08年生物高考考前练笔（二）
（整理：YYN）
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分．共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
1．下列关于生物膜的叙述，不正确的是
A．细胞膜表面的分子可识别“自己”和“非已”
B．膜的流动性是生物膜之间相互转化的基础
C．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变
D．合成分泌蛋白越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
2．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。这有利于
A．减少呼吸作用 B．减少水分散失
C．提高光合作用效率 D．不被动物食用
3．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是
①未加石英砂，研磨不充分 ②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取 ④使用放置数天的菠菜叶
A．①②③B．②⑨④
c．①③④D．①②④
4．以测定的C02吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是
A．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
B．光照相同时间，在
C．温度高于
D．光照相同时间，
5．科研人员发现某基因模板链上发生了一个碱基替换，使其编码的蛋白质上相应位点的甘氨酸变为了缬氨酸；接着该基因模板链又发生了另一个碱基替换，使蛋白质上该位点的缬氨酸又变为了甲硫氨酸。则该基因未发生突变时，转运上述甘氨酸的tRNA上的反密码子应该是
| 氨基酸 | 甘氨酸 | 缬氨酸 | 甲硫氨酸 |
| 密码子 | GGA、GGG、GGC、GGIJ | GUU、GUC、GUA、GI．)G | AUG |
A． GGG B．CCG C．CCA D．CCC
6．有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝花，pH小于7时开桃色花，这最可能是因为土壤pH
A．影响基因表达B．引起染色体畸变
C．诱发基因突变D．改变了色素基因
7．在减数第一次分裂的间期，因某些原因使果蝇II号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这说明果蝇发生了
A．染色体变异 B．基因重组
C．基因突变 D．基因重组或基因突变
8．下图表示四个家庭的遗传病发病情况，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关的说法正确的是
A．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者
B．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的几率是1／8
C．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症遗传病的系谱图
D．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲病的系谱图
9．当生物体某个基因的一个碱基对发生替换以后，不一定导致生物的性状改变，对出现这种现象的可能原因分析错误的是
A．突变后的基因为隐性基因，在杂合子体内未得到表现
B．因为密码的简并现象而使表达出的蛋白质结构未发生改变’
C．因为碱基对替换发生在起始密码，不影响基因表达
D．因为环境条件的影响，基因碱基对替换导致生物体基因型改变而表现型不改变
10．用紫外线照射某红色细菌培养液，再接种到平板培养基上培养，几天后出现了一个白色菌落。把白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的。关于上述实验的说法错误的是
A．细菌发生了基因突变
B．细菌白色性状的遗传不遵守基因分离定律
C．细菌的白色性状是不可遗传的变异
D．这是采用了人工诱变方法
11．某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。在较短的一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是
A．该群落的丰富度比较低
B．该群落演替的速度和方向与自然演替不同
C．该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构
D．该群落形成过程为初生演替，先出现的生物多为地衣
12．下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中．错误的是
A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．促进茎生长的一定浓度的生长素往往抻制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
13．下列有关人体内环境的叙述，错误的是
A．骨骼肌细胞和红细胞的具体内环境都是组织液
B．在内环境成分中，有养料也有代谢废物
C．内环境的理化性质主要表现在渗透压、pH和温度三个方面
D．内环境成分保持相对稳定．机体才能进行正常生命活动
14．下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽．也是生命活动调节的神经中枢，对维持动物体的正常生命活动有着重要的意义．下列不属于下丘脑功能的是
A．具有体温调节中枢，通过中枢的分析、综合调控相关的结构活动以维持体温的相对稳定
B．能产生促甲状腺激素释放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多种激素
C．下丘脑的一些细胞能产生激素，另一些细胞能传导兴奋
D．具有渗透压感受器．能感受细胞外液渗透压的变化
15．某生物课外活动小组在野外实习中，发现某溪流中的蝌蚪能逐渐长大成为大蝌蚪，但迟迟不能发育为蛙。对此现象的不合理解释是
A．蝌蚪体内不能正常产生甲状腺激素
B．溪水中可能缺乏合成甲状腺激素的必要化学元素
C．蝌蚪体内不能正常合成生长激素
D．因内分泌功能障碍而不能正常完成变态发育
16．植物生长素具有低浓度时促进生长．高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用不能说明生长素调节具有“二重性”？
A．在自然状况下．大型乔木的树冠多呈圆锥形
B．被大风刮倒的树木．其露出地面的根总是向地生长
C．置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长
D．用生长素或其类似物除去稻田双子叶杂草时要使用较高的药剂浓度
17．神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋。下列有关兴奋的产生与传导的叙述正确的是
A．当给予轴突中部某一位点以适宜的电刺激时．神经元产生兴奋并向单一方向传导兴奋
B．在两个相邻的神经元之间．兴奋只能由一个神经元的树突传递给另一个神经元的树突或细胞体
C．当突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时．只能使后一个神经元发生兴奋
D．当突触小泡与突触前膜发生膜融合并释放递质时，需线粒体提供ATP
18．在关于动物激素生理作用的科学研究中。常常需要用实验的方法对激素作用加以证明。下列不能作为研究动物激素作用的实验方法的是
A．在幼年动物体表的特定部位涂以一定浓度的动物激素，以检测该激素的作用
B．切除动物体内某种内分泌腺体，观察、分析实验组与对照组的生命活动差异
C．给动物饲喂某种激素，并观察动物的生命活动情况
D．注射某种激素到动物体内．并观察分析实验动物的变化
19．下列有关生态系统的说法．正确的是
A．一般地，生态系统营养结构越复杂．其自我调节能力越强
B．受到轻度污染的河流能迅速捧除外来干扰，说明该生态系统具有较强的恢复力稳定性
C．非生物的物质和能量、食物链和食物网共同构成生态系统的营养结构
D．能量和物质循环、信息传递是生态系统的三大功能
20．将基因型为AaBbDd的植物(各等位基因独立遗传)的花粉离体培养成幼苗，再使用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗使其长成成熟植株F1．让FI代中不同基因型的个体相互交配得F2．在F2中，杂合子所占比例为
A．75％ B．50％ C．25％ D．100％
二、多项选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但选不全得1分，错选、不选得0分。
21．下列变化发生在生物膜上的是
A．DNA复制 B．生物氧化过程中形成丙酮酸
C．叶绿体中形成ATP D．线粒体中形成水
22．右图为果蝇体细胞染色体组成示意图．据图判定下列叙述正确的是
A．染色体l、4、5、8构成了一个染色体组
B．1和2是一对同源染色体，但l和2上的基因并不都成对存在
C．在减数第二次分裂的后期，3和4上的等位基因分离，3和6上的非等位基因自由组合
D．若4和5发生了染色体片断交换，说明发生了基因重组
23．在进化过程中，生物与生物之间以及生物和无机环境之间存在相互作用。下列有关叙述正确的是：
A．狼和鹿在捕食和被捕食过程中，都发展出了了动作敏捷、奔跑快速的特性．这是共同进化的一个实例
B．在进化过程中。狼的追捕是鹿的奔跑速度变得越来越快的直接原因
C．狼和鹿不能进行基因交流．这说明它们之间具有生殖隔离现象
D．可遗传变异不定向地改变了狼和鹿的基因频率，自然选择则定向地决定着它们的进化方向
24．某生物学研究性学习小组对某家庭中遗传病的发病情况进行了调查．结果如下图．据图可以做出的判断是
A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合予
B．该遗传病的致病基因不可能是X染色体上隐性基因
C．子女中的缺陷基因也有可能来自父亲
D．这种遗传病的发病率一定表现为女性高于男性
25．在池塘中生活着鱼、虾、螺等动物和藻类等植物，将一条草鱼和该池塘中所有草鱼构成的种群比较，一条草鱼不具有
A．种群密度 B．生长发育
C、出生率和死亡率 D．对外界刺激做出避害趋利的反应
26．现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变。下列能改变种群基因频率的有：
A．基因重组B．染色体变异c．自然选择D．迁入、迁出
27．人类镰刀型细胞贫血症是常染色体上的隐性遗传病，下列有关该疾病的说法错误的是
A．根本原因是由于血红蛋白的分子结构发生了改变
B．控制合成血红蛋白的基因发生了碱基对的替换
C．患者的红细胞由正常的双面凹圆饼状变为了镰刀状
D．在人群中，男性患者明显多于女性患者
28．下列关于多样性的叙述正确的是
A．从根本原因分析，酶的多样性决定了生物体内生化反应的多样性
B．蛋白质分子的结构多样性决定了其功能的多样性
C．构成DNA的碱基排列顺序极其多样化决定了遗传信息的多样性
D．在体液免疫反应中，抗体的多样性决定了抗原的多样性
三、非选择题：满分为86分。本大题包括11个小题，38,39题为选做题，考生只能选做一题。
29．(6分)下图是有关血糖调节的图解，请据图回答问题：
(1)甲图中，②代表 细胞，③代表 (腺体名称)。
(2)①分泌的物质④与②分泌的物质⑤在调节上具有 。
(3)乙图中A曲线对应的个体表现为多食、多饮和多尿等现象，这说明其对应的甲图中 (结构标号) 功能异常。
(4)当④分泌增加时，会 物质⑤的分泌。
30(8分)请根据下列材料回答问题：
材料1：红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被，具有丰富的动植物资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一，其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布区被列为国家级红树林自然保护区，红树林保护和发展也被列为广东建设林业生态省的八大工程之一。
材料2：2004年12月，印度洋强震引起的海啸导致二十多万人死亡，几百万人无家可归。但因为有茂密的红树林，印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。
(1)红树林属于 生态系统，与建立其他自然保护区一样，建立红树林自然保护区的主要目的是为了保护
(2)从生态系统的稳定性方面分析，红树林的 稳定性较强而 稳定性
较弱，原因是
(3)海啸过后．沿海灾区的多种生态系统受到了毁灭性破坏，短期内难以恢复。这一事实说明
(4)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?请从生物学角度分析其原因。
31、(9分)下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图，请分析回答：
(1)图中各细胞可在该动物的 (结构名称)中找到，若甲细胞为雄性果蝇体细胞，图中少画的一对染色体应为 。
(2)乙细胞的分裂方式为 产生的子细胞的基因型为
(3)丙细胞内有 个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因组成可能是
(4)若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率为 。
32(7分)下图为人体手背皮肤(A)接受适宜刺激后引起胧二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图．请据图回答下列问题：
(1)神经细胞B的神经纤维在A中的细小分枝叫做
．
(2)当给予A以针刺稿激时．可引起E收缩而产生屈肘动作，该反射类型属于 ，同时还在 形成痛觉。
(3)当兴奋由神经细怠C经突触(F)传至神经细胞D时，信号由电信号转换为 再转换为电信号，完成信号转换的化学物质是
(4)若直接用适宜的电极刺激神经细胞D的传出神经纤维，则出现的现象是 。
33．(5分)右图表示用棉花品种①和品种②通过杂交育种培育新品种的途径．数字①～⑦表示不同的棉花品种。I～Ⅵ表示培育过程．请据圈回答下列目题：
(1)在品种①经过程Ⅱ培育成品种③的过程中发生了 ．请说出一种能实现这种变化的具体操作方法：
(2)由品种③经过程Ⅳ培育成品种⑥的最简便可行的方法是 ．已知品种⑤高度不育．则过程Ⅲ属于植物细胞工程中的 技术．
(3)导入外源基因D的最常用方法是
(4)过程Ⅵ中常使用 (药剂名)，其作用机理是 。
(5)若按过程I、V培育出不同于亲本性状的品种⑥．这是利用了 原理。
34．(10分)生物科学工作者采用人工诱变方法使昆虫产生变异，导致其体内可催化分解有机磷农药的脂酶活性升高．近年来已将控制该脂酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将其导入细菌体内并整合到细菌DNA上，经过这样处理的细菌仍能正常分裂繁殖。请根据上述资料回答下列问题：
(1)人工诱变的实质是采用物理、化学或生物方法诱导生物体基因发生结构改变，这种改变主要包括 ．从细胞学原理分析，基因结构的变化主要发生于什么时期?
。与自然突变相比较，人工诱变的显著特点是 ，因此可较快地获得人们所需要的突变性状。
(2)昆虫是真核生物，而细菌是原核生物，但将昆虫的控翻脂酶合成的基因导入细菌体内后，该基因仍能顺利表达．请列举昆虫基因能在细菌体内顺利表达的两个重要原因。
(3)生物科学工作者选择细菌作为导入酯酶合成基因的受体．主要是因为细菌 。
(4)请你说出上述研究成果的一项实际应用：
35．(15分)生长素对维持植物的生命活动具有重要调节作用．某校生物课外活动小组为了探究生长素的产生部位及对植物生命活动的调节作用，设计了以下实验方案，请补充完整并对实验结果进行预测和分析。
(1)实验步骤：
①取6盆大小、生长状况基本一致的盆栽玉米幼苗．测定各幼苗的高度，观察植株生长状况．并做好记录；
②按下图所示方案处理(纸盒和锡箔小帽均不透光)，将6盆玉米幼苗置于 条件下培养．
◎1周后移开套在盆栽玉米幼苗上的纸盒．
(2)实验结果预测及分析
①请对实验结果进行预测：
1号
2号
3号
4号
②1号与3号对照实验结果说明
1号与4号对照实验结果说明
③能说明生长素产生于胚芽鞘尖端的实验
④请对5号实验结果进行解释：
⑤2号和4号 (是，不是)一组科学的对照实验，原因是
36．(9分)地中海贫血是由一对等位基因(用B、b表示)控制的人类遗传病，在广东沿海携带者的比例很高，假设某地区表现正常的人群中携带者的比例是6％．右图谱系显示该地区一个家族内该疾病的遗传情况。
(I)Ⅲ代8号个体的基因型是：
Ⅲ代9号个体的基因型是
(2)假设9号与该地区一表现正常的人结婚，生出有病后代的几率是 。Ⅲ
(3)假设9号同时是色盲基因的携带者，则9号与该地区一表现正常的人结婚后，后代中色盲的几率是 ，同时患两种病的几率是 ．只患一种病的几率是 ，表现正常的几率是 ．
37、（11分）左图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；右图是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：
（1）此细胞与高等植物细胞相比，一定不含有细胞结构是 。（2分）
（2）抗体的化学本质是 。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号） 。（2分）
（3）此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号） 。在抗体分泌的过程中要消耗能量，提供能量的场所是 。
（4）该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有一定的流动性，请再举两例：
、
。
（5）请你在右图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。（2分）
38．（8分）
植物冷害的主要机理是由于在低温下，构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活。植物冷害的主要机制见右图所示。此外，冰点以下低温对植物的危害叫冻害。冻害主要是低温形成的冰晶对细胞的伤害，冰晶的形成包括细胞间结冰和细胞内结冰。细胞间结冰引起植物受害的主要原因是：一使细胞严重脱水，造成蛋白质变性等；二是冰晶体对细胞造成机械损伤；三是结冰植物如果此时遇到温度骤然回升，冰晶迅速融化，细胞吸水却来不及膨胀而被撕裂（损伤）。细胞内结冰则对细胞膜、细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤。请根据题中的信息回答下列问题：
（1）植物遭受冷害后有多种表现，以下各种表现中，哪些是冷害的表现
A、代谢紊乱 B、 离子泄漏 C、光合速率增加 D、膜透性增加
（2）冻害致死的机理是_______ ___引起细胞过度脱水造成的。
（3）喜温植物处于零上低温会受到伤害甚至死亡，这种现象称__________害，原因首先是低温伤害了生物膜，此时受害植物膜的透性__________，流动性__________。
（4）为什么在低温条件下，不宜给作物施肥？ 。
39(现代生物科技，10分)
在培育转基因植物的过程中．卡那霉素抗性基因(]tan)常作为标记基因．下图为获得抗虫棉的技术流程．
请据图回答：
（1）A过程需要的酶有 和 ：其中能使DNA磷酸二酯键断裂的是 。
（2）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外．还必须加入 。
（3）如果D过程中利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，则应该用 作为探针．
（4）科学家发现转基因植株中的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与杂交．其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1：若该转基因植株自交．则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为 ．若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上进行离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占 ％。
考前练笔（二）答案
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。
| 题号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | C | B | D | D | D | A | A | B | C | C |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | A | A | A | B | C | C | D | A | A | D |
二、多项选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但选不全得1分，错选、不选得0分。
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 答案 | CD | AB | ACD | BC | AC | BCD | AD | BC |
三、非选择题：满分为86分。本大题包括11个小题，38,39题为选做题，考生只能选做一题。
29．(6分，除特别说明外，每空1分。下同)
(1)胰岛A 肾上腺
(2)拮抗作用
(3)① 分泌的胰岛素太少
(4)抑制
30．(8分)
(1)湿地生物多样性
(2)抵抗力 恢复力 红树林中生物种类较多，营养结构复杂（2分）
(3)任何生态系统的自动调节能力都是有限的
(4)被海水浸泡过的土壤中无机盐浓度过高，使农作物无法通过渗透作用吸收水分。(2分，其他合理答案也可)
31．(9分)
(1)睾丸或精巢（2分） 性染色体XY (2)有丝分裂 AaBbCC
(3)2 ABC或AbC或aBC或abC（2分） (4)0
32．(7分)
(1)感受器(或感觉神经末梢) (2)非条件反射 大脑皮层 (3)化学信号 (神经)递质
(4)肌肉细胞E收缩（2分）
33．(8分)
(I)基因突变 用紫外线、X射线、HN02等处理(任答一种即可)
(2)自交 植物组织培养(或花药离体培养)
(3)采用质粒为运载体导入 (4)秋水仙素 抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成 (5)基因重组
34．(10分)
(1)碱基对的替换、增添和缺失 有丝分裂间期或减数分裂I间期（2分） 突变率高
(2)①昆虫和细菌进行基因表达时都遵守中心法则（2分）
②昆虫和细菌共用一套遗传密码(其它合理答案酌情给分)
(3)繁殖速度快，在短期内可获得大量的酯酶（2分）
(4)用于降解水中的有机磷农药，保护环境
35．（15分）
(1)②温度、湿度适宜且相同的（2分）
③测定玉米幼苗高度．观察其生长状况，做好记录（2分）
(2)①幼苗向右弯曲生长 幼苗不生长不弯曲 幼苗不弯曲，生长缓慢 幼苗直立生长
②单侧光可导致玉米胚芽鞘向光弯曲生长 感受单侧光刺激的部位在胚芽鞘尖端
③1号和2号（2分）
④生长素在胚芽鞘内均匀分布
⑤不是 不符合单一变量原则
36．(9分)
(I)bb BB／Bb (2)1／100 (3)1／4 1／400 51／200(2分) 297/400(2分)
37．（11分）
（1）细胞壁、大液泡、叶绿体（2分）
（2）蛋白质 ③→④→②→⑦→①（2分）
（3）③、⑥ 细胞质基质、线粒体
|
（5）（2分）
38．（8分）
（1）ABC （2）细胞间结冰 （3）冷害 增加 下降
（4）低温使膜的酶的活性和流动性下降，造成植物吸收离子的能力下降，并且低温情况下，植物也由于根的吸水能力下降，容易失水，所以低温条件下，不宜给作物施肥。（3分）
39．(现代生物科技，10分)
(1)限制性核酸内切酶 DNA连接酶 限制性核酸内切酶
（2）卡那霉素
（3）放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因（2分）
（4）非转基因植株（2分） 3：1 100
（5）膀胱上皮
（6）细胞核去核的卵核移植(或克隆)