高三生物二月调研测试试题

高三生物二月调研测试试题

理科综合试卷·生物学部分

一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意）

1.贮存的水果，通过测定下列哪项，可准确判断其细胞呼吸方式

　　A.水的生成量　　　　 B.酒精的生成量

　　C.有机物消耗量　　　 D.O₂消耗量与CO₂生成量的比值

2.下列有关愈伤组织的形成，哪项不正确

　　A.是脱分化的结果　　B.是遗传物质改变的结果

　　C.与细胞分裂有关　　D.与外界因素作用有关

3.下图为激素分泌调节示意图：

其中说法错误的是：

　　A.激素①只作用于垂体

　　B.激素③只作用于下丘脑和垂体

　　C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加

　　D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加

4.用细菌合成真核细胞的蛋白质，获取目的基因通常应从真核细胞中分离相应的

　　A.mRNA　  B.基因编码区　　C.DNA片段　　D.tRNA

5.右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类）其中表述正确的是

　　A.曲线不重叠时，M与N不存在竞争

　　B.b越大，生物适应环境能力越弱

　　C.d<b时，M与N种间竞争激烈

　　D.M、N将呈现“J”型增长

30（20分）实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点（说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖存活）。

请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。

（1）杂交方案：

（2）对问题一的推断及结论：

（3）对问题二的推断及结论：

31.（22分）用同位素标记法可以验证叶片呼吸作用产生的CO2来自光合作用合成的有机物，请用所提供的实验装置示意图，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计并说明实验原理。

装置说明：反应瓶1～3分别是HClO₄、Ba¹⁴CO₃和安全瓶；4～6均是Ba(OH)₂ ；7为叶室；8为单向气压泵；9～14均为弹簧夹；15为光源；16为盆栽棉花；

注：用于实验的化学试剂可以更换，但实验装置只有一套。如何检测放射性不作要求。

实验步骤及结果：

（1）关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹。启动单向气压泵一段时间，清除密封系统中的CO₂ 。

　　 检测到叶片无放射性。

实验原理：

理科综合试卷·生物学部分答案

选择题答案：

　　1、D　　2、B　 3、B　 4、A　　5、C

30题（共20分）

  （1）杂交方案（8分）

　　　 长翅灰体×残翅黑檀体→F₁ 　　　　　　　　　 F₂

　（2）问题一（6分）

　　如果F₂出现性状分离（1分），且性状分离比为3：1（1分），符合孟德尔分离定律（1分），因此控制灰体和黑檀体的基因是由一对等位基因控制（1分）。反之，则不是由一对等位基因控制（2分）

　（3）问题二（6分）

　　如果F₂出现四种性状（1分），其性状分离比为9：3：3：1（1分），说明符合基因的自由组合定律（1分），因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于第二号同源染色体上（1分）。反之，则可能是位于第二号同源染色体上（2分）

31题（共22分）

实验步骤

  （2）（4分）关闭10、12、14号夹，打开9、11、13号夹，启动单向气泵。光照，让叶片进行光合作用。

  （3）（4分）一段时间后，关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹一段时间，清除密封系统中的¹⁴CO₂ 。检测到叶片有放射性。

  （4）（4分）更换4、5、6号瓶内试剂（或清除密封系统的放射性），关闭光源（或遮光处理），关闭9、11、13号夹，打开10、12、14号夹。让叶片以呼吸作用为主。

  （5）（4分）一段时间后，检测到4、5、6号瓶内有放射性Ba¹⁴CO₃沉淀。

实验原理

（1）（3分）HClO₄和Ba¹⁴CO₃反应生成含放射性的¹⁴CO₂ ，在光照下，植物叶片进行光合作用吸收¹⁴CO₂合成有机物，使叶片上出现放射性现象。

（2）（3分）植物叶片进行呼吸作用分解含放射性碳的有机物，同进生成¹⁴CO₂沉与¹⁴CO₂与Ba(OH)₂反应生成Ba¹⁴CO₃沉淀。