高三年级生物第三次模拟考试能力测试
1．下列有关发酵工程的叙述中，正确的是
A．发酵工程生产用菌种是对自然界分离的菌种进行定向改造后获得的
B．发酵工程生产的单细胞蛋白是从微生物菌体细胞中提取出来的
C．利用发酵工程可以生产某些种类的单克隆抗体和淋巴因子
D．利用发酵工程生产微生物的代谢产物可以用蒸馏、过滤、沉淀等方法提取
2．下列有关生物实验或实习的叙述中，错误的是
A．DNA在低浓度的氯化钠溶液中溶解度小，而蛋白质的溶解度高
B．双缩脲试剂使用时，先加入NaOH溶液，然后再加入CuSO4溶液
C．可溶性还原糖鉴定时，溶液颜色变化过程为：浅蓝色→棕色→砖红色
D．制作小生态瓶时，应有足够的分解者，并且要透明
3．有关右图的叙述中正确的是
A．如果A、B表示动物细胞正在融合，则融合后的细胞称为杂交瘤细胞
B．如果A是HIV病毒，正在进入B，则B最可能是效应T细胞
C．如果A和B是由一个细胞分裂产生，A为极体，则B为卵细胞
D．如果A是B分泌的某种免疫球蛋白，则B的最初来源是造血干细胞
4．下图表示某种生物体内物质的转变情况，下列叙述正确的是
A．④只能在线粒体内完成B．①②③④均能产生ATP
C．③④和①②过程是可逆反应D．④过程可为①过程提供H20
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5．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是
A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱
B．t1—t2时间内甲、乙种群呈“S”增长，甲种群从t2开始出现环境阻力
C．t2—t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
D．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
30．（22分）花生是一种空中开花、地下结果的农作物。花生开花受精后，子房下部迅速伸长，形成子房柄，以后子房柄把子房送进土壤，在土壤里子房发育成果实一一花生。
已知花生结果要在黑暗中形成。请回答下列问题：
（1）花生种子没有胚乳其原因是 。
（2）花生用于脂肪的鉴定需使用的试剂是 ，染成的颜色是 。
（3）有人认为：花生正常结果子房必须直接从土壤中吸收水分和矿质元素。给你如下实验材料和用具：
①相同且适宜环境生长的花生植株 ②烧杯 ③脱脂棉 ④土壤浸出液。（说明：不考虑脱脂棉对花生子房的影响）
请设计实验探究。
实验步骤：
第一步： 。
第二步： 。
第三步：等花生开花受精后， 。
预期可能的实验结果及相应结论：
。
31．（20分）已知某雌雄异体的植物阔叶和窄叶是一对相对性状，由一对等位基因（A、a）控制。一个自然生长的该植株的种群中，雌雄个体均有阔叶和窄叶两种叶型，实验者选取一阔叶植株和一窄叶植株亲本进行杂交，结果F1代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶。请回答下列问题：
（1）根据上述实验结果能否确定控制这对相对性状的基因位于什么染色体上，并说明理由。
（2）能否根据题干的实验结果和（1）的推论进一步判断出这对相对性状的显隐性关系及亲本基因型，并写出推理过程。
答案：
一．选择题
1．C 2．A 3．D 4．D 5．B
二．非选择题
30．（21分）
（1） 种子在发育过程中胚乳逐渐被子叶吸收（2分）
（2） 苏丹Ⅲ（2分） 橘黄色 （2分）
（3） 实验步骤：
第一步：选择长势相同的花生植株，平均分成甲、乙两组（3分）
第二步：取烧杯若干，分成A、B两组，各放入一定量的脱脂棉，在A组的每个烧杯中加入适量的土壤浸出液。（3分）
第三步：让甲组的花生的子房伸进A组的脱脂棉中，乙组花生子房都伸入B组烧杯的脱脂棉中，保证子房与脱脂棉接触，甲组定期浇以土壤浸出液，甲乙两烧杯始终进行黑暗处理。一段时间后，观察花生结果情况（3分）
预期可能的实验结果和结论：
如果甲、乙两组花生均正常结果，说明花生结果时子房不需要直接从土壤中吸收水分和矿质元素。（3分）
如果只有甲组花生正常结果，说明花生结果时子房必须直接从土壤吸收水分和矿质元素。（3分）
31．（21分）
（1） 能。（1分）
由于阔叶×窄叶，F1代雄株全为阔叶，说明阔叶与窄叶这对相对性状的遗传与性别有关。（2分）
又由于雌雄个体均有阔叶和窄叶两种叶型，则控制基因位于X染色体上。（2分）
（2） 能。（1分）
由于控制这对相对性状的基因位于X染色体上，具有一对相对性状的亲本杂交可能的基因型组合有三种：XAXA×XaY、XAXa×XaY、XaXa×XAY。（3分）
XAXA×XaY，子代无论雌雄都表现为显性性状。（3分）
XAXa×XaY，子代雌雄个体中均有显性性状和隐性性状。（3分）
只有XaXa×XAY，子代可以出现显、隐形状雌雄个体各一方，所以亲本的基因型为XaXa×XAY。（3分）
子代的基因型为XAXa、XaY，雌性全为显性性状，雄性全为隐性性状，所以阔叶为显性性状，窄叶为隐性性状。（3分）