高三上册第二次月考生物卷
第1卷(选择题部分共40分)
一、选择题(本题包括40小题，每小题1分，共40分)
1．下丘脑不参与的生理过程是 （ ）
A．体温调节 B．水平衡调节 C．内分泌调节 D．血液的pH值调节
2．右图为人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 ( )
A．体液①中可以含有胰岛素和脂蛋白
B．反应“谷氨酸+丙酮酸→a-酮戊二酸+丙氨酸”可发生在③中
C．图中①②③④构成了肝细胞生存的直接内环境
D．肝功能不好时，则①中氨的含量会上升
3．在维持内环境稳态上不起作用的是 （ ）
A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量
B．肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入02
C．肾把代谢终产物不断排出体外
D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞
4．某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是 ( )
①肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降 ②接受胰岛素刺激的受体细胞功能失常
③胰岛B细胞受损 ④有关神经传导失灵
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
5．右图表示不同年龄叶片中氮元素的含量曲
线，其中能表示叶片从成熟到衰老时氮元
素含量变化的曲线是 ( )
6．下面有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是 ( )
A．血液中胰岛素含量高可促进胰高血糖素的分泌
B．胰岛A细胞产生胰岛素，因为该细胞内含有胰岛素基因
C．胰岛素和胰高血糖素的协同作用调节血糖的平衡
D．胰高血糖素基因和胰岛素基因转录的信使RNA上相同的密码子翻译相同的氨基酸
7．“有健康才有将来”，健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是 （ ）
A．给低血糖脱水的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常
B．在人的生命活动中甲状腺激素分泌不足即可引起呆小症
C．艾滋病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
D．白化病、色盲、血友病都属于遗传性疾病，都可以预防，但不可治疗
8．当抗原刺激抗体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是 （ ）
A．产生抗体使靶细胞裂解 B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解
C．产生组织胺增强B细胞的功能 D．促进B细胞产生淋巴因子
9．在2006年男篮世锦赛的赛场上，正在进行激战的篮球队员，其生理状态是 （ ）
A．产热过程和散热过程都加快，体温正常 B．产热量小于散热量，体温低于正常值
C．产热过程和散热过程都下降，体温正常 D． 产热量大于散热量，体温高于正常值
10．禽流感是禽类流感病毒引起的一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是 （ ）
①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性
②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力
③效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒
④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 ⑤将患病的家禽深埋处理
A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①②④
11．人体免疫系统中的B细胞和T细胞 （ ）
A．分化、发育的场所相同 B．都能识别和呈递抗原
C．都参与对病毒的免疫 D．染色体上含有的遗传信息不同
12．下列关于人体防御功能三道防线的说法正确的是 （ ）
A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道防线
B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线
C．第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的
D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
13．人体在进行抗流感免疫时相关的细胞器有 （ ）
①核糖体 ②高尔基体 ③线粒体 ④溶酶体 ⑤内质网
A．①②③④ B．①②⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤
14．如图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某
些量的变化。下列对免疫产生过程的分析不正确的是（ ）
A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了
重要作用
B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈
C．再次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应
D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果
15．给被狗咬伤的人注射狂犬病抗毒血清，注射的物质及预防的措施分别为 （ ）
A．抗原、消灭传染源 B．抗原、保护易感染者
C．抗体、控制传染源 D．抗体、保护易感人群
16．下列关于人体疾病与免疫的说法正确的是 ( )
A．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起过敏反应，自身免疫病或免疫缺陷病等
B．糖尿病的基因治疗是运用基因工程技术切除缺陷基因，从而达到治疗疾病的目的
C．抗菌素可用于治疗由病毒、细菌、真菌感染所引起的上呼吸道感染、咽痛、肠炎等疾病
D．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强
17．关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）
A．内环境稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定
B．细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外渗透压的变化
C．内环境稳态是神经、体液调节的结果
D．反馈调节是机体维持内环境稳态的重要机制
18．在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消灭抗原的是 ( )
A．效应B细胞或效应T细胞 B．记忆细胞 C．吞噬细胞 D．抗体
19．在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一富含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将 （ ）
A．向左弯曲生长 B．直立生长 C向右弯曲生长 D．不生长不弯曲
20．如图所示，A、B为两枝条扦插一段时
间后的生长情况示意图，其主要原因是 （ ）
A．芽能发育成枝条 B．芽能进行光合作用
C．芽能产生生长素，促进生根 D．芽能产生生长素，促进生长
21．右图利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚
芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是 （ ）
22．据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用
于 （ ）
A．促进香蕉成熟 B．促进月季插枝生根
C．人工培育无子辣椒
D．棉花的保蕾保铃
23．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除
去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其基本原理是不同植物对生长素
的敏感度不同。如图表示生长素浓度对双子叶植物与单子叶植物生
长的影响，则其中①、②曲线表示植物的类别以及选用生长素类似物
的浓度分别是 （ ）
A．单子叶植物、双子叶植物 A浓度 B．双子叶植物、单子叶植物 A浓度
C．单子叶植物、双子叶植物 C浓度 D．双子叶植物、单子叶植物 C浓度
24．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《格物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是什么 （ ）
A．“气”指的是C02，作用是使柿成熟
B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味
C．“气”指的是乙烯，作用是使果实成熟
D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实
25．如图所示，4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗
箱中一段时间，其中②号和④号暗箱分别在顶部
和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎
生长的关系，可选择的装置是 （ ）
26．下列说法正确的是 （ ）
A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B．生长素的浓度越高植物生长越快
C．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件
D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势
27．下列不是免疫系统组成成分的是 （ ）
A．脊髓、造血干细胞、生长因子 B．脾脏、B淋巴细胞、干扰素
C．扁桃体、巨噬细胞、白细胞介素 D． 骨髓、T淋巴细胞、抗体
28．下列激素的生理作用属于协同作用的是 （ ）
A．胰岛素与胰高血糖素 B．促甲状腺激素和甲状腺激素
C．雄激素与孕激素 D．生长激素与甲状腺激素
29．生物体内细胞间通讯的一种重要方式如图所示，图中“化学物质”是指 （ ）
A．维持机体稳态的重要激素 B．细胞膜上受体所识别的酶
C．DNA调节细胞功能所必需的物质 D．生物体吸收的食物分子
30．关于兴奋传导的叙述正确的是 （ ）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触小体完成“化学信号一电信号—化学信号”的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
31．右图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述，正确的是 （ ）
A．a处受到刺激产生的动作电位，表现为内负外正
B．递质的分泌与细胞呼吸密切相关
C．a处和c处的动作电位是同步发生的
D．兴奋在a处传导的速度明显比c处快
32．下列关于人的大脑皮层功能的叙述，不正确的是 （ ）
A．头部运动的代表区在大脑皮层第一运动区的下部
B．皮层代表区范围的大小与躯体的大小成正比
C．大脑皮层颞上回后部受到损伤时患听觉性失语症
D．刺激大脑皮层大脑内侧面某一特定区域的不同部位可以使血压升高或降低
33．动物的行为，无论是先天性行为还是后天性行为，与神经系统的调节作用有着直接联系。下列均属于先天性行为的一组是 （ ）
A．蜜蜂的采蜜和小天鹅的印随学习 B．青蛙搔扒反射和人类的膝跳反射
C．哺乳动物哺育后代和黑猩猩的模仿 D．蚂蚁的做巢和动物的判断推理
34．体重近似，发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗。丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表．刚下列叙述错误的县 （ ）
| 雄激素 | 甲状腺激素 | 生长激素 | |
| 甲 | 3.8 | 0.1 | 5.8 |
| 乙 | 3.6 | 2.8 | 0.1 |
| 丙 | 0.8 | 3 | 5.5 |
| 丁 | 4 | 3 | 6 |
A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止
B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞 C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺
D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于手术前状态，丙、乙狗不断长大
35．将棉花幼芽的组织细胞置于适当的人工培养基上，可培养出新的棉花植株。这种产生新个体的方式属于( )
A分裂生殖 B有性生殖
C出芽生殖 D．无性生殖
36．右侧各图中，不可以表示二倍体生物精子形成过程中某一时期的图像的是（ ）
37．下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是
A．染色体复制一次，着丝点分裂一次
B．染色体和DNA均等分配
C．细胞质和细胞核物质均等分配
D．同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同
38．图3是小麦种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、
蛋白质的变化，则它们依次对应图中曲线的关系是
A．①②③④ B．②③①④ C．③②④④ D．③②①④
39．植物的光合作用和呼吸作用都
要受到外界环境因素的影响（ ）
40．下列关于实验现象中出现的颜
色反应，叙述正确的是
A．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成紫色
B．向盛有葡萄糖溶液的试管中加入双缩脲试剂，会产生砖红色沉淀
C．DNA的粗提取与鉴定实验中，DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色。
D．纸层析法分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上出现4条色素带，其颜色从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色。
第Ⅱ卷(非选择题部分共60分)
二、非选择题(本题包括6小题，共60分)
41．（14分）图
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于 免疫的
阶段。与③过程相比，④过程的应答特点是 。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是 ，合成并对其进行加工和包装的场所是 ,参与其合成并分泌的膜性细胞器有 等,其分泌过程可以说明生物膜在结构上具有 。
(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解 。如果X是艾滋病病毒(HIV)，主要侵染图中的
细胞，当这种细胞逐渐消耗殆尽时，题(2)中的免疫方式是否会受到较大的影响?
。艾滋病病毒(HIV)的遗传物质RNA组成的基本单位是 。
(5)右上图是细胞免疫过程示意图，图中C、D两个过程分别表示：
在此免疫过程中，C图中的 细胞还能通过释放 来加强杀伤力。
42．（9分）甲图①表示某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，②～⑥是①的各分裂期；乙图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。请分析回答：
(1)甲图中，
细胞处于乙图中的BC段，具有同源染色体的细胞是
。
(2)②细胞处于 期，含有
个染色体组。
(3)⑤细胞的名称是 ·
(4)甲图中，①细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是 (填标号)。①在形成图中卵细胞的同时，还伴随着形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成。
43．(7分)右上图为反射弧的一部分，请据图回答：
(1)分别刺激图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是 。
(2)刺激Ⅲ处时，兴奋部位膜内外电位为 。
(3)a神经元与b神经元相接触，形成的这一结构叫做 ，兴奋在神经元之间的传导方向是 ，其原因是 。
(4)已知a神经元释放的某种递质可以使b神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该递质立即被分解。若某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 。
(5)图中后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起细胞的反应。膜上“受体”的化学本质最可能是
。
44．（9分）水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32P标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32P的累积量和运输量，结果如图。
(1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是 。
(2)在与a、b、c、d四点相对应的细胞中：
①累积量最高的是 点处的细胞，这是因为根尖该部位没有 结构。
②吸收量大小依次为 。
 |
③c点处的细胞主要靠 作用吸收水分。该处细胞的形态是下图中的 ( )
④最适合观察细胞有丝分裂的是 点处的细胞。
(3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有 ( )
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ③细胞膜上的多糖④细胞膜上的蛋白质
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
(4)由磷构成的细胞化合物有 (写出两种)。
45．(7分)如图示一个高等植物细胞内的几个生理过程。请据图分析回答下列问题：
(1)场所Ⅱ是 。场所Ⅲ ，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所I，需穿过 层生物膜。
 |
(2)如果用放射性同位索对B示踪，则B最先出现在[ ] 中。
(3)场所I、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在小鼠细胞内不具有的酶包括 。
(4)若控制某性状的基因位于场所Ⅲ内，其遗传特点是 。
(5)若用仪器测得在该植物细胞中物质C既无吸入也无放出，说明此时 。
46、（14分）现有相同的玻璃容器若干，清水，同种同龄的、发育状态相同的小蝌蚪30只，饲喂蝌蚪的饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，在
(1)实验方案(在下表的括号中填上相应的内容)
| 编号 | 实验方案(取甲、乙、丙3个玻璃容器) |
| 甲 | ( )+饲料 |
| 乙 | 等量清水+10只蝌蚪+饲料+未经处理的甲状腺激素 |
| 丙 | 等量清水+lO只蝌蚪+饲料+( ) |
(2)该实验的对照组是 组。
(3)实验现象观察：通过观察 ，可得出相应结论。
(4)实验结果预测及结论
若丙=乙>甲，说明 ；
若乙>丙>甲，说明 ；
若乙>丙=甲，说明 。
柳州地师高中第二次月考生物卷
参考答案
一、选择题（共40分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| D | C | D | B | C | D | D | B | A | D | C | C | C | B | C | D | B | C | B | C |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| D | A | D | C | B | C | A | D | A | A | B | B | B | D | D | D | A | D | B | C |
二、非选择题：
41． （14分）（每空1 分）(1)细胞的分化 (2)体液 感应和反应 更快、更强
(3)球蛋白 核糖体 内质网、高尔基体、线粒体 一定的连续性 (4)靶细胞 a 会 核糖核苷酸。 （5）效应T 淋巴因子
42、（9分）（每空1 分）（1）④⑤ ①②④
（2）有丝分裂后 4 （3）次级卵母细胞或（第一）极体
（4） ①④⑤⑥③
43、（7分）（每空1 分）（1）Ⅰ Ⅱ Ⅲ （2）内正外负 （3）突触 单方向 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，而不能反向传递 （4）b神经元持续兴奋
（5）蛋白质或糖蛋白
44、（9分）（每空1 分）（1）主动运输 （2）①a 导管 ②c>d>a>b ③渗透 D
④b （3）D （4）核酸 ATP
45、（7分）（每空1 分）（1）细胞质基质 线粒体 4 （2） E 水 （3）酶1和酶4 （4）母系遗传 （5）光合作用强度等于呼吸作用强度
46、（14分）（每空2 分）（1）
| 编号 | 实验方案(取甲、乙、丙3个玻璃容器) |
| 甲 | ( 等量清水+10只蝌蚪)+饲料 |
| 乙 | 等量清水+10只蝌蚪+未经处理的甲状腺激素+饲料 |
| 丙 | 等量清水+lO只蝌蚪+饲料+(经处理的甲状腺激素 ) |
（2）甲 （3）3组蝌蚪发育成青蛙的速度
（4）甲状腺激素经处理后活性未受影响
甲状腺激素经处理后活性有所下降
甲状腺激素经处理后活性丧失
高中第二次月考生物卷
一、选择题（每小题1分，共40分）
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
二、非选择题（共60分）
41． （14分）（每空1 分）
(1)
(2)
(3)
(4)
（5）
42、（9分）（每空1 分）
（1）
（2）
（3）
（4）
请在下图中画出它们的染色体组成
43、（7分）（每空1 分）
（1） （2） （3）
（4） （5）
44、（9分）（每空1 分）
（1） （2）①
② ③
④ （3） （4）
45、（7分）（每空1 分）
（1）
（2） [ ]
（3） （4）
46、（14分）（每空2 分）
(1)实验方案(在下表的括号中填上相应的内容)
| 编号 | 实验方案(取甲、乙、丙3个玻璃容器) |
| 甲 | ( )+饲料 |
| 乙 | 等量清水+10只蝌蚪+饲料+未经处理的甲状腺激素 |
| 丙 | 等量清水+lO只蝌蚪+饲料+( ) |
(2) 。
(3)
(4)实验结果预测及结论
若丙=乙>甲，说明 ；
若乙>丙>甲，说明 ；
若乙>丙=甲，说明 。