当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

高三理综生物试题模拟

2014-5-11 0:36:30下载本试卷

高三理综生物试题模拟(新课标)

(时间40分钟)

一、选择题:本大题包括8小题,每题4分,共32分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.下图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相关关系图。关于此图的叙述不正确的是

A.E→G发生的场所是细胞核,G→B发生的场所是细胞质

B.B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关

C.E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序

D.E在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而改变

2.下列为突触结构模式图,对其说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性

C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质

D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷

3.关于下图DNA分子片段的说法正确的是

A.限制性内切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位

B.②处的碱基缺失导致染色体结构的变异

C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4

D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上

4.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处不正确?

植物细胞工程

动物细胞工程

技术手段

植物组织培养 植物体细胞杂交

动物细胞培养和融合 单抗制备等

特殊处理

酶解法去除细胞壁

胰蛋白酶处理制细胞悬浮液

融合方法

物理方法 化学方法

物理方法 化学方法

典型应用

无病毒植物的培育、人工种子 、

种间植物杂交等

单克隆抗体的制备等

培养液区别

蔗糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

A . 0   B. 1    C. 2    D. 3

5.下列各选项与所给模型不相符的是

A.若X表示种群数量,则①可能代表出生或迁入

B.若X表示生态系统抵抗力稳定性,则②可能代表物种丰富度

C.若X表示胰高血糖素含量,则②可能代表胰岛素

D.若X表示T细胞数量,则①可能代表白细胞介素-2

6.下图示真核生物染色体组成。 1 、 2 、 3 、 4 分别表示

A.胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 C.尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子

B.胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 D.尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子

7.我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫,以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延。否则,若有害生物一且流人适宜环境,就可能

 ①在相当一段时间内,有害生物种群将近似于“J”型曲线增长 ②造成生态系统抵抗力稳定性减弱 ③造成生态系统恢复力稳定性减弱 ④其天敌数量逐渐增多 ⑤对境内生物多样性造成威胁

 A.①③⑤        B.①②⑤      C.①②④      D.②④⑤

8.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比(见下表)。

处理

雄花

雌花

比值(雄花∶雌花)

水(对照)

21.1

3.8

5.6

赤霉素(100毫克/升)

4.7

4.7

1.0

CP(100毫克/升)

6.2

6.8

0.9

乙烯利(1000毫克/升)

19.6

3.7

5.3

整形素(10毫克/升)

33.1

1.2

27.6

分析上表数据,其中表述不正确的是

A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化

B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此

 C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果

D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成

二.非选择题

9、现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系。请回答实验设计方案中的相关问题。

(1)证明菜豆这一性状是由核基因还是质基因控制的实验方案:

①杂交时,应选用的亲本组合是        。收获种子时,观察到种皮颜色是:前者为   色,后者为   色。因此实验结果(可以/不可以)得出相应的结论。原因是                          

②将上述杂交实验收获的种子分别种下去,预测结果并得出相应结论:无论       ,如果F1代产生种子的种皮性状都只表现为紫色或白色的一种,则控制种皮颜色的基因是       。如果F1代产生种子的种皮性状只与亲本组合中的    ,则控制种皮颜色的基因是    

(2)若这一对性状是由核基因控制的,则求证紫色与白色性状的显隐性关系,并预测实验结果、说明相应结论。

①实验方案:(用遗传图解表示)           ②预测结果得出结论:

                                     如果               

                               则               

                                            如果               

                               则               

10.果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题:

(1)此图是________性果蝇体细胞染色体组成示意图,其中含有________个染色体组,每个染色体组由________________________________组成(用图中的标号回答)。欲研究果蝇的单倍体基因组,最少应检测的染色体数为________条。若只研究基因A与a的遗传方式,应该符合基因的________定律。

(2)现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下。A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。请你根据上述结果判断:

①控制红眼和白眼的基因位于________染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是________________,C管中果蝇的基因型为________________________。

②摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅,由此可推出,果蝇的_____________为显性性状;已知控制灰身—黑身、长翅—残翅的基因位于常染色体上,你如何确定灰身—黑身、长翅—残翅的遗传是否符合基因的自

由组合定律?

三.选作题(现代生物科技)

11.叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面的图解简单表示,根据图解完成问题:

叶片

 ↓洗净、灭菌、切条、酶解

原生质体悬浮液

 ↓过滤、离心

纯净的原生质体

 ↓DPD培养基中培养

愈伤组织

(1)图解中“酶解”所用的酶应该包括__________________

(2)原生质体的结构由__________________三部分组成。

(3)DPD培养基的成分中,除了各种营养成分外,还必须含有__________________才能诱导获得愈伤组织。

(4)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪种实验最适合?_________

A.观察原生质体的结构是否完整

B.观察细胞质流动

C.观察细胞的有丝分裂

D.观察叶绿体数目的多少

(5)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以通过取样,利用25%蔗糖溶液以及其他用具,通过__________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

参考答案

1、B  2、B  3、A  4、B  5、D   6、A  7、B  8、B

9、(1)①紫×白、白×紫 紫  白  不可以,种皮是母本植物的结构

②正交和反交   核基因  母本相同    质基因

(2)①P、紫色×白色(或P、白色×紫色)

↓         ↓  

F1                 F1           

↓×       ↓×      

收获种子         收获种子

②如果F1产生种子的种皮颜色均为紫色,

则紫色为显性性状,白色为隐性性状;

如果F1产生种子的种皮颜色均为白色,

则白色为显性性状,紫色为隐性性状。

10. (1)雄  2   X、II、III、IV(或Y、II、III、IV)    5   分离

(2)①X   雄、雌、雄  

②灰身长翅  用F1的果蝇与黑身残翅果蝇进行测交,统计测交后代的表现型比例,若为灰身长翅:黑身残翅:灰身残翅:黑身长翅=1:1:1:1,则说明灰身—黑身,长翅—残翅的遗传行为符合基因的自由组合定律,否则不符合。

或:用F1的雌雄时蝇进行自交,统计自交后代的表现型比例,若为灰身长翅:黑身残翅:灰身残翅:黑身长翅=9:3:3:1,则说明灰身—黑身,长翅—残翅的遗传行为符合基因的自由组合定律,否则不符合。

11.(1)纤维素酶 果胶酶 

(2)细胞膜、细胞质、细胞核 

(3)生长素 细胞分裂素

(4)B 

(5)植物细胞的质壁分离和复原

解析:对植物细胞的“酶解”目的是除去细胞壁,植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此酶解所需的酶是纤维素酶和果胶酶。原生质体包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分。在植物组织培养的培养液中必须含有适合比例的生长素和细胞分裂素才能促使原生质体形成愈伤组织。活细胞的细胞质具有流动性,因此要对原生质体活力进行检查,检查细胞质流动最适合。如果植物细胞有细胞壁,可以通过质壁分离和复原的实验验证细胞壁是否存在。