高三生物第一学期第二次周考试题
生 物 试 卷
命题、编辑：潘观荣
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间90分钟。
注意事项：
1．请考生将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答案卷密封线内。
2．选择题选出答案后在答题卡答题栏内用2B铅笔把对应题目的答案代号涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
3．非选择题答案用黑色笔答在答案卷相应位置。
第 Ⅰ 卷 (选择题，共50分)
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共5 0分，每小题只有一个正确答案)
1．糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是
A．糖类转化为脂肪 B．脱氨基作用
C．谷丙转氨酶的合成 D．蛋白质转化为脂肪
2．内环境稳态的实质是
A．温度、pH等理化性质呈现动态平衡 B．在神经和体液共同调节下实现的
C．各个器官系统协调活动的结果 D．体内细胞生活不可缺少的条件
3．下图表示正常人体蛋白质代谢的部分途径。有关说法正确的是
A、a、b、e在细胞内不能逆向发生
B、b、c、d只能在细胞内发生
C、f、g一定发生在B淋巴细胞内
D、a、e、g都能在细胞外发生
4．请根据所学知识作出判断，正确的是：
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
③效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的
A．①② B．③④ C．②⑥ D．②⑤
5．下列有关固氮微生物的说法，错误的是
A．固氮微生物都是原核生物 B．圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒上
C．圆褐固氮菌同化作用类型均为自养型D．根瘤菌的同化作用类型均为异养型
6．下列关于ATP的叙述不正确的有
A．叶绿体中既有ATP产生又有ATP消耗
B．ATP中A代表腺嘌呤
C．光合作用光反应中特殊状态的叶绿素a失去电子时不需要消耗ATP
D．正常生长的绿色植物的呼吸作用合成ATP小于同化作用消耗的ATP
7．植物的光合作用受光照强度、CO2浓度等因素的影响。如下图表示将植物放在不同的CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。有关图中各点的限制因素的叙述中不正确的是
A．限制d点的主要环境因素是光照
强度和CO2浓度
B．图中b点的限制因素为光照强度
C．限制c点的主要内部因素是酶的
数量和活性
D．图中a点的限制因素为光照强度和CO2浓度
8．下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是
①围绕维管束的叶肉细胞呈“花环型”，且排列紧密； ②水的光解在叶绿体的基粒上进行； ③CO2中的C首先转移到C4 化合物中； ④光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+； ⑤NADPH既是还原剂，又是活跃的化学能源物质之一。
A．①②③ B．②④⑤ C． ①③④ D．①②③⑤
9．下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是
 |
A．a通常存在于细菌体内，是目前该生物技术中唯一的运载体
B．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法
C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
D． b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
10．下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示
 |
A．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子
B．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子
C．尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子
D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子
11．将等量的C3植物和C4植物种植在一密闭的容器中，与外界空气隔绝，每天照光12小时， 两星期后C3植物死亡。这是因为
A．C3植物维管束鞘细胞中不含叶绿体 B．C4植物比C3植物更高等
C．C4植物固定CO2的能力强 D．C3植物光能利用率低
12. 利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是
A. 用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合
B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌
C. 通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌
D. 受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达
13．控制细菌合成抗生素的基因、控制细菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在
①拟核大型环状DNA上 ②质粒上 ③细胞染色体上 ④衣壳内的核酸上
A．①③④ B．①②④ C．②①③ D．②①④
14．SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述正确的是
A．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 B．DNA和RNA同时存在
C．可独立生活和复制 D．含有简单的细胞器
15．某一种细菌的变异菌株不需要从环境中摄取现成的亮氨酸就能生长，此菌株对链霉素敏感。要想筛选出该变异菌株，选用的培养基类型是
A．加亮氨酸，不加链霉素 B．不加亮氨酸，加链霉素
C．加亮氨酸，加链霉素 D．不加亮氨酸，不加链霉素
16．关于微生物代谢的调节正确的一项是
A ．环境中存在某种物质时，微生物才能合成分解此物质的酶，该酶一定是组成酶
B ．某种代谢产物在细胞内的积累，将直接导致形成此物质的酶活性下降
C ．只有改变微生物的遗传特性，才能实现对微生物代谢的人工控制
D ．一般情况下，增大细胞膜的通透性，可解除代谢产物对酶活性的抑制
17．下列各曲线图表示在发酵罐中培养酵母菌时，各种环境因素对酵母菌繁殖速率的影响，其中错误的是
 |
18．人的线粒体基因突变所致疾病的遗传特点是
A．基因控制，遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现
B．基因控制，但不遵循孟德尔遗传定律，男性和女性中均可表现
C．突变的基因属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，只在女性中表现
D．突变的基因属于细胞质遗传，后代一定不出现性状分离
19．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
20．除哪一项外，下面都是生物膜系统在细胞生命活动中的作用
A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用
B．使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响
C．广阔的核面积为酶提供大量的附着位点
D．使细胞的结构与功能区域化
21．下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是
A．特异性强、灵敏度高
B．与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
C．体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
22 ．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
23．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是
A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B．培养中的人B细胞能够无限地增殖
C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
24．经常松土能提高农作物的产量，其原因不包括
A．增强根细胞的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量
B．促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率
C．有利于微生物分解腐殖质，提高光合作用效率
D．促进根系吸收有机肥料，多级利用能量
25．下列不属于人体的内环境成分发生明显变化而引起的病症是
Ａ．贫血 Ｂ．组织水肿 Ｃ．手足抽搐 Ｄ．尿毒症
第 II 卷（非选择题，50分）
二、非选择题（本题共6个小题，50分）
26．（6分）脐血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。脐血中含有大量未成熟的造血干细胞，将脐血干细胞移植，将对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗具有疗效。与骨髓干细胞移植相比，脐血移植属自体移植，不会因寻找适合的骨髓去等待而延误治疗时机，且排斥反应很小，医疗费用也较低。此外，脐血移植作为恶性肿瘤治疗的辅助疗法，能明显减轻化疗所引发的不良反应。医学界还实验性地将干细胞移植用于心脏血管疾病、糖尿病、皮肤烧伤、神经功能性疾病等方面的治疗，而且都有成功的实验。右图为造血干细胞分化图解。
（1）留下脐血，主要是脐血中含有大量未成熟的造血干细胞。从免疫学角度分析，脐血自身移植的优点有 。
（2）干细胞是一类具有分裂能力的细胞，观察上图可知，造血干细胞经分裂、分化形成了不同功能的细胞，发生以上变化是由于造血干细胞中 。
（3）图中T细胞的形成是在人体的胸腺中产生的。当受到外来抗原的刺激后将产生效应T细胞，进行 免疫。效应T细胞的生理功能是 。
（4）科学家们正试图利用干细胞来进行动物克隆或人体器官的克隆，以解决医疗难题。则以干细胞为克隆材料优于一般体细胞的理由是，干细胞具有较高的 。
（5）上图所给出的细胞中能产生抗体的是 。
27．(11分，)回答下列有关代谢问题
I．下图表示一株水稻叶肉细胞内的C5化合物含 量在24h内的变化过程，请据图分析：
(1)C5化合物的产生和消耗主要发生于叶绿体的______________中
(2)AB段和IJ段的C5含量维持在较低的水平，其主要原因是缺乏_____________(化合物)所致，G点时C5化合物含量升高的主要原因是缺乏________________(物质)所致。
(3)____________(填字母)点的出现可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的。
Ⅱ。
| 组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
| 注射的药物或在普通饲料中添加的物质（都足够量） | 添加普通胰岛素药物饲喂 | 添加Boc5饲喂 | 注射普通胰岛素药物 | 注射Boc5 |
| 一段时间后测定的血糖含量数据 | a2 | b2 | c2 | d2 |
(1)请用各组实验前后的数据关系说明实验的结果并简述得出甲组实验结果的原因。
实验结果：甲组：a
得出甲组实验结果的原因：_____________________________________________
__________________________________________________________________.
(2)乙组实验和丁组实验的结果是否一致？为什么？
___________________________________________________________;
_________________________________________________________________。
28. （6分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图。请据图分析回答：
（1）图中A是 ；在基因工程中，需要在 酶的作用下才能完成剪接过程。
（2）一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的 。
（3）在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有 。（用图解中序号表示）
（4）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是 。
（5）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 。
29．（7分）单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1） 技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于 培养基。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。最大的优越性是 。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用 。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的 特点。
30.（6分）下面是有关细菌A的四项实验：
实验1：将A 接种于一般培养基上，结果出现菌落。
实验2：用一定剂量的紫外线处理A，产生突变种a1。将a1接种于一般培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。
实验3：用另一剂量的紫外线处理A，得突变种a2。将a2接种于一般培养基后，也不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。
实验4：将a1和a2一起接种于一般培养基上，数日后出现菌落。
分析实验，回答下列问题：
（1）细菌a1和a2分别接种于一般培养基，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了 ，从而缺乏合成营养物质甲或乙的 。
（2）实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的 __________________代谢产物。在实验2和3中，它们作为 加入一般培养基的。
A．碳源 B．氮源 C．生长因子 D．无机盐
（3）实验4中出现菌落的原因可能是 。
31. (14分)为了实现燃料供应来源多样化，发展长期替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等已经列入我国未来10年的发展计划。
广东省是我国甘蔗主产区之一。甘蔗是一种高光效的C；植物，单位面积产量很高，种植面积日益扩大，目前已成为南方地区燃料酒精生产的重要原料。利用甘蔗生产燃料酒精的一般工艺流程为：甘蔗、榨汁（蔗糖）、酵母发酵一蒸馏、成品（燃料酒精）。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1） 简述甘蔗大规模快速繁殖技术的过程。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下：
步骤1：野生菌液体培养一段时间后接受紫外线照射诱变处理。
步骤2：制备选择培养基。在基本培养基的基础上，注意
和 ，加琼脂后灭菌，制成固体平板。
步骤3：将紫外照射后的菌液稀释涂布平板。
步骤4：根据 筛选出突变菌。
（3)上述步骤2、3和4的依据分别是
； ；
。
(4）利用获得的突变菌和蔗汁进行酒精发酵实验，除了将培养基灭菌、保持空间洁净外，发酵过程中防止外来杂菌入侵还有哪些可行方法？（列举两种）
； 。
（5)甘蔗榨汁以后还有大量的蔗渣废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法直接利用，原因是其 。
请提出解决该问题的方法。（列举两种方法） ；
。
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生物答案卷
二．非选择题（共6小题，共50分）
| 26．（6分） (1)___________________________________。 (2)_____________________。 (3)________________; _____________________________________________。 (4)__________________________。 (5)________________________。 27．（11分） I. (1)_______________。 (2)__________________________; ______________。 (3)____________。 II.(1)实验结果：甲组：a1__________a2 ； 乙组：b1_________b2 原因：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (2)______________; _____________________________________________ _______________________________________________________________。 28．（6分） (1)_________________________; ______________________________。 (2)_______________ 。 (3)___________________。 (4)_________________________________________________________。 (5)____________________________。 29．（7分） (1)_________________。 (2)__________ (3)__________________________。 (4)_____________。 (5)____________________; _____________________。 30．（6分） (1)___________________; ____________________。 (2)_________; _______。 (3)____________________________________________________________。 31．（14分） (1)________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (2)步骤2__________________________; _____________________________。 步骤4_______________________________。 (3)________________________________________________________________; ________________________________________________________________; _______________________________________________________________。 (4)________________________________; _____________________________。 (5)________________________________; ________________________________; ______________________________。 |
生物参考答案
一。选择题：
1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.D
16.D 17.C 18.B 19.B 20.B 21.C 22.B 23.D 24.D 25.A
二．非选择题：
16．（6分） （1）属于自体移植，排斥反应小； （2）基因选择性表达的结果；
（3）细胞； 产生溶媒体酶使靶细胞裂解或产生淋巴因子增强免疫效应
（4）全能性； （5）效应B细胞。
27．（11分） I．(1)基质. (2)[H](或NADPH)、ATP(二者答对其一得1分)； CO2 (3)D
Ⅱ．(1)实验结果：甲组：a1＜a2 乙组： b1＞b2
得出甲组实验结果的原因：甲组小鼠用拌有普通胰岛素药物饲料进行饲喂，由于普通胰岛素口服无效，会被有关的消化酶催化而分解，但由于小鼠患糖尿病，饲喂了饲料后，经消化吸收，血糖浓度升高，故：a1＜a2（2分）
(2)一致；因为Boc5可以被小肠吸收，口服与注射效果相同。
28. （6分）（1）运载体 限制性内切酶和DNA连接 （2）专一性 （3）①②④
（4）不同生物的DNA结构基本形式相同
（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已在受体细胞内表达
29．（7分）（1）动物细胞培养（2）选择 （3）特异性强，灵敏度高（4）灭活的病毒
（5）在体外大量增殖 分泌特异性抗体
30．（6分）（1）基因突变 酶 （2）初级 C
（3）细菌a1能够合成营养物质乙，a2能够合成营养物质甲
31．（14分）（1)选取甘蔗外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。
（2)添加高浓度蔗糖（葡萄糖）；调低pH值；是否能在选择培养基上生长。
（3）提供高糖和酸性的筛选环境；获得单菌落；能生长代表该菌落具有耐高糖和耐酸的特性。
(4)①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；②利用突变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；③保持厌氧环境，达到抑菌目的；
④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的。
(5）缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）。
在酵母菌中转人分解酶系相关基因；
利用酶或微生物分解蔗渣；利用物理和化学方法分解蔗渣；
将酵母菌与其他能分解蔗渣的微生物混合发酵。
生物参考答案
一。选择题：
1.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.D
16.D 17.C 18.B 19.B 20.B 21.C 22.B 23.D 24.D 25.A
二．非选择题：
16．（6分） （1）属于自体移植，排斥反应小； （2）基因选择性表达的结果；
（3）细胞； 产生溶媒体酶使靶细胞裂解或产生淋巴因子增强免疫效应
（4）全能性； （5）效应B细胞。
27．（11分） I．(1)基质. (2)[H](或NADPH)、ATP(二者答对其一得1分)； CO2 (3)D
Ⅱ．(1)实验结果：甲组：a1＜a2 乙组： b1＞b2
得出甲组实验结果的原因：甲组小鼠用拌有普通胰岛素药物饲料进行饲喂，由于普通胰岛素口服无效，会被有关的消化酶催化而分解，但由于小鼠患糖尿病，饲喂了饲料后，经消化吸收，血糖浓度升高，故：a1＜a2（2分）
(2)一致；因为Boc5可以被小肠吸收，口服与注射效果相同。
28. （6分）（1）运载体 限制性内切酶和DNA连接 （2）专一性 （3）①②④
（4）不同生物的DNA结构基本形式相同
（5）目的基因（抗枯萎病的基因）已在受体细胞内表达
29．（7分）（1）动物细胞培养（2）选择 （3）特异性强，灵敏度高（4）灭活的病毒
（5）在体外大量增殖 分泌特异性抗体
30．（6分）（1）基因突变 酶 （2）初级 C
（3）细菌a1能够合成营养物质乙，a2能够合成营养物质甲
31．（14分）（1)选取甘蔗外植体，通过诱导脱分化产生愈伤组织，然后通过调整植物激素比例，再分化形成芽和根，获得大量试管苗（或通过诱导大量形成胚状体，制成人工种子，适宜条件下萌发长成幼苗）。
（2)添加高浓度蔗糖（葡萄糖）；调低pH值；是否能在选择培养基上生长。
（3）提供高糖和酸性的筛选环境；获得单菌落；能生长代表该菌落具有耐高糖和耐酸的特性。
(4)①利用突变菌的耐酸特性，降低培养基的pH值，达到抑菌的目的；②利用突变菌的耐高糖特性，通过高渗环境达到抑菌目的；③保持厌氧环境，达到抑菌目的；
④在培养基中添加一些抑制物如特殊的抗生素，达到抑菌目的。
(5）缺乏相应分解酶系（或缺乏纤维素酶和半纤维素酶）。
在酵母菌中转人分解酶系相关基因；
利用酶或微生物分解蔗渣；利用物理和化学方法分解蔗渣；
将酵母菌与其他能分解蔗渣的微生物混合发酵。