高三生物第一次适应性测试
理科综合能力测试(生物部分) 2008.2
一、选择题
1、日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布:他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞。经过培养,这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞。此过程不需要发生
A、细胞分裂 B、脱分化 C、基因重组 D、染色体数目变异
2、下列有关人体代谢和调节的叙述中,正确的是
A、胰岛素分泌不足时,血液中葡萄糖过少,导致细胞供能不足
B、低血糖时,脑细胞由于氧气供应不足,得不到足够的能量供应而发生功能障碍
C、肌糖元不能被氧化分解
D、人体内并非只有肝脏和肌肉能够合成糖元
3、用32P标记玉米体细胞所有染色体上的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是
口 表示32P标记的染色体 曰 表示32P标记的DNA
4、下列有关生物实验的叙述,正确的是
A、α-淀粉酶的最适温度是
B、可用无水乙醇提取叶绿体中的色素
C、氨基酸溶液中加入双缩脲试剂产生紫色反应
D、观察有丝分裂、细胞质流动、质壁分离及复原实验中,细胞始终处于生活状态
5、在研究大肠杆菌群体生长规律实验后绘制了生长曲线,下列有关叙述错误的是
A、在衰亡期之前,若以时间为横坐标,以细菌数目为纵坐标绘制的曲线呈S型
B、大肠杆菌种群增长受自身密度的限制
C、大肠杆菌种群增长受种间竞争的影响
D、对数期种群中,个体的形态和生理特性最稳定
30.(24分)Ⅰ.(16分)右图表示某C3作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构,①、②、③、④代表物质。
请据图回答:
(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段,则①参与的反应是 阶段;若该细胞突然停止②供应,则短时间内B中C3 化合物含量将 。(填“上升、下降、不变”)
(2)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项)
。
(3)④代表的物质是 。
(4)黑暗条件下,该细胞产生ATP的场所有 (填图中结构符号)。该条件下细胞每小时消耗4×10-5mol O2 ,释放7×10-5mol CO2 ,则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6 的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6 ) 。
(5)写出B中产生NADPH的反应式: 。
Ⅱ.(8分)细胞分裂素对植物具有延缓衰老的作用。实验表明离体的叶即使通过叶柄供给矿质元素和水,叶也会很快变黄衰老。有人发现叶柄基部长出不定根时就可极大地推迟衰老的进程。他推测:根合成细胞分裂素或与其功能相似的物质供给了叶而推迟其衰老。请你根据所提供的材料和器具,设计实验证明他的推测。要求写出实验步骤,预测实验结果并得出结论。
材料和器具:发育进程及大小相同且叶柄带有不定根的某植物离体成熟叶片若干,植物的完全营养液,一定浓度的细胞分裂素溶液,培养皿若干,剪刀、量筒、滴管等。
实验步骤:
。
预测实验结果: 。
结论: 。
31、(18分)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
(1)已知b1 、b2 、b3 、b4 之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1 对b2显性、b2 对b3显性,则b1 对b3显性)。但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔--F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔――f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔--
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是 ,则b1 、b2 、b3 对b4 显性,b1 、b2 对b3 显性,b1 对b2 显性(可表示为b1 >b2>b3 >b4 , 以下回答问题时,用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系
是 。
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1 、b2 、b3 、b4 之间的显隐性关系
是 。
(2)假设b1 >b2>b3 >b4 。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是
。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是 。请写出遗传图解 。
答案:
D D A B C
30(24分) Ⅰ(1)光反应 下降
(2)CO2浓度(写“温度”不给分) ,施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通分良好
(3)丙酮酸
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(5)NADP+ +H++2e
NADPH
Ⅱ(8分)
实验步骤:
(1)叶片分成等量的三组,A组不处理,B、C组剪去不定根;(1分)
(2)培养皿分成三组,各加适量的完全培养液;把A、B、C组叶片叶柄放到相应的A、B、C组培养皿中;)1分)
(3)B培养皿中加适量的细胞分裂素,A和C组均不加(或用等量的蒸馏水);(1分)
(4)其他条件相同且适宜情况下培养,观察记录叶片衰老(变黄)时间;(1分)
预测结果:A、B中叶片衰老比C中迟;(2分)
结论:根能产生细胞分裂素或功能相似的物质供给给叶,延缓叶片衰老。(2分)
(只做2组,其他都对,给2分)
31、(18分)
(1)①青毛:白毛大致等于1:1 ;(3分)
②b1 >b3>b2 >b4 (3分) ③b3> b1 >b2 >b4 (3分)
(2)Bb4 (2分) 青毛:白毛:褐毛=2:1:1 (2分)
遗传图解: