高三生物尖子生辅导（15）
1．在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素颜色较淡，分析其原因可能是
①加入的丙酮太多 ②用无水乙醇代替丙酮 ③层析液没及滤液细线 ④研磨时没有加入CaCO3 ⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少
A．①③ B．②④⑤ C．①③④⑤⑥ D．③④⑤⑥
2．在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是
A．培养缸没有置于光亮处 B．培养缸没有密封
C．没有通入空气 D．培养液不含有机成分
3．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。
| 年份 | 种群数量 | 捕捉标志数 | 第二天重捕数 | 重捕个体中的标志数 |
| 1970 | 50 | |||
| 1971 | 80 | |||
| 1972 | 400 | |||
| 1973 | 800 | |||
| 1974 | 1500 | |||
| 1975 | 150 | 150 | 13 |
那么，1970年至1975年该鸟种群的生长曲线是
4．下右图是对一个物种中两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状测量的结果绘制的曲线图，如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，下列4种根据预测的结果绘制成的曲线，你认为比较合理的是（ ）
5．某种群中AA、Aa在aa的基因型频率如下右图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能的是（ ）
A B C D
6．在20世纪以前，大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，后来英国科学家格里菲斯和美国科学家艾弗里先后用肺炎双球菌的转化实验，以及1952年赫尔希与蔡斯利用T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更有说服力的实验，证明了DNA是遗传物质。
（1）在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射，从小鼠体内分离出S型活细菌，说明S型细菌中的转化因子使无毒的R型活细菌转化成了有毒的S型活细菌，你认为该转化因子是（ ）
A．荚膜 B．合成荚膜的酶 C．与合成荚膜的酶有关的基因 D．整个S型细菌的DNA
（2）在T2噬菌体实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记？
（3）在T2噬菌体实验中，怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体？
（4）分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体实验，DNA作为遗传物质应该具备
和 的特点。、
7．请根据所学知识及所给材料，回答实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的相关问题上：
（1）在根尖的培养时，若用的是往年收获的洋葱（处于体眠状态），则可用 （激素）溶液打破其休眠状态，促进生根。
（2）在制备临时装片中，用清水漂洗目的是 ，龙胆紫溶液使
染上深的颜色。
（3）生物班某学习小组为研究洋葱根的生长规律，以求得到“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的最佳材料。学习小组同学在幼根上每隔1毫米等距离绘制若干墨汁线，在适宜的条件下培养，每天测定这部分幼根的总长度及增长的变化。实验结果如下表：
请根据以上材料回答下列问题：①从细胞学的角度分析，蚕豆幼根生长的原因是 和
的结果。
②根据以上实验结果可得出：洋葱根的生长规律是 。
③你认为选取第 天的根作为“观察细胞有丝分裂”的材料为最佳。
8．某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，
估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于 酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是 。为提高实验的准确性，实验时应进行 。
（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是叫
（4）请你设计表格处理实验数据：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定—个探究实验的课题：
9．我国南方的水塘在光照充足的情况下，绿藻会大量繁殖，引起水华。实践证明，水塘部分遮光会抑制藻类繁殖。研究人员用实验的方法研究了在水面部分遮光（约1／2）的情况下影响藻类繁殖的主要非生物因素，获得了如下数据：
 |
（1）此实验中对实验水塘与对照水塘处理的不同之处是 ,应保持相同的条件是 。（三个以上条件）
（2）分析以上两图的数据可以得出的结论是：① ，
② 。
（3）叶绿素在藻体中存在的部位是 ，它主要吸收 光。
（4）提取叶绿素时应使用 溶剂，如 。
10．霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一：
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）；
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二：
向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题：
（1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明 。
（2）实验一第二步的目的和意义是： 。
（3）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内作为 起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图 （填A或B）所示的现象。
（4）写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称： ，以及所有细胞器（写图中标号）：
。
（5）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是 。
（6）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是 。
（7）要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是 。
11．下图为某同学用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响所制作的装置。锥形瓶内充满2%蔗糖，其内悬浮有
| 时间/分 | | | | | |
| 1 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 |
| 2 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 0.1 |
| 3 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 |
| 4 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 |
| 5 | 0.3 | 4.0 | 4.4 | 4.4 | 0.4 |
（1）实验中小液滴移动的方向是_________________。
（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是________________________________。
（3）从上述实验记载表中可知，酵母菌中参与酒精发酵的酶作用的最适温度大约为________℃左右。
（4）根据实验结果可以得出的结论是__________________________________。
（5）根据表中数据可以判断，三角瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要大约______分钟。
高三生物尖子生辅导（15）答案
6．（1）C （2）因为只有蛋白质分子中含有S，而P几乎都存在于DNA分子中
（3）先用含有35S的培养基培养大肠杆菌，再用这种大肠杆菌培养T2噬菌体
（4）能决定生物的
7．（1）赤霉素 （2）洗去残留的药液，有利于染色 染色体
（3）细胞分裂 细胞生长 1—2天内增长度较慢，3—6天内内增长度较快 2—3
8．(1)环境资源和空间有限
(2)该实验时间上形成前后自身对照 重复实验
(3)使酵母菌分布均匀 稀释菌液
(4)
(5)酵母种群数量与营养物质(废物、PH、溶氧等)的变化关系
9．（1）对实验水塘进行部分遮光，对照水塘不进行遮光 水塘的大小、藻体的种类和数量、光照的强度及时间等
（2）水面部分遮光对温度影响不大，抑制藻类植物的繁殖的非生物因素主要是光照（光照减弱影响藻类植物叶绿素a的合成，使光合作用受到抑制，从而抑制藻类植物的繁殖）
（3）叶绿体囊状结构的薄膜上 红橙光和蓝紫光 （4）有机 酒精
10．（1）在B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强
（2）排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更有说服力
（3）抗原 B
（4）吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞（效应B细胞） 1、2、3、4
（5）体内快速产生大量抗体（写出其中一个关键词就可得分）
（6）将未经免疫的大小、体质大致一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂
（7）不吃未煮熟的鱼类和贝壳类食物（或不生吃，或接种霍乱疫苗）
11．（1）向左 （2）略 （3）35
（3）在一定温度范围内，随温度的升高，发酵作用增强，超过这一范围，发酵减弱
（4）4