当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

高三年级生物第二次月考试题

2014-5-11 0:36:32下载本试卷

高三年级生物第二次月考试题

I(选择题 共50分)

本卷共40小题,1—30题每题1分,31—40题每题2分,共50分。在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是

  A.与自然界中碳循环关系密切的细胞器是线粒体和叶绿体

  B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

  C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA组成

  D.细胞中具有双层膜结构的细胞器是线粒体、叶绿体和细胞核

2.下列有关水对生命活动影响的叙述,正确的是

①休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;

②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一;

③癌细胞是一种失去接触抑制特征的细胞,其自由水含量较正常的细胞低;

④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉。

A.①②       B.①③       C.③④       D.②④

3.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的,培育过程涉及

A.基因的选择表达      B.同源染色体分离 

C.制备原生质体       D.形成愈伤组织

4. 苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力信息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良。因此,苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐离子

  A.对维持酸碱平衡起重要作用         B.对维持细胞形态有重要作用

  C.对调节细胞内渗透压有重要作用       D.对维持生物体生命活动有重要作用

5. 某多肽415g,在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g,经分析知道组成此多肽的氨基酸的平均相对分子质量为100,此多肽由甘氨酸、丙氨酸、半胱氨酸3种氨基酸组成,每摩尔此多肽含有S元素51mol。3种氨基酸的分子结构式如下:

甘氨酸:             丙氨酸:                 半胱氨酸:

            

那么:组成一分子的此多肽需氨基酸的个数为

  A. 90      B. 101     C. 51     D. 110

6.当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

A.减少、减少、增加、不变       B.增加、增加、减少、不变

C.增加、减少、增加、不变       D.增加、增加、减少、降低

7.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是

A.解旋酶         B. DNA连接酶    

C. 限制性内切酶      D. RNA聚合酶

8.下列有关基因结构和功能的叙述中,错误的是

A.非编码区是DNA上不具遗传效应的片段

B.核基因和质基因都可以发挥遗传效应

C.编码区和非编码区碱基的改变都属于基因突变

D.RNA聚合酶结合的位点位于基因的非编码区

9. 用光学显微镜检查紫茉莉花斑叶的细胞,发现含有

A. 只含有叶绿体的细胞          B. 只含有白色体的细胞

C. 同时含有叶绿体和白色体的细胞     D. 以上三种

10. 生物膜是生物学研究的一个重要领域。下面对此有关叙述合理的是
A.醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它属一种生物膜
B.细胞的各种生物膜,其功能的差异是由于磷脂分子种类不同造成的
C.同一植物在同一时间不同矿质离子的吸收速率的差异,根本原因是根毛细胞膜上的载体的种类与数目不同造成的。
D.兴奋在神经纤维上的传导,其本质是细胞膜的流动

11. DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是

A.胸腺嘧啶       B.腺嘌呤      C.胸腺嘧啶或腺嘌呤      D.胞嘧啶

12.用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比,以下说法正确的共有几种?

①都必须含植物必需的矿质元素  ②都必须含有少量有机物

③都需要含有植物激素       ④溶液浓度都必须小于细胞液浓度

A.一种    B.两种     C.三种     D.四种

13. 关于下图及其表述的含义的叙述,不正确的是

A.图a曲线表示玉米离体叶片光下利用14CO2进行光合作用时14C含量变化的情况

B.图b曲线表示酵母菌随氧气浓度增加产生CO2的浓度变化的情况

C.图c曲线表示生态因素对光合作用的影响情况 

D.图d曲线表示小鼠由30℃10℃环境耗氧气量变化情况

14. 番茄一马铃薯杂种植株 ( 如图 ) 。下列叙述正确的是


①若番茄细胞内有 m 条染色体 , 马铃薯细胞含 n 条染色体 , 则 “番茄一马铃薯 ” 细胞内含 (m+n )/2 条染色体;②过程②可以通过某些物理措施促进;③过程③不存在细胞分裂;④这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中

A.①③      B.①②      C.①④       D.②③

15. 细菌的某个基因发生了突变,导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的              

 A.外显子      B.编码区     C.RNA聚合酶结合的位点    D.非编码区

16.下列与动物细胞培养有关的表述中,正确的是

A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞

C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变

D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

17. “筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是

  A.在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌

  B.基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

  C.在培养基中加入高浓度食盐选择大肠杆菌

 D.细胞工程中用选择培养基,筛选出杂交瘤细胞,再对选出的杂交瘤细胞逐一克隆或扩增,挑选出产生所需抗体的杂交瘤细胞群

18.下表是关于三种生物的能源、碳源、氮源、光合色素的描述,正确的是

硝化细菌

固氮蓝藻

根瘤菌

能  源

氧化有机物

光能

氧化氮气

碳  源

利用二氧化碳

利用二氧化碳

利用糖类等

氮  源

利用铵盐

利用氮气

利用氮气

光合色素

没有

没有

  A.根瘤菌     B.固氮蓝藻   C.硝化细菌和固氮蓝藻   D.上述三种生物

19.下列关于C3途径和C4途径的叙述中,其中正确的是

A.C3和C4 途径中,CO2的最初受体分别是PEP和C5

B.C3途径只发生在叶肉细胞中,C4途径发生在维管束鞘细胞中

C.C3途径CO2被固定形成C3, C4途径中CO2被固定形成C4和C5

D.C3途径发生在C3和C4植物体内,而C4途径只发生在C4植物体内

20.关于特异性免疫的效应阶段的叙述中正确的是               

A. 是淋巴因子使B细胞的功能增强的阶段  B.是免疫效应发生的阶段,可能形成沉淀

C. 是T细胞发挥作用的阶段         D.是形成大量效应细胞的阶段

21.在基因工程的基因操作的过程中,进行碱基互补配对的步骤是       

A. 人工合成目的基因             B. 目的基因与运载体结合    

C. 将目的基因导入受体细胞          D. 目的基因的检测和表达

22.在微生物群体生长规律的测定中,生存斗争最激烈的时期是       

A.调整期      B.对数期    

C.稳定期      D.衰亡期

23.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是

A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的积累

B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量

C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高

D.发酵液PH值呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺

24.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生化反应,其中有

A.蛋白质消化分解成氨基酸        B.神经递质和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水    D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

25.结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是

A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体

D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭

26. 人的下丘脑受损,可能影响

①.内分泌活动的协调  ②.体温恒定的维持

③.躯体运动的精确性  ④.血糖含量的相对稳定

A.①②③④        B.①②④      C.①②        D.①

27. 前者随后者变化的情况与右图走势相符的是

A.抗利尿激素分泌量-—饮水量 

B.T细胞浓度——HIV浓度

C.胰岛素浓度-—血糖浓度    

D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度

28.下列各组物质中全是内环境成分的是:           

A.O2、CO2、血红蛋白、H+      B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
  C.纤维蛋白原、Ca2+、载体     D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

29. 控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①拟核大型环状DNA 上 ②质粒上 ③细胞染色体上 ④衣壳内的核酸上 

A.①③④     B.①②④     C.②①③     D.②①④

30. 与缩短调整期时间有关的因素中,最全的一组是

①用与菌种相同的培养基  ②营养丰富的培养基   ③稳定期获得的菌种 

④对数期的菌种       ⑤接种时间提前     ⑥接种量加大 

⑦接种量减小        ⑧接种种类增多

A.①③⑤⑦    B.②③⑤⑦    C. ①④⑥    D. ②④⑤⑥⑧


31.下图为果蝇某一条染色体上的几个基因分布示意图,与此图有关的叙述正确的是

A.R基因中的编码区是连续的,没有外显子和内含子之分

B.R、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录

C.每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的

D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起密码子的改变

32.各项叙述中,正确的是                     

A.效应B细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后,经选择、培养就可以产生单克隆抗体

B.接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒,是因体内已经形成该病毒的记忆细胞

C.信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2


D.以信使RNA为模板,通过逆转录,就可以获得目的基因的一条链

33.如图表示 4 种生物细胞 , 以下叙述正确的是

① 用光学显微镜可判断 , 甲、乙两类细胞的区别应该以是否具有细胞璧为主要标志之一 ;

②具有甲和丁细胞的生物都是自养型生物 , 而丙和丁都是单细胞生物;

③在生态系统中 , 具有乙细胞的生物都是消费者 , 丙都是分解者;

④具有甲、乙细胞的生物的全部性状的遗传部遵循孟德尔定律 , 丙、丁的全部性状的遗传都不遵循孟德尔定律

A. ①③     B.②③       C.①④       D.①②

34. 从基因型为Aa的植物某器官中获取组织,显微观察如图:假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是

A.若对所取细胞进行组织培养,可形成完整植物体

B.若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异,这是基因的选择性表达的结果

C.若XY两个细胞进行杂交,需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇(PEG)等

D.XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体,与原植物属于同一物

35. 由基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(仅考虑两个细胞的融合)

A. 6种         B. 8种       C. 4种      D. 3种

36.下列说法正确的是                     

A.发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关

B.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的

C.谷氨酸棒状杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能得到谷氨酸(味精的主要成分)

D.人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造

37.生物繁殖的本质是基因复制,人类正利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因,这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,下列对基因污染产生的原因表述正确的一项是                    

A.基因工程间接导致了基因污染

B.基因工程是通过染色体重组发生基因交换,从而获得生物的新性状

C.基因工程对生物体作强制移植,完全打破了物种原有的屏障,破坏了生物原有的基因

D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑并进行对生物和环境影响的研究

38.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出

A.大肠杆菌     B.霉菌       C.放线菌     D.固氮细菌

39. 某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几点是正确的

植物细胞工程

动物细胞工程

技术手段

植物组织培养和体细胞杂交

动物细胞培养和融合、单抗制备等

特殊处理

酶解法去除细胞壁

胰蛋白酶处理制成细胞悬浮液

融合方法

物理方法、化学方法

物理、化学和生物方法

典型应用

人工种子 杂种植物

单克隆抗体的制备

培养液区别

蔗糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

A. 0       B. 1       C. 2       D. 3

文本框: CO2吸收文本框: CO2释放

40. 在下列曲线图中,有M、N、O、Q五个点,对它们含义的叙述中正确的是

A. M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用

B. N点时,植物呼吸作用强度大于光合作用强度

C. Q点时,温度是影响光合速率的主要因素   

 D. O点时,光合速率与呼吸速率相等


生  物

第Ⅱ卷(非选择题共50分)

注意事项:  1.用钢笔或圆珠笔答在答卷纸中。   2.本卷共6道题。

1.(7分)以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:


(1)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)                      。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为(用序号和箭头表示)                              

(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会_______________,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有____________作用。

(3)过程12和过程15是由下丘脑的           (相同、不同)区域所控制。

2.(9分)疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)制备疫苗: 将纯化的某种病毒在特定的          中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

① 实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括_______________________________________。

② 实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。

对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再                  

实验组的处理:接种                     。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。

③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率___________,存活率_______。

3.(8分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:

(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是            

(2) 进行基因转移时,通常要将外源基因转入     中,原因是                

(3)通常采用          技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。

(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的         细胞中特异表达。

(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的        转入       细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为          

4.(8分)现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告并回答有关问题。

I、实验原理:                                       

根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

II、实验材料:活的小白鼠胚胎。

III、药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片。

IV、实验步骤:

(1)制备细胞悬浮液:

把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

(2)进行细胞培养:

①取A、B、C三个洁净的培养瓶,                  

②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀。

                                 

(3)制作临时装片:

①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。

②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,加1~2滴龙胆紫液染色,3~5min后,盖上盖玻片。

(4)镜检和统计:

把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于            期的细胞,并与

                              对比以确认发生上述变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

V、结果分析与结论:

经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是                                       

VI、(2分)回答问题:

在实验中,C培养瓶所起的作用与小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片所起的作用有何不同?                               

                                              

                                                

 

5.(6分)在稻田里、渠沟内,有一种会散发出独特“鱼腥味”,并且形状似念球的丝状体蓝藻,命名为鱼腥藻。鱼腥藻主要由两种形状不同的细胞组成,一连串较小的细胞称之为营养细胞,而形态较大的称为异形细胞。营养细胞能进行类似于高等植物的光合作用,异形细胞则能进行固氮作用,在固氮酶的催化下,将空气中的N2转变为NH3,NH4+,进而形成氨基酸。

正常生长情形下,鱼腥藻借主动运输来吸收周围环境中的含氮物质如NO3-,NO2-等,供个体所需。但当外界环境缺乏含氮物质时,鱼腥藻细胞存在着“对氮饥饿的状态”,从而诱使一些营养细胞在24小时内形成异形细胞。

(1)鱼腥藻和根瘤菌的区别在于鱼腥藻是一种             固氮微生物。

(2)图中④物质要转变成氨基酸必须经过的重要生理过程是              

(3)鱼腥藻由营养细胞形成异形细胞的生理过程叫             

(4)鱼腥藻细胞内固氮酶的合成是由基因控制的,如果此基因编码区上游的核苷酸序列发生了改变,则直接影响固氮酶合成过程的            阶段。

(5)从酶合成的调节角度来分析,鱼腥藻的固氮酶属于        酶。这种自我调节的意义是                                                        

6. (12分)1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因(ada基因),而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗。治疗方案是采取先将人体正常ada基因提取之后进行克隆,用来替换反转录病毒的原有基因,随后将患者的白细胞取出作体外培养,然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转人培养的白细胞中,再将这些转基因白细胞回输到患者的体内,经过多次治疗患者的免疫功能趋于正常。                

(1)在这基因治疗过程中,逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的       ,此基因工程中的目的基因是          ,目的基因的受体细胞是              

(2)将转基因白细胞多次回输患者体内后,免疫能力趋于正常是由于产生          

(3)获得腺苷脱氨酶基因的方法可以用        法,从         中用基因“剪刀”即          进行提取。如果得知腺苷脱氨酶的氨基酸序列后,可推测基因的核苷酸序列,然后人工合成,人工合成目的基因的方法还包括             法,即           

                                              


聚合酶链式反应(PCR)是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生化技术,反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4种脱氧核甘酸等。反应中新合成的DNA又可以作为下一轮循环反应的模板,其过程如图所示:

(4)为什么通过此反应产生的DNA与样品完全一样?

                                               

(5)每次此循环反应完成时产生两分子DNA,如果该DNA样品有1000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A:G:T:C:1:2:3:4,则五次循环后将产生多少个___________ DNA,需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目至少是_______________个。

生物试题卷参考答案及评分标准

一、选择题(共40小题,1—30题每题1分,31—40题每题2分,共50分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

D

C

B

D

B

B

C

A

D

C

D

B

B

D

B

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

C

C

B

D

B

C

D

C

D

D

B

C

D

D

C

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

/

/

/

/

/

B

C

D

D

B

A

B

A

A

C

二、填充题(共50分)

1.(7分)(1) l→2→4→6和11→12→2→4→6 (2分)   7→6和16→15→6 (2分)

(2) 升高     协同         (3) 不同

2.(9分)(1)活细胞     抗原决定簇

(2)① 抗体    细胞免疫和体液免疫

② 接种病毒   疫苗(含疫苗的接种物)  不同浓度  

③ 低   高

3.(8分)(1)显微注射 

(2)受精卵(或早期胚胎) 

受精卵(或早期胚胎细胞)具有全能性,可使外源基因在相应组织细胞表达 

(3)DNA分子杂交(核酸探针) 

(4)膀胱上皮 

(5)细胞核    去核的卵   核移植(或克隆)

4.(8分)(1)有毒物质加入细胞培养液后,培养的动物细胞会发生染色体变异(染色体结构和数目的变异)。  (2)①分别加入等量的细胞悬浮液  ③把3个培养瓶放在37℃(或适宜温度)的恒温箱中培养

(4)有丝分裂中   小白鼠正常细胞有丝分裂中期高倍显微照片

V、甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大

VI、(2分)C瓶作为A、B两瓶的对照组,起对照作用,排除有毒物质以外的其他因素对实验结果的干扰;

而小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片(后者)起到标准工具的作用,用以对照确定并找出发生变异的染色体,计算出Q值。

5.(6分)(1)自生   (2)转氨基作用   (3)细胞分化   (4)转录   

(5)诱导   保证了代谢的需要避免细胞内物质和能量的浪费,并不断适应变化的外界环境。

6.(12分)(1)运载体    腺苷脱氨酶基因   患者的白细胞  

(2)腺苷脱氨酶   

(3)“霰弹射击法”(鸟枪法)  正常人体细胞的DNA   限制酶(限制酶切割含有该基因的DNA )   “逆转录”    以该基因的信使RNA为模板,经过逆转录酶的作用而得到目的基因

(4)新产生的DNA是以样品DNA为模板合成的 

(5)  32   6200