高三年级生物模拟测试
生 物
本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用
2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上；用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生
号及学校名称填写在答题卷的密封线内。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷及答题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡和答题卷的整洁，考试结束后，将答题卡和答题卷交回。
第一部分 选择题（共70分)
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．关于生命系统的结构层次说法正确的是
A.生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B.病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 D.生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能
2．紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是
A．光合作用酶受到破坏 B．囊状膜受到破坏
C．暗反应受抑制 D．DNA受到破坏
3．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是
A．使DNA解旋成脱氧核苷酸单链 B．使蛋白质全部水解，DNA能游离出来
C．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 D．使染色体DNA与蛋白质分离，蛋白质与染色剂结合
4．衰老的红细胞具有下列哪些特征
①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速度上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变
A．①②④⑤⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦⑧
C．①②⑤⑥⑧ D．①②③④⑤⑧
5．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，以下表中正确的是
| 生长素浓度 | 细胞体积大小 | |||
| 靠近物体侧 | 远离物体侧 | 靠近物体侧 | 远离物体侧 | |
| A | 高 | 低 | 小 | 大 |
| B | 低 | 高 | 小 | 大 |
| C | 高 | 低 | 大 | 小 |
| D | 低 | 高 | 大 | 小 |
6．下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号转变
B．突触传递可能是上一个神经元对下一神经元抑制作用
C．感受器是感觉神经元末梢，效应器是运动神经元末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
7．通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中BC段（不包括B、C两点）相符的一项是
 |
8．人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，其根本原因是
A．遗传信息情况不同 B．遗传信息的表达情况不同
C．组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同 D．细胞器的数量不同
9．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8，则大肠杆菌的分裂周期是
A．2小时 B．4小时
C．1.6小时 D．1小时
10．下列关于基因突变的描述，正确的一组是：
①所有突变都是显性的，有害的 ②突变能够人为地促进产生 ③表现出亲代所没有的表现型叫做突变 ④基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因 ⑤基因突变的频率很低 ⑥突变是基因内部的化学变化， ⑦基因突变有显性突 变和隐性突变之分 ⑧基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化
A．①③⑤⑥⑧ B．④⑤⑥⑦⑧
C．②③⑤⑥⑦ D ．②⑤⑥⑦⑧
11．三种果蝇均不含等位基因，控制性状的基因符号和基因所在染色体编号如下表。
| 类型性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③残翅型 | 染色体 |
| 眼色 | 红眼B | 白眼b | 红眼B | X(Ⅰ) |
| 翅型 | 长翅V | 长翅V | 残翅v | Ⅱ |
若要通过一次杂交实验得到基因型为VvXbY的果蝇，选作的亲本组合是
A．父是野生型，母是白眼型 B．父是白眼型，母是残翅型
C．母是白眼型，父是残翅型 D．父是野生型，母是残翅型
12．孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有
①选取豌豆作试验材料 ②科学地设计试验程序 ③进行人工杂交试验 ④应用统计学方法对实验结果进行分析 ⑤选用了从单因素到多因素的研究方法 ⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料
A．①②③④ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．③④⑤⑥
13．细胞免疫过程中，细胞中有关变化与发生阶段最相符的是：
| A | B | C | D | |
| DNA大量复制 | 反应阶段 | 感应阶段 | 效应阶段 | 反应阶段 |
| 高尔基体活动较旺盛 | 效应阶段 | 效应阶段 | 反应阶段 | 感应阶段 |
| 细胞间信息传递活跃 | 感应阶段 | 反应阶段 | 感应阶段 | 效应阶段 |
14．下列信息传递的实例中，利用调节生物的种间关系的是
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B．昆虫散发性外激素传递信息
C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
15．紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量。不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。
| 紫外线波长(nm) | 存活率(%) | 突变数(个) |
| 260 | 60 | 50～100 |
| 280 | 100 | 0～1 |
据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是
A．260nm；酵母菌存活率较低 B．260nm；酵母菌突变数多
C．280mn；酵母菌存活率高 D．280nm；酵母菌突变数少
16．已知放线菌素D是RNA合成抑制剂。右图是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时，对
A．未受精的卵细胞原有的 B．受精卵新合成的
C．精子提供的 D．无法确定
17. 某湿地是丹顶鹤的栖息地之一，在此建立丹顶鹤自然保护区的目的，以下说法不正确的是
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B.让丹顶鹤独自生活，不受其他生物干扰
C.保护湿地生态系统，从而保护物种和基因的多样性 D.防止生态环境的污染
18．人群中色盲基因的频率是7% 若有一色盲的男子和一女子随机婚配，则生一个色盲女儿的概率是
A．0.49% B．7%
C．3.5% D． 5%
 |
19．U型管中装有两种不同浓度的溶液R及S(溶质为大分子物质)，并为一半透性膜(X)隔开(如下图)。与S相比，R为低渗溶液(即浓度较低)。图a中黑色的深浅即代表浓度高低。开始如图a所示,15分钟后,当图中的U形管内已达到平衡时，问溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压是相等还是不相等？(参看图b)
A.右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等 B.右侧较高,且右侧为高渗,即浓度较高
C．左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低 D．两侧高度相等，且为等渗
20．右图表示某湖泊生态系统的营养结构，a—e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是
A．共有3条食物链
B．各营养级中，能量最多的是c,生物个体数量最多的是a
C．若水体受重金属轻度污染，则受害最严重的是a
D．若c所含能量为5.8×109kJ,d含1.3×108kJ,则a至少约含4.5×107kJ
二、选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．下列说法不正确的是
A．一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
B．一种密码子一定能决定一种氨基酸
C．一种基因型的生物一定只能表现出一种表现型
D．一种抗原只能与相应的抗体或相应的效应T细胞发生特异性结合
22．通过测交可以推测被测个体
A．是否是纯合体 B．产生配子的比例
C．基因型 D．产生配子的数量
23．在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，正确的是
A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞 B．促性腺激素与精巢细胞
C．胰高血糖素与骨骼肌细胞 D．孕激素与子宫内膜细胞
24. 有容积相同的几只玻璃缸，同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只，蝌蚪常用饲料，未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，
| 玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | |
| 甲 | 20 | √ |
|
|
| 乙 | 20 | √ | √ |
|
| 丙 | 20 | √ |
| √ |
观察蝌蚪完成发育所需的天数，下列预期及分析得出的结论正确的有
A．现象：若发育所需的天数乙同于丙， 结论：甲状腺激素处理后活性不变
B．现象：若发育所需的天数甲同于丙， 结论：甲状腺激素处理后失去活性
C．现象：若发育所需的天数甲>丙>乙， 结论：甲状腺激素处理后活性降低
D．现象：若发育所需的天数甲>乙>丙， 结论：甲状腺激素处理后活性升高
25．在下列的叙述中，正确的是
A．培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育原理
B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C．培育无籽番茄是利用基因重组的原理
D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
26．真核细胞的直径一般在10~100微米之间。生物体细胞体积趋向于小的原因是：
A．受细胞所能容纳的物质制约 B．相对面积小，有利于物质的快速转运和交换
C．受细胞核所能控制的范围制约 D．相对面积大，有利于物质的快速转运和交换
27．下列关于生态农业的叙述，正确的是
A. 生态学原理是其主要理论基础
B. 实现了对能量和物质的循环多级利用
C.实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染
D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性，提高了农业生态系统的稳定性
28．下图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是
 |
A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B．在晴朗的夏天，往往成为植物固定太阳能的限制因素
C．通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%
D．温室中适当增加光照强度、CO2浓度和矿质元素供应能提高农作物产量
29.下列属于现代生物进化理论的基本观点的是
A．种群是生物进化的基本单位 B．共同进化导致生物多样性
C．生物进化的实质是物种基因频率的改变 D．自然选择决定突变的方向
30.一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断不正确的是
A．保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
B．保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响
C．实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化
D．指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关
第二部分 非选择题（共80分）
三、必做题：本大题共9小题，65分。
31．（4分）在下面这张概念填图的A、B、C、D处填上相应的内容。
 |
32．（7分）下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例：
 |
 |
（1）图-3中A的主要成分是水还是油？
（2）请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况，在图-4中绘出其简图（片段）。
（3）根据图-4所示结果，科学家利用纯磷脂制成“脂质体”，作为细胞模型。将“脂质体”放置于清水中，一段时间后发现，“脂质体”的形态、体积都没有变化。
①这一事实表明： 。进一步根据细胞膜的化学成分分析推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。
②彼德·阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白——CHIP28，并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述证明CHIP28确实与水分子运输有关的实验基本思路。
。
③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”，若要使钾离子通过，则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质？
33．（7分）光学显微镜是生物学实验常用工具，某台显微镜目镜为15X，物镜为40X。
（1）用此台显微镜观察时能把被观察标本的_______________放大__ _倍。
（2）以下哪些实验必需要使用普通光学显微镜? （ ）
A、观察线粒体和叶绿体 B、质壁分离和复原实验
C、花生子叶中脂肪的鉴定 D、黄豆子叶中蛋白质的鉴定
E、叶绿体中色素的提取和分离 F、探究低温诱导染色体的加倍
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，利用血球计数板可在显微镜下对酵母菌进行直接计数。血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体的总体积为
①现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个大格80个小室内共有酵母菌40个，则上述1 ml酵母菌样品中约有菌体_________________个?
②在吸取培养液制片时前，要轻轻振荡几次试管，原因是___________________________________。
对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？________________________________ 。
为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可怎么做？ ______________________ 。
34．（7分）下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据
图回答下列问题：
 |
（1）上述实验中用32P标记噬箘体的DNA所体现的实验方法是 。
（2）根据上述实验对下列问题进行分析：图锥形瓶中的培养液是用来培养_____ ，其内的营养成分中是否含有32P___ ？
（3）理论上，经过③过程上清液放射性应该为0，但实验数据与理论数据之间存在误差，即离心后上清液中有少量放射性，由此对实验过程进行误差分析其可能的原因有：
① 。
② 。
（4）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验（简要说明）
。
35．（8分）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据图影响光合作用的因素分析：
（1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用
的 阶段，此时内部限制性因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是 。
（2）如果横坐标代表温度，温度主要通过影响 来影响光合速率。
（3）如果横坐标代表CO2的含量，其影响光合作用主要是影响 的产生，此时内部限制性因素最可能是 。
（4）将一株植物置于密闭的容器中，用红外线测量仪，测量时间均为1小时。测定时的条件和结果如表（数据均在标准状况下测得，单位：ml）
| 在充分光照下 | 暗处 | |||
| | | | | |
| CO2减少量 | 22.4 | 56.0 | —— | —— |
| CO2增加量 | —— | —— | 11.2 | 22.4 |
①在
36. （9分）右图为碳循环示意图，据图回答问题：
（1）从微观上看，过程③主要在细胞内的___________中进行。
（2）过程①的生理作用除光合作用外还有___________；碳主要以
___________ 的形式在生物群落中传递。
（3）参与过程④的生物新陈代谢类型是___________；它们与同区域中的动、植物等生物共同构成了___________________。
（4）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能 量的___________，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为___________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
（5）根据上图，要减少温室效应，你认为具体可采取的措施是_________________________________。
37．(8分)右下图中的Ⅰ1、Ⅰ3两人分别在核电厂和农药厂工作，他们的后代Ⅱ1、Ⅱ3分别患有血友病、侏儒症。已知侏儒症是常染色体显性遗传病。请根据图分析回答：
(1)Ⅰ1、Ⅰ3两人通过咨询认为她们的后代都不可能患病，于是向单位提出索赔，你认为Ⅰ1、Ⅰ3胜诉的可能性谁大?________，理由是___________________ _。
(2)左下图是一个家族某遗传病的系谱图(设显性基因为A，隐性基因为a)，据图回答：
①控制该遗传病的基因是_______性基因。
②若Ⅱ6不携带致病基因，那么，该遗传病的致病基因在________染色体上。Ⅲ8的基因型为_________。若Ⅲ8与Ⅲ9结婚，生一个男孩不患病的概率为_______。
③若Ⅱ6携带致病基因，那么，该遗传病的致病基
因在________染色体上。若Ⅲ8与Ⅲ9结婚，生一个患病男孩的概率为______________。
38．（8分）科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果，研究结果如下图所示。
（1）分析右图内容，你可得到的结论是： 。
（2）由于植物体内的生长素含量极少且提取困难，农业生产上常常使用人工合成的生长素类似物，如α—奈乙酸（NAA）、2,4—D、生根粉等。某学生研究小组拟在实验室探究2,4—D促进植物扦插枝条生根的最适浓度，请你参考上图反映的规律，选用下面提供的材料用具（数量不限），补充完成实验步骤。（提示：可以用水培法栽培植物）
材料用具：盆栽植株，2,4—D，清水，500ml的烧杯，米尺，等等。
实验步骤：
①取5只烧杯，分别编成1、2、3、4、5号。
②
……
39. （7分）下图为人体体温调节机制简图，据图回答：
⑴人体的体温维持相对稳定是通过调节 和 两个机制来实现的。在体温调节作用中具有协同作用的两种激素为 。
⑵人体热量的来源主要是 ，热量的散出方式有 、
和传导散热以及通过呼吸、排尿等。
⑶人体温觉中枢和体温调节中枢分别位于 。
四、选做题：15分。以下第40题与41题分别对应于《选修3：现代生物科技专题》和《选修1：生物技术实践》，考生任选一题作答，若两题均做，只计第40题的得分。
40．(15分)请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题：
Ⅰ.基因工程的基本操作程序主要包括：第一步是目的基因的获取，第二步是 ，第三步是将目的基因导人受体细胞，第四步是目的基因的检测与鉴定。
(1)第三步中，将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和 ；将目的基因导入动物细胞的方法是 ，利用大肠杆菌作为受体细胞时，首先用 处理，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为 。
(2)第四步中，将目的基因导入受体细胞后，对目的基因进行分子水平的检测，其中检测受体细胞染色体DNA上是否插入了目的基因以及是否转录出相应的mRNA，检测方法常采用 技术，试举出该技术在其它领域的应用 。
Ⅱ.下图是利用植物细胞工程培养杂种植株的示意图，请据图回答：
(1)上图所示应用了植物细胞工程的 和 两项基本技术。
（2）过程③采用的化学诱导方法是用 处理。
（3）上述育种方法与传统育种方法相比较，最大的优点是 。
Ⅲ.下图为我国科学家利用胚胎工程技术发展奶牛养殖业，培育奶牛新品种的方法示意图，请回答下例有关问题：
 |
（1）①②过程和⑤过程所涉及的现代生物技术为 。
（2）③过程为早期胚胎培养，其培养液成分比较复杂，除需要无机盐和有机盐类外，还需要加
等营养成分以及血清、血浆。
（3）运用上述图示方法也可以从早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），胚胎干细胞是从早期胚胎的
时期或囊胚期的 细胞中获得；
（4）在临床上，通过对ES细胞体外诱导分化，可培育出人造器官，若取患者自身的体细胞运用上述图示方法获得的人造器官进行器官移植，其优点是 。
41. (15分) （1）（7分）PCR是一种DNA体外扩增技术。1988年，PCR仪问世，并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定。右图是PCR技术示意图，请回答下列问题：
①标准的PCR过程一般分为 、 、 三大步骤。
②引物是此过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段 。
③将双链DNA ，使之变性，从而导致 。
④引物延伸需提供 作为原料。
（2）（5分）红细胞含有大量血红蛋白，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白，血红蛋白提取和分离的程序可分为四步：样品处理、粗分离 纯化 纯度鉴定。请回答下列有关问题：
① 样品处理，它包括 、 、收集血红蛋白溶液。
②收集的血红蛋白溶液在透析袋中经过透析，这就是样品的粗分离。透析的目的是 。透析的原理是 。
③通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是 。
2007年深圳市龙岗区高三年级高考模拟测试
生物试题答案及评分标准
一、选择题：40分，每小题2分。
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| C | B | C | C | B | B | D | B | A | D |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| C | B | A | C | B | B | B | C | B | C |
二、选择题：30分，每小题3分。
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| B C | A B C | A B D | A B C D | B D | C D | A C D | A B D | A B | AD |
三、必做题：65分。
31．（4分） A 体液调节 B 免疫调节 C 温度 D 渗透压（血糖平衡、无机盐平衡，水平衡等）
32．（7分）（1）水
（2）见图（两层磷脂分子层的亲水性头部分别位于细胞膜的内外两侧，疏水性尾部位于细胞膜的中间）
（3）①水分子不能通过纯粹的磷脂双分子层
②在“脂质体”中加入CHIP28，于清水中放置相同时间后，观察并比较试验组和对照组“脂质体”
体积变化情况（2分）。
③相应的膜蛋白、ATP（2分）
33．（8分）（1）长、宽度或直径 600 （2）A B C F
（3）① 2×108 ② 使酵母菌分布均匀 增加稀释倍数 只数上边线和左边线的菌体数（或数相邻两边线上的菌体数） 多次取样计数，取平均值
34．（7分）(1)同位素标记法 (2)大肠杆菌 不含有
（3）①培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来离心后分布在上清液中
②少量的噬箘体没有侵入大肠杆菌内经离心后分布在上清液中
（4）（2分）①用含有32P的培养基培养标记大肠杆菌，再用T2噬菌体去感染被32P标记大肠杆菌，一段时间后在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的DNA被标记上32P。
35．（8分）（1）光反应 色素的数量 a （2）酶的活性
（3）三碳化合物 五碳化合物的含量 （4）30mg 540mg
36．（9分）（1）线粒体（其它答案不给分）
（2）化能合成作用 含C有机物
（3）异养需氧型或异养厌养型(少答不给分) 生物群落（群落）
（4）载体 动力
（5） 减少石油等化石燃料的燃烧使用，开发和使用洁净的新能源，大力植树造林，增加植被覆盖面积（2分）。
37． (8分)(1)Ⅰ3 由于Ⅰ3、 Ⅰ4无显性致病基因，在一般情况下不会产生侏儒症的后代，Ⅱ3致病基因来自于基因突变 (2) ① 隐 ② X XAXa 1/2 ③ 常 1/12
38．（8分）（1）不同浓度的生长素对同一器官生长的促进程度不同；低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
同一器官对不同浓度生长素的敏感程度不同；其敏感程度由高到低为根>芽>茎（2分）
（2）实验步骤：
②配置浓度分别为10—12、10—11、10—10、10—9、10—8mol/L的2,4—D溶液（2分），分别装入5只烧
杯中。（溶液浓度要有五个，不一定跟答案完全一样，但要围绕图中的最适浓度10—10设置梯度）
③从同一植株上剪下长势相同的等长植物枝条50条（1分），平均分成五组（1分），分别插入5只烧
杯中。（要表示出每个烧杯中有不止一根枝条）。
④每隔一段适宜且相同的时间测量每组枝条根的长度（1分），记下这些枝条上根的总数量和总长度，计算其平均值，比较（或只测总长度，1分）。
39. （7分）（1）产热 散热 肾上腺素和甲状腺激素
（2）细胞中有机物的氧化分解放能（骨骼肌和肝脏细胞的呼吸作用放能） 汗液蒸发散热 毛细血管中血液对流散热
（3） 大脑皮层和下丘脑
四、选做题：15分。
40．(15分，每空一分，答完整才给分)
Ⅰ. 基因表达载体的构建
(1) 花粉管通道法 基因枪法 感受态细胞
(2) DNA分子杂交技术 DNA分子杂交技术还可用于疾病诊断、监测环境污染、身份鉴定等
Ⅱ. (1) 植物组织培养 植物体细胞杂交
(2) 聚乙二醇（PEG） (3)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
Ⅲ. （1）体细胞核移植技术 胚胎移植技术
（2） 氨基酸 核苷酸 维生素 激素
（3）桑椹胚 内细胞团
（4）避免器官移植后发生免疫排斥的问题
41、（15分）
（1）（7分）
①变性 复性 延伸 ②单链DNA或RNA ③加热到
（2）（8分）
① 红细胞的洗涤 血红蛋白的释放
②去除相对分子质量较小的杂质（2分）
透析袋能使小分子自由进出，而大分子则保留在透析袋内（2分）
③通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去（2分）