高三生物暑期素质教育试卷2
命题人:
第Ⅰ卷
一、单项选择题:本题包括30小题,每题2分,共60分
1.右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图,下列有关叙述正确的是
A.基因的表达主要在a过程中
B.纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状
C.非等位基因的自由组合发生于c过程中
D.在d过程中同源染色体会发生联会
2.某一生物有四对同源染色体。假设一个初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中,次级卵母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体分开后移向了同一极。则这个初级卵母细胞产生的正常卵细胞和异常卵细胞的比例为
A.1︰1 B.1︰
3.某男性患色盲,下列细胞中可能不存在色盲基因的是
A.小肠绒毛上皮细胞 B.精原细胞 C.次级精母细胞 D.神经细胞
4.现有三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要获得aabbdd植株至少需要几年
A.2年 B.3年 C.4年 D.5年
5.某家庭父亲正常,母亲色盲,生了一个性染色体为XXY色觉正常的儿子(此人无生育能力),产生这种染色体数目变异的原因很可能是
A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B.正常的卵细胞与异常的精于结合
C.异常的卵细胞与正常的精子结合 D.异常的卵细胞与异常的精于结合
6.能产生基因组成为ABCDE的配子,且占配子总数的1/32,这种亲本的基因型是
A.AABbCCDDEe B.AABbCeDdEe
C.AaBbCcDdEe D.AABbCCDdEe
7.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3︰1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性
8.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9︰6︰1,则F2扁形块根中杂合子所占的比例为
A.9/16 B.1/
9.下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据:
组别 | 表 现 型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎红花×高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎红花×矮茎红花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高茎红花×矮茎白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高茎白花×矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
据上表判断下列叙述错误的是
A.上述两对相对性状中,显性性状为高茎、红花
B.以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因。则甲杂交组合两个亲本植株的基因型为AaBb×aaBb
C.最容易获得双隐性个体的杂交组合是戊
D.戊组的高茎红花豌豆自交后代的性状分离比为3︰1
10.在一个自交繁殖的植物种群中,发现一种突变性状,具此性状的个体自交发生性状分离。连续繁殖两代后,性状回复到原有性状的个体所占的比例为
A.12.5% B.37.5% C.62.5% D.87.5%
11.果蝇的白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇性别?
A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
12.科学家应用组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成一株完整的新植株。关于这一科学事实,下列哪一项叙述是错误的
A.证明了植物细胞的全能性 B.这种生殖方式属于无性生殖
C.细胞数目的增多是通过有丝分裂 D.培育成的新植株是单倍体植株
13.
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下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是
(1) 具有同源染色体的细胞有①②③;(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞;
(3)③所示的细胞中有2个四分体;(4)进行有丝分裂细胞为①和③;
(5)④中发生了等位基因的分离;
A.(1)(2)(5) B.(2)(4)⑸ C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)
14.图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为
A.有丝分裂中期
B.减数第一次分裂中期
C.减数第二次分裂中期
D.减数第一次分裂间期
15.一般来说,生男孩和生女孩的几率都是1/2,如果一对夫妻要生3个孩子,两男一女的机率是
A.1/8 B.2/
16.下列遗传系谱图中,能够排除伴性遗传的是
A.① B.④ C.①③ D.②④
17.下列关于细胞分化的叙述中正确的
A.在生物体内高度分化的细胞仍保留着分裂能力
B.在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
C.在生物体内高度分化的细胞不发生癌变
D.在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同
18.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是
A.在细胞分裂间期,核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体
C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量迅速减少
D.在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖
19.女娄菜的叶形有披针形和狭披针形之分,已知其披针叶雌株与狭披针叶雄株杂交,子一代全为披针叶,子一代中的披针叶植株之间杂交,所得子二代雌株全为披针叶,雄株有披针叶、狭披针叶。下列有关叙述中正确的是
A.狭披针叶性状属于显性性状
B.亲本与F1中的披针叶植株的基因型不同
C.子二代的基因型共有3种
D.让子二代中的植株随机传粉,理论上讲产生狭披针叶雄株的概率为3/16
20.在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含有同源染色体的时期是
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂前期 D.第二次分裂后期
21.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是
A.4种,9︰3︰3︰1 B.2种,13︰3
C.3种,12︰3︰1 D.3种,10︰3︰3
22.生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的,衰老、死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的结构是细胞核还是细胞质,你认为正确的实验方案应是
A.去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况
B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻的和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的表达
D.将年轻的和年老的细胞进行去核,然后将其细胞胞质分别与年老和年轻的完整细胞核的杂交融合实验
23.右图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法中错误的是
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂
24.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,其中错误的是
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻型基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生男孩 |
B | 红绿色盲症 | X染色体隐性遗传病 | XbXb×XBY | 选择生女孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传病 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
D | 并指症 | 常染色体显性遗传病 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
25.家兔体内产生黄脂或白脂,受遗传因素制约。某饲养基地选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。将两种兔子都分成两组,分别喂饲不同饲料:一组饲料中含黄色素的食物;另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下:
饲料 | 带有产生黄脂基因的家兔 | 带有产生白脂基因的家兔 |
含黄色素的饲料 | 黄脂 | 白脂 |
不含黄色素的饲料 | 白脂 | 白脂 |
由此结果,可以说明
A.家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传
B.黄脂基因会因食物而产生突变
C.白脂基因会因食物而产生突变
D.生物的表现型是遗传物质和环境因素共同作用的结果
26.在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1︰2︰1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代应为
A.红色︰粉红︰白色=1︰2︰1 B.粉红︰红色=1︰1
C.红色︰白色=3︰1 D.红色︰粉红︰白色=4︰4︰1
27.有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛,丁和戊是长毛,甲乙为雌猫,其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛,乙和丁的后代,长毛和短毛小猫均有,欲测定丙猫的基因型,最好选择
A.甲猫 B.乙猫 C.丁猫 D.戊猫
28.下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是
A.是由基因决定的自动结束生命的过程
B.蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的
C.直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡
D.受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡
29.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞
A.有旺盛的分裂能力
B.还没有分化
C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质
D.具有与受精卵相同的全套遗传基因
30.下图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因(三对基因独立遗传)的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
二、多项选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分
31.下列是几种遗传病的遗传情况,其中可属于常染色体上显性遗传的是
32.如果你是一名遗传学家,对研究人类的某些性状的遗传方式很感兴趣,你可以采用的研究方式有
A.选择具有不同相对性状的个体进行杂交
B.调查某些相对性状在人群中的比例
C.追踪某遗传性状在一些家族中的遗传情况
D.利用显微镜观察基因所在的染色体
33.下图表示某细胞中一条染色体上DNA含量的变化情况,有关该图的说法中正确的是
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A.该图可表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化
B.该图可表示减数分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化
C.c点表示细胞分裂后期,着丝点一分为二
D.e点时的细胞数目是a点时的两倍
34.下列有关基因和染色体的叙述,哪些支持“基因在染色体上”这一结论
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B.在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方
C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致
D.果蝇的眼色有白色和红色等性状
35.两对基因位于两对染色体上的AaBb动物,其一个精原细胞形成的任意两个精子中,可能出现的是:
A.AB和ab B.aB和Ab C.ab和ab D.ab和aB
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36.观察真菌粗糙链孢霉的繁殖,发现通常由单倍体菌丝形成二倍体合子,合子进行一次减数分裂,再进行一次有丝分裂,最终形成8个孢子。孢子大型(R)对小型(r)为显性,黑色(T)对白色(t)为显性,图中正确的是:
A.合子为Rrt B.a、c基因型相同
C.b应为RrTt D.d可能发生基因突变
37.下列有关植物细胞全能性的叙述中,正确的是
A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础
D.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同
38.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对他实验与结果预测的叙述中,正确的是
A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
B.F1可产生 8 种不同基因组合的雌雄配子
C.F2代中的表现型共有 9 种
D.F2代中的基因型共有 27 种
39.以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述,不正确的是
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中l/2的遗传物质
B.等位基因进人卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D.雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
40.关于细胞全能性的理解正确的是
A.虽然卵细胞出现了分化,但其分化程度不高,所以其全能性高于体细胞
B.细胞内含有个体发育所需全套基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
高三生物暑期素质教育试卷2
第Ⅱ卷
三、非选择题:本大题包括6个小题,共30分。
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41.(5分)人类的白化病由基因a控制,色盲由基因b控制,据图分析回答:
(1)I的性别是 。
(2)若这对夫妇生下了孩子H,则H的表现型和基因型分别为 。
(3)以上设问存在不够严谨之处,请分析:
。
(4)假设(不考虑本题不够严谨之处)该对夫妇生下了一个唐氏综合征孩子H(第21号染色体多一条),请你运用减数分裂知识简要分析H患唐氏综合征的可能原因
。
(5)该对夫妇所生子女中,白化病色盲男孩的概率为 。
42.(6分)果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别各受一对等位基因控制。B(b)基因位于常染色体上,R(r)基因位于X性染色体上。下表是果蝇杂交实验结果:
P | 灰身♀×黑身♂ | 红眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身 | 红眼 |
F2 | 灰身︰黑身=3︰1 | 红眼︰白眼=3︰1 |
(1)选果蝇作实验材料的优点是 。
(2)试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是 。
(3)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是
性状,不一致的是 性状。
(4)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现基因型有 种,雄性中黑身白眼的概率是 。
43.(5分)下列示意图分别表示某二倍体动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答:
(1)图1中所对应的细胞中存在同源染色体的是 。
(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中 ,由Ⅱ变为Ⅲ,相当于图2中
(由什么到什么)过程。
(3)图2乙细胞产生的子细胞名称为 。
(4)请在右侧坐标图中绘出该细胞在减数分裂过程中,每条染色体DNA分子含量变化曲线。
44.(4分)某农业研究机构选用家蚕来培养含有蝎毒基因的“重组棉铃虫病毒”。简明过程如下:
普通家蚕P抗棉铃虫病毒家蚕P1
普通家蚕P抗蝎毒素家蚕P2
(1)已知两对相对性状分别受两对等位基因控制,请问上述两对性状的显性性状分别是:
。
(2)请根据如下杂交结果分析写出相应的基因型(棉铃虫病毒基因和蝎毒基因分别用A、a、B、b表示)
则①基因型是 ;②基因型是 。
(3)对上述两抗性家蚕,用含有蝎毒基因的“重组棉铃虫病毒”污染桑叶进行饲养待幼虫成熟上山后,取其蚕蛹,在低温下干燥后研磨得到冻干粉,即可以作为新型杀虫剂使用,可能的原因是
。
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45.(5分)下图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得)。请据图作答:
(1)图A中含有 条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
。若图A所示细胞来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a,对应图C中DNA含量为
(2)图C中的DNA含量为大于
(3)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为 C的细胞数量会增加。
46.(5分)豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊(YyRr)产生配子的类型及比例情况,请分析思考:
(1)为了保证实验的严密性,只能准备_________个小桶;若用有色的小球代表基因,应准备等量的__________种颜色的小球。
(2)分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起,表示
。
(3)实验取球的过程中,最好要闭上眼睛同时取球,其原因是_______________________
______________________________________________________________________。
(4)如某同学按照正常方法取球,实验结果与理论推测差距较大,造成误差的原因可能是___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
生物素质教育试卷2参考答案
一、二 选择题(包括40小题,共90分)
题 号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
选 项 | C | C | C | B | B | D | B | C | D | B |
题 号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
选 项 | C | D | D | A | C | D | D | C | B | D |
题 号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
选 项 | C | D | C | C | D | D | B | C | D | B |
题 号 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | |||||
选 项 | ACD | BC | ABC | ABC | ABC | |||||
题 号 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | |||||
选 项 | BD | BC | ABD | ABD | ABC |
三、非选择题(包括6小题,共30分)
41.(5分,每空1分)
(1)男 (2)正常女性、AAxBxB (3)F和G,一个是卵细胞,另一个则为极体,不能和精子结合形成受精卵,发育成后代 (4)减数第一次分裂后期,21号同源染色体未分开,一同进入生殖细胞(或减数第二次分裂后期,21号染色体着丝点分裂后形成的两条染色体移向同一极) (5)1/16
42.(6分,每空1分)
(1)相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨等(答出2条即可)
(2)雄、雌和雄 (3)灰身和黑身(B、b) 红眼和白眼(R、r) (4)12 1/8
43.(5分,每空1分)
(1)Ⅰ、Ⅱ (2)乙 乙、丙 (答错一个不给分)
(3)次级卵母细胞、极体
(4)如右图
|
(1)抗病毒和抗蝎毒为显性性状
(2)AaBb Aabb
(3)双抗家蚕可能被含有蝎毒基因的
“重组棉铃虫”感染而不致死,病毒在
体内繁殖而扩增,蚕蛹干粉中含有具有感染性的病毒。
45.(5分,每空1分)
(1)8 该细胞是一个动物细胞,没有细胞壁 6000 (2)S (3)2
46.(5分,每空1分)
(1)2 4 (2)非同源染色体上的非等位基因的自由组合 (3)保证实验的随机性
(4)实验重复的次数少、桶内小球没有充分混合、抓取后的小球未放回桶内等(其它合理答案也得分,如球的形状、质地等)(有两点即可)