生物综合练习（14）
一、选择题（本题共包括5小题，每小题均只有一个选项符合题意。每小题6分，共30分）
1、下列除哪一项外均能促进胰岛B细胞合成分泌胰岛素（ ）
A、肝糖元合成增加 B、胰高血糖素含量升高
C、下丘脑通过有关神经传来的兴奋 D、血糖含量升高
2、猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在350C水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是（ ）
A、实验 ①
B、实验 ②
C、实验①、实验②都能
D、实验①、实验②都不能
3、C4植物进行光合作用过程中（ ）
A、只有少数特殊状态的叶绿素a才能吸收和传递光能 B、电能转化成活跃的化学能全部储存在ATP中
C、C3（PEP）和C5化合物都能固定二氧化碳 D、叶肉细胞和维管束鞘细胞都能合成淀粉
4、有关单克隆抗体制备的描述正确的是（ ）
A、抗原注入小鼠体内获得单个B细胞都能产生多种抗体
B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C、灭活病毒通过表面糖蛋白等发生作用诱导细胞融合
D、融合细胞直接培养都能繁殖并产生抗体
5、下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（ ）
A、种群①为捕食者，种群②为被捕食者
B、种群①的营养级比种群②的营养级高
C、种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D、种群②的数量随种群①的数量减少而减少
二、非选择题（本题共包括2小题，共42分）
6、（25分）下面是一所学校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案。请分析该研究方案并回答有关问题。
Ⅰ 课题名称：人群中××性状的调查。
Ⅱ 研究目的：了解人群中某些性状的遗传方式。
Ⅲ 研究内容：人群中的××性状。
Ⅳ 材料用具：人类有关性状的调查记录表、各级汇总表、铅笔等。
Ⅴ 研究过程：把调查表发给若干个班级的同学，把各自家庭成员的××性状记录在调查表中，然后汇总统计。
Ⅵ 调查结果分析。
请分析设计研究方案及调查过程中遇到的有关问题：
⑴①人群中的性状很多，在下列4种性状中，你认为不宜选择 进行遗传方式的分析，理由是
。
A、是否卷舌 Ｂ、身高 Ｃ、ABO血型 Ｄ、红绿色盲
②指出下面有关“家庭成员血友病调查表”设计中的不妥之处： 。
家庭成员血友病调查表
| 性 状 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 兄 弟 | 姐 妹 | 本人 | |||||
| A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | |||||||||
| 血友病 | 有 |
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| 无 |
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填表说明：请在上表中亲属的相应性状的空格中打上“√”
⑵下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的统计结果。据表回答下列问题：
| 组别 | 婚配方式 | 调查 家庭数 | 子 | 女 | |||
| 父 | 母 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||
| 一 | 单眼皮 | 单眼皮 | 35 | 17 | 0 | 23 | 0 |
| 二 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 36 | 122 | 75 | 99 |
| 三 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
| 四 | 双眼皮 | 双眼皮 | 220 | 31 | 98 | 25 | 87 |
①根据表中哪组调查结果，可直接判断该性状的显隐性，并说明理由。
。
②第二组调查家庭中，父亲的基因型可能是 （相应基因用A、a表示）。
⑶调查中发现某男子患一种严重遗传病。该男子的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑也有一位患此病，这位患病姑姑又生了一个患病的女儿，其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关的家族成员的情况，在下图方框中绘制出遗传系谱图，并标出该男子及其直系亲属的基因型。（相应基因用A或a表示）
图例：
正常女性 女性患者
正常男性 男性患者
②该遗传病的遗传方式是 。
③该男子（色觉正常）与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配，预期生出只患一种病的孩子的概率是 。为避免患有该家族严重遗传病的胎儿出生，他们应采取的产前诊断措施应该是 。（选择）
A、染色体组型分析 B、绒毛膜细胞检查 C、基因诊断 D、B超检查
④该男子进行了手术治疗，术后该严重遗传病症状消失。则其后代是否会患该病？ 。理由是
。
7、（17分）现有面包、生鸡蛋、花生油等实验材料和试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等实验仪器和稀盐酸、碘液等实验药品。
请你选择适当的实验材料、实验仪器和实验药品，设计一个实验，以验证胃液在化学性消化中的作用。
⑴胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物条件反射的狗，在其胃的底部做一个胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，就可得纯净的胃液。
⑵实验材料的选择和制备：将 ，并分别取2mL，装进甲、乙两个试管中。
⑶验证胃液的化学性消化：在甲试管中加入 2mL，乙试管加入 2mL作为对照，然后将甲和乙试管同时放进 中约20~30min。
⑷实验结果及其分析：
实验结果是 。
此结果说明 。
⑸如果要进一步验证胃液成分中起消化作用的是酶而不是盐酸，应当如何改进上述实验设计？
生物综合练习（14）参考答案
ABCCD
6、（25分，每空2分）
（1）① B 该性状受基因型控制，但容易受环境因素影响
② 表格中没有显示“本人”的性别
（2）① 第四组，双眼皮父母的子女出现了性状分离（或单眼皮）；
② AA、Aa
（3）①遗传系谱如右图（5分）
②常染色体显性遗传
③ 1/2 C
④有可能 手术治疗不会改变遗传物质（或基因型）。
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7、（17分）
（2）蛋清加水煮沸，制成蛋花液（2分）
（3）胃液2mL（2分），蒸馏水2mL（2分） ，37℃的温水（2分）
（4）甲试管中蛋花消失，乙试管中蛋花不消失（3分）； 在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质有化学性消化的作用（3分）
（5）可以在上述实验中再增加一个试管丙，在试管丙中应加入蛋花液2mL和盐酸2mL（3分）