高三生物综合模拟二
一、选择题(本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项最符合题意)
1、下列叙述正确的是B
A.原核生物与真核生物的遗传物质主要是DNA
B.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸
C.种子萌发的初期，有机物的含量虽然减少，但DNA的种类却不断增加
D.玉米等C4植物的叶片中，围绕着维管束鞘细胞的是呈“花环型”的两圈细胞
2、下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是C
A.水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
3、对植物嫩叶所必需的矿质元素Fe和Mg来源的叙述，正确的是D
A．Fe和Mg既来源于土壤，又来源于老叶B．Fe和Mg来源于土壤，Mg又可来源于老叶
C．Fe和Mg只来源于土壤，不来源于老叶 D．Fe和Mg来源于老叶，Mg又可来源于土壤
4、下列关于动物代谢的叙述中，不正确的是D
A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
B．若某人一次过多摄入的蛋白质，则消化吸收后多余的氨基酸可以在生物体内贮存
C．某儿童偏食，其食物中长期缺乏一种必需氨基酸，即使长得较胖，其免疫力也比同龄正常儿童低
D．长期吃富含磷脂的食物可以预防脂肪肝的发生
5、下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是D
A．有氧呼吸与无氧呼吸相比较，第一、二阶段相同，第三阶段不相同
B．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比
C．用15N标记的蛋白质饲喂小自鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现
D．用18O标记的水研究大豆光合作用过程，最早在释放的O2中检测到
6、下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是B
A．冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化
B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
C．突触前、后两个神经元的兴奋不同步
D．感受器不仅分布在体表部位，在体内各器官中也分布着大量的感受器
7、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：
①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是：B
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
8．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中正确的是 B
A．该实验不能证明DNA是遗传物质，若要证明之，需用分离出的DNA单独侵染细菌，再作观察并分析。
B．侵染过程的“合成”阶段，以噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供。
C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质，而对照组不作任何标记。 D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再将该噬菌体转入普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-1。
9．对于右图，正确的说法有C
①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程
③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸
⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸
A．①②③ B．④⑤⑥
C．②③④ D．①③⑤
10．从某植物上获得如图所示豆荚，下列分析中正确的是A
A．图示的豆荚是由一个子房发育而来的 B．形成图示的结果需要十粒花粉
C．下一代个体发育的起点是图中的③
D．使用一定浓度的生长素可使②与③一样
11．下列是涉及水的生理、生态过程的叙述，其中正确的是 D
A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
B．人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低，使水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能检测出18O
12．下列叙述中错误的是 C
A．细胞核膜对物质的通过具有选择性 B．叶绿体利用光能分解水的反应发生在类囊体的薄膜上
C．若某男士表现出线粒体基因控制的疾病，则其女儿很可能会患有此病
D．用15N标记的蛋白质饲喂小鼠，则在其尿液中可检测到15N
13、下表是两种生物干重中有关元素的质量分数/%
| 元素 | C | H | O | N | P | S |
| 生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
| 生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
根据上表，有人得出下面结论，正确的是：B
A．如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物 B．等质量的组织中，甲所含的热量少于乙
C．两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多 D．两者的含水量比较，可推测甲比乙多
14、下列说法错误的是 C
A．细胞内合成蛋白质需要消耗ATP B．ATP释放能量往往是在特定酶的作用下，和某些反应相联系
C．酶可以改变反应的方向 D．酶结构的改变通常和反馈调节有关
15．以下说法正确的是 D
①发酵工程获得优良菌种的方法有：诱变育种、杂交育种、细胞工程等 ②吞噬细胞和效应B细胞都能识别抗原 ③紫茉莉遗传物质的载体是染色体、线粒体、质体 ④发生过敏反应时，往往会使细胞损伤、破坏和引起支气管痉挛等
A．①②③④ B．③④ C．②④ D．③
16．图6－5示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是C
A．a和b过程没有同源染色体
B．大肠杆菌产生可遗传的变异发生在a过程
C．男人和女人在b过程中可以出现两条X染色体
D．经过b过程产生的子细胞具有的全能性大于经过c过程后形成的细胞
17．下列说法正确的是 C
A．乳酸菌的全部遗传信息都在它的核区DNA分子中
B．酵母菌在氧充足和缺氧的条件下，发酵产物是相同的
C．发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关
D．人工诱变、细胞工程、基因工程等都对微生物进行定向改造
18．一般情况下，下列各项中，可用2n表示的是B
①具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类②含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类③一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数④含有n个碱基的双链DNA分子的种类
A．①②③ B．②③④ C．②③
D．①②③④
19．可用如图曲线表示的是C
A．pH对酶活性的影响B．在酿酒过程中酵母菌数量的变化
C．密封的蔬菜大棚一天中CO2含量的变化D．植物根的生长随生长素浓度的变化
20．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图哪个选项B
21．下列有关细胞癌变的叙述中，不正确的是 D
A．癌细胞的产生与细胞的畸形分化有关 B．癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少
C．某些病毒也会引起植物产生肿瘤 D．正常人的染色体上不应该有原癌基因
22．有4个代谢产物：u、p、q、s和影响其代谢的相应的突变基因。第一个突变型的缺陷可以在加有u，s或q的基本培养基上生长，而不能在加p的培养基中生长；第二个突变型的缺陷只有在加q的基本培养基上才能生长；而第三个突变型的缺陷在加u或q的基本培养基上均可生长。这些代谢产物的形成顺序为D A.s→p→u→q B.p→q→s→u C.q→u→s→p D.p→s→u→q
23.如右图装置，若使植物周围空气中的二氧化碳为CO2*，瓶中的水为H2O，则瓶中植株是否有可能产生O2*，对该实验的结果及原因解释正确的是 C
A．不可能，因为CO2*中O*的只能转移到葡萄糖中，不能转移到O2中
B．不可能，因为O2是光反应中H2O的光解释放的，而CO2*只参与暗反应
C．可能，因为CO2*可参与形成H2O*，生成的H2O*作为光合作用的原料时就可产后O2*
D．可能，因为CO2*也可光解，生成O2*
24．下表中全部都正确的一组是D
| 生物种类 | 细胞结构 | 遗传物质 碱基种类 | 代谢类型 | 生殖方式 | 可遗传变异来源 |
| A．圆褐固氮菌 | 无 | 5 | 自养厌氧 | 分裂生殖 | 基因突变 |
| B．禽流感病毒 | 原核细胞 | 4 | 异养需氧 | 孢子生殖 | 基因突变 |
| C．青霉菌 | 原核细胞 | 5 | 自养需氧 | 分裂生殖 | 基因突变 |
| D．玉米 | 真核细胞 | 4 | 自养需氧 | 有性生殖 | 基因突变,基因重组,染色体变异 |
25．下列有关生命现象的解释不正确的有D
A．将高茎圆粒与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交得子一代，子一代自交所得子二代，四种表现型比例为9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上
B．促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌；当甲状腺激素分泌增多后，会抑制促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节
C．将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对K+的吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
D．母病父亲正常与父病母亲正常所得后代不同，一定说明控制该病的基因位于细胞质内
26．下面是关于C3和C4植物的叙述，不正确的是B
A．C3和C4植物固定二氧化碳的途径有相同的部分，也有不同的部分
B．C3和C4植物代谢途径中的共同部分是PEP固定二氧化碳
C．C3植物不能利用叶片细胞间隙含量很低的二氧化碳，C4植物能
D．C3植物维管束鞘细胞无叶绿体，C4植物维管束鞘细胞有叶绿体
二、选择题(本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每小题不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分)
27．下列有关硝化细菌的叙述，正确的是 ACD
A．土壤中的硝化细菌有利于植物矿质营养的吸收B．硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异
C．硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物
D．硝化细菌与小麦的代谢类型一样，但所利用能量来源不同
28．若右图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图2（净氧量 = 光合作用产生的氧气量 — 呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是：BCD
A、甲乙两曲线与横轴的交点不在同一点
B、由图2可知，温度可影响光合作用强度
C、甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿体合成受阻，影响光合作用
D、Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用
29．观察右图，根据题意，回答下列问题：ABD
A．若A是HIV，正在侵入B，则B最可能是T淋巴细胞
B．若A、B是正在融合的动物细胞，则这项技术最重要的用途是制备
单克隆抗体
C．若B是微生物，排到细胞外的代谢产物A最可能属于初级代谢产物
D．若A是B分泌的某种免疫球蛋白，则B最初来源是造血干细胞
30．下列关于各种酶作用的叙述正确的是BD
A．唾液淀粉酶可与淀粉结合，使淀粉分解为麦芽糖和葡萄糖
B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
C．一种RNA限制酶可识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因
D．胰蛋白酶作用于离体、剪碎的动物组织，使其分散成单个细胞
31．下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是AC
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| 试剂 | 操作 | 作用 |
| A | 柠檬酸钠溶液 | 与鸡血混合 | 防止血液凝固 |
| B | 蒸馏水 | 与鸡血细胞混合 | 保持细胞形状 |
| C | 蒸馏水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA丝状物 |
| D | 冷却的酒精 | 加入到过滤后DNA的NaCl中 | 产生特定的颜色反应 |
32、一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是BC
A．该孩子的色盲基因来自祖母 B．父亲的基因型是杂合子
C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是l/4 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
高三生物综合模拟二
班级 姓名
将选择答案填入下表
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 答案 |
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| 题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 答案 |
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| 题号 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 答案 |
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三．非选择题：本大题包括10个小题，共80分。
33．图甲为被子植物的雌蕊示意图，图乙为高等动物的生活史。分析回答：
⑴图甲中的[3]在受精完成后，第一次分裂形成的靠近珠孔的细胞名称是________。该细胞发育成的结构，其功能是可以 ，供球状胚体发育，还能 ，促进胚体发育。
⑵若图甲为黄桃的子房，接受绿桃的花粉[1]，则果实形成后，果实的颜色为________色，图甲中[5]最终发育成桃种子的________。
⑶小麦种子形成后，由图甲中[6]发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目a与由[4]受精后发育成的结构的细胞中含有的染色体的数目b之间的数量关系为a：b＝________。
⑷若图乙中的子代患有线粒体肌病，该病遗传的主要特点是________和________。
⑸若图乙中的亲代表示一对表现型均正常的夫妇，生了一个白化色盲的男孩，问他们再生一个男孩，是色盲、色盲兼白化病的概率分别是________、________。
33． (1)基细胞 从周围组织中吸收并运送营养物质 产生一些激素类物质(生长素)
(2)黄 种皮 (3)2：3
(4)母系遗传(子代性状由母方决定) 后代不出现一定的性状分离比
(5)1／2 1／8
34．我国是乙肝高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。
（1）肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。
A．（2分）肝脏是人体最大的腺体，它能够分泌_____________，该物质具有_ 作用。
B．（3分）肝脏里有一种数量不小的细胞，叫做库普弗（一个外国人的名字）细胞，它既是肝脏的卫士，也是全身的保护神，因为人血的外来分子，尤其是颗粒性的抗原物质，如有机会经过肝脏，一方面可被这种细胞直接吞噬、消化，这种免疫方式叫做_________________免疫；另一方面，可经过库普弗细胞初步处理后交给其他免疫细胞（如_________________细胞）进一步清除，这种免疫方式属于______________________免疫。
（2）乙肝病毒基本上只与肝细胞结合，但乙肝病毒不直接损伤肝细胞，肝组织损伤是通过免疫反应引起的。机体通过免疫反应在清除病毒的同时，会导致肝细胞破裂、变性和坏死。
A．（3分）在清除病毒的同时，为什么会导致肝细胞破裂？请简要写出其机理。
B．（3分）乙肝病毒最终是怎样被清除的？请简要写出其过程。
（3）（3分）白蛋白（A）和球蛋白（G）的比值（A/G）是肝功能检查的一项重要指标。白蛋白是在肝脏中制造的，当机体被病毒感染，肝功能会受损，白蛋白的产生会__________ _____________，又因为机体中存在乙肝病毒这个“敌人”，球蛋白的产生会________ ______________，从而造成A/G_______________________。
34．（1）A．胆汁 乳化脂肪
B．非特异性 B细胞或T 特异性
（2）A．乙肝病毒感染时，会刺激T细胞分化形成效应T细胞，效应T细胞与被感染了
的肝细胞（靶细胞）结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透
压发生变化，最终导致靶细胞吸水胀破而死亡。
B．组织液中或靶细胞破裂后释放到组织液中的乙肝病毒，与相应的抗体结合，形
成沉淀或凝集成团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
（3）减少 增加 下降
35．某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响。实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温
| 组别 | 实验条件 | 液滴移动（mm/h） | |
| 光照（lx） | CO2（%） | ||
| …… | …… | …… | …… |
| 6 | 800 | 0．03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0．03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0．05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0．05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0．03 | 右移90 |
| …… | …… | …… |
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（1）在较强光照下，每组装置中液滴右移的生理原因是 。第8、9组的结果相同、限制第9组装置光合作用的主要因素是 。
（2）根据表中数据可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到 lx时，光合作用速度不再增加。
（3）若将大豆幼苗在该培养液中培养较长一段时间后，发现有部分新叶片开始发黄，可能缺乏的大量矿质元素是（ ） A．Mg B．Ca C．N D．P
（4）若将该装置放置于黑暗条件下，则装置中毛细刻度管内的液滴应向 方向移动，
为什么？ 。
（5）若在第6、7组之间增加一组实验，光强为800lx，CO2为0.05%，预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是 mm/h之间。
35（1）光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量 CO2浓度 （2）1000 （3）B （4） 左 因为黑暗条件下只能进行呼吸作用，消耗装置内的O2，产生的CO2被缓冲溶液吸收，气体减压，气压降低。（5）60~112
36．将甲、乙、丙、丁四种细菌分别接种到A、B、C、D四种培养液中，经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间，结果如下表所示：
注：一表示细菌没有生长
（1）甲、乙、丙、丁四种细菌中，属于自养型的是＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）对乙、丙细菌来说，精氨酸是它们生长所必需的，已知在乙、丙细菌体内存在以下代谢过程：从微生物所需的营养物质看，精氨酸是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对乙细菌来说，发生突变的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对丙细菌来说，发生突变的是
（3）如果甲、乙、丙三种细菌对其他生态因子的要求都相同，那么甲、乙、丙三种细菌在自然界分布的广度的大小依次为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
36．（1）丁；培养液中不含有机碳源丁细菌可正常生活
（2）生长因子；基因a；基因b；（3）甲>乙>丙
37．(8分）下图是基因型为AaBb的植物自花传粉后胚和胚乳发育的示意图。请分析回答：
（1）图中①可能的基因型有 种。
（2）若该图中胚乳细胞的基因型是aaaBBb，则胚芽的基因型应为 。
（3）图中②的基因型为 。
（4）若该胚珠形成的种子播种后长成的植株表现为显性性状。生产上鉴定其是杂种还是纯种的最简便的方法是 。
（5）生产上若要快速培育出能稳定遗传并表现出A和b性状的品种，其最佳的育种方法是 ，具体包括 和
两个主要过程，前一个过程运用了细胞工程中的 技术。
37、（1）9 （2）aaBb （3） AaBb （4）自交
（5）单倍体育种 花药离体培养 秋水仙素处理（或染色体数目加倍） 植物组织培养
38．（9分）细胞内的转录过程，需要很多条件，如需要原料核糖核苷酸。请写出绿色植物体内与转录形成信使RNA直接有关的其他三种有机物的名称、形成部位及作用：
（1）________________，形成部位_______________，作用 。
（2）________________，形成部位_______________，作用 。（3）________________，形成部位_______________，作用 。38．（9分）（1）酶 核糖体 催化相应的生化反应 （2）ATP 线粒体 作为直接供能物质 （3）DNA 细胞核 作为模板
39．（8分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
(1) 取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图E→F，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，A→D属于______生殖。从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了___ __分裂。
(2) 若用
(3) 收获时我们发现，有的健壮玉米穗上的籽粒缺少，分析其原因最可能是
。
(4) 农业生产中为了提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植(间作)，如右图所示，有关间作好处有
。
(5) 即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是 。
39．（7分）(1)无性 有丝 (2) CO2→C4→CO2→C3→(CH2O) 维管束鞘
(3)有的胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不能发育
(4)可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤菌破溃后，可以提高土壤含氮量（答到其中一点，即可得分） (5)植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻
40．（14分）苏云金芽孢杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌，其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽，并因此导致昆虫死亡。
（1）请画出苏云金芽孢杆菌伴孢晶体蛋白基因的结构示意图。（2分）
（2）棉花细胞与苏云金芽孢杆菌的基因结构有所不同，其主要特点是 。
（3）伴孢晶体蛋白基因指导伴孢晶体蛋白的遗传信息传递过程可表示为 。
（4）科学家培育出抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤：
①提取目的基因。用“鸟枪法”获得目的基因，其缺点是 。另一类方法是人工合成法，其获得的目的基因，必需插在运载体的 和 之间才能表达。②目的基因与运载体结合。最常用的运载体存在于 等生物中。科学家在进行上述操作中，要用 分别切割质粒和目的基因，若一DNA分子上有一目的基因，在目的基因的两侧都存在该物质能够识别的核苷酸序列GAATTC，且切点在G和A之间，请画出该DNA分子被切割后的产物图。（3分）
③将目的基因导入棉花受体细胞。④目的基因的检测和表达。
（5）为了使目的基因在棉花的整个生长发育期都能表达，科学家对目的基因作了适当的修饰，这种修饰发生在基因的 。
（6）基因工程被用于培育抗虫植物等，如：转胰蛋白酶抑制剂基因的蔬菜。对该蔬菜处理不当，可能给人体带来的负面影响是 。
40、（1）（2）编码区是间隔的不连续的 （3）略 （4）工作量大，具一定的盲目性
RNA聚合酶和终止子之间 许多细菌、酵母菌 同一种限制性内切酶
（5）非编码区 （6）胰蛋白酶抑制剂会抑制人消化道中的胰蛋白酶的活性，影响食物蛋白质的消化
41.科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在
（1）假说：___ ___
（2）简要叙述验证过程及结果：___ _____
（3）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制___ _ ______来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制___ _ ___来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于___ _______基因。(“甲”或“乙”)
（4）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？___ ____
_ _ 。
41.（1）假说1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。（或假说2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。）（2分）
（2）将该短翅果蝇在
（3）酶的合成； 蛋白质分子的结构； 甲（或乙）
（4）性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能引起基因突变，（或生物的性状是基因与环境相互作用的结果。）（2分
42． 植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤：
⑴初春，选择四根长势相似的葡萄一年生枝条，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次定为A、B、C。
⑵弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
⑶过一时间段后，同时测量各芽发育成的新枝长度，请你设计一表格，以便科学地记录数据：
⑷预测1：
结论：离根基部最远处的芽有生长优势。
⑸预测2：
结论：离地面最远处的芽有生长优势。
⑹预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝最长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长，结论： 。
⑺在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新 枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如右图所示。由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
(填字母)，此人的实验假设是：
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芽 别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| A |
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| B |
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| C |
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长 度 枝 别
42． ⑵如图
（3）（2分）
⑷甲、乙、丙中均为A芽发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。(1分)
⑸甲中A芽、乙中C芽、丙中B芽在各枝条中发育成的新枝最长，丁中各芽发育成的新枝一样长。(1分)
⑹离地面最远处和离根基部最远处的芽具有同样的生长优势。(1分)
⑺A、C、B(1分) 离地面最远处的芽有生长优势。(1分)