高三生物第五次调研考试试题
生 物 试 卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，答卷时间120分钟。
注意事项：
⒈答第I卷前，考生务必在答题卡姓名栏内写上自己的姓名、准考证号、考试科目，并用铅笔涂写在答题卡上。
⒉每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
⒊考生必须保持答题卡、答题纸的整洁。考试结束后，将答题卡、答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 70分）
一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一
个选项最符合题目要求。
1. 某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是
A．固氮生物 B．异养生物 C．无核膜的生物 D．有线粒体的生物
2．扦插枝条时，在枝条基部的切口处涂上某种细菌的浸出液，枝条容易生根。这种细菌是
A．根瘤菌 B．乳酸菌 C．硝化细菌 D．圆褐固氮菌
3．下列关于细胞分化的叙述，正确的是
A．哺乳动物的核移植证明细胞分化过程中基因组不变
B．同一个体不同组织的细胞表达的基因都不相同
C．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段
D．已经分化的细胞丧失增殖能力
4．取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c。则a、b、c的主要增重因素分别是吸收利用了
A．水；二氧化碳；水和二氧化碳 B．二氧化碳；水和二氧化碳；水
C．二氧化碳；水；水和二氧化碳 D．水；水和二氧化碳；二氧化碳
5．右图表示某植物种子萌发的不同时期CO2释放量与O2吸收量之间的关系。下列有关叙述正确的是
A．种子萌发初期只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸
B．胚根长出后，进行有氧呼吸的底物是葡萄糖
C．种子萌发过程中核酸的含量保持不变
D．发芽的大麦粒里淀粉酶的含量高、活性大
6．下列是有关ATP的叙述，其中正确的是
A．自养生物产生ATP的能量来源是光能
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．ATP是新陈代谢所需能量的唯一的直接来源
D．ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示同一物质
7．微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢维持正常的生长和繁殖。
下列有关说法正确的是
A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源相同
B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子
C．营养物质浓度越高，对微生物的增殖越有利
D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分
8．当人所处的环境温度从
A．减、减、增、不变 B．增、增、减、不变
C．增、减、增、不变 D．增、增、减、降低
9．下表所示三种不同植物水分散失的比率不同的一个原因是不同植物
| 植 物 | 每天散失的水量 |
| 仙人掌 | 0．02 |
| 马铃薯 | 1．00 |
| 苹 果 | 19．00 |
A．有不同数量的气孔 B．根的吸水方式不同
C．根细胞液浓度不同 D．含亲水性物质的种类和数量不同
10．下列植物细胞中，含细胞器种类最少的是
A．小麦叶肉细胞 B．玉米叶肉细胞
C．小麦维管束鞘细胞 D．玉米维管束鞘细胞
11．下表是两种生物干重中有关元素的质量分数/%
| 元素 | C | H | O | N | P | S |
| 生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
| 生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
根据上表，有人得出下面结论，正确的是：
A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物
B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙
C．两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多
D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多
12．美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术，有望使人体的致病基因“沉默”下来，这项干扰技术很可能干扰了细胞内
A．某些DNA的转录过程 B．DNA的复制过程
C．蛋白质代谢过程中的转氨基作用 D．致病基因的完整性
13. 下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
14． 下列属于人体内K+具有的生理功能是
A.在维持细胞外液渗透压上起决定性作用 B．维持心肌收缩
C.保持心肌正常兴奋性 D．维持血压和心率正常
15．试管婴儿、试管苗和“多莉羊”三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是
A．都属于无性生殖 B．都属于细胞工程的技术范畴
C．都不会发生基因重组 D．都体现了分化的细胞具有全能性
16．二氧化碳供应不足最终可引起绿色植物释放氧气的减少，以下叙述最直接的原因是
A．CO2不足，固定形成的C3减少
B．C3还原所消耗的ATP和NADPH减少
C．ATP与NADPH减少使水的光解减少
D．ADP、Pi、NADP+减少使水的光解减少
17．下图表示某种细菌接种后可能出现的三种生长曲线，该曲线可以说明
A．培养条件对调整期的影响
B．培养条件对对数期的影响
C．接种量对调整期的影响
D．接种量对对数期的影响
18．以下不能说明细胞全能性的实验是
A．人工种子的培育与生产 B．紫色糯性玉米种子培育出植株
C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株
19．农业生产中供应农作物生长的氮素可以是有机肥（农家肥）或无机肥料，而使用有机肥具有更明显的增产效果。下列叙述不正确的是
A．用有机肥不仅可以满足植物对氮等矿质元素的需求，而且带来了植物所需的能量
B．施用的有机肥因呈固态且需微生物逐渐分解，因而可延长肥效
C．施用有机肥可提高土壤温度有利于根系生长
D．施用有机肥可改善土壤的物理结构，如通气、保水能力等
20．在光合作用和呼吸作用过程中，[H]产生于
①光合作用的光反应阶段； ②光合作用的暗反应阶段； ③呼吸作用第一阶段；
④呼吸作用第二阶段； ⑤呼吸作用第三阶段
A．①③⑤ B． ①③④ C．③④⑤ D．①④⑤
21．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
22．处于减数分裂的初级精母细胞，当中心体开始向两极移动时，图中的a、b、c、d依次代表的是
A．着丝点、四分体、染色体、DNA
B．四分体、DNA、染色单体、染色体
C．四分体、着丝点、染色单体、DNA
D．染色体、染色单体、着丝点、DNA
23．根瘤菌是一种固氮微生物，其生物学特征之一是
A．在土壤中独立生活时能够固氮 B．疏松土壤有利于其繁殖
C．所需能量由自身的线粒体提供 D．能与各种豆科植物共生
24．科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如右图所示，对此合理的解释是
A．基因A来自真核生物或原核生物
B．1～7代表了基因A的编码蛋白质的序列
C．1和7位于基因结构中的非编码区
D．2、4、6属非编码序列
25．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是
A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中
B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体
C．染色体和质粒均与生物的遗传有关
D．染色体和质粒的化学本质相同
26．给绿色植物施用含15N的KNO3，羊吃了该绿色植物后，在其尿液中检测出15N。在下列生理过程中，与此15N转移途径都无关的是
A.主动运输、蛋白质合成 B.脱氨基作用、转氨基作用
C.蛋白质水解、氨基转变成尿素 D.硝化作用、生物固氮
二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。请将合适答案涂在答题卡上。
27．下列关于人体三大营养物质代谢的叙述错误的是
A．所需能量都是由葡萄糖供给的
B．并非只是肝脏和肌肉能合成糖元
C．体内的脂肪主要来自于食物中脂肪的消化和吸收
D．人体内含量最多的蛋白质也是主要的能源物质
28．生长素对植物的生理作用往往具有双重性，具体表现在
A.既能促进植物生长，也能抑制生长 B.既能促进发芽，也能抑制发芽
C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 D.既能防止落花落果，也能疏花疏果
29．观察右图，下列叙述正确的是：
A.如果该图为组成原生质的化合物，则A中含有的元素为H、O
B.如果该图表示的是组成原生质的各种化学元素，则A应该是C
C.如果该图是已经完全脱水后的原生质，则A是蛋白质
D.如果该图表示的是细胞周期，则A是分裂间期
30．经测定某化合物含有C、H、O、N、S等元素，该化合物可能具有的一项功能是
A．可连接抗癌药物制成“生物导弹” B．可携带氨基酸进入核糖体
C．可用于获取目的基因 D．可用于治疗某些糖尿病
31．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是
A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做还原糖的替代材料
B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素
C．DNA遇二苯胺（沸水浴）染成蓝色
D．显微镜下观察有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
32．在光照条件下，小麦叶肉细胞能形成ATP的场所是
A．核糖体 B．线粒体 C．叶绿体基质 D．细胞质基质
第Ⅱ卷 （非选择题，共80分）
三、非选择题：（本题包括10小题，共80分）
33．（8分）甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题：
（1）表示根尖分生区细胞的是图 ▲ ；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图 ▲ ，图中结构[ ] ▲ 起重要作用。
（2）图中标号6所示结构的主要成分是 ▲ 。
（3）甲、乙两图细胞中具有双层膜结构的名称是 ▲ 。
（4）对标号4和标号5所示结构叙述正确的是 ▲ 。
A．生理活动中都消耗水和产生水 B．前者有片层结构，后者有嵴
C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D．前者不产生ATP，后者产生ATP
（5）细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞 ▲ ，图乙细胞 ▲ 。（填入编号）
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
34．（9分）下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图，分析回答：（注：①②④过程发生在高等生物体内）。
⑴图中①、②、④所示生理活动所需要的酶分别存在于什么结构中？
① ▲ ；② ▲ ；④ ▲ 。
⑵能进行①或③生理活动的生物属于 ▲ 型生物，它们分别进行①或③过程的区别在于 ▲ 。
⑶编号②和④生理活动所示能量的去向是 ▲ 。
⑷②过程中形成 ▲ 时，释放的能量最多。
⑸进行③过程的生物产生的代谢产物NO3-，可被绿色植物吸收合成 ▲ 。
⑹松土是许多地方农作物栽培中经常使用的一项措施.分析农田松土给农作物自身的生长的影响
▲ 。
35．（5分）请回答下列问题。
(1)如右图，甲为桃树，乙为龙爪槐，请回答它们顶芽产生
的生长素的运输方向(回答A→B或B→A) ，并解释其原因：
①桃树 ▲ ；龙爪槐 ▲ 。
②原因 ▲ 。
(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有 ▲ （双子叶？单子叶？）植物杂草的小麦田，以清除杂草。其运用的是生长素作用的 ▲ 原理。
36．（8分）下表是几种植物种子主要营养成分的含量(质量百分数)，请根据表中数据回答：
| 淀粉 | 蛋白质 | 脂肪 | |
| 小麦 | 75 | 12 | 2 |
| 大豆 | 26 | 37 | 17 |
| 花生 | 12 | 31 | 48 |
| 澳洲坚果 | 16 | 8 | 72 |
(1)上述种子中储存的能量最终来自于 ▲ ，人类以上述 ▲ 的种子为食时，获取的能量最低。
(2)肝脏功能弱的人不宜多食用 ▲ 的种子。因为肝脏功能弱，可使 ▲ 合成受阻，脂肪不能从肝脏顺利运出。
(3)上述植物种子萌发时，吸胀吸水量最多的是 ▲ 的种子，种子中有机物分解时耗氧量最多的是 ▲ 的种子。
(4)用文字和箭头写出大豆种子萌发时储存的蛋白质转化为糖类的过程：
37. （7分）研究表明苯丙氨酸在人体内有几条代谢途径。回答下列问题：
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⑴人体内苯丙氨酸和酪氨酸来源途径的差异是 ▲ ，某人患黑尿症是图中控制 ▲ 的基因突变所致。
⑵酶①和酶②催化的过程分别是 ▲ 、 ▲ 。
⑶应用基因诊断技术可以迅速诊断遗传病，用 ▲ 标记的 ▲ 作探针，可以检测出苯丙酮尿症。
⑷白化病和衰老都会白发，引起白发的原因不同之处在于 ▲ 。
38．
| |
⑴请补全下右图中的互补链，画出对称轴以及切割后的产物。
⑵DNA连接酶是基因操作的“针线”，其作用是把基于 ▲ 能力而粘贴在一起但存在的切口封闭，进而才可能形成有意义的 ▲ 。
⑶逆转录酶也常被用于基因工程，其存在于 ▲ （生物）中，催化以 ▲ 为模板合成DNA的过程。逆转录合成的胰岛素基因与细胞内的胰岛素基因在结构上的不同是 ▲ 。
39．（6分）为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：
|
温度 | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
| | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
| | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
| | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
| | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100 | 102 |
| | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
CO2 O2 
⑴为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？为什么？ ▲ 。
⑵研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 ▲ 的条件下所测数据最可能是错误的。
⑶图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般 ▲ 。其原因 ▲ 。
⑷就图中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是 ▲ 。
40.（11分）下图是高致敏型禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物质或结构。请据图回答问题：
⑴高致敏型禽流感病毒H5N1的结构与烟草病毒相比最明显的差别是 ▲ 。物质B的化学本质是
▲ 。
⑵物质A由效应T细胞分泌，又能诱导生成更多效应T细胞，这是一种 ▲ 调节机制。物质A为 ▲ 。
⑶效应T细胞与靶细胞密切接触，激活靶细胞内 ▲ ，并使其 ▲ 发生变化，最终裂解死亡，释放出的病毒与 ▲ 结合后，将失去侵染和破坏宿主细胞的能力。
⑷T细胞形成于 ▲ ，并随血液和淋巴在体内流动。T细胞在人体免疫应答中除具有图示增殖分化的功能外，还能 ▲ 。
⑸病毒在动物细胞工程和基因工程中的作用分别是 ▲ 。
41.（10分）下图A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化 曲线。请据图回答：
(1)细胞图像D→F属于 ▲ 分裂，D→A属于 ▲ 分裂，判断的理由是 ▲ 。
(2)图中C细胞和A细胞依次叫做 ▲ 、 ▲ 。
(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型 ▲ 。
(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中 ▲ 、
▲ 阶段（用数字表示）。
(5)请在座标G中画出该动物细胞减数分裂中DNA分子变化曲线图。
42．(8分）植物体内的矿质元素有必需元素和非必需元素之分。现欲通过实验证明：①Na是非必需矿质元素；②Mg是必需矿质元素。提供多种矿质元素的溶液，若干盆长势相似的玉米幼苗，以及其他必要的器具。
⑴本实验的实验原理是： ▲ 。
⑵为了更可靠、方便、快捷的完成实验，应采用的方法是 ▲ 。
⑶实验中需要人工控制的因素是 ▲ 。
A．光照 B.温度 C.气体成分 D.溶液浓度 E.植株数目 F.各植株表现的性状
⑷计划配制的培养液分别是： A．含有全部矿质元素的营养液B. ▲ C. ▲ .
若要证明结论②，应选取以上的实验组和对照组分别为 ▲ 。
在A中生长的植物嫩叶所必需的Mg可能来源于 ▲ 。
⑸要得到可靠的实验结果，设计该实验应遵循的原则有 ▲ 等。
参考答案及评分标准
一、选择题
1.C 2.D 3.A 4.D 5.D 6.B 7. D 8.B 9.A 10. C 11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.A 20.B 21.B 22.C 23.B 24. D 25.C 26.D
27.ACD 28.ABD 29.ABCD 30.ACD 31.BCD 32.BD
二、非选择题（除标明分值的以外，其它每空1分）
33. (8分)⑴乙 甲 [1]液泡 ⑵ 纤维素和果胶（或纤维素） ⑶ 细胞核、线粒体、叶绿体 ⑷ A ⑸ ①③⑤ ②④⑤
34. (9分)⑴叶绿体 细胞质基质和线粒体 细胞质基质
⑵自养 合成有机物过程中利用的能量分别是光能和体外无机物氧化分解释放的化学能
⑶合成ATP和以热能散失 ⑷ H2O ⑸ 蛋白质、核酸等
⑹松土可以增加土壤的透气性,促进矿质元素的吸收或促进土壤中枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，从而有利于农作物生长等（其他合理答案也给分）。
35. (5分) (1)①A→B B→A ②生长素在植物体内的运输方向是从形态学的上端向下端运输
(2) 双子叶 两重性
36. (7分) (1)光能 小麦 (2)澳洲坚果 脂蛋白 (3)大豆 澳洲坚果
(4)蛋白质 水解 氨基酸 脱氨基 不含氮部分 转化 糖类（2分）
37.（1）人体内苯丙氨酸不能通过氨基转换作用产生 酶⑤（酶⑤合成）（2）脱氨基作用 氨基转换作用（3）放射性同位素或荧光分子 苯丙氨酸羟化酶（酶②）基因 （4）白化病患者缺少酶③，衰老是酶③活性降低
38. (8分) ⑴（3分） EcoRI切点
－G AA
TTC－ －G AATTC－
－C TT
AAG－ －CTTAA G－
对称轴
⑵碱基互补配对 重组DNA ⑶（某些）病毒 mRNA 只含有表达的遗传信息，而没有调控序列（或：没有非编码区和内含子/非编码序列）。
39. (6分)（1）遮光处于黑暗状态；防止叶片进行光合作用干扰呼吸强度的测定(2分)
（2）
（4）温度、氧含量分别为
40. (11分)⑴有囊膜和刺突 糖蛋白 ⑵（正）反馈 白细胞介素－2（或淋巴因子）⑶溶酶体酶 通透性改变，渗透压 相应抗体 ⑷动物细胞融合的诱导剂、运载体(2分)
⑸胸腺 （在体液免疫的感应阶段）识别和呈递抗原
41.（10分）⑴有丝分裂 减数分裂 D→F无同源染色体的分开，
D→A有同源染色体的分开 ⑵初级精母细胞 次级精母细胞
⑶A b、A b、aB 、aB ⑷1—2 3—4 ⑸ (2分)
42. (8分)⑴缺少非必需元素，植物能正常生长发育，缺少必需元素，植物不能正常生长发育，加入该元素后可恢复正常。 ⑵溶液培养法 ⑶A、B、C、D、E
⑷B缺少Na的全营养液 C缺少Mg的全营养液；C和A(一一对应即可)
营养液、老叶（缺一不给分） ⑸单一变量、重复性（其他答对也给分）