高三生物上学期周练试题
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题3分共计30分）
1． 大肠杆菌中某蛋白质分子由m条肽链构成，共有n个氨基酸，则该蛋白质分子含有的肽键数以及控制其合成的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是
A．n-m,
2． 人类的局部肿瘤是细胞内遗传物质在病毒、致癌物质、有害射线等影响下，发生基因突变引起的。这种变化往往发生在
A．有丝分裂中期 B．有丝分裂间期
C．减数分裂前期 D．减数分裂末期
3． 下列关于硝化细菌的叙述，错误的是
A．土壤中的硝化细菌对植物矿质营养的吸收是有利的
B．硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异两种
C．硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核的原核生物
D．硝化细菌的同化作用类型与小麦相同，但利用的能量来源不同
4． 下列各项中，与植物激素有关的一组是
①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体
⑤枝条扦插
A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤
5． 下列各项中均属于人体内环境组成成分的是 （ ）
①血浆、组织液、淋巴 ②血红蛋白、O2、葡萄糖
③葡萄糖、CO2、胰岛素 ④激素、递质小泡、氨基酸
A．③④ B．②④ C．①② D．①③
6． 科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。下列相关叙述不正确的是
A．兴奋产生后沿神经纤维双向传导
B．神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞
C．当神经纤维未受刺激时，测得膜内电位低于膜外的电位
D．当刺激神经纤维膜上某一点时，此处膜内电位高于膜外电位
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矮杆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，
控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两
个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1。右图
为F1代植株一个正在分裂细胞的部分染色体（即与上述两对基
因有关的染色体）组成，下列有关叙述错误的是
A．该细胞发生过基因变突
B．该细胞正处于减数第二次分裂后期
C．正常情况下，2号染色体上有r基因
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8． 右图为果蝇体细胞染色体图解，相关叙述错误的是
A．据图可以肯定该果蝇为雌果蝇
B．果蝇的体细胞内有2个染色体组
C．果蝇的单倍体基因组应由5条双链DNA分子组成
D．若果蝇一个卵原细胞产生的一个卵细胞基因组成为BcXD，
则同时产生的三个极体的基因型为BCXD、bCXd、bcXd
9． 已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性。在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼有3600人。 在这个人群中A和a 的基因频率分别是
A．0.64和0.36 B．0.36和0.64
C．0.50和0.50 D．0.82和0.18
10． 自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是
A．种群增长不受种群密度制约
B．种群增长率在各阶段是不完全相同的
C．“S”型增长表明种群的数量与时间无关
D．种群呈“S”型增长曲线常出现在理想条件下
11． 对细胞全能性的表达正确的是 （ ）
A．离体的植物细胞均能够表现出全能性 B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
12． 基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
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A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过呼吸作用实现的
C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行
D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，则夏季a、b、c、e之间的
关系可表示为 a=b+c+e
14． 下列有关生物学实验的叙述正确的是
A．用二苯胺试剂鉴定DNA时，需将提取的DNA丝状物溶于清水
B．将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀
C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深
D．用盐酸与酒精的混合液对洋葱根尖进行解离的目的是彻底分解细胞壁，使细胞分离
15． 冬季来临，燕子飞到南方去过冬。这种行为及其决定因素依次是
A．学习、环境 B．本能、遗传
C．印随、环境 D．反射、遗传
16． 关于细胞结构及其主要化学成分的叙述，错误的是
A．拟核和质粒的主要成分都是DNA
B．染色体的主要成分包括DNA和蛋白质
C．各种细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶
D．各种生物膜的主要成分都有脂质和蛋白质
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磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中一
段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此
认为，药物进入细胞的方式最可能是
A．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞
B．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散
C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输
D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染
18． 科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋白酶，这是动物乳房作为生物反应器研究的重大进展。下列与合成并分泌抗胰蛋白酶无关的是
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C．内质网膜与高尔基体联系 D．绵羊基因与抗胰蛋白酶基因重组
19． 下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
B．个体发育过程中细胞的死亡对于生物体是有害的
C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．高度分化的植物细胞保持着细胞的全能性
20． 下列生理过程中，不需要消耗ATP的是
A．肌细胞合成蛋白质 B．CO2和O2出入各种组织细胞
C．染色体移向细胞两极 D．矿质元素被根尖表皮细胞吸收
21． 经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物不可能具有的一项功能是
A．与抗原发生特异性结合 B．携带氨基酸到核糖体
C．用于基因工程获得粘性未端 D．催化葡萄粮在细胞内的氧化分解
22． 种群是指生活在同一地点的同种生物的群体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中不正确的是
A．种群通过个体的进化而进化 B．种群基因频率的改变导致生物进化
C．自然选择使种群基因频率定向改变 D．种群通过长期地理隔离可能达到生殖隔离
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一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如右表。下
列叙述中正确的是
A．溶液Ⅰ的浓度最低
B．溶液Ⅱ的浓度较Ⅲ低
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D．溶液Ⅳ可能是蒸馏水
24． 下面对氮循环的说法中，正确的一项是
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B．动物体内产生的含氮废物以及植物遗体中的含氮废物被土壤中微生物分解形成氮气
C．在氧气不足的情况下，土壤中的一些细菌可以将硝酸盐转化为亚硝酸盐最终转化为氮气
D．生物体内氮的来源，主要是由于闪电的固氮作用
25． 下图为反射弧模式图。在a、b两处分别给予
电刺激，M开始反应的时间情况如下表：则神经冲动从b处到达M的时间（ms）是
| 刺激部位 | 距M处距离（mm） |
| ||
| a | 5 | 3.5 | ||
| b | 50 | 5.0 |
A．1.5 B．5/3
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26． 下图为某细菌的生长曲线及A、B两
种代谢产物积累曲线。据图分析以下说法正确的是
A．B产物中包含有氨基酸、核苷酸、维生素和
抗生素等
B．B产物合成始于细菌生长曲线的对数期，不
具种的特异性
C．A产物是在细菌生长到一定阶段才合成的，
具有种的特异性
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产量，不助于提高A产物产量
27． 下图表示甲、乙、丙三类微生物在生
态系统碳循环和氮循环中的作用。有关叙述中错
误的是
A．硝化细菌属于甲类
B．乙类使土壤中的氮素含量减少
C．根瘤菌属于丙类
D．自生丙类微生物都有自养能力
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解。成员Ⅰ—1、2和Ⅱ—2为患者，下列推测合
理的一项是
A．该病为X染色体显性遗传病
B．该病为常染色体显性遗传病
C．Ⅱ—3携带致病基因的概率是50%
D．Ⅲ—2为患病男孩的概率是50%
29． 来自宿主植物的信使RNA进入根瘤菌菌体，并在菌体内翻译合成子“豆血红蛋白”。当碗豆被不同种的根瘤菌侵染时，形成相同的豆血红蛋白；当碗豆与蚕豆分别被同一种根瘤菌浸染时，形成的豆血红蛋白有差异。对于上述现象，正确的说法是
A．碗豆与蚕豆的豆血红蛋白基因的序列相同
B．碗豆被不同种根瘤菌侵染时，控制合成豆血红蛋白的基因外显子相同
C．不同种根瘤菌影响豆血红蛋白合成的基因编码区相同
D．碗豆与蚕豆的豆血红蛋白基因表达不受根瘤菌生活状况的影响
30． 下表为一项实验设计方案的操作步骤和实验结果。对结果的解释，合理的是
| 步骤 | 操作 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
| 1 | 加2%淀粉液 | 2ml | 2ml | 2ml |
| 2 | 加稀释唾夜 | 2ml | 2ml | 2ml |
| 3 | 保温5分钟 | | | |
| 4 | 滴碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| 5 | 记录结果 | 淡黄色 | 淡黄色 | 淡黄色 |
A．唾液淀粉酶在
C．碘液对淀粉的显色反应不明显 D．保温前酶已催化淀粉水解
31． 培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，在仅含有人的1号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶。下列有关叙述中，不合理的是
A．与人或小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变
B．研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术
C．在融合细胞中，人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组
D．这种研究可能发现人的某一特定基因与特定染色体的关系
32． 科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是
A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响
B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长
C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发
D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长
荆州市育苗高中高三生物周练[10]
学号： 姓名： 分数：
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 答案 |
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| 题号 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 答案 |
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二、非选择题（本大题包括4个小题，共42分。）
33． （5分）将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中，如图甲所示，在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。
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（1）如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率，应首先将该装置置于黑暗条件下，此时测得数值表示的是 ；之后再将装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示的是 。
（2）由乙图可知，25分钟后测得CO2浓度保持不变，其原因是
。
（3）欲使该植物能够继续正常生长一段时间，可采取的措施有
①
② 。
33．（5分，每空1分）
（1）呼吸作用速率；净光合速率（或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”）
（2）呼吸作用速率与光合作用速率相等（或“呼吸作用与光合作用相等”）
（3）装置中增加CO2的含量；试管中蒸馏水换成适宜浓度的营养液（两空顺序可调）
34． （10分）作物育种的方法有多种。请针对下面两种方法回答问题：
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方法1 种子
方法2 细胞 愈伤组织 胚状体 种苗
（1）方法1称为 ；方法2称为 。
（2）方法1的“新性状植株”不能都作为良种保留，根本原因是 。
（3）方法2产生的“愈伤组织”的过程，称为细胞的 ，它形成“胚状体”的过程可称为 。此方法的基本技术手段可称为 。上述过程证实了已分化的植物体细胞仍具有 性。
（4）两种方法都能获得新品种，共同原因是利用了生物能够产生 变异的特性，但二者的本质区别是：方法1利用了 的变异；方法2利用了 的变异。
34．（每空1分，共10分）
（1）诱变育种 基因工程育种（转基因育种）
（2）突变多害少利（突变是不定向的）
（3）脱分化 再分化 植物组织培养 全能
（4）可遗传 不定向 人为定向
35． （10分）下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图，图中曲线代表变化趋势。请据图回答：
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①：在培养基中加入精氨酸
②：在培养基中加入乳糖
（1）根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势，可以判断此时细菌处于生长曲线中的
期，处于此时期的细菌常作为生产用的 。
（2）由图中A酶活性的曲线变化可推知，精氨酸可能是A酶催化反应的 （填“底物”或“产物”），理由是 。这种调节方式属于 。
（3）当培养基中葡萄糖被耗尽，则细菌的生长繁殖会受到限制，此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖，可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知，加入乳糖后，B酶的合成量 ，由此推测B酶属于 酶。由加入培养基的营养成分分析，该细菌新陈代谢的同化作用类型为 ，加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的 物质。
（4）图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于
。
35．（10分，每空1分）
（1）对数；菌种
（2）产物；加入精氨酸则A酶活性不再持续上升（或“加入精氨酸则A酶活性受抑制”）；酶活性的调节
（3）增加；诱导；异养型；碳源
（4）既保证了代谢的需要，又有避免细胞内物质和能量的浪费，增强了微生物对环境的适应能力（合理即可）
36． （15分）氮元素是构成生物体的最主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的化学变化，实现氮元素的循环，维持自然环境中的氮平衡。下列是自然界中氮特环以及有机物在生物体代谢的部分过程示意图，请分析回答：
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（1）图中①过程表示微生物的 作用。如果希望小麦也能完成①过程，则科学家需要将该基因转移到小麦受精卵细胞中。科学家操作的主要步骤包括： 、
、 和 。
（2）微生物中有一些营养缺陷类型，它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷。因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些菌株。现在有一种细菌，在体内合成腺苷酸的途径（A、B、C、D为相应的酶）如下：
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葡萄糖→5—磷酸核糖→磷酸核糖焦磷酸→磷酸核糖胺→肌苷酸→琥珀酸腺苷酸→ 腺苷酸
用紫外线照射该细菌后发现，有一些菌体必须在添加腺嘌呤后才能生长。腺嘌呤对培养这种营养缺陷型细菌来说属于 。在利用该菌种生产肌苷酸时，应使该菌体的 酶（填字母）不能合成。在上述过程中发现菌体积累肌苷酸过多会使A酶活性下降，这种调节被称为 的调节。
（3）如果上图中的植物是C4植物，则该植物叶片的显著特点是 。在低CO2浓度的情况下，其C3途径发生在 细胞中。
（4）下表显示黄豆和奶中某些营养成分的含量及某成年人对此类营养成分的每日需求量。
| 养分 | | | 成年人每日需求量/g |
| 蛋白质 | 38.00 | 3.30 | 80.00 |
| 碳水化合物 | 31.30 | 4.70 | 380.00 |
| 脂肪 | 18.00 | 3.80 | 80.00 |
| 钙质 | 0.06 | 0.12 | 0.80 |
若该成年人每日只食用
（5）图中[H]的代谢去向是 。如果细胞内[H]的含量增多，而ATP的含量减少，则很可能是控制合成 的基因异常。
36．（15分）
（1）固氮；提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达
（2）生长因子；C；酶活性
（3）围绕维管束的是呈“花环型”的两圈细胞（维管束鞘细胞含没有基粒的叶绿体）；维管束鞘细胞
（4）蛋白质、脂肪；蛋白质；⑤
（5）传递给氧并与氧结合生成水，释放能量；有氧呼吸第三阶段酶（与ATP生成有关的酶）