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高三毕业班生物模拟考试试题

2014-5-11 0:36:37下载本试卷

高三毕业班生物模拟考试试题

生  物

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至?页,第Ⅱ卷?页至?页,共?页。满分150分。考试时间120分钟。

注意事项:1.答卷前,用黑色签字笔或黑色钢笔把答题卡密封线内的项目填写清楚。

      2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在非选择题答题纸指定的区域作答,不能答在试卷上,如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,否则答案无效。

4.考生必须保持答题卡和答题纸的整洁,考试结束后,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第一部分 (选择题,共70分)

一、选择题本题包括20小题,每题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。

1.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是

①a的种类约有20种,b的种类有5种;②a的结构通式可表示为

③B是所有生物的的遗传物质;

④A的种类在同一个体的神经细胞与表皮细胞中不完全相同

A.①②     B.②③     C.③④     D.②④

2.关于细胞器的界定,目前有两种意见,其中之一认为,细胞器是细胞内以膜与细胞质隔离的相对独立的结构。根据这种界定,下列哪种结构不能称细胞器?

A、细胞核   B、中心体  C、内质网  D、高尔基体

3.秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的的生理作用分别是

①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝  ②加速细胞内染色体复制 

③使染色体配对紊乱,不能形成可育的配子  ④干扰DNA的正常复制

A.①③      B.②④      C.③④      D.①④

4.下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙

两种生物体细胞的基因型可依次表示为

A.甲:AaBb    乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBBbb  乙:AaBB

C.甲:AAaaBbbb  乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb   乙:AAaaBbbb

5.2006年4月份的《生物学教学》上登载:胃幽门处的幽门螺杆菌是诱发胃溃疡的主要因

素;我国宁夏引入狐狸以防治鼠害;为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土

蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺杆菌与人、狐狸与

鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是

A.寄生、捕食、竞争       B.捕食、竞争、种内斗争

C.共生、竞争、种内斗争    D.寄生、捕食、种内斗争

6.某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ—1为纯合体

B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ—4为纯合体

C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ—2为纯合体

D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ—3为杂合体


7.对下列ATP的描述正确的是

A.ATP水解形成ADP 和Pi是一个耗能的过程

B.纯净的ATP呈白色粉末状,能够溶于水,但片剂不可以口服。

C.ATP是生命的能量储存物质

D.ATP释放能量必须是在特定的酶的参与下才能完成

8.一运动员正在进行长跑锻炼,从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度变化如右图。图中P、Q、R三曲线依次代表

A.O2 、CO2 、乳酸

B.乳酸、CO2 、O2

C.CO2 、O2 、乳酸

D.CO2 、乳酸、O2

9.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是

A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老

B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响

C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关

D.不分化与脱分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症

10.基因型为AAbbcc与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是

A.4和9  B.4和27  C.8和27  D.32和81

11.决定某个氨基酸的1个反密码子是指

A.DNA上的3个相邻的碱基      B.转运RNA上的3个相邻的碱基

C.信使RNA上的3个相邻的碱基   D.基因上的3个相邻的碱基

12.现代生物进化理论解释了达尔文没有科学解释的

A生物的多样性  B生物的进化动力是生存斗争

C 遗传变异的根本原因   D生物的适应性

13.利用同位素作为示踪元素,标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论正确的是

同位素

应  用

A

35S

标记噬菌体,证明DNA是遗传物质

B

15N

标记DNA分子,证明DNA分子半保留复制方式

C

14C

标记CO2,得知碳原子在光合作用中的转移途径

D

18O

分别标记CO2和水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

14.一个正常受精卵中的所有基因

A.都能表达  B.都能转录  C.都能翻译  D.都能复制

15.已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。某信使RNA的碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……(40个碱基)……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U。此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为

A.20个   B.17个   C.16个   D.15个

16.下列生物中,除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有:

①乳酸菌  ②变形虫  ③肺炎双球菌 ④蓝藻  ⑤酵母菌

A.②③⑤  B.②③④  C.①③④  D.①④⑤

17.某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为

A.55% 45% 45%  55%    B.55% 45%  55% 45%

C.42.5% 32.5% 45%  55%   D.42.5% 32.5%  55%  45%

 
18.一密闭透明薄膜大棚内,一天中光

照强度与棚内植物制造的有机物量的变

化如右图中曲线I、曲线II所示。在采

取某项措施后。棚内植物制造的有机物

量则如曲线Ⅲ所示。则所采取的这项措

施最可能是

A.通风,降低室内温度

B.通风,增加大棚内二氧化碳浓度

C.通风,增加大棚内氧气浓度

D.遮光,降低光照强度

19.在下图食物网中a表示动物性食物所占比例,若要使鸟体重增加x,最多需要生产者量为y,那么xy的关系可表示为

A.  B.

C.  D.

20.右图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,

关于此图的说法正确的是

A.是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期

B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个

C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合

D.每个子细胞含一个染色体组,仅1个具有生殖功能

二、多选题(共10小题,每题的正确答案不止一个,每小题3分,共30分)

 
21.右图表示动物细胞中各种化合物和主要

元素占细胞鲜重的含量的多少(未完全按

实际比例),以下按①②③④顺序排列,

正确的是

A.蛋白质、水、脂质、糖类

B.水、蛋白质、糖类、脂质

C.O、C、N、H   D.C、O、H、N

22.用显微镜观察经解离、漂洗、染色和制片后的洋葱根尖,在视野中可能看到的现象有

A.细胞呈正方形,没有进行细胞分裂

B.细胞呈长方形,排列紧密,有的正在进行细胞分裂

C.视野中多数细胞正处于分裂间期

D.细胞分裂中期有形状大小相同的同源染色体排列在细胞板上

23.一个基因型为AaBb的细胞(基因A和a,B和b分别位于两对同源染色体上),当进入有丝分裂后期时,两对基因随染色体移向细胞两极。下面关于此细胞2对基因移向细胞两极的叙述中,正确的是 

A.基因A与a,B与b分别随同源染色体的分开向两极移动

B.基因A和B移向细胞的一极,a和b移向细胞的另一极

C.基因A和A,B和B分别移向细胞的两极

D.既有基因A,a、B、b移向细胞的一极,也有基因A、a、B、b移向细胞的另一极

24.菠菜叶片是一种常用的生物实验材料,但对一些实验来说则不适合。下列哪些实验不适合采用菠菜作实验材料?

A.检测生物组织中的还原性糖   B.观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.观察植物细胞的有丝分裂    D.观察多种植物细胞的形态

25.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是:

A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体,

C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌

26.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是:

A.细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原

B.淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用

C.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞

D.体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡

27.小李同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定关系的实验。将若干小球藻、水草

及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,

并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行,从距玻璃缸0.3m处用不同功率的

灯泡分别给予光照1h,期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化(单位是g/m3),结果如下表。

实验结果记录表

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

下列叙述中不正确的是

A.甲缸和乙缸中都有生产者和消费者,但没有分解者

B.实验中乙缸是用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量

C.光照强度至少大于30W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态

D.甲缸在45W时氧气的产生量与消耗量相等

28.下列关于植物激素的叙述,正确的是

A.用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长

B.生长素能促进生长,但它的作用又会被乙烯所抵消。

C.幼根、幼芽中中含较多的赤霉素和细胞分裂素,但不含乙烯和脱落酸。

D.啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质。

29.若用30%的蔗糖溶液来处理细胞,细胞没有出现质壁分离现象。对此的合理解释可能是

A.实验材料是根尖分生区细胞    B.实验材料是动物细胞

C.实验材料是死细胞        D.实验材料是原生质体

30.右图是某地区广东松的种群

年龄结构调查结果,该种群的最

终发展趋势是

A.总能量增加

B.种群密度下降

C.环境阻力减小

D.营养级能量降低

第二部分  非选择题(共80分)

三、非选择题:本大题包括11小题,第31至39题为必做题,第40、41两小题为选做题,考生只能从第40、41两题中任选一题作答。每位考生共需完成10小题。

31.(7分)脑梗死在中、老年人中有较高的发病率,主要是由于脑部动脉血管的粥样硬化所引起。由于病变的血管管壁弹性降低,管腔狭窄,或者由于形成血栓,导致供血阻塞,其相关的脑组织发生缺血、坏死或者软化,病人常有精神性疾病、痴呆、表达能力障碍等后遗症。

2006年8月28日《新民晚报》消息:由复旦大学附属华山医院神经外科副教授王晓梅和美国Buck研究院老年研究中心副教授Kunlin jin等合作研究表明,脑梗死病人脑中有新生神经存在。长期以来,人们一直认为成年人脑中神经元不能分裂增殖。王晓梅认为,虽然现在还不能却定新生神经元是原地产生还是迁移而来,但已经为治疗包括脑梗死在内的脑卒中提供了新的可能。

⑴脑部神经元的直接生活环境是      ,血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和       等理化性质发生改变,从而导致神经元             

细胞坏死。

⑵神经元的增殖方式为         ,人们通常认为成年人脑神经元不能分裂增殖,是因为这些神经元已经         

⑶脑梗塞病人如果出现运动性失语,则大脑皮层受损的可能是语言中枢的    区。

⑷上述材料指出,研究人员发现在脑梗死病人脑中有新生神经存在,这为治疗脑卒中提供了新的可能。这种治疗的思路是                        

32.(7分)下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料,每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。

⑴装置图中浓氢氧化钠的作用是                 

⑵分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液体移动的方向是        ,

移动的最大速率是                        

⑶动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓。这

是因为                                

⑷某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的

结论。你认为是否正确?       ,请说明理由                

              

33.(6分)人胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度和pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如右图,请回答下列问题:

⑴该酶作用的底物是        

⑵在140分钟后,曲线变成水平,这是因

            

⑶若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,

请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。

⑷若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将     ,原因是           

⑸下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是    


34.(7分)下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化,请据图回答:

⑴在肝细胞A中,促进①过程的激素主要是                 

⑵完成⑤和⑧的场所分别是                    。⑤和⑧所

表示的反应是否也发生细胞A和细胞C中?     

⑶肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢的兴奋,并使呼吸加快,CO2对这种生理活动的调节方式叫          

⑷从胰岛素的生理作用看,它能促进图中哪些生理过程?        。(填序号)

35.(7分)右图为某反射弧的模式图。已知某化学物质可以阻断反射活动。请完成以下

 
实验设计思路,以研究该化学物质是阻

断了兴奋在神经纤维上的传导,还是阻

断了兴奋在神经元之间的传导。

①将实验材料分为甲、乙两组,在

    处给予适宜的电刺激,如果能

引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验

要求。

②对甲组材料的处理应是    

                 

        ,对乙组材料的处理应

                

                  

③如果实验结果为                         

    ,则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传导有阻断作用。

 

36.(8分)乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒,这种病毒的复制方式比较特殊,简要过程如下图所示。

 


⑴图中①和③表示的生理过程在遗传学上分别称为              

         ,所需的原料是来自                    

⑵虽然乙肝病毒和HIV都能侵染人体,但所寄生的细胞并不相同,乙肝病毒不会寄生在T细胞中。这反映了人体内的不同细胞在       方面存在差异。

⑶乙肝和艾滋病的主要传播途径相同。那么,下列各项中最可能引起乙肝传染的是

       。(选项:A.共用一个抽水马桶  B.共用一套洁牙器械  C.共用一套桌椅  D.共同在一个餐厅用餐)

⑷目前,人们已可以通过疫苗有效预防乙肝,但艾滋病疫苗的研发则困难重重,究其原因,主要是后者                     

⑸利用基因工程生产乙肝疫苗的基本做法是                  

                

37.(8分)豚草是原产北美的植物,其花粉是北京地区重要的过敏原。下图A为北京某地区路旁的一片闲散地,某校课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。

01

02

03

04

05

豚    草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗 尾 草

 10.0

9.2

8

6.8

5.5

曼 佗 罗

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

龙    葵

3.0

2.0

0.4

0

0

灰 绿 藜

3.2

2.8

1.7

1.3

0.6

⑴本调查采用的方法是          ;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意               

⑵很显然,豚草与表中所列本地植物呈竞争关系,它们相互争夺         。调查结果表明,豚草具有生存优势。根据自然选择学说,这种优势是通过      

过程而实现的。

⑶请在图B中绘制出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

⑷豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘)。医学上认为,过敏反应是                       所发生的反应。

⑸从生物多样性保护的角度考虑,你认为城市绿化选择物种时应尽量       

 

 


图A                 图B

38.(7分)生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查后的数据统计中发现甲种遗传病(简称甲病)的发病率较高,对患甲病的家族调查中还发现连续几代人均患病;而乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区每万人中的基本情况(该地区男女比例相同)。

有甲病、无乙病

人 数

无甲病、有乙病

人 数

有甲病、有乙病

人 数

无甲病、无乙病

人 数

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

请根据所给的材料和所学的知识回答:

⑴控制甲病的基因最可能位于             ,控制乙病的基因最可能位于          。你判断的依据是                     

⑵下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族谱系,其中甲病(  )与正常为一对相对性状,显性基因用A表示,隐性基因用a表示,乙病(  )与正常为一对相对性状,显性基因用B表示,隐性基因用b表示,Ⅲ-1和Ⅲ-2结婚,请你接受他们的遗传咨询。

①请写出Ⅲ-2的基因型           

②如果Ⅳ-?是男孩,Ⅳ-?同时患有甲病和乙病的几率为       ;患有甲病但没有乙病的几率为        

39.(8分)某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,特设计以下实验方案,如你是其中一员,请你一起完成该研究方案。

⑴实验假设                          

⑵实验设计:

A材料用具:已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100mg•L-1、10mg•L-1、lmg•L-1、0.1mg•L-1、0.01mg•L-1)。

B方法步骤:

①取6个培养皿,                          

②使用移液管,                                 

                                      

④放在相同的环境中培养一段时间后,统计收集的数据。

⑶如果实验结果(幼苗的生长情况)如下图所示,则可以判断,生长素促进幼苗生长的

最适宜浓度范围为           

从以下第40题、41题中任选一题做答。若两题皆做,则按第40题记分。

40.(15分,选修3《现代生物科技专题》)长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:

 


⑴在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有         

                   (至少写出三项)。

⑵良种奶牛C乳腺细胞的细胞膜和染色体肯定都具有的化学元素是        

⑶E牛的产生属于有性生殖吗?       ,为什么?            

            

⑷重构卵在试管培育过程中需要为其提供哪些外界条件呢?           

⑸肿瘤病毒侵入奶牛体内时会激活细胞中的原癌基因,使细胞发生癌变引起肿瘤。这种变异属于         . 。但奶牛对肿瘤细胞有一定的免疫力,这种免疫属于特异性免疫中的           

⑹大豆种子中蛋白质含量高于牛乳,但对人体而言牛乳蛋白的营养价值却高于大豆蛋白,原因是                         (请写出两个原因)。

⑺用坐标系绘出图中的重构卵在胚胎发育过程中DNA总数变化曲线。

 

 


⑻试管牛E的性别为     ,而克隆牛G的性状和      最接近。

41.(15分,选修1《生物技术实践》)阅读材料,回答下列问题:

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种予市场化、商品化。

⑴简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程          

                                     

⑵“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为                     

为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的           性能。

⑶由“人工种子”萌发出的植株是否可育?                   

                                       

⑷写出“人工种子”商品化的意义(两项)                   

                              

⑸培育胚状体利用了_________________________这一项生物技术。在该过程中培养基中需要添加          和           两种激素,还需要对培养基进行严格的        

⑹利用人工种子繁殖后代属于          

⑺该项技术的成功应用,反映了细胞的________________性。

生物

第二部分 非选择题答题纸

注意事项:1.用黑色签字笔或黑色钢笔将答案直接写在答题纸上。

      2.答卷前将密封线内的项目填写清楚,并在答题纸右上角填上座位号。

题号

第一部分

第二部分

总分

 

1-30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

分数

文本框: 得分	评卷人
	

以下为非选择题答题区,必须用黑色签字笔或黑色钢笔在指定的区域作答,否则答案无效。

31.(7分)

                                    

                    

      

                                     

文本框: 得分	评卷人

32.(7分)

                

                       

                                     

                                     

                           

文本框: 得分	评卷人

33.(6分)

        

                  

⑶(在右图中表示)

                  

      

文本框: 得分	评卷人

34.(7分)

              

                          

            

              

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35.(7分)

①⑴      

                                      

                                      

                                     

文本框: 得分	评卷人

36.(8分)

                                   

              。⑶      

                           

                 

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37.(8分)

 


               

                

        

⑶(在右图中绘制曲线)

               

             

               

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38.(7分)

                             

                                      

⑵①              。②               

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39.(8分)

                               

⑵①                      

                                   

                                  

               

文本框: 得分	评卷人

40.(15分)

                                    

               

                                    

                                    

            

                                     


                   

            ;            

 

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41.(15分)

                                    

                                   

                                      

                                     

                                    

                                  

          ,                    ,      

           。⑺        

生物试题参考答案及评分标准

一、选择题(20小题,每题2分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

D

C

A

D

D

B

C

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

C

A

D

C

C

D

B

A

D

二、选择题(10小题,每题3分)

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

AD

AC

CD

ABC

AB

BC

AD

ABD

ABCD

BCD

三、非选择题: 本大题共10小题,共80分。除注明外,其余每空1分。

31.(7分)⑴组织液  酸碱度(或渗透压)  细胞代谢紊乱  ⑵有丝分裂  高度分化

⑶S   ⑷通过分裂产生新的细胞来代替死亡细胞

32.(7分)⑴吸收二氧化碳    ⑵左  0.8mm /分钟

⑶装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓

⑷不正确    两者呼吸的速率进行比较需要重量、环境温度等条件相同(2分)

 
33.(6分) ⑴蛋白质  

⑵底物已被消耗尽

⑶见右图

⑷不变    在pH=2时酶已经失活

⑸C

34.(7分)⑴胰高血糖素(和肾上腺素) 

⑵细胞质基质  线粒体  是

⑶体液调节  ⑷④⑤⑧⑨⑩(2分)

35.(7分)①A(或1) 

②将该化学物质放在B处,从A(或1)处给予刺激,观察肌肉是否收缩并记录(2分)

将该化学物质放在C处,从A(或1)处给予刺激,观察肌肉是否收缩并记录(或将该化学物质放在A处,从1处给予刺激,观察肌肉是否收缩并记录 2分) 

③如果甲组的肌肉不收缩而乙组的肌肉收缩(2分)

36.(8分)⑴遗传信息的转录 逆转录  寄主细胞(或者人肝细胞)  核苷酸

⑵结构  ⑶B  ⑷病毒变异的频率很高  

⑸将病毒的DNA片段导入微生物细胞中并使其表达

 
37.(8分)⑴样方法  随机取样 

⑵共同的资源和空间  生存斗争 

⑶见右图(2分)

⑷已免疫的机体再次接受相同物质的刺激

⑸选择本地物种

38.(7分)

⑴常染色体上  X染色体上 

甲病男女患者人数基本相同,乙病男患者多于女性患者(2分)

⑵①aaXBXB或aaXBXb (1分)   ②1/8  3/8

39.(8分)⑴不同浓度的生长素对幼苗的影响不同

⑵①编号并垫上滤纸

②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中(2分)

③取等量的生长状况相同的已萌发的种子分别放入6个培养皿中(2分)

⑶10mg•L-1-1mg•L-1(2分)

40.(15分)

⑴动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术(共3分)

⑵C、H、O、N、P

⑶属于(或填是)  E牛是由受精卵发育而来的(其他合理答案亦可)

⑷无菌、培养液、适宜的温度(共2分,少填一个扣1分,填对一个或两个均得1分)

⑸细胞免疫

⑹牛乳蛋白中(必需)氨基酸种类齐全;且比例接近于人体蛋白(共2分,其他合理答案亦可得分)

⑺(见下图,2分)


                   时间

⑻雌性或雄性(不能确定)  良种母牛C

41.(15分)

(2分)

⑵胚状体在萌发初期不能进行光合作用  透水、透气(2分)

⑶由花粉培养发育的植株一般不可育;由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的(2分)

⑷可用于苗木的快速繁育,无病毒植株培养,解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题(2分只需回答其中的两项即可,其他正确的说法也可以得分)

⑸植物组织培养  生长素  细胞分裂素  消毒(或灭菌)

⑹无性生殖  ⑺全能