高三生物上学期第一次考试题-高中三年级生物试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-高中生物试卷-试卷下载

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生　物　试　卷

第Ⅰ卷　 单项选择题（56分）

1．下列关于人体内环境的描述中，错误的是

　 A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

　 B．免疫对内环境稳态具有重要作用

C．HCO₃^-、HPO₄²^一等参与维持血浆pH相对稳定

　 D．毛细淋巴管壁细胞内环境是淋巴、组织液等

2．下列过程发生在人体内环境中的是
A．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸　　　　　　　 B．神经递质与受体结合
C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸　　 D．胰岛细胞合成胰岛素

3、大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中

A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少

B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加

C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加

D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少

4、正常情况下，人体进食后血液内

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加

B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少

D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

5、右上图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。下列相关叙述正确的是　　　　　

　　A．②经过体外细胞培养即可形成细胞株

　　B．组织胺能使①通透性增大，从而导致⑤中液体减少

　　C．过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别

D．②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④

6、下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是　　　

　　A．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同　　

　　B．①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与

　　C．①②③过程属于体液免疫的感应阶段，⑤过程属于反应阶段

　　D．Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体

7、艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是　　　A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
　　B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
　　C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身蛋白质
　　D．接种疫苗是预防该病唯一有效的措施

8、下列有关光合作用过程的叙述不正确的是（　　）

　　A．光反应中光能转化成电能时，电子的最终受体是ATP和NADP⁺

　　B．C₃植物和C₄植物最终将CO₂合成有机物都要通过C₃途径

　　C．光反应阶段产生的NADPH中贮存能量并能将C₃化合物还原成葡萄糖

　　D．小麦和玉米进行光合作用时，在它们的叶肉细胞内都能发生水的光解

9、在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是(　)

A. 其他条件不变时，若CO₂供应减少，则细胞中C₃含量下降，C₅含量上升

B. Mg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用　　

C. C₄和C₃植物合成淀粉部位分别是叶肉细胞和叶肉细胞

D. 施用农家肥提高光合作用的效率

10、下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述，正确的是（　）

A.制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁

B.根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子

C.大豆种子用根瘤菌拌种，一定能提高大豆的产量

D.根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关

11、如图为氮循环示意图，下列有关叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A．①过程的生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素

B．进行⑥过程的生物，其基因的编码区是间断的、不连续的

C．进行③和④过程的生物分别主要是生产者和分解者

D．进行②过程的生物的代谢类型为异养需氧型

12、真核生物的基因是由（　　）

　　A.外显子和内含子两部分组成　　　 B. RNA聚合酶结合位点、外显子组成

C.RNA聚合酶结合位点、外显子、内含子组成　D.编码区和非编码区组成

13、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是

A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞

B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C．用PEG作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D．筛选出得到的杂交瘤细胞，可以在体外培养，也可在体内培养

14、下列关于细胞质遗传和细胞核遗传的有关说法正确的是

A．细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质都是DNA分子

B．细胞质和细胞核遗传都是通过配子传递遗传物质，遗传物质的传递都是均等分配

C．细胞核遗传和细胞质遗传都遵循基因的分离和基因的自由组合定律

D．细胞核遗传和细胞质遗传的正交和反交产生的后代是相同的

15、下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示（　　）

A．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子　

B．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子

C．尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子　　

D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子

16、下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是

　　A．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

　　B．过程②需要的酶只存在于线粒体的内膜和基质中

　　C．能进行过程③的生物无核膜属于生产者

　　D．②和④过程只能发生于不同的细胞中

17．科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如上右图所示的结构。对此结果的合理解释是

A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分

B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分

C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

18、利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因在受体细胞中完成了表达的是

A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

19、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）

A、利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

B、在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，染色体变异或者基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

20、下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是

A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交　　B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养

　 C．限制酶只用于提取目的基因　　　　D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组

21、结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是

A、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输

B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

C、接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

D、感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭

22．与下列几种微生物有关的叙述中，正确的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒

A．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④⑤是生产者

B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是自养型

C．从异化作用类型看，①②是异养型，③④是自养型

D．从结构成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶

23．利用基因工程手段，已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌，并定时取样测定培养基的pH及菌体数量（万个/毫升）几次取样结果如下：

样品代号	a	b	c	d	e	f	g	h
菌体数量	32	56	127	234	762	819	821	824
pH	6.0	4.7	5.9	4.9	5.7	5.1	5.3	5.6

由于取样时技术员的粗心，忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是(　)

A．取样次序：a→c→b→g→f→h→d→e　

B．g样时次级代谢产物已有相当的积累

C．如果要扩大培养，可在c样时期选取菌种

D．d样时培养基中的养分几乎被耗尽

24、关于微生物群体生长规律的叙述中正确的是（　）

A、调整期是获取初级代谢产物的最佳时期

B、种群数量变化最大的时期是对数期和衰亡期

C、种内斗争最激烈的时期是对数期

D、形态和生理特征最稳定的时期是稳定期

25、关于发酵工程的说法，不正确的是（　　）

A、发酵过程是发酵工程的中心阶段，随时检测影响发酵过程的各种环境条件并予以控制，才能保证发酵正常进行。影响发酵过程的环境条件主要有温度、溶氧量和pＨ值

B、在谷氨酸发酵过程中，当pＨ呈酸性时，生成的代谢产物是乳酸或琥珀酸

C、扩大培养应选用对数期的菌种，采用连续培养的方法可延长稳定期，从而提高代谢产物的产量

D、用谷氨酸棒状杆菌合成的谷氨酸是初级代谢产物，其代谢既受酶合成的调节，又受酶活性的调节

26.甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

	粉状硫10g	K₂HPO₄ 4g	FeSO₄ 0.5g	蔗糖 10g	（NH₄）₂SO₄ 0.4g	H₂O 100mL	MgSO₄ 9.25g	CaCl₂ 0.5g
Ⅰ	+	+	+	+	－	+	+	+
Ⅱ	+	+	+	－	+	+	+	+
Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+	+

A．甲、乙、丙都是异养微生物

B．甲、乙都是自养微生物，丙是异养微生物

C．甲是异养微生物，乙是固氮微生物，丙是自养微生物

D．甲是固氮微生物，乙是自养微生物，丙是异养微生物

27、利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，正确的是

A．甘蔗 “花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统、功能均相同

B．将C₄植物叶绿体移入C₃植物体内使光合效率提高，属于基因工程的应用

C．参与生物膜系统组成的细胞器有线粒体、叶绿体、内织网，高尔基体、核糖体等

D．从结构与功能统一的生物学观点看，胰腺细胞和效应B细胞中含有较多的细胞器都是高尔基体

28、现有甲、乙两种不同属的植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是　　　

　　A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

　　B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株

　　C．两种植物杂交后，得到的F₁再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株　 （考生只交答题卡）

第II卷 (非选择题,共44分)　　

29、观察下图所示的物质谢过程，回答下列问题：

（1）1过程所发生的能量变化有： _________________________________ ，

写出NADPH形成的反应式： ________________________________；

（2）在上述1~5中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是___（填编号）。

30．下图为几种含氮物质相互转化示意图，请据图分析回答：

　（1）与人体细胞相比，能完成①过程生物的基因的结构特点是　　　　　　　　。

　（2）能完成①过程生物的可遗传变异来源一般是　　　　　　　　。

　（3）疏松土壤对②④过程的影响分别是　　　　　　　　　　　。

31、已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）实验步骤①所代表的反应过程是____________________。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用____　　_ _酶，

（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能_____，也不能_____。
（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_______与_________进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。
（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是_______________________。

32、下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：

从免疫学角度看，这种凝集原是________。
（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_____细胞，这种细胞具有产生____________

的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能_______ ，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞的特点是_______________。

（4）若在植物细胞工程中，获得细胞3后，可植物细胞__________的原理，应用______________技术培育同时具备两个亲本遗传特性的植物新品种。　　　　　　文本框: 姓名：班级：学号：
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生　物　试　卷

（请务必将你认为正确的选项涂黑,否则不得分）

1 [A] [B] [C] [D]

2　[A] [B] [C] [D]

3 [A] [B] [C] [D]

4　[A] [B] [C] [D]

5 [A] [B] [C] [D]

21 [A] [B] [C] [D]

22 [A] [B] [C] [D]

23 [A] [B] [C] [D]

24 [A] [B] [C] [D]

25 [A] [B] [C] [D]

6　[A] [B] [C] [D]

7 [A] [B] [C] [D]

8 [A] [B] [C] [D]

9 [A] [B] [C] [D]

10 [A] [B] [C] [D]

26 [A] [B] [C] [D]

27 [A] [B] [C] [D]

28 [A] [B] [C] [D]

11　[A] [B] [C] [D]

12　[A] [B] [C] [D]

13　[A] [B] [C] [D]

14　[A] [B] [C] [D]

15　[A] [B] [C] [D]

16 [A] [B] [C] [D]

17 [A] [B] [C] [D]

18 [A] [B] [C] [D]

19　[A] [B] [C] [D]

20　[A] [B] [C] [D]

29、

（1）1过程所发生的能量变化有： _________________________________ ，

出NADPH形成的反应式：_____________________________________；

（2）在上述1~5中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是_________（填编号）。

30、

（1）与人体细胞相比，能完成①过程生物的基因的结构特点是　　　　　　　　　　　　　　　　。

　（2）能完成①过程生物的可遗传变异来源一般是　　　　　　　　　。

　（3）疏松土壤对②④过程的影响分别是　　　　　　　　　　　　　。

31、

（1）实验步骤①所代表的反应过程是___________________　　　 _。
（2）步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用____　　_ _

___________________________ 酶，

（3）如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌，一般情况下，不能得到表达的S蛋白，其原因是S基因在大肠杆菌中不能　　　　，也不能____　　　　　　　 __。

（4）为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特性，可用_______　　　与_________　进行抗原——抗体特异性反应实验，从而得出结论。

（5）步骤④和⑥的结果相比，原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列_______（相同、不同），根本原因是 ________________。

32、

（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异______________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。

（2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的______________细胞，这种细胞具有产生____________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能______________________ ，但不会产生抗体。

（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞的特点是______________________________。

（4）若在植物细胞工程中，获得细胞3后，利用植物细胞__________的原理，应用______________技术培育同时具备两个亲本遗传特性的植物新品种。

参考答案

答题卡（请考生务必将正确的选项涂黑,否则不得分）