高三暑期生物测试卷

高三暑期生物测试卷

考试时间：90分钟　　总分：100分

一、选择题（10题，每题3分，共30分）

1、分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。则I、II、III三个研钵中的溶液颜色分别是（　　）

A．几乎无色、黄绿色、深绿色　　　　　　B．深绿色、几乎无色、黄绿色

C．黄绿色、深绿色、几乎无色　　　　　　D．黄绿色、几乎无色、深绿色

2、完成下列实验所用到的实验技术手段，依次是：①验证光合作用产生的氧来自水； ②叶绿体中色素的提取与分离；③无子番茄的培育　　　

A．余烬复燃法、纸层析、生长素处理　　B．同位素示踪、过滤、秋水仙素处理

C．余烬复燃法、过滤、生长素处理　　　D．同位素示踪、纸层析、生长素处理

3、将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液一和提取液二。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（　　）

A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 　　　B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色

C．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色　 D．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

4、下图中能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是　　

5、将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2．0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是　　　　　　　　 

A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水　　　　B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水　D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

6、下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”　 ②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”　③不用基质，只用缺少元素X的“完全营养液”　④以土壤为基质，浇蒸馏水　

⑤以沙土为基质，浇“完全营养液”　 ⑥不用基质，只用“完全营养液”　 ⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水　 ⑧不用基质，只用蒸馏水

A、以④为实验组，①为对照组　　　　　　　　　　  B、以②为实验组，⑤为对照组

C、以③为实验组，⑥为对照组　　　　　　　　　　  D、以⑦为实验组，⑧为对照组

7、如图所示，将提取的叶绿体色素滤液装入试管中，让一束白光穿过该滤液后经三棱镜对光进行色散，哪条光谱的颜色明显减弱　　

A．绿光　　　 　　 B．红光　　

C．红橙光、蓝紫光　D．黄光

8、如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 （　　）

A．④⑤  

B．①②

C．①③④　

D．①④

9、在DNA的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA的黏稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于　　 

A．前者用来溶解血细胞，后者用来溶解DNA

B．前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释NaCl溶液

C．前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取DNA

D．前者使DNA从核中释放出来，后者使DNA析出

10、下面的4个家系图，黑色是遗传病的患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述中正确的是（　 ）

A、　肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丁

B、　 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是12.5%

C、　可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁

D、　家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者

二、非选择题（共70分）

11、（7分）生物学实验中常用普通显微镜，试回答：

（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该标本的　　　　  。

A．体积　 B．表面积 C．保的面积 D．长度或宽度

（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变．物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞　　　　  。

A．2个 B．4个C．16个D．32个

（3）在光照明亮的实验里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断，此时应　　　　 。　　　　　　 

A．改用凹面反光镜、放大光圈B．改用凹面反光镜、缩小光圈

C．改用平面反光镜、放大光圈　　 D．改用平面反光镜、缩小光圈

（4）某学生在实验时，先用一块洁净擦镜纸揩试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下方，将物镜降至距玻片标本约1 cm～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。

请指出该生操作中不正确的地方：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

12、（4分）盛夏，某同学为探究维持小型生态系统稳定性的条件，设计并制作了三个小生态瓶。封闭、相同的透明标本瓶内装入等量的细沙、澄清池水（至瓶高的4／5）、2只金鱼藻、少许浮萍、2只螺蛳、2只小活虾。甲瓶置于墙角处，乙瓶置于直射强光下，丙瓶置于较强散射光下，三者均不再移动位置。请回答：

（1）瓶中与金鱼藻营养功能相同的生物有  　　　　　　　　　　　　　　等。

（2）三个小生态瓶，寿命最长的应是　　　　　　　　　　瓶。该瓶中的螺蛳只有通过水中微生物的作用，才能为金鱼藻间接提供　　　　　　　　。

（3）寿命最长的生态瓶，也只维持了280 d，其遭到破坏的根本原因是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　  　

13、（9分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：

（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈______色。实验中用_____　　　　  ___和________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是_____　　　　　　　　　　　　 　　　。

（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在左侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。

（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是________　　。

14、（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：

处理温度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
甘薯还原糖含量（mg/g）	22.1	23.3	25.8	37.6	40.5	47.4	54.7	68.9	45.3	28.6

（1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为______________________。

（2）马铃薯不含还原糖的原因是___________________。

（3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：

实验原理：①_______________________________________________________；

　　　 　　　　②_______________________________________________________。

备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤：

第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________,

第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，

第四步：_________________________.

实验结果：_____________________________

（4）马铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于_____________的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞听收后发生的代谢变化是______________________　　　 ___________________________________　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15、（8分）根据下列两个实验，请你完成有关实验的设计方案、实验原理并预测实验结果。

实验一：把一盆栽的植物幼苗横放于密闭的硬纸盒内，几天后去掉硬纸盒，结果见图中甲。

实验二：把两盆长势相同的植物幼苗，分别扣入硬纸盒内，其中一盒穿一小孔，让光线射入，结果见图中乙。

请根据图甲、图乙设计一个实验方案，说明植物的向性生长可以是重力和单侧光共同作用的结果。

（1）实验方案（用文字或图示都可以）：

（2）实验结果：

（3）实验原理：

16、（10分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ⅰ.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：

预测结果：

（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：

预测结果：

Ⅱ.某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

17、（11分）回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题

Ⅰ、（3分）将同一植物的细胞，依次浸在蒸馏水、0．3 mol的蔗糖溶液和0．5 mol的尿素溶液中，测得细胞体积随时间的变化曲线如右图所示。请据图回答问题：

在A、B、C中，细胞在蒸馏水中的是　　　　　　　　　　　，

在蔗糖溶液中的是　　　 ，在尿素溶液中的是　　　　。

Ⅱ、（8分）植物根尖的成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子。下图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请根据图回答：

（1）图乙细胞此时所处的生理状态是　　　　　　　　　　　　。此时，还能吸收水分和矿质元素离子吗？　　　　　　　　　 。

（2）现提供0．3g·mLˉ^l的蔗糖溶液、l mol·L^-1的硝酸钾溶液、1 mol·L^-l的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度比一般细胞液浓度大）和紫色洋葱、显微镜。请你选择一种正确药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对问题（1）的判断。

实验原理：

实验步骤：

实验结果：

高三暑期生物测试卷答题卷

一、选择题（每题3分,共30分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

二、非选择题(70分)

考室坐位号：

	15、(8分) ⑴实验方案：（用图示表示） ⑵实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　 ⑶实验原理：

17、（11分） Ⅰ（3分） 　　　　　　　　  ，　　　　　　　　  ， 　　　　　　　　　　 Ⅱ、(8分) ⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵实验原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验步骤： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   实验结果：

高三暑期生物测试卷答题卷

一、选择题（每题3分,共30分）

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
D	D	C	B	A	C	C	D	D	B

二、非选择题(70分)

考室坐位号：

	15、(8分) ⑴实验方案： 　　　　　　　　　　  ⑵实验结果： 两盆植物幼苗的茎均背地生长，且穿有小孔的硬纸盒内的幼苗的茎背地生长较快　　  　　　　　　　 ⑶实验原理： 植物具有背地生长和向光性生长的特性

17、（11分） Ⅰ（3分） 　　　　 A　　　　 ，　　　　  C　　　　，　　 B　　　　　　　  Ⅱ、(8分) ⑴细胞失水，出现质壁分离； 　　，　不能吸收水分，仍能吸收矿质离子　　　　　 ⑵实验原理：开始时，1 mol·Lˉl硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水则出现质壁   分离；由于细胞不断吸收外界溶液的钾离和硝酸根离子，细胞液浓度逐渐大于外界溶液浓度，   细胞出现质壁分离恢复现象。由此证明了细胞失水处于质壁分离时，仍能吸收矿质离子。 实验步骤： 取一干净载玻片，在中央加入一滴l mol·Lˉ1的硝酸钾溶液，撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，   平展于液滴中，盖上盖玻片，　　　　　　　   置于显微镜下观察细胞的变化　　　（只要设计合理便可）　　　　　　　　 实验结果：   观察到细胞先出现质壁分离，后慢慢自动复原