高三生物综合试卷（3）
命题人：
第Ⅰ卷
一、单项选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。
1．下列关于神经细胞间传导的叙述，正确的是
A．突触小泡内递质释放的前提条件是突触前膜必需有动作电位产生
B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生抑制
C．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
D．只有当突触后膜产生兴奋后，兴奋才从上一神经元传递到下一神经元
2．对叶绿体成分进行分析，发现某部位的磷酸含量较高，该部位最可能是：
A．基质 B．基粒 C．外膜 D．内膜
3．番茄中红果(H)对黄果(h)显性。将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上，结了一个是半边红色半边黄色的果实。产生这一果实最可能的原因是
A．最终发育成该果实的那个花芽中某些细胞发生基因突变
B．提供花粉的花药组织中某个花粉母细胞发生基因突变
C．提供花粉的红果番茄是杂合子(Hh)
D．接受花粉的黄果番茄是杂合子(Hh)
4．用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。下列说法错误的是
A．在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”,这些“种子”是紫草叶肉细胞经过脱分化和再分化而获得的。
B．从图中可以看出反应器中紫草细胞的生长呈现S型增长规律。
C．从图中可以看出反应器中影响紫草素产量的因素是细胞数量和细胞所处的生长期。
D．在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是保证氧气供应充足
5．右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正确的
A．光照强度与硅藻数量始终呈正相关
B．硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量
C．提高光照强度会增加各种养分的含量
D．光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使养分降低
6．某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是
A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降
C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
D．加酶后．可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
7．用新鲜的大豆绿叶进行如右图装置的实验，装置置于充足的光照下，图中的箭头表示气流方向。分析D处的气体成分，最可能是
A．O2量多于B处 B．O2量与B处相等
C．无CO2和O2 D．CO2量多于B处
8．关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是
A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性
B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的使用价值
C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理
9．达尔文“自然选择学说”和现代生物进化理论共同的观点是
A．种群是生物进化的单位
B．微弱的有利变异通过逐代遗传得到积累和加强
C．自然选择决定生物进化的方向
D．突变和基因重组产生了可遗传的变异
10．下列有关抗体的说法正确的是：
A．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有
B．抗体的化学本质是蛋白质，少部分是RNA
C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原
D．人体内抗体包括白细胞介素、干扰素等，它能与抗原发生特异性反应
11．给某种动物注射了三种细菌，右图表示随时间的变化实验动物的血液中细菌个体数的变化(X:给无免疫力的宿主注射了毒性强的细菌;Y:给有免疫力的宿主注射了毒性强的细菌;Z:给有免疫力的宿主注射了毒性弱的细菌;)，则下列有关的说法正确的是：
A．毒性强的细菌杀死了宿主
B．免疫系统不能防御毒性强的细菌
C．毒性弱的细菌也可能象毒性强的细菌一样造成危害
D．动物免疫系统可以区分毒性强和毒性弱的两种细菌
12．右图是人类大脑皮层的语言中枢，如某人的a受损，其余正常，此人将
A．不会说话 B．不会写字
C．不会阅读 D．听不懂话
13．种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是
①种群基因频率的改变导致生物进化但并不一定出现新的物种；②自然选择使种群基因频率发生定向改变；③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现，生殖隔离是新物种形成的标志；④种群通过个体的进化而进化
A．②③ B．①④ C．①③ D．①②
14．水稻中的非糯性(W)对糯性(w)显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是
A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色
B．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色
C．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色
D．F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色
15．各种细胞器在细胞代谢中起重要作用，下列相关说法不合理的是
A．内质网与蛋白质、脂质和核糖核酸的合成有关
B．液泡对细胞内的环境起着调节作用
C．线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中
D．光能的吸收、传递和转化都是在叶绿体基粒中进行的
16．昆虫的保护色越来越逼真，昆虫天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明了
Ａ．双方在斗争中不分胜负 Ｂ．生存斗争是生物进化的内因
Ｃ．双方相互选择共同进化 Ｄ．生物有利变异的积累
17．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析可获得一些规律性的结论。下列有关调查实习的内容正确的一组是
| 内容 | 方法 | 实验要点 | |
| A | 人群中遗传病 | 实际调查法 | 一定要选择群体中发病率较高的单基因遗传病 |
| B | 种群密度 | 取样调查法 | 随机选取不同大小的样方，统计种群密度平均值 |
| C | 设计并制作小生态瓶 | 人工模拟池塘生态系统 | 将少量多种生物放入密闭的广口瓶中，一定要在散射光下 |
| D | 调查环境污染对生物的影响 | 实际调查、实验法等 | 可选择SO2处理植物，探究酸雨对植物的影响 |
18．禽流感病毒的遗传物质是RNA，病毒表面带有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列说法与事实不符的是
A．该病毒RNA的复制在宿主细胞中完成
B．该病毒RNA发生变异会导致糖蛋白改变
C．H、N系列的不同糖蛋白决定病毒的特异性
D．病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴细胞识别
19．
葡萄糖可以通过细胞膜进入细胞内。假设葡萄糖在进入红细胞之前必须先与细胞膜上的载体结合，这种结合的速率会影响葡萄糖进入细胞的快慢。下图中a、b、c分别代表甲、乙、丙三种不同的细胞其葡萄糖的吸收曲线。那么，在葡萄糖浓度较低的情况下，这三种细胞对葡萄糖吸收快慢的程度是
A．甲细胞的吸收最快，乙细胞次之
B．乙细胞的吸收最快，丙细胞次之
C．丙细胞的吸收最快，甲细胞次之
D．三种细胞的吸收速率相似
20．科学家发现四膜虫体内的某种RNA能与另一种RNA分子结合并将其在一特定位点切开，根据以上事实判断，关于四膜虫体内该种RNA有关的叙述错误的是
A．是细胞中的一种酶 B．具有催化能力
C．具有专一性 D．具有翻译特点
21．地球上的生物圈是人类共同的家园。下列关于生物圈的叙述错误的是
A．地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围
B．生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体
C．生物圈是地球上最大的生态系统，其结构和功能能够长期维持相对稳定
D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是生物的总和
22．下图为不同温度下金鱼的代谢率（耗氧率）与氧分压之间的关系图。据图不能得出的结论是
A．在一定范围内，代谢率随氧浓度下降而下降
B．
C．代谢率最大时的最低氧分压随温度不同而不同
D．氧浓度超过一定范围后，代谢率不再随氧分压增加而增加
23．一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是
A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．细胞分裂素
24．下列关于影响酶反应速率（v）因素的研究中，条件控制——预期结果的关系合理的是
A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——v与酶浓度成正比
B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——v与底物浓度成反比
C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——v与温度成反比
D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——v与pH成正比
25．下列不属于农民养猪时，提高能量传递效率的措施是
A．雌雄混养 B．选育优良品种
C．圈养，减小活动范围 D．阉割育肥
26．如果腐败细菌减少，可以导致的后果是
A．植物光合作用速度的提高 B．为植物提供的营养物增加
C．所有生物的生活周期延长 D．植物的光合作用速度降低
27．下边（1）至（4）图均表示植物细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，那么（1）至（4）图中横坐标代表的条件依次是
A．光照强度、温度、载体数量、氧气浓度
B．氧气浓度、温度、光照强度、载体数量
C．温度、氧气浓度、光照强度、溶液中K+浓液
D．氧气浓度、光照强度、溶液中K+浓度、蒸腾作用强度
28．运用标志重捕法对动物野外调查，下列哪一假设不符合这一方面的调查
A．被标志的动物在种群中完全混合
B．个体被捕捉的概率相等，与标志状况、年龄和性别无关
C．被标志的动物物种明显地群聚
D．动物在行为上不受标志物的影响，标志物不脱落
29．为了保护海洋鱼类资源，以前人们提出了“抓大鱼放小鱼”这一观点，并指导甲地渔民用于实践。可是后来甲地渔民发现在甲地的正常季节中捕到的鱼越来越小。对于上述原因的解释最准确的为
A．自然选择使甲地的鱼发生基因突变而变小了
B．人为因素的选择作用，使甲地鱼种群的基因频率定向向小的方向改变所致
C．甲地渔民的捕鱼能力降低所致
D．由于鱼的食物减少，甲地的鱼得不到足够的食物而长不大
30．研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是
A．效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B．靶细胞死亡后，侵入靶细胞内的病毒也就死亡了
C．在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于淋巴因子
D．在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体
二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。
31．下列关于动物实验与结果的叙述，正确的是
A．摘除公鸡的睾丸，并将母鸡的卵巢移植给它，它就能生蛋
B．破坏幼小蝌蚪的垂体，只要还有甲状腺，它就能变成青蛙
C．摘除幼犬的胸腺，它将丧失细胞免疫
D．破坏猫的大脑与小脑，它的体温还能基本恒定
32．如果真核生物的基因中某一碱基对发生改变，则它控制的某一性状不一定发生改变，下列有关其原因的叙述中，正确的是
A．此碱基对可能存在于内含子中
B．有的氨基酸可有一个以上的密码子
C．此碱基对可能存在于非编码区
D．此碱基对可能位于没有遗传效应的DNA片段中
33．下列4种有关减数分裂的叙述，正确的是
A．在某一个体中，从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点，从母亲传下来a、b、c、d四个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得A、b、C、D四个着丝点的概率应是1/16
B．只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，可以进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂
C．在高等动物体内只有性腺中存在着进行减数分裂的细胞
D．在观察一种植物组织时，发现其中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，可以判定这是植物花的一部分
34．下面的曲线以及说明中，不正确的是
1代表典型的阳生植物；2代表典型的阴生植物；α表示植物在黑暗中细胞呼吸放出CO2的量；β表示光补偿点(即光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量时的光照强度)
 |
A．I B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
35．某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0.5mL肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是
A．实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化
B．缺少对照组，对照组应与实验组同法注射等量生理盐水
C．可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论
D．为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料
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36．在适宜温度下，图中的曲线表示光照强度对植物产生O2的影响情况。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。下面关于本实验的叙述中，正确的是
A．本实验说明光合作用与光照强度有关
B．本实验说明光合作用与必需矿质元素有关
C．在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况
是呼吸作用强于光合作用
D．在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行光合作用
37．下列各选项与所给模型相符的是
A．若X表示血糖含量，则a代表胰高血糖素，b代表胰岛素
B．若X表示所有酶的活性，期a代表PH大于7，b代表pH小于7
C．若X表示初级消费者，则a代表生产者增多，b代表次级消费者增多
D．若X表示促甲状腺激素，则a代表促甲状腺激素释放激素，b代表甲状腺激素
 |
38．有人为探究植物根愈伤组织分化因素时设计了下图所示的实验，请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的有
A．根愈伤组织分化与实验A中幼芽产生的“某物质”有关
B．生长素是诱导根愈伤组织分化的因素
C．实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长渗入根愈伤组织
D．实验还不足以证明生长素是根愈伤组织分化的诱导因素
39．有科学家在实验室里实现了“将人的卵细胞发育成囊胚”。请你大胆推测可能的结果是
A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育
B．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体患遗传病的概率大大增加
C．如取囊胚细胞与精子融合，将发育成男性
D．将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞
40．实验表明，人成熟红细胞既不能生长，又不分裂，寿命较短，将变形虫的核去掉，变形虫代谢减弱，运动停止，若重新植入细胞核，则有恢复生命活动，上述事实证明
A．细胞核在生命活动中起着决定性的重要作用
B．细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
C．细胞核是遗传特征和代谢活动的控制中心
D．动物的细胞核具有全能性
高三生物综合试卷（3）
班级 姓名 学号 得分
第Ⅱ卷
三、非选择题：本大题包括5个小题，共30分。
41．（7分）阅读下列材料，分析回答相关问题。
如果以唯物主义的观点视之，人的死亡首先是一个科学问题，如何对待死者，才是社会伦理问题。而在人们的经验中，以呼吸、心跳长时间停止为表征的死亡，是一个可以直观判定而无须争议的事实。科学问题已经解决，随之而来的伦理问题可以与科学问题截然分开。
关于脑死亡的争论已经持续了一段时间，但这次由医学专家以国家卫生部脑死亡法起草小组的身份，在正式场合公布脑死亡诊断标准，其意义还是不同寻常。争议声中，脑死亡立法还是在稳步推进，以脑死亡来界定生死，大概已经是时间早晚的问题。
国际上普遍公认，脑死亡就是指脑干或脑干以上神经系统出现不可逆转的损害。在临床上的诊断标准必须同时符合以下四项，即深昏迷，脑干反射全部消失，无自主呼吸，脑电图平直。
（1）完成反射的结构叫做_____________，兴奋在神经元与神经元之间是通过___________来传递的。
（2）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO２气体，目的是_____________
________________________________________________________________。
（3）有人认为“实施‘脑死亡’是为了减轻患者的痛苦”，你认为这个观点是否正确？为什么？
。
（4）你认为我国进行“脑死亡”立法，有什么意义？
。
（5）我国进行“脑死亡”立法，最大的障碍就是公众的接受性，即公众的伦理困惑，向传统的以心脏停止跳动、长时间无自主呼吸为死亡标准提出了挑战。如果就这一问题展开研究性学习活动，以“公众对脑死亡立法心态剖析”为课题展开研究，请简要列出你的研究计划和研究方法。
①研究计划：
。
②研究方法： 。
42．（6分）（1）葫芦科的一种称为喷瓜性别不是由异形的性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad、决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性。它们的性别表现与基因型如下表所示：
性别类型 基因型
雄性植株 aD a+、aD ad
两性植株（雌雄同株） a+ a+、 a+ ad
雌性植株 ad ad
由此可知，决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是： 。
在雄性植株中为什么不可能存在纯合体？
。
（2）现用雌性宽叶女娄菜与雄性宽叶女娄菜作亲本进行杂交，子代中的性别比例为1∶1，宽叶与窄叶的比例为3∶1，窄叶的全为雄性个体；再将子代中的雄性窄叶与上述雌性宽叶亲本回交，结果后代全为雄性个体，且宽叶与窄叶的比例为1∶1。对上述的遗传现象作出合理的解释，用遗传图解说明。（相关基因用B与b表示）
43．（6分）某小组对植物开花是否与生长素类似物萘乙酸（NAA）有关，进行了实验研究，过程如下。
方法：取水仙球茎24个，按由大到小分成两组，操作见下表：
| 组别 | 处理方法 |
| 对照组 | 水仙球茎不剥去鳞茎，不加NAA，让其自然生长 |
| 实验组 | 剥去鳞茎，仅得出花苞，共得18个花苞，消毒后接种于MS培养基，其中加NAA（0.1mg/L） |
结果：实验组除个别瓶因污染而失败外，其余均在一周后破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。请回答问题：
（1）本实验可以得到的结论是 。
（2）从科学性角度出发，本实验在分组时的不妥之处是：
。改进办法为： 。
（3）请针对本实验设计，你能提出的质疑有：①
；
②
。
（4）请针对你提出的质疑，给出实验设计的完善方案为：
。
44．（4分）下图A图表示某些生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答。
（1）如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个体所占的能量为W1、W2，那么，N1、W1、N2、W2之间的关系是 。
（2）每年流入这个生态系统的总能量是 （用B图中的英文字母表示）。
（3）B图中Q1的b1和d1表示 。
（4）若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2·a)和72J/(cm2·a)，生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2· a)和24J/(cm2· a)。那么,能从P传递到Q1的效率为 。
45．（7分）图甲和图乙表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速率与环境因素之间的关系。据图回答：
（1）从甲图可见，B点光合作用的速率主要受___ _______的限制，此时主要影响光合作用的___ _______过程。据此原理在冬季农业生产中可采用哪些措施提高农作物产量?
___ _ ______。
（2）甲图中
A．上升 下降 上升 B．下降 上升 上升
C．下降 上升 下降 D．上升 下降 下降
（3）乙图中光合作用速率随温度变化而变化，但甲图中A点光合作用速率没有随温度变化而变化，其原因是___ _ ______。
（4）乙图表示光照强度为B时，植物光合速率的变化曲线。请据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，10℃～30℃条件下光合作用速率的变化曲线。
高三生物综合试卷（3）参考答案
一、二 选择题（40题，共90分）
| 题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 选 项 | A | A | A | A | B | B | D | C | C | A |
| 题 号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 选 项 | C | D | D | B | A | C | D | D | A | D |
| 题 号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 选 项 | D | B | C | A | A | D | B | C | B | D |
| 题 号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | |||||
| 选 项 | CD | ABC | ACD | ABD | AB | |||||
| 题 号 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | |||||
| 选 项 | ABC | ACD | AD | AB | ABC | |||||
三、非选择题（包括5小题，共30分）
41．（7分，每空1分）
（1）反射弧 突触 （2）以维持呼吸中枢的兴奋
（3）不正确。因为大脑皮层是人的高级生命活动的中枢，大脑皮层受损后，无感知觉，因此宣布“脑死亡”后，根本不存在痛苦。
（4）“脑死亡”为器官移植提供健康的器官、减少医疗费用等方面具有重要意义。
（5）①研究计划：Ⅰ、确定调查对象、内容、方式、途径；Ⅱ、查阅相关资料及开展调查；Ⅲ、数据分析，撰写报告 ②研究方法：收集相关资料，问卷调查及个别访谈等
42．（6分，除第二小题2分，其余每空1分）
（1）aD、 a+、ad 因为该物种雌性个体和两性个体均不可能产aD的雌配子
（2）（每个图解2分）
43．（6分，每空1分）
（1）生长素类似物萘乙酸可促进水仙开花 （2）分组时按由大到小分成两组
将24个水仙球茎随机均分成两组
（3）①取出的花苞能在培养基上提早开花，鳞茎内的花苞开花晚，是否因鳞茎内有抑制花苞发育的物质存在（或去除鳞茎的机械损伤是否会是促使花苞发育的一种因子）（或剥去鳞茎可能促进水仙开花）
②取出的花苞能在培养基上提早开花，鳞茎内的花苞开花晚，是否因MS培养基中有促进水仙开花的因子（或物质）（或使用培养基可能促进水仙开花）（其他合理答案可酌情给分）
（4）将全部水仙球茎均去除鳞茎，取出花苞，将花苞随机均分成两组，都接种在培养基上，只是对照组的培养基不含NAA
或不去除水仙鳞茎，将全部水仙球茎随机均分成两组，都接种在培养基上，只是对照组的培养基不含NAA（其他合理答案可酌情给分）。
44．（4分，每空1分）
（1）N1·W1>N2·W2 （2）b+c+d+e
（3）未被Q2利用的能量和流入分解者的能量
（4）15%
45．（7分，除第四小题2分，其余每空1分）（1）温度的高低 暗反应
采用温室或大棚生产（其他合理答案也给分）
（2）B （3）光照强度太弱，限制光反应强度
（4）如图