高三上学期二检生物试题及答案
1．免疫是人体所具有的抵御外来物质侵袭的重要机能。下面对有关免疫的叙述中，正确的是
A．B淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关；T淋巴细胞与细胞免疫有关，而与体液免疫无关
B．人体免疫系统只清除外来细胞，即“非己”的成分，而不会清除自身的细胞，即属于“自己”的成分
C．尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫
D．干扰素是由效应T淋巴细胞产生的淋巴因子，其作用主要是诱导产生更多的效应T淋巴细胞，并增强效应T淋巴细胞的杀伤力
2．放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段。下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是
A．给玉米提供14CO2，则
B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到
C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有少量的H218O
3．生命科学是当代科学的前沿，生物工程的发展正极大地改变着我们的生活，下列关于生物工程的相关叙述正确的是
A．根据碱基互补配对原则可知，在基因工程中，人工合成的目的基因与用“鸟枪法”获得的目的基因的核苷酸序列应是一样的
B．利用动物细胞融合技术，可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体
C．在细菌中几乎可以找到植物所需要的各种抗性基因，如抗虫、抗病毒、抗除草剂、抗盐碱等基因。如果将这些抗性基因转移到作物体内，都要用到同一种限制性内切酶和DNA连接酶
D．通过发酵工程既可以得到多种抗生素、维生素等多种药品，也能够得到单细胞蛋白
| GP | NP | R | |
| 甲 | 464.6 | 368.3 | 96.3 |
| 乙 | 62.8 | 44 | 18.8 |
| 丙 | 12.6 | 5.1 | 7.5 |
| 丁 | 14.6 | 0 | 14.6 |
4．某一学者对一草原生态系统的能量流动进行了调查，得到了如右表格中的数据。(甲、乙、丙表示不同的营养级，丁表示分解者，GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP表示生物储存的能量，单位为J/cm2·a)下列是对该生态系统的叙述，其中正确的是
A．流经生态系统的总能量是甲乙丙丁的GP值相加
B．若维持现在的能量流动状态，则该生态系统有机物的总量会越来越多
C．乙营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
D．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(5.1/44)×100%
5．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是
A．３种；9∶6∶１ B．4种；9∶3∶3∶1
C．5种；1∶4∶6∶4∶1 D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1
30．（21分）甘蔗是生长在我国南方的一种很重要的经济作物，在生物学上它也是一种典型的C4 植物。据此回答下列问题：
⑴ 甘蔗较我们常见的小麦和水稻等农作物高等，原因是
。如果用显微镜观察甘蔗叶片的横切面，可以发现围绕其微管束的是呈 的两圈细胞。
⑵ 传统的甘蔗种植方式是很浪费种蔗的，现在通过生物技术可以生产如图所示的人工种子，制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能，如右图所示．在制造过程中还可加入某些农药、菌肥等。由离体的植物体细胞形成胚状体的过程中要经过的两个重要的生理过程是
和 ，在这一过程中被培养的细胞始终受 的调节。
⑶ 从保证甘蔗人造种子正常生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有
和 的特点。
⑷ 在甘蔗人工种子中被包入的菌肥通常是
。
⑸ 科学家们发现甘蔗这类C4植物合成淀粉的部位是微管束鞘细胞，叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所需要的三羧酸酶系。为证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉，请利用右图所提供的实验材料和下面提供的试剂设计实验，并回答问题。
试剂：如图所示的A液、B液，三羧酸酶系稀释液、蒸馏水、碘液、试管、吸管、水浴锅等。
步骤：①
。
② 。
③分别向三支试管中加入等量的ATP、NADPH后通入适宜浓度的CO2，且在25oC水浴中保温。
④ 。
结果： 。
对实验结果的分析：
。
31．（21分）分析下列有关的材料，结合相关知识回答问题：
（一）豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料，孟德尔曾利用豌豆做试验发现了两大遗传规律，摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验，你认为可以吗？为什么？ 。
（二）在豌豆中，有黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，用黄色圆粒（YYRR）与用绿色皱粒（yyrr）的两种豌豆作亲本，培育绿色圆粒豌豆供农民使用。
（1）第1年对作为母本的豌豆应该作 处理，这项工序应该在开花 （填“前”或“后”）进行。
（2）如果从播种到收获种子需要一年，第 年开始出现绿色圆粒豌豆种子，它约占群体的比率为 ，其中纯合体与杂合体的比例为 ；若用单倍体育种，开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比率为 。
（三）自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验（提示：一对为正交，一对反交）来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验：正交 ；反交 。
推断和结论：
答案：
1．C 2．D 3．D 4．B 5．C
30．（21分）
⑴ 甘蔗能利用低浓度的CO2，而小麦和水稻等农作物则不能 花环型（2分）
⑵ 脱分化 再分化 植物激素（或生长素和细胞分裂素）（3分）
⑶ 透气不透水 能被微生物降解（2分）
⑷ 固氮菌（或圆褐固氮菌，答根瘤菌者不得分）（1分）
⑸ ① 取3支洁净的试管，编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，向Ⅰ、Ⅱ两试管中加入2ml上述实验取得的A液，向Ⅲ号试管加入上述实验取得的B液（2分）
② 向Ⅰ、Ⅲ两试管加入等量的蒸馏水，向Ⅱ号试管加入等体积的三羧酸酶系（2分）
④ 一段时间后，取出试管各滴加2滴碘液，观察现象（2分）
结果：试管Ⅰ不变蓝，试管Ⅱ、Ⅲ变蓝（1分）
对实验结果的分析：试管Ⅰ中加入了叶肉细胞的叶绿体基质，因没有加入三羧酸酶系，不能进行暗反应，也就不能合成淀粉，故加入碘液后不变蓝；（2分）试管Ⅱ中，虽也是叶肉细胞的叶绿体基质，但加入了三羧酸酶系，能进行暗反应，能合成淀粉，故加入碘液后溶液变蓝；（2分）试管Ⅲ中加入了微管束鞘细胞的叶绿体基质，但因本身含有三羧酸酶系，能进行暗反应，能合成淀粉，故加入碘液后溶液变蓝。（2分）
31．（21分）
（一）不可以，因为豌豆是雌雄同株的植物（或豌豆没有性别之分）（1分）
（二）（1）去雄授粉后套袋 前（2分）
（2）2 3/16 1∶2 1/4（4分）
（三）正反交实验：雄性黄翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黄翅（两答案无次序之分，4分）
推断和结论：
如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别都无关（同一性状在雌雄个体中所占的比例相同），则说明这对等位基因位于常染色体上。（5分）
如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关，而另一组与性别有关（一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同，而另一组中同一性状在雌雄个体中的所占的比例不同），则说明这对等位基因位于X染色体上。（5分）
[或把正反交所得到的子一代果蝇放在一块统计，如果任一性状的表现与性别都无关（同一性状在雌雄个体中所占的比例相同），则说明这对等位基因位于常染色体上。（5分）
如果任一性状的表现与性别都有关，（同一性状在雌雄个体中所占的比例不同），则说明这对等位基因位于X染色体上。（5分）]