高三生物矿质营养测试-高中三年级生物试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-高中生物试卷-试卷下载

高三生物矿质营养测试

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一、植物的矿质营养：植物对矿质元素的　　　　、　　　　　和　　　　。

　　思考：植物吸收的矿质元素，是通过　　　　　　　　作用或　　　　回到无机环境中的。

二、植物必需的矿质元素

1、矿质元素：除　　　　　以外，主要由植物的根系从土壤中吸收的元素。

　判断：矿质元素都是由根系从土壤中吸收的（　　）

　　　　根系从土壤中吸收的元素都是矿质元素（　　）

2、植物必需的矿质　大量元素（共6种）：　　　　　　　　　　　

　元素：共14种

　　　　　　　　　微量元素（共8种）：　　　　　　　　　　　　　　 Ni（镍）

3、溶液培养法：用含有全部或部分矿质元素的营养液培养植物的方法。

可验证某一矿质元素是否为植物生活所必需的矿质元素。方法如下：

　　　　　　植物生长发育正常：所缺元素不是植物必需的矿质元素

　　缺素培养　植物生长发育不正常　　补充所缺元素后，植物生长发育又恢复正常：所补元素是植物必需的矿质元素

实验方案：

思考：①溶液培养法所用的培养液，是天然培养基还是合成培养基？　　　培养基

②溶液培养法为什么不用基质？　　　　　　　　　　　　　　。

③溶液培养法能同时缺乏两种元素吗？　　　　，每次培养只缺乏一种元素，这是按照实验设计的　　　　　　原则来设计的。

三、根对矿质元素的吸收

1、吸收形式：　　　　；吸收器官：主要是　　　　　　　，次要是　　　　　　　

　　　　　主要部位：　　　　　　　　　　　　　　　

2、吸收部位　次要部位：　　　（根外施肥。优点是：　　　　　　　　　　　）和根尖伸长区的表皮细胞

3、吸收过程：主动运输（如何用实验证实其吸收方式为主动运输）

4、吸收特点：　　　　　　　性（不同植物吸收的矿质元素的种类和数量是不同的，这是由细胞膜上的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　决定的）

5、根吸收矿质元素和呼吸作用有密切关系：呼吸作用为主动运输提供　　　　　　　

（呼吸抑制剂能抑制矿质元素的吸收，不能抑制水分的吸收。）

6、根吸收矿质元素和渗透吸水是二个相对独立的过程。比较：

		水分吸收	矿质元素的吸收
区别	原理	中央液泡形成之前，通过　　　作用吸水中央液泡形成之后，主要通过　　　作用吸水（理解主要的含义）
	方向	水分从溶液浓度低的一侧向高的一侧渗透	矿质离子从　　溶液吸收进入　　　内
	动力	作用	作用
	特点	受　　　　二侧溶液浓度的影响	具有　　　　　性
联系		①吸收的主要器官和部位一致，都是　　　和　　　　　　细胞 ②矿质离子　　　　　　　　　　运输 ③根吸收矿质离子，提高了　　　　　　　的浓度，从而提高了吸水能力

7、影响根吸收矿质元素的因素

　内因：载体的　　　　、　　　　不同

　外因：土壤　　　　和氧气量；土壤溶液的酸碱度和　　　　　

问题讨论：中耕松土为什么能提高氮肥的利用率？　　　　　　　　　　　　　　　

四、矿质元素的运输和利用

1、运输途径是　　　　，运输动力是　　　　　　　

（比较：水分的运输途径是　　　　，运输动力是　　　　　　　）

判断：矿质元素的运输是随水分的运输而运输的（　　）

　　　矿质元素的吸收是随水分的吸收而吸收的（　　）

2、矿质元素的利用

矿质

元素

吸收形式：

全是离子

存在

形式

利用形式

能否

转移

缺乏

危害

鉴别方法

叶中含量

K⁺

可以重复再利用（反复利用）

能转移

老叶　

嫩叶

老叶先

受损害

溶液培养法：　　　

嫩叶中含量高，可用来沤制绿肥

N、

P、

NO₃^—、NH₄⁺

PO₄³^—、

Mg²⁺

Ca、

Ca²⁺、

Fe²⁺等

稳定化合物

不能转移：

老叶中含量高

五、矿质元素的作用

①组成植物体的成分　　②调节植物体的生命活动

其中，植物营养的三要素是N、P、K

　　N：促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。（光合作用中还有何作用？）

　　P：促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟（光合作用中还有何作用？）　　K：使茎杆健壮，抗倒伏；促进淀粉的形成和运输　　另外，缺硼（B）会使油菜花而不实

六、合理施肥

1、植物的需肥规律：不同植物的需肥量不同，同一植物在不同生长期，需肥量也不同。2、合理施肥：根据植物的　　　　规律，适时地、适量地施肥，以便使植物茁壮地生长，并且获得　　　　　　　　的效果。

3、施肥方式：①深土施肥好于表土施肥，不仅肥料损失少，而且有利于利用根的向肥性（应激性一），促进根系向土壤深处生长；②根外施肥：特点是　　　　　　；③农家肥好于化肥：有利于疏松土壤（为什么？）　　　　　　　　　　　　　　

④光照充足时，大棚中可施气肥　　（为什么？）　　　　　　　　　　　　　

七、无土栽培

1、概念：利用溶液培养法的原理，把植物体生长发育过程中所需要的各种　　，按照一定的比例配制成　　　　　　，来栽培植物的技术。

2、特点：人工环境取代土壤环境，能直接调节和控制这种人工环境，使植物更好地生长发育。3、优点：①全年栽培，产量很高

②节水节肥，产品清洁卫生，有利于实现农作物栽培的工厂化和自动化

③扩大了农作物栽培的范围和面积

注意：培养时，应注意向培养液中通空气，为什么？　　　　　　　　　　　　

限时作业：一单选题：

1给某种蔬菜施用含¹⁴N的氮肥，人食用该种蔬菜后，通过代谢¹⁴N最终出现在

A．蛋白质中　　 B．氨中　　　　　 C．ATP中　　　　 D．尿液中

2把蚕豆叶表皮浸在7％的尿素溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又发生了质壁分离复原，其原因是

A．细胞液溶质透出细胞B．尿素分子进入细胞　C．细胞壁被破坏D．尿素溶液浓度低于细胞液的浓度

3在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl^-的主动吸收减少，而对K^＋的主动吸收并没有影响，原因是

A.该种负离子妨碍了ATP的形成B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用D.该种负离子和Cl^－载体相同

4某人从花店买回一盆米兰，几周后老叶依然油绿，新生叶片发黄，你认为最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　A、缺水　B、缺Fe C、缺阳光D、缺Mg

5用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子，与试验开始时各种离子浓度之比如下图所示：该试验的结果不能说明

A．植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

B．植物对离子的吸收有选择性C．植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关

D．水稻吸收Si的载体多　　

6．给绿色植物施加含¹⁵N的氮肥，羊吃了绿色植物后，在尿液中检测出¹⁵N。下列有关¹⁵N的转移途径，不正确的是

A.¹⁵N（¹⁵NH₄⁺或¹⁵NO₃^-）经主动运输到根细胞内部

B.经同化作用¹⁵N转变成葡萄糖、淀粉，最后转化成植物蛋白

C.羊吃进植物蛋白，经代谢后，在细胞内¹⁵N参与组织蛋白的合成

D.羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等，含¹⁵N的尿素经肾脏排出

7．下列实例中，与植物细胞呼吸强度变化有关的是　　　　

A. 水稻白天对K⁺和对Ca²⁺的吸收有差异B.番茄白天和夜晚对Ca²⁺的吸收量有差异

C. 小麦白天和夜晚的吸水量有差异 D.甘蔗白天和夜晚吸水量与吸收PO₄^3-的量不成比例

二.多选题：

1.对绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素有　

　A．根细胞呼吸作用的强弱　　B．根细胞内细胞液浓度

　C．植物的蒸腾作用　　　　　D．物种自身的遗传性

广口瓶编号	试剂	PH值
广口瓶编号	试剂	放植株前	放植株后
1	（NH₄）₂SO₄	6.21	6.01
2	NaNO₃	6.84	7.82
3	蒸馏水	6.96	6.68

2．对植物嫩叶所必需的矿质元素Fe和Mg的来源的叙述，不正确的是　　

A．Fe和Mg既来源于土壤又来源于老叶

B．Fe和Mg来源于土壤，Mg又可来源于老叶

C．Fe和Mg只来源于土壤，不来源于老叶

D．Fe和Mg来源于老叶，Mg又可来源于土壤

3．根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，下面解释正确的是

　A．吸收部位不同　 B．吸收方式不同 C．吸收动力不同　D．与载体关系不同

文本框: 相对量 4要证明一种元素是否是哺乳动物的必需元素，下列各项中符合实验目的的是

A. 使用天然农产品制作的饲料　　　

B. 使用营养成分定量的合成饲料

C. 把实验动物饲养在无尘环境中　　

D. 选择青蛙为实验动物

5．下图中能表示的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A．叶绿素含量　　　　 B．Mg^＋含量

C．单位时间光合作用的生产量(条件适宜) D．叶片中Ca^＋含量

6．下列各项生理活动中与植物吸收矿质元素离子有关的一组是　　

　 A、植物的蒸腾作用　　　　　　　　　　　 B、根细胞的呼吸作用

C、根细胞膜上载体的种类和数量　　　　　 D、土壤中被吸收的离子浓度大小

7．在叶绿体类囊体膜上可以找到的矿质元素有

A．Mg　　D．H　　C．N　　D．P

8．（2005·广东生物·29）温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是

　A、降低了呼吸强度　　　　　　　 B、改变了植物对矿质元素的吸收方式

　C、降低了蒸腾作用强度　　　　　 D、降低了部分蛋白质活性

三非选题

1在控制温度和大气成分的温室中，可以用人工配制的营养液无土栽培蔬菜。下面是无土栽培的番茄体内代谢示意图和营养液成分表，请回答有关问题：

成分	含量
Ca(NO₃)₂	1g
KH₂PO₄	0.25g
KCl	0.12g
MgSO₂	0.25g
FeSO₄	0.25g
钼等微量元素	极少量
蒸馏水	1000mL

（1）天气晴朗，光照充足，营养液中矿质离子完全满全满足需要，为使番茄增产，应当采取的措施是　　　　。

（2）图中①和②依次表示---反应和----反应，其正常进行的生态因素还有　　　　　　　　　　。

（3）物质E是----作用非常重要的中间产物，它产生于细胞质基质，在有氧的情况下，转移到　　分解，此外，E还可以通过　　　　　　

（4）营养液中，-----离子进入番茄体内后，将成为不可再利用元素，Mg²^＋进入叶绿体后，可用于---的合成。而H₂PO₄^－进入番茄体内后，可用于-----的合成。

2下表是几种植物部分器官灰分的成分，请根据表格回答下列几个问题。

几种植物灰分成分（%）

植物成分	K₂O	Na₂O	CaO	MgO	Fe₂O₃	P₂O₅	SO₂	SiO₂	Cl
小麦种子	30.2	0.6	3.5	13.2	0.6	47.5	…	0.7	…
小麦茎叶	13.6	1.4	5.8	2.5	0.6	4.8	…	67.4	…
玉米种子	29.8	1.1	2.2	15.5	0.8	45.6	0.8	2.1	0.9
玉米茎叶	27.2	0.8	5.7	11.4	0.8	9.1	…	40.2	…
马铃薯块茎	60.0	3.0	2.60	4.9	1.1	16.9	6.5	2.1	3.4

（1）从上表的比较中可以看出，植物的___________含磷最多，含___________次之。这说明这两种元素对___________形成是非常重要的。

（2）从上表还可以看出，植物的茎和叶中含___________较多；地下贮藏器官含___________最多，这可证明该元素在贮藏___________的过程中起着很大作用。

（3）因此，对于收获籽粒的农作物应该多施___________肥，对于收获块茎的农作物应该多施___________肥。

3．请利用如下实验材料做相关实验，再选择其中的一种实验材料，设计一个实验，以展示你的科学素养和创新才能。

（1）如用上述材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是（答图中序号即可）　　　　　　　　　　。

（2）如用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因：　　　　　　　。

（3）创新实验设计方案

实验课题：探究镍为植物生活所必需的矿质元素

材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐。

方法步骤：

①_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___；

②___________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _；

③___________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____。

实验预期：　　　　　　　　　　　。

为进一步验证镍元素一定是必需元素，还应增加的实验步骤及结果是　　　　。

矿质营养限时作业答案：

一单选题：DBDBC　 BB

二.多选题：

1AD　 2ACD　 3BCD　 4BC　 5ABC　 6BC　 7ACD　　8AD

三非选题

1（1）补充CO₂ （2）光、暗，光、温度（3）呼吸作用　线粒体、氨基转换（4）Ca²⁺、Fe²⁺、　叶绿素、　核酸、ATP。

2（1）种子　钾　果实、种子　（2）硅　钾　淀粉　（3）磷　钾

3（1）①⑤③（2）高度分化的细胞不能继续分裂（3）①将长势相似的玉米幼苗分成等量的两组 ②将一组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养，另一组玉米幼苗放在等量的完全营养液甲中培养 ③将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察实验结果　　

若缺镍的完全营养液乙中培养的玉米幼苗正常生长，则镍不是必需矿质元素；若缺镍的完全营养液乙中培养的玉米幼苗不能正常生长（或表现出缺素病症），则镍是必需矿质元素。　

在缺镍的完全营养液乙再加入镍元素，一段时间后玉米恢复正常生长（或病症消失）

矿质营养限时作业答案：

一单选题：DBDBC　 BB

二.多选题：

1AD　 2ACD　 3BCD　 4BC　 5ABC　 6BC　 7ACD　　8AD

三非选题

1（1）补充CO₂ （2）光、暗，光、温度（3）呼吸作用　线粒体、氨基转换（4）Ca²⁺、Fe²⁺、　叶绿素、　核酸、ATP。

2（1）种子　钾　果实、种子　（2）硅　钾　淀粉　（3）磷　钾

在缺镍的完全营养液乙再加入镍元素，一段时间后玉米恢复正常生长（或病症消失）

矿质营养限时作业答案：

一单选题：DBDBC　 BB

二.多选题：

1AD　 2ACD　 3BCD　 4BC　 5ABC　 6BC　 7ACD　　8AD

三非选题

1（1）补充CO₂ （2）光、暗，光、温度（3）呼吸作用　线粒体、氨基转换（4）Ca²⁺、Fe²⁺、　叶绿素、　核酸、ATP。

2（1）种子　钾　果实、种子　（2）硅　钾　淀粉　（3）磷　钾

在缺镍的完全营养液乙再加入镍元素，一段时间后玉米恢复正常生长（或病症消失）

矿质营养限时作业答案：

一单选题：DBDBC　 BB

二.多选题：

1AD　 2ACD　 3BCD　 4BC　 5ABC　 6BC　 7ACD　　8AD

三非选题

1（1）补充CO₂ （2）光、暗，光、温度（3）呼吸作用　线粒体、氨基转换（4）Ca²⁺、Fe²⁺、　叶绿素、　核酸、ATP。

2（1）种子　钾　果实、种子　（2）硅　钾　淀粉　（3）磷　钾

在缺镍的完全营养液乙再加入镍元素，一段时间后玉米恢复正常生长（或病症消失）