生态系统，其生产者是一些进行化能合成作用的生物
B.生物的生命活动能影响其生存环境，对人类可能有利有弊
C.生物必须适应其生存环境，适应环境的过程就是基因频率定向变化的过程
D.生产者是生态系统的主要成分，增加某生态系统的生产者种类肯定有利于该生态系统的健康发展
8． 下表示一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此表判断，下列选项不正确的是
A．基时I和基因Ⅱ可能位于同源染色体上
B．基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于厕一条染色体上
C．基因V可能位于Y染色体上
D．基因Ⅲ可能位于X染色体上
9． 将含有1对同源染色体、其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，在只供给含31P的原料中先进行一次有丝分裂，产生的两个子细胞再各自进行减数分裂，则最终所产生的8个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是
A．50％、25％ B．25％、25％ C．100％、50％ D．100％、100%
10.[08江苏高考预测]植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是
A.赤霉素和生长素都是植物细
胞内合成的微量有机物
B.赤霉素促进茎杆伸长是通过
提高生长素的含量而实现的
C.图中赤霉素对①过程是促进，
而对②过程是抑制
D.赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此他们的化学成分应该是相同的
11． 右图是一个农业生态系统图示，下列叙述正确的是
A．在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后，既增强了该生态系统的稳定性，又增大了能量传递效率
B．在该生态系统中，各生物之间都是捕食关系
C．该生态系统的主要成分是人，因为人在其中起关键作用
D．在该生态系统中增加了虚线箭头的关系后，更利于能量流向有益于人的部分，符合建设社会主义新农村的基本要求
12． ]如图表示两个神经元之间连接的
一种形式，据图判断以下说法正确的是
①电信号到达“
学物质传递到②，但到达②时又转换为电信号
②每个神经元都只有一个轴突，但①结构可以
是多个，因此1个神经元可以与多个其他神经元的
②结构构成这种连接
③突触的连接方式只有轴突—胞体
④同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的
⑤“
⑥正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
A．①②③④ B．①②④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤
13. 下图是某二倍体高等动物的几个细胞分裂示意图，(数字代表染色体，字母代表染色体上含有的基因)。据图判断下列说法不正确的是
A．该动物的性别为雄性
B．乙细胞表明该动物发生了基因突变和基因重组
C．甲细胞中1与2的片段交换属于基因重组，2与3片段交换 属于染色体结构改变
D．丙细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的核遗传物质
14. 对离体叶进行激动素处理，处理的方式和结果如图所示。根据结果分析，下列说法不正确的是（甲：离体叶片。圆圈部位为激动素处理区 乙：几天后叶片衰老变黄，但激动素处理区仍保持绿色，黑点表示绿色 丙：放射性氨基酸被移动到激动素处理的一半叶片，黑点表示有
A．激动素是一种植物激素，植物激素是植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物质
B．激素与细胞分裂素的某些作用类似
C．激动素有调运养分向处理部位移动的作用
D．激动素有延缓叶片衰老的作用，在一般组织中不易移动
15． 下表是交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率（
| 光处理 | 萌发率% | 光 处 理 | 萌发率% |
| R | 70 | R—FR—R—FR | 6 |
| R—FR | 6 | R—FR—R—FR—R | 76 |
| R—FR—R | 74 | R—FR—R—FR—R—FR | 6 |
A．该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光
B．相同方式的光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高
C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的光波长为准
D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低
16． 白血病是一种发病率较高的癌症，下列关于白血病的叙述中全部正确的是
① 化学致癌因子和物理致癌因子都可以诱发白血病
② 通过骨髓移植治愈的白血病患者，其后代血型将会随之改变
③ 可通过DNA分子探针来对该病进行基因诊断
④ 每个癌细胞都有数目相同的染色体组
⑤ 癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关
⑥ 每个癌细胞的DNA量不一定相等
⑦ 正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系
A．①②③⑤⑥ B.①③④⑤⑦ C．①①③⑤⑥⑦ D．①④⑤⑥⑦
17． 右图示豌豆自然生殖周期，下列有关叙述正确的是
A．基因的表达主要在a过程中
B．纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状
C．基因重组过程只发生于c过程中
D．在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞
18. 一对夫妇基因型是EeGg（两对基因独立遗传）。图甲为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线，图乙为该夫妇生一对双胞胎的过程示意图。下列有关叙述错误的是
A.B和D时期均有可能发生基因重组
B.若无交叉互换，胎儿a的基因型为EeGg的概率为9/16
C.胎儿a和胎儿b性别相同的概率为1/2
D.该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂
二．选择题
19． 联合国粮农组织在2007年12月表示，有37个国家面临粮食危机、寻求帮助，国际粮食价格升高已经引发一些国家食品危机。我国官员和学者们表示，2003年和今年的迹象表明，中国的粮食产量正在下降，而长期需求呈上升态势。为此，中国国家主席胡锦涛已责成有关部门对粮食安全进行紧急研究。下图是我国北方某地区三种作物（其中有一种为C4植物）光照强度与光合速率关系图。据图回答有关问题。
(1) 作物A、B、C中属于C4植物的是______________。在正常光照情况下，若向该植物提供14CO2，含放射性
(2) 单位面积产量的高低, 既取决于环境条件,又取决于栽培技术。根据光能利用率估算,我国北方粮食作物的光能利用率可达6.1％左右。目前,水稻最高产的1006.5千克/亩,小麦1013千克/亩,玉米1113千克/亩,光能利用率大约为4%—5％, 而社会平均产量远远低于这个数字, 可见增产潜力是较大的。若想在光照强度大于40klx后，进一步提高作物B的光合速率，在大田作物管理中可以采取的具体措施有_____________。(至少写出两点)
(3) 若要有效提高作物C的产量，最有效的措施是___________________。
(4) 影响光能利用率的因素有很多，如干旱、水涝、低温、高温、阴雨、缺CO2、缺肥、盐渍、病虫草害等，若植物出现暂时相对缺水状态时，光合速率将下降，此时水分缺乏引起光合速率下降的主要原因是_________。
(5) 袁隆平、李振声分别获得2000年度和2006年度国家最高科学技术奖，以表彰他们为世界粮食安全所做出的杰出贡献。袁隆平是因为发现了雄性不育野生稻，才育成了“三系杂交稻”，李振声是利用小麦与偃麦草远缘杂交而育成多个小麦良种。野生杂草——“野生稻”和“偃麦草”在育种中起了非常重要的作用，这在一定程度上体现了保护生物多样性的重要性。保护生物多样性就是在_______________________________________三个层次上采取保护战略和保护措施。
20. （22分）回答下列I、II问题。
I、蚯蚓生活在土壤中，以落叶为食。分别用某种蚯蚓的粪便提取液、蚯蚓生活环境的原土壤（没有蚯蚓生活过）提取液、完全营养液、两种不同浓度的生长素（IAA）溶液、蒸馏水处理某植物插条，一段时间后，其结果如下表所示。请回答下列问题：
| 组号 | 处理 | 插条平均生根数 | 插条根的平均长度（mm） |
| ① | 蚯蚓粪便提取液 | 5.29 | 37 |
| ② | 原土壤提取液 | 4.06 | 18 |
| ③ | 完全营养液 | 3.86 | 17 |
| ④ | 85μmol/LIAA | 5.44 | 29 |
| ⑤ | 170μmol/LIAA | 6.02 | 24 |
| ⑥ | 蒸馏水 | 3.17 | 14 |
（1）通过②③⑥判定，蚯蚓生活环境的原土壤中有无生长素？_________________；蚯蚓粪便提取液对该植物插条生根的诱导效应与④相当，说明其中是否含有生长素？_________________，试述理由___________________________________________________。
（2）蚯蚓的生命活动还能增加土壤肥力，原因是_______________________________。
（3）若用270μmol/LIAA溶液处理该植物枝条，与⑤相比，其插条的平均长度将_________________。
（4）如果一定时间内，蚯蚓同化的总能量为M，用于生长、发育和繁殖的能量为N,则（M-N）的能量代表___________________________________________________。
21．研究显示：玉米种子及果实的产量决定于其雌花序的早期发育是否受到干扰。换言之，雌花序在受粉前的发育会严重影响后续的果实发育。请设计实验验证干旱环境对玉米产量的影响，并同时探究在发育过程中提供养分（每株每日茎部注入30毫升浓度适宜的蔗糖溶液）能否改善因缺水所造成的产量损失。
注：每株每日浇水200毫升为水分充足状态，每株每日浇水50毫升为缺水状态。
（1）实验材料和实验用品：具花序芽的玉米植株若干、带刻度的大烧杯、清水、浓度适宜的蔗糖溶液、注射器等。
（2）实验步骤：
①选择生长大小相当且具花序芽的玉米植株若干，平均分成A、B、C三组;
② A组每株每日浇水200毫升；B组每株每日浇水50毫升；C组每株每日浇水50毫升且每株每日茎部注入30毫升浓度适宜的蔗糖溶液。其它条件 ，在试验田中让其生长发育。
③在这些玉米雌花序成熟时，统一进行人工授粉，为避免天然受粉干扰实验结果，应对玉米的雌花序进行套袋隔离。
④定时测量子房的淀粉含量，做为子房发育过程中其养分变化的监测指标；测量子房烘干后的重量，做为整个果实发育情况的监测指标。
（3）实验结果预测及结论：
①若受粉前后B组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显低于A组，说明 影响玉米产量；
②若受粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于A组，与B组无明显差异，说明 ；
③若受粉前后C组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均明显高于B组，与A组无明显差异， 说明 ；
④若受粉前后 组子房的淀粉含量和子房烘干后的重量均低于 组， 说明在发育过程中提供养分能加剧因缺水所造成的产量损失。
22．[郑州08质检] (11分)请根据下图结合所学生物学知识回答下列有关问题：
(1)如果横坐标代表一天的时间，纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度，则温室中植物光合作用开始于 点(填B点、B点之前或B点之后)，A点与B点相比，
的三碳化合物含量高。
(2)如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化，进食后血糖会从A上升到B，这时他体内含量下降的激素是 和 ，上升的激素是 ，该激素的生理作用是：
① ；
② ；
③ 。
(3)如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化，则谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的 代谢产物，BC段下降的是由于谷氨酸过多而抑制了相关酶的活性，该酶属于 酶，这种调节属 调节。
23.苜蓿是一种多年生豆科植物，具有高产、优质的特点，各类家畜都喜食。请回答下列有关问题。
（1）苜蓿根部的根瘤菌，能够制造 提供给苜蓿。苜蓿通过光合作用制造的有机物，一部分供给给根瘤菌。苜蓿与其根瘤菌的中间关系称为 。根瘤菌的代谢类型为 。
（2）种植苜蓿的土壤中，通常也存在着圆褐固氮菌这一类固氮微生物。圆褐固氮菌所分泌的生长素属于其 级代谢产物。
（3）苜蓿进行光合作用时，叶绿体色素所吸收的光能首先被转化成 能。
24． （1）某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这四对基因分别位于四对同源染色体上。请根据图完成问题。
 |
①产生花粉的基因型有 种。C处是指用秋水仙素处理，则个体I的体细胞中含有 条染色体。
②个体II中能稳定遗传的占 ，重组类型占 。
③若要尽快获得纯种优良（aaBBCCdd）的品种，则应采用上图中 （用字母表示）过程进行育种。
（2）我国科学家成功地把螺旋藻的与光合作用相关的基因植入水稻叶绿体的基因组中，该转基因水稻的生长周期显著缩短，光合作用速率增长70%，淀粉含量大幅增加，达到了周期短、见效快、粮食增产的目的。
为探究“螺旋藻的与光合作用相关的基因转移到叶绿体内还是转移到染色体上”，请你设计实验方案，并写出实验方法步骤、实验预期及结论。
①方法步骤：第一步：I ；
II
第二步：将F1分别种植在适宜水稻生长的相同环境中
第三步：观察比较二者的性状表现
②实验预期及结论：
。
25． 某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。右图为其性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源区段（图中I片段），该部分基因互为等位，在X和Y上都有，另一部分是非同源区段（图中的II—1，II—2片段），该部分基因不互为等位，只在X或Y上有。在研究中发现，自然界中该种植物的雌、雄植株均为纯种高杆。
⑴由题目信息可知，控制高杆的基因不可能位于图中的______片段。
⑵该植株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生因重组的是图中的 片段。
⑶育种专家用理化方法对高杆植株进行人工诱变处理，在其后代中发现了个别矮杆植株(雌、雄株都有)，突变体究竟是显性突变(d→D)，还是隐性突变(D→d)呢？请你利用杂交实验进行鉴定，并作出相应的推断。
①杂交方案：
②结果推断：
⑷假若突变体是隐性突变（D→d），只做一代杂交试验，推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，推断控制该性状的基因是位于图中I片段还是II—2片段。(用杂交实验的遗传图解表示并作简要说明)
参考答案：
1～5 BDBDB 6~10 DDCCD 11~15 DBBAC 16~18 CCB
19．(1)作物A(2分) 叶肉(2分) 维管束鞘(2分)
(2)通风 合理密植 施用农家肥 施用NH4HCO3（每点2分，共4分）
(3)适当遮光(或间作套种)(3分) (4)气孔关闭，吸收的二氧化碳不足(4分)
(5)基因、物种、生态系统（各1分）
20．（12分）（1）没有 有 植物落叶中含有生长素，而蚯蚓消化道无分解生长素的酶 （2）蚯蚓能将土壤中的有机物分解为无机物 （3）短 （4） 呼吸作用散失的热能
21．（2）相同且适宜（全对才给分）
(3)①干旱环境 ②在发育过程中提供养分不能改善因缺水所造成的产量损失（其它合理答案也给分） ③在发育过程中提供养分能改善因缺水所造成的产量损失（其它合理答案也给分） ④C B
22． (1)B点之前 A (2)肾上腺素 胰高血糖素 胰岛素
①促进组织细胞对糖的利用，加速血糖的氧化分解
②促进肝糖元的合成，抑制肝糖元的分解
③抑制非糖物质转化成糖
(3)初级 组成 酶活性
23.（1）NH3 互利共生 异养需氧型 （2）次 （3）电
24．（1）① 8； 24 ②1/8 37/64 ③ABC
（2）① I：P母本：转基本水稻×父本：普通水稻；
Ⅱ：P母本：普通水稻×父本：转基因水稻
②若I、Ⅱ的后代植物分别表现与母本相同的性状，则转移基因在叶绿体内；
若I、Ⅱ的后代植物都表现周期短、见效快、粮食增产等性状（或表现的性状相同），则转移基因在染色体上
25．⑴II—1 (2分) ⑵II—1和II—2（2分，答不全不得分）
⑶①杂交方案： 用突变体矮杆植株与原始高杆植株杂交，得到F1，让F1的雌、雄株相互杂交得F2，观察F2的表现型。 (4分)
②结果推断：如果F1表现为高杆，F2出现了性状分离，既有高杆也矮杆，说明突变体是隐性突变(D→d)。如果F1出现了矮杆，说明突变体是显性突变(d→D)。 (4分)
⑷ 选择矮杆雌株与原始高杆雄株进行杂交。(1分)
如果基因位于图中I片段，遗传图解为 如果基因位于图中的II—2片段，遗传图解为
P 矮杆雌株 高杆雄株 P 矮杆雌株 高杆雄株
XdXd × XDYD XdXd × XDY
↓ ↓ ↘ ↓ ↓ ↘
配子 Xd XD YD 配子 Xd XD Y
F1 XDXd XdYD F1 XDXd XdY
高杆雌株 高杆雄株 高杆雌株 矮杆雄株
（ 每个图解3分 ）
由上述遗传图解可知：如果子代的雌、雄株均为高杆，说明基因位于图中I片段；如果子代的雌株为高杆，而雄株均为矮杆，则说明基因位于图中的II—2片段。 (1分)