当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

高三理科综合生物部分模拟卷

2014-5-11 0:36:43下载本试卷

    高三理科综合生物部分模拟卷

          第Ⅰ卷(共5小题,30分)

1、人禽流行性感冒,又称人禽流感,是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。人禽流感的传染源主要为患禽流感或携带禽流感病毒的鸡、鸭、鹅等禽类,特别是鸡;野禽在禽流感的自然传播中扮演了重要角色。人类对禽流感病毒普遍缺乏免疫力,而且人类在感染H5N1型禽流感病毒后出现高病死率。禽流感病毒怕热怕阳光,常用有机消毒剂容易将其灭活。根据以上信息,下列措施中,能有效预防人禽流感的有(  )

①接触野禽的人员应戴口罩,②低温处理野禽排泄物,③紫外线消毒可能接触过病毒的物品,④对疫区工作人员的工作服作加热煮沸10分钟处理,⑤用漂白粉处理鸡、鸭、鹅的饲养场所,⑥尽可能关闭门窗,少通风。

A、 ①③④⑤    B、 ②③④⑤   C、①②⑤⑥     D、 ①②③④⑤⑥

2、研究发现,由于运动项目不同,运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同,如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24.0~27.4%,长跑运动员的慢肌纤维可达69.4~79.4%。比较慢肌纤维与快肌纤维,慢肌纤维的机能及代谢特征是(  )

选项

线粒体数目

ATP水解酶活性

糖原含量

抗疲劳能力

A

B

C

D

3、假设一对夫妇的子代中患色盲的概率是a,不患色盲的概率是b,患白化的概率是c, 不患白化的概率是d,那么下列表示这对夫妇生出的后代中只患白化、色盲两种遗传病之一的孩子的概率的表达式正确的有几个?(   )

①ad+bc      ②1-ac-bd    ③a+c-2ac     ④b+d-2bd

A、 1个    B、 2个     C、  3个     D、  4个

4、动物细胞融合和植物细胞杂交的比较中,正确的是(   )

A、诱导融合的方法完全相同      B、都能形成杂种细胞

C、所采用的原理完全相同       D、所用的技术手段基本相同

5、下图是一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线,其中最可能表示因种内斗争加剧而限制鼠群数量增长的曲线段是  (   )

A、 A-B  B、  B-C  C、  C-D  D、  A-C

          第Ⅱ卷(共2小题,42分)

30、阅读下列材料,回答问题。

(1)材料一 Mg2是叶绿素分子必需的成分;Fe2是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿中的重要成分。

材料二 初生蝌蚪或幼小植物体内自由水比例减少时,机体代谢强度降低、生长缓慢,自由水比例增大时,机体代谢活跃,生长迅速。

材料三 用高温、酒精、强紫外线或电离辐射处理细菌,可使蛋白质分子结构中氢键大量断裂而结构紊乱,从而达到灭菌的目的。

材料四 蚯蚓生活在土壤中,以腐叶等为食,未经消化的食物残渣和泥土排出体外,形成蚓粪,由于蚯蚓的生活改良了土壤。

①材料一体现了无机盐的什么功能?          ______    ;如果将正常生长的植物幼苗移植到缺镁环境中,看到的现象最可能是(  )

A.  嫩叶呈黄色    B. 老叶呈绿色    C. 顶端叶变黄   D. 基部叶变黄

②你对材料二中现象的解释是什么?          ____________   

③材料三说明了什么?           ________________________  

④材料四体现了生物的什么特征?           ______________  

(2)今年“麦莎”台风引起的暴雨和海水倒灌使某地水体严重污染,继而引发了小范围霍乱病。据查此次霍乱病原体是“小川型”霍乱弧菌。生活在污水中的霍乱弧菌繁殖速度很慢,但到了人体内数量就会呈爆炸式增长,被感染者腹泻失水,严重者脱水死亡。2001年科学家对孟加拉国达卡爆发的霍乱进行研究,发现病人排泄物中的霍乱弧菌有10个重要基因被激活,感染力提高了200—700倍。

①霍乱弧菌的繁殖方式为____________。霍乱弧菌在人体肠道会分泌毒性很强的外毒素,人体通常通过__________免疫清除该物质。

②霍乱治疗除了常规的抗生素治疗外,一定要注意给病人及时补充______________。

③用基因工程技术可制备霍乱弧菌抗体。先从患者血清中取得抗体,测出它的序列,推知mRNA 序列,再以__________________为原料合成霍乱弧菌抗体基因,制成重组质粒导入大肠杆菌细胞使其表达。该基因能成功表达的原因是_________________________。

④在霍乱弧菌被肠道激活的a---j 10个基因中,假如a基因是激活抗原合成的信号基因,b基因管葡萄糖的吸收,c基因管鞭毛的运动,要抑制它的快速增殖,可终止上述有关基因位点的表达,推测效果最好的终止位点可能是__________。

31、根据所做实验及所学知识回答下列有关问题。

(1)如果做研究性课题《观察被子植物的花粉管》进行花粉培养时,一定要将花粉洒落在溶液的液面上培养,其原因是__________________________________。

(2)有少数学生在做上述试验时,发生鼻炎或哮喘等症状,这种现象叫_________。这是由于毛细血管壁的通透性增强,造成局部组织液___________(增多或减少)。

(3)蜜蜂采集花粉酿蜜,这种行为叫__________________。菊花只能在秋末冬初开花,这主要是受非生物因素中的_________影响。

(4)育种工作者将离体花药通过组织培养,获得植物体。植物组织培养依据的理论基础是__________________。这种采用花药离体培养的方法获得单倍体植株,然后经赤人工诱导获得正常植株。这种育种方法的优点是_________________________________。

(5)有人设计了下列试验,试图说明“豌豆植株的高茎性状对矮茎性状呈显性”(假定已知茎的高度遗传受细胞核中基因控制)。

Ⅰ.材料和用具:纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔;

Ⅱ.步骤:①用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。

     ②用毛笔蘸取矮茎豌豆花中的花粉,并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。

Ⅲ.结果:将此高茎豌豆植株上所结种子种下,所得植株全部为高茎。

Ⅳ.结论:豌豆植株的高茎对矮茎呈显性。

专家认为,仅用以上实验步骤还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的步骤和结果。

步骤:①________________________________________________________________;

   ②________________________________________________________________;

结果:__________________________________________________________________。

解析及答案

解析1:根据题目所给信息,从传染病防治的传染源、传播途径、易感人群等几个方面来考虑。禽流感病毒怕热怕阳光,但并未说明怕低温,事实上在低温下该病毒能较长时间存活。

而“尽可能关闭门窗,少通风”无论从理论上还是从实际中都不是预防的良好措施,也是从题目所给信息中无法得出的有效措施。另从排除②措施也可以排除与⑥有关的选项。

答案:A

解析2:较低的ATP水解酶活性,能在较长时间里保证能量的逐步释放,抗疲劳能力强。

答案:C

解析3:该题若用遗传病系谱图来解极为困难,若从数学的集合角度入手,用作图法分析则会化难为易。

i.首先可做出图1—1验证,其中大圆表示整个后代,左小圆表示患色盲,右小圆表示患白化病,则两小圆交集部分表示同时患有色盲、白化两种病(ac),两小圆除去交集部分表示只患色盲(ad)或只患白化病(bc),则只患一种病的概率为ad+bc

图1—1                 图1—2

ii.图1—1亦可验证②,大圆表示整个后代即单位1,左小圆表示患色盲,右小圆表示患白化病的概率,则两小圆交集部分表示同时患有色盲、白化两种病(ac),两小圆之外的部分表示即不患色盲也不患白化(bd),故只患一种病的概率为1-ac-bd 。

iii做图1—2同样可以验证③④,其中大圆表示整个后代,左小圆表示不患白化病b,右小圆表示不患色盲的概率d,因为a+c中ac覆盖了两次,所以只患一种病的概率为a+c-2ac 。而两小圆交集部分表示即不患色盲也不患白化病,也覆盖了两次,所以左小圆除去交集部分表示只患色盲,右小圆除去交集部分表示只患白化病,故只患一种病的概率为b+d-2bd。

答案:D

解析4:动物细胞融合和植物细胞杂交这两项细胞工程技术中,都包含有细胞融合的过程。对于诱导的方法来说,除动物细胞的融合还要用灭活的病毒做诱导剂外,其他的基本相同。但是,植物体细胞杂交在完成细胞融合后,还要将杂种细胞培育成植株,所以,它们所应用的技术手段是有差别的。原理就更不可能相同了,植物体细胞杂交是应用了植物细胞的全能性,而动物细胞融合是由于细胞膜的流动性。

答案:B

解析5:根据逻辑斯谛种群增长原理,在AB段种群数量较少,BC段种群增长速度快,主要体现出种间斗争和鼠与无机自然环境之间的斗争;而CD段因种群数量大,种内斗争剧烈,成为鼠群数量增长的限制因素。

答案:C

解析及答案30:(1)①无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分; D。②自由水是良好的溶剂,不仅是各种代谢反应的介质,而且它参与某些代谢反应。③蛋白质是生命活动的主要体现者。④生物能适应一定环境,也能影响环境。

(2)① 分裂生殖;体液; ② 水分;③ 脱氧核苷酸;生物界共用一套遗传密码; ④ b基因。

解析及答案31:(1)保障氧气供给。(2)过敏,增加。(3)本能,阳光(日照长短)。

(4)  植物组织培养依据的理论基础:细胞的全能性;

单倍体育种优点:有效缩短育种年限、后代都是纯合子。

(5)  步骤:①用剪刀去掉纯种矮茎豌豆花中的雄蕊;

      ②用毛笔蘸取高茎豌豆花中的花粉,并涂到纯种矮茎豌豆花中雌蕊的柱头上;

结果:将此矮茎豌豆植株上所结种子种下,所得植株全部为高茎。