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高三生物理科综合部分试题

2014-5-11 0:36:51下载本试卷

高三生物理科综合部分试题

1.某个研究性学习小组,对哈密瓜种子的萌发过程进行研究,如图是他们根据实验结果绘制的曲线图,其中QCO2表示CO2的释放量,QO2表示O2的吸收量。下列解释中,不正确的是(   )

A.在种子萌发的初期,有酒精生成

B.在胚根长出之后,细胞中的ATP浓度会逐渐上升

C.种子在萌发30h之后,热量的释放呈上升趋势

D.在种子萌发的过程中,DNA和RNA的总量都在增加

2.如右图的神经纤维上有A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB,②BD,③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(   )

A.①②  B.①③  C.②③  D.①②③ 

3.下列有关自然界中各种微生物的叙述正确的是

A所有微生物在细胞结构上都无成形的细胞核

B细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期,是选育菌种的最好时期

C微生物个体很小,其细胞内酶的种类都比高等动植物细胞少

D维生素是某些微生物生长和发育所需的生长因子

4.如图表示某个生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精细胞至少来自几个精原细胞(  )

A.2个  B.3个   C.4个  D.5个

5.“苏丹红—号”色素是一种人造化学制剂,全球多数国家都禁止将其用于食品生产,科学家通过实验发现,它在人类肝细胞中显现出可致癌的特性。下列关于癌知识的叙述中,不正确的是(  )

A.在致癌因子的作用下,原癌基因被激活,细胞会发生癌变

B.癌细胞能够无限增殖,而不同于正常细胞,形成癌症

C.目前医学上常用化学药物强烈地抑制癌细胞的DNA复制来抑制癌细胞的增殖,化学药物作用的时期是分裂间期

D.将骨髓瘤细胞与经过免疫的T淋巴细胞融合后能产生单克隆抗体

30.(18分)下图为人体内某些生理活动示意图,请回答:

I.图中序号代表物质时:

(1)若序号代表水,当④+②>①时,人体肾脏__________作用会加强。

(2)若序号代表Na+,正常人在每天的生活过程中,下列关系正确的是__________。

A.①=③+④   B.①≥②+③   C.①+②=④   D.①=②+④

Ⅱ.图中序号代表生理过程时:

(3)人体只能经①过程获得的是__________氨基酸。

(4)对人体体温恒定具有直接调节作用的是__________ (填序号)过程。

Ⅲ.(5)在体液免疫中能产生抗体的细胞是由__________增殖分化来的。

(6)图中的哪些器官构成了人体免疫系统的第一道防线?

__________________________________________________。

31.(24分)1943年,曾获诺贝尔生理学或医学奖的美国科学家鲁里亚和德尔布吕克设计实验,研究大肠杆菌的抗噬菌体突变是发生在接触噬菌体之前还是之后。请阅读下列有关资料并回答问题。

(1)实验的方法步骤如下图所示:

(2)培养皿中培养基的基本配方:

配方

蛋白

乳糖

K2HPO4

琼脂

20%伊红水溶液

0.325%美蓝水溶液

PH

含量

10g

10g

2g

1000mL

25g

20mL

20mL

7.2~7.4

实验分析:

①在培养基中加噬菌体的作用是______________________________;加伊红—美蓝的目的是________________________________________。

②由于大肠杆菌的同化作用类型是__________,因此,在培养基中还加入了一些相应的物质,其中________________是大肠杆菌生长的碳源,__________是氮源。

③从生态学的角度看,噬菌体与大肠杆菌之间的关系是__________。

④该实验有两个假设

假设一:大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前

假设二:大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之后

你认为图中的实验结果支持上述哪个假设:__________,如果另一个假设成立的话,实验结果应该是:__________________________________________________。

⑤在这个实验设计中,研究者是根据培养皿中菌落数的差异来推断_________

_________________________________,从而证明了假设的成立。请你分析出现A4和A5实验结果的原因:________________________________________________

_____________________________________

生物参考答案

1.B  2.B  3.D  4.C  5.D

30.I.(1)重吸收;  (2)D

Ⅱ.(3)必需;   (4)④

Ⅲ.(5)B细胞和记忆细胞,  (6)消化道、呼吸道、皮肤

31.①选择具有抗噬菌体突变的大肠杆菌;  便于识别(鉴别)大肠杆菌的菌落

②异养型;  乳糖、蛋白胨;  蛋白胨;

③寄生; 

④假设一;  A、B两组所有的培养皿中菌落数没有显著差异;

⑤抗噬菌体变异发生时刻的差异;  A5比A4发生突变的时间早,具有抗噬菌体突变的大肠杆菌数比A4多,培养皿中出现的菌落数就多。

注:或A4比A5发生突变的时间晚,具有抗噬菌体突变的大肠杆菌数比A5少,培养皿中出现的菌落数就少。注:每个培养皿中接入的菌液均为0.2 mL