高三生物第一次模拟考试试题
生 物 试 题
注意事项：
1．本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分。第1卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择
题，共55分。满分l00分，考试时间为90分钟。
2．答第1卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，
试题和答题卡一并收回。
3．第1卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。
第1卷(选择题共45分)
本卷共30小题，每小题1．5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加人a、b、C、d四种抑制剂，说法正确的是
A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加
C．若C能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加
D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少
2．人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是 ①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞 ⑥成熟的性细胞 、
A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
3．右图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是
A．刺激a处，b处将发生兴奋或抑制，C处也发生电位变化
B．刺激b处，不会引起a和C处发生电位变化
C．刺激C处，a和b处都会发生兴奋或抑制
D．刺激a处，b、C处同时产生兴奋或抑制
4．当人体处于炎热环境时，会引起
A．冷觉感受器兴奋 C．甲状腺激素分泌量增加
B．温觉感受器抑制 D．下丘脑体温调节中枢兴奋
5．下列有关基因的说法，正确的是
A．在生物体内当显性基因存在时，相应的隐性基因控制的性状通常不表现
B．不同的基因含有不同的密码子
C．基因突变具有不定向性、低频性、有益性
D．基因碱基序列发生改变，则其控制合成的蛋白质的氨基酸序列一定发生改变
6．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起
A．酶促反应的速率加快 B．渗透压下降 C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病
7．下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是（ ）
| 选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
| A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
| B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白植物组织 |
| C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
| D | DNA | 甲基绿 | 绿色 | 不需要 | 口腔上皮细胞 |
8．下列过程中，从根本上为自然选择提供原始材料的是
A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．mRNA→蛋白质 D．tRNA携带的氨基酸
9．科学家用枪乌贼的神经细胞研究钠离子通过细胞膜的运输方式，实验如下
| 实验方法 | 现象 | |
| ① | 向枪乌贼的神经细胞内注入微量的放射性元素24Na＋ | 神经细胞周围溶液中出现24Na＋ |
| ② | 步骤同①，并加入某种药物 | 神经细胞周围溶液中未出现24Na＋ |
| ③ | 步骤同②，并加入ATP | 神经细胞周围溶液中出现24Na＋ |
下列说法错误的是
A．实验①起对照作用 B．实验②③可知，神经细胞运输甜Na＋需要载体
c．实验②和③可知，药物的作用是抑制细胞呼吸
D．综合上述实验可知，Na＋通过神经细胞膜的方式是主动运输
10．运用标记重捕法对动物进行野外调查，下列哪一个假设不符合要求
A．被标记的动物在种群中完全混合
B．个体被捕捉的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关
C．被标记的动物物种有明显的群聚现象
D．动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落
11．植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系，下列说法符合实际的是
A．在夜间，线粒体可为叶绿体提供CO2，参与暗反应
B．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，并在线粒体内参与有机物的氧化分解
C．在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶
D．线粒体和叶绿体中均含DNA和RNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有 关的色素
12．检测某动物组织细胞，发现有机物的分解缓慢，酶的催化效率极低。则该细胞正在
A．分化 B．分裂 C．癌变 D．衰老
13．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试 管；牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、乙、丙 D．甲、丙、]
14．“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是
A．用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
c．用
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
15．右图细胞中等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换)可能是
A．A位于①上，a位于⑤上 B．A位于⑤上，a位于⑦上
c．该细胞只有a，分别位于①和③上 D．该细胞只有A，分别位于②和⑥上
16．牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种 子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子， F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F：的描述中错误的是
A．F2中有9种基因型，4种表现型 B．F：中普通叶与枫形叶之比为3：l
c．F：中与亲本表现型相同的个体大约占3／8
D．F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
17．对右图中四个遗传系谱图有关的叙述，正确的是
A．四个图都可能表示白化病遗传的家系
B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
C．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是l／4
18．右图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法，错误的是
A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
19．下列属于人体内环境组成成分的是
①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸
A．①③ B。③④ C．①② D．②④
20．右图四种化合物的化学组成中，“O”中所对应的名称正确的是
A．①腺瞟呤脱氧核苷酸 B．②腺苷
c．⑧腺嘌呤脱氧核苷酸 D．④腺嘌呤
21．关于蛋白质工程的说法，错误的是
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要
B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构
c．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程
22．下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是
A．大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰高血糖素分泌会减少
B．某人在数小时内不进食，胰岛素的分泌会增加
C．胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
D．胰岛素促进肝脏分泌葡萄糖
23．右图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A．病人在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重
B．抗原再次侵入时，机体产生的抗体快而且数量多，可以快速消灭抗原，机体一般不会患病
C．该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力
D．浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖分化而来的
24．在西部大开发中，对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于
A．初生演替 B．先是初生演替，后为次生演替
C．次生演替 D．先是次生演替，后为初生演替
25．下列关于生态学问题的叙述中，不正确的是
A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源利用效率，是缓解温室效应的最佳途径
B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多
C．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持
D．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
26．科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅醛。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是
A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离
27．右图为某动物体内的3个细胞分裂示意图，相关描述不正确的是
A．甲图细胞正在发生等位基因的分离，体现了基因分离定律的实质
B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组
C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体
D．该动物体的某器官中可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态
28．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a—d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间
A．c—b B．a—c C．a一d D、d－c
29．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右图。从该图可得出乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
30．右图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是
A．总能量增加 B．种群密度下降 c．环境阻力不变 D．营养级能量增加
保密★启用前 试卷类型：A
淄博市2006—2007学年度高三第一次模拟考试
生 物 试 题
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
1、第Ⅱ卷共4页，用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前先将密封线内的项目填写清楚。
31．(10分)下图为人体组织细胞及其相关生理活动，请据图回答：
(1)在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是＿＿＿＿＿＿＿的结果。
(2)甲、乙细胞内产生cO2的场所是＿＿＿＿，两种细胞生活的内环境是＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若甲表示胰岛A细胞，则①表示＿＿＿＿，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时，首先与靶细胞膜上的＿＿＿＿＿＿(成分)结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能。
32．(11分)下图为利用生物技术生产单克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：（选修III选做题）
(1) 细胞A的形成过程中常用的诱导因素有＿＿＿＿＿＿。
(2)I过程中，直接产生的A细胞可能有＿＿＿种(只考虑2个细胞融合)，经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行＿＿＿，经多次筛选就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞，进行体内或体外培养。
(3)Ⅱ过程优质奶牛的培育过程需要进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫
中存活，其生理基础是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)若要同时获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对Ⅱ中囊胚进行＿＿＿＿＿＿＿＿，操作过程需要特别注意的问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
33．(11分)甲图表示某双子叶植物叶面积指数与光合作用和
呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物
的总叶面积。叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。乙图为
此双子叶植物在适当的温度条件下，测得不同光照和不同CO：浓度条件下光合作用速
率的曲线。据图回答问题：
(1)叶面积指数为＿＿＿＿＿时，对作物增产最有利，两条曲线所围成的面积表示：
在叶面积指数为O～9时，＿＿＿＿＿。
(2)甲图中P点表示的生理意义是：在叶面积指数为9时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)在乙图曲线Ⅱ的AB段和BC段中，影响光合作用的主要限制因素分别是＿＿＿＿＿＿
(4)分析乙图所示自变量对光合速率的影响规律：①在光照强度一定时＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②在CO：浓度一定时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
34．(11分)下面左图为某草原生态系统的结构简图。“→”表示碳的流动方向，右图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。
(1) A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若消耗生产者
(3)左图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)右图中，在t。时期种群的年龄组成为＿＿＿＿＿＿型，在t2时期后，种群数量将：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5)在牧业生产中，为保护优良牧草，连年使用同一种化学杀虫剂，常导致害虫再度大爆发。其主要原因是：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35．(12分)豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性。花的腋生(E)对顶生(e)为显性。现有纯合的高茎花腋生和纯合的矮茎花顶生豌豆种子。利用杂交育种方法，用四年时间培育出纯合的矮茎花腋生豌豆种子。
(1)杂交育种的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)请用文字表述每一年的育种过程。(说明：①豌豆每年只繁殖一代，②实验条件满足要求)
第一年：
第二年：
第三年：
第四年：
(11分)[选修I：生物技术与实践模块](选做题)
为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的。科学家利用大肠杆菌设计了一个影印培养实验。实验原理是把长有数百个菌落的细菌母种培养皿，倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体(直径略小于培养皿平板)上，使其均匀地沾满来自母培养皿平板上的菌落，然后通过这一“印章”把母板上的菌落“忠实地”——接种到不同的其它培养基上。
下图就是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变的实验。
具体做法是：
第一步：首先把大量对链霉素敏感的大肠杆茵涂布在不含链霉素的平板a的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不合链霉素的培养基平板b上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板c上。经培养后，在平板c上出现了个别抗链霉素的茵落。
第二步：对培养皿b和c进行比较，在平板b上找到与平板c上那几个抗性茵落的“孪生兄弟”。
第三步：把平板b上与平板c上茵落相对应的一个部位上的茵落挑至不合链霉素的培养液d中，经培养后，再涂布在平板e上。
…………………………
重复以上各步骤，最后在试管l中获得了较纯的抗性茵落。
根据以上材料回答下列问题：
(1)大肠杆菌的同化作用类型为＿＿＿＿＿＿＿，与酵母菌相比，大肠杆菌细胞在结构上
的主要特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)从培养基的功能上看，含有链霉素的培养基属于＿＿＿＿＿＿＿培养基。若在培养皿的培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色表现为＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)大肠杆菌抗链霉素基因存在于细胞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿结构上。在基因工程中，该结构常被用作运载体。
(4)c、g、k培养基中加入链霉素的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，c培养皿中的菌落比a、b中的菌落少很多，说明了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5)该实验最关键的设计思路是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(6)你认为该实验能得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。(2分)
参考答案：
1．D 2．D 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B
10．C
11．B
12．D
13．D
14．C
15．D
16．D
17．C
19．A
20．C
21．B
22．A
23．B
24．C
25．B
26．C
27．B
28．
C 29．B
30．B
(除注明外，每空1分)
31．(10分)
(1)细胞分化(“基因的选择性表达”也可给分)
(2)线粒体组织液
(3)胰高血糖素 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜(2分)
(4)糖蛋白(2分) 进行细胞间信息交流(2分)
32．(11分)
（1）灭活的病毒 聚乙二醇 电刺激等(2分)
(2)3(1分)
克隆化培养和抗体检测(2分)
(3)受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应(2分)
(4)胚胎分割(移植)(2分) 注意将囊胚的内细胞团进行均等分割(2分)
33．(11分，第l空1分，其余每空2分)
(1)5 植物体内有机物的积累量
(2)光合作用的强度等于呼吸作用的强度
(3)CO2的浓度和光照强度
(4)①在一定CO2浓度范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增强，
超过一定浓度后，光合速率趋于稳定。
②光合作用速率随光照强度的增强而增加。
34.(11分)
(1)CO2、含碳有机物，
(2)80
(3)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
(4)增长(2分) 不变(2分)
(5)①害虫的抗药性经自然选择逐代增强(2分)②化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统原有的营养结构(害虫天
敌大量死亡，破坏了食物链的结构)。(2分)
35．(12分)
(1)基因重组(2分)
(2)第一年：用高茎花腋生和矮茎花顶生的植株做亲本，杂交得F1(种子)。 (2分)
第二年：将F1(种子)种植、自交，得F2(种子)。(2分)
第三年：将F2(种子)全部种植，得到四种表现型的植株(高茎花腋生、高茎花
顶生、矮茎花腋生、矮茎花顶生)，从中选取表现型为矮茎花腋生的植株分别自交，每
株植株所得种子分别留种保存。(3分)
第四年：将上年不同植株上所结种子分开种植，表现型一致(全为矮茎花腋生)
的植株自交所结种子即为所需。(3分)