高三生物第一轮复习单元测试卷-----2
(必修本---第二章细胞)
命题：万晓军
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，共30分)
1.“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一。科学家揭示出的电压控制的钾通道，这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像．这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样．这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后，又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（ ）
A．免疫功能 B．识别功能 C．控制物质进出细胞的功能 D．进行细胞间的信息传递的功能
2.有关右图的叙述，正确的是（ ）
A．若图中细胞为胰腺细胞，则x一定为胰岛素
B．若图中细胞代表效应B细胞，则它一定是受到抗原刺激后的B细胞增殖分化产生的
C．葡萄糖的彻底氧化分解主要是在③中进行的
D．若x表示生长激素，则与x形成和分泌有关的细胞器是①②③④⑤⑥
3.Na+-K+泵由4个亚基（多肽）组成，其中一个亚基向着细胞质的一面有一个ATP结合位点和三个Na+结合位点，外表面有两个K+结合位点。这一过程利用ATP供能，将Na+从细胞内逆浓度梯度排出，将K+从细胞外逆浓度梯度运入。对此过程的不正确说法是（ ）
A．Na+和K+出入细胞是主动运输的过程
B．Na+-K+泵是一个可同时反向转运两种离子的载体蛋白，该过程与细胞膜的选择透过性无关
C．说明细胞膜具有一定的流动性
D．这一过程可能会造成细胞膜内外产生电位差
4.下列各图对植物生理活动描述或表达有误的是（ ）
A．左上图表示一个正在进行有丝分裂的细胞 B．右上图表示细胞通过主动运输从外界吸收物质
C．左下图表示b过程中细胞液浓度逐渐增大 D．右下图进行的组织培养，其原理是细胞的全能性
5.治疗脊髓受损伤截瘫患者一直是医学界的难题。解决这一难题的一个重要思路是选择一些特殊的细胞移植到受伤的中枢神经区域内，通过这些移植细胞的特异性表达达到治疗的目的。科学家曾试图选择神经组织中的施旺细胞移植，但效果并不理想。我国中山大学附属二院用嗅神经外面的嗅鞘细胞代替施旺细胞，使截瘫的治疗有了重大的突破。以下说法正确的是（ ）
A．可利用细胞培养技术使嗅鞘细胞增殖，其原理是利用了细胞的全能性
B．细胞分化程度由低到高的顺序是：嗅鞘细胞、施旺细胞、脊髓细胞
C．嗅鞘细胞和脊髓细胞的核遗传物质的差异比施旺细胞小
D．最好选择患者本人的嗅鞘细胞移植以避免排斥反应而引起自身免疫病
6.下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是（ ）
A.二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同
B.HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸
C.二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同
D.HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构
7.正常细胞在分裂时，只要和相邻细胞接触，就停止活动，不再分裂。这一现象称为“接触抑制”。对这一事实的有关推测，错误的有（ ）
A．动物体细胞培养过程中，在遗传物质发生变化以前，只能单层培养
B．癌细胞在体外培养时，可成为隆起的多层培养
C．癌细胞不受“接触抑制”，这可能与它的细胞表面发生变化有关
D．单细胞生物分裂产生的子细胞，彼此间也存在“接触抑制”
8.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是（ ）
A．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 B．脾细胞
C．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞
D．脾细胞之间形成的融合细胞
9.从基因型为Aa的植物某器官中获取组织，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是（ ）
A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体
B．若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因的选择性表达的结果
C．若XY两个细胞进行杂交，需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇（PEG）等
D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物
10.根瘤菌、部分蓝藻（如鱼腥藻、念珠藻、颤藻）、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述中不正确的是（ ）
A．细胞中没有成形的细胞核 B．细胞中都有核糖体
C．细胞中都有固氮基因 D．都与植物形成共生关系
11.下列4种有关减数分裂的叙述，不正确的是（ ）
A.在某一个体中，从父亲传下来A、B、C、D四个着丝点，从母亲传下来a、b、c、d四个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得A、b、C、D四个着丝点的概率应是1/16
B.只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，可以进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂
C.在高等动物体内只有性腺中存在着进行减数分裂的细胞
D.在观察一种植物组织时，发现其中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，可以判定这是植物花的一部分
12.在小麦叶片的维管束鞘细胞中能进行下图所示生理过程的结构有（ ）
①细胞核 ②叶绿体 ③线粒体 ④核糖体 ⑤高尔基体
A．① B. ①②③ C. ①③ D. ①②③④
13.胰脏的细胞会将放射性的氨基酸掺入蛋白质中，这就给新合成的蛋白质带上了标记并可以追踪细胞中这些蛋白质的去向。假如在这种情况下我们追踪的是一种酶，此酶最终被分泌到胰脏细胞外面。下列途径中哪一条是此细胞中这种蛋白质移动的最可能的途径? （ ）
A．内质网→高尔基体→细胞核 B．高尔基体→内质网→溶酶体
C．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 D．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合
14.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用这两种染色剂同时对口腔上皮细胞染色，看到的结果应该是（ ）
A．细胞质与细胞核皆为绿色 B．细胞质与细胞核皆为红色
C．细胞质为绿色，细胞核为红色 D．细胞核为绿色，细胞质为红色
15.狗的下丘脑神经细胞与其肌细胞的结构和功能不同，其根本原因是（ ）
A．细胞质中的细胞器数目不同 B．细胞核的大小和数目不同
C．所含蛋白质的种类和数目不同 D．由核孔进入细胞质的某些大分子物质不同
班级 姓名 学号
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
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第Ⅱ卷（非选择题，共42分）
二、非选择题(本题包括3小题，共42分)
16.(15分) 人工种子制作的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放人一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能(如下图所示)。在制造过程中还可以加入某些农药、菌肥等。据此回答下列问题：
(1)胚状体来源于离体的植物体细胞。其形成过程中要经过的生理变化大体上是 和 。在这一过程中被培养的细胞始终受 的调节。
(2)从保证人造种子正常生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有 和 特点。在人工种子萌发过程中胚状体细胞吸收营养液中的物质用于 等。
(3)在人工种子中被包入的菌肥通常是 。
(4)如果上述人工种子根本上是来自于C4植物，则其萌发长成的植株进行光合作用时，其叶片产生淀粉的部位是在维管束鞘细胞还是叶肉细胞，请设计实验探究之。
①实验材料和用具：由C4植物的人工种子发育出的健壮植株、碘—碘化钾试剂、酒精、酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、刀片、清水、镊子、显镜镜等
②设计实验步骤：
第一步：取该植株在黑暗处饥饿处理一段时间(36小时)；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： ；
第五步： ；
第六步： 。
③预测可能的实验结果及相应结论：
；
；
。
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一、实验题目：（略）
二、实验材料用具：大白鼠若干只；普通饲料；三种不同剂量的苏丹红溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度)；纯净水；其他所需条件均满足。
三、实验步骤设计：(请简要写出)
第一步：________________________________________________________________ ___；
第二步：__________________________________________________________ ；
第三步：_____________________________________ ___ ；
第四步：两年后,检查大白鼠的健康状况,统计各组大白鼠癌病的发生率。
四、实验结果预测与分析（至少回答出三种结果）：____________________________________________________________________________；
；
______________________________________________________________ ____。
18．（15分） Ⅰ.细胞为什么不能无限制地长大而要迸行分裂呢？有的科学家认为：细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时，细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小，导致表面积不够，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，这就会引起细胞的分裂，以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。请你设计一个实验来验证上述理论的正确性（提供的仪器、材料有变形虫若干、锋利的刀片、显微镜等）。
实验步骤：
第一．取大小相等、活性相当的同种变形虫9只，分成A、B、C三组，每组三只。
第二．
（1）A组的作用是 。
（2）C组的处理方法是 。
请你对C组的现象进行预测： 。
（3）你的结论是 。
Ⅱ.巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体。雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。20世纪60年代，为了探究人的体细胞衰老是由细胞本身决定的还是由环境因素决定的，一位科学家选取年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞进行实验，混合培养年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞，统计细胞分裂的次数。
（1）为什么要选用年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞作为实验材料？
。
（2）在获得实验材料后，一般要先用__________ _处理，使组织分散成单个细胞。
（3）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基成分主要不同之处是
。
（4）上述实验的结果为年轻女性的体细胞分裂旺盛而老年男性的体细胞分裂次数少，这就可以证明。
。
（5）如果要深入探究调控细胞衰老的物质在哪里，请你利用上述提到的实验材料以及学习过的生物工程方法，设计合理实验步骤，以及写出预期的结果和相应的结论。
①实验步骤：
。（3分）
②预期结果和结论：
。（4分）
高三生物第一轮复习单元测试卷-----2
(必修本---第二章细胞)
答案
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| C | C | B | B | B | C | D | A | D | D | B | C | D | D | D |
16. (15分) (1)脱分化 再分化 植物激素
(2)半透性(透水、透气性)和能被微生物降解 代谢、生长(呼吸作用) (3)固氮菌
(4)②设计实验步骤：(主干步骤表述到位即可)
第二步：将其放在光照下进行光合作用一段时间(几小时)
第三步：剪取该植株叶片置于酒精中水浴加热脱色
第四步：用刀片将叶片横切成薄的切片
第五步：用碘—碘化钾试剂处理
第六步：在显微镜下观察被染色的部位
(第四、五步答案次序可颠倒，对第一、二步处理时间可不作具体限定)
③预测实验结果：
如果只有维管束鞘细胞内呈现蓝色则叶片产生淀粉的部位是在维管束鞘细胞；
如果只有叶肉细胞内呈现蓝色则叶片产生淀粉的部位是在叶肉细胞；
如果维管束鞘细胞和叶肉细胞内都呈现蓝色则表明两类细胞均能产生淀粉。
17.（12分）步骤设计：
第一步：选取身体健康、发育正常、体重相当的大鼠若干，随机平均分成四组，并编号甲、乙、丙、丁，分别饲养。
第二步：甲组每天饲喂普通饲料拌苏丹红溶液A； 乙组每天饲喂普通饲料拌苏丹红溶液B； 丙组每天饲喂普通饲料拌苏丹红溶液C； 丁组每天饲喂普通饲料拌等量纯净水；且四个组每天饲喂等量且适量的饲料。
第三步：在相同且适宜的条件下饲养两年（或一段时间）。
实验结果预测与分析：
⑴如果四个组的大鼠癌病发生率相同，说明苏丹红不会诱导大白鼠癌病的发生。
⑵如果四个组的大鼠癌病的发生率依次是“丙>乙>甲>丁”，说明苏丹红会诱导大白鼠癌病的发生，而且剂量越高，诱导大鼠癌病的发生率越高。
⑶如果甲组、乙组、丙组大鼠癌病的发生率相近，且高于丁组，说明苏丹红会诱导大白鼠癌病的发生，但跟剂量大小关系不大。 (其他预测与分析只要合理，也可给分)
18．（15分）Ⅰ.（1）对照作用
（2）在变形虫长大到一定程度时，用刀片切去一部分细胞质，再长到一定程度时，再切去一部分细胞质，依次类推，每次按上述方法处理；
三只变形虫始终不分裂增殖
（3）变形虫只有长大到一定体积后才分裂，本实验可为上述理论提供一定证据。
Ⅱ.（1）年轻女性的细胞内有巴氏小体，可以作为细胞混合培养时的区分；
分裂速度快可以和老年男性的细胞做对照。
（2）胰蛋白酶 （3）动物细胞培养液中具有血清 （4）人的体细胞衰老是由细胞本身决定的。
（5）①取去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞核融合作为A组， 同时取年轻女性的体细胞核和去核的老年男性的体细胞融合作为B组， 两者在相同环境下培养（或混合培养）并统计两者的分裂次数。（3分）
② 如果A组分裂次数远大于B组，说明调控细胞衰老的物质在细胞质； 如果B组分裂的次数远大于A组，说明调控细胞衰老的物质在细胞核； 如果A组的分裂次数与B组差不多，则说明调控细胞衰老的物质在细胞核和细胞质。（4分）