当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

高三生物上学期第三次考试试题

2014-5-11 0:36:51下载本试卷

高三生物上学期第三次考试试题

生物试题

第Ⅰ卷 

考生注意:1.请将选择题的答案填在第Ⅱ卷前的选择题答案栏内,考试结束后只交第Ⅱ卷

      2.考试时间90分钟,满分100分

      3.考试范围必修第一册(1-3章),选修全一册

一 选择题(每题只有一个正确答案,共60分)

1.对组成细胞有机物的描述正确的是                    (  )

   A.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性

   B.淀粉和糖元的基本单位都是葡萄糖

   C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖、细胞质中的核酸只含核糖

   D.质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

2.下列叙述中,不正确的是(  )

A.细胞核膜对物质的通过具有选择性

B.叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上

C.不再分裂的人体细胞中共有46个DNA分子

D.用15N标记的蛋白质饲喂小鼠,在其尿液中可检测到含15N的尿素

3.下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是(  )

A.精子细胞,神经细胞,根尖分生区细胞不是都有细胞周期,但化学成分却在不断更新

B.乳酸菌和酵母菌都含有核糖体和DNA

C.能进行光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞在有光条件下才进行光合作用

D.抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

4.异体器官移植手术往往很难成功,最大的障碍就是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜具有识别作用,完成这种生理功能的结构基础是(  )

A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成  B.细胞膜的表面有糖蛋白

C.细胞膜具有一定的流动性        D.细胞膜具有选择透过性

5.右图表示恒温动物耗氧量与温度关系,下列叙述不正确的是               (  )

 
   A.AB段越宽,调节体温能力越强

   B. BC段斜率的绝对值越小,对低温环境适应能力越强

   C. B点越往左移,对低温环境适应能力越强

   D.青蛙耗氧量与温度的关系也如图所示

6.生物固氮的说法中正确的是                                        (  )

   A.固氮微生物将空气中的氮还原成氨,并转化成硝酸盐

   B.豆科植物能进行生物固氮

   C.圆褐固氮菌能促进植株生长和果实的发育

   D.共生固氮微生物的能量最终来源是化学能

7.某研究人员为了研究微生物与氧的关系,把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中,几天后观察,结果如右图所示。下列有关叙述正确的是                (  )

   A.甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体

   B.乙中的微生物在有氧与无氧的条件下呼吸作

用的产物都有CO2

   C.丙中的微生物的遗传物质分布在细胞核中

   D.甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均为有机碳源

8.下列与细胞分裂有关的叙述中,你认为正确的是(  )

A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂      B.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板

C.有丝分裂未期形成的核膜与内质网相连   D.减数分裂形成的细胞不具备全能性

9.有人要确定S期(细胞分裂间期中合成DNA的阶段)的长度,他要在处于分裂后期的细胞间质中加入以氘标记的R化合物。在下列化合物中最适合作为R化合物的是(  )

A.腺嘌呤  B.胞嘧啶  C.鸟嘌呤  D.胸腺嘧啶

10.下列图解是自然界中一些生物细胞的模式图,它们代表的生物依次是       (  )

   

A.高等动物细胞、高等植物细胞、低等藻类细胞

   B.高等植物细胞、高等动物细胞、低等藻类细胞

   C.高等动物细胞、低等藻类细胞、高等植物细胞

   D.低等藻类细胞、高等动物细胞、高等植物细胞

11.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是(  )

A.上述①②③细胞中染色体与DNA比例为1:2

B.细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体

C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①

D.④细胞在前期时,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1:2

12.将洋葱根尖分生区细胞和蛙受精卵细胞在功能上进行比较,下列说法正确的是(  )

A.它们都能进行无氧呼吸并产生酒精  B.细胞膜上具有相同种类和数目的载体

C.核DNA含量均可在分裂间期加倍    D.都产生调节生命活动的激素物质

13.下列有关细胞分化的叙述,错误的是(  )

A.高度分化后的细胞一般不具有分裂能力

B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

C.分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质

D.细胞分化与生物发育有密切关系

14.实验室有四瓶失去标签的液体,其中有:清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同学用三氯乙酸(一种能使蛋白质变性的试剂)和碘液准确地鉴别出了这四瓶样品,其实验步骤和结果见下表。根据实验结果做出判断是                    (  )

实验步骤

样品及试管号

分别取四种样品中各1mL置于四只试管中,滴加碘液3—4滴后,观察

不变蓝

不变蓝

不变蓝

变蓝

分别取四种样品各1mL置于四只试管中,滴加三氯乙酸3—4滴后,观察

无变化

浑浊

浑浊

无变化

再取②号和④号样品各1mL混合,37℃保温10min,加碘液3—4滴后变蓝

再取③号和④号样品各1mL混合,37℃保温10min,加碘液3—4滴后不变蓝

   A.①是清水、②是淀粉、③是蛋白酶、④是淀粉酶

   B.①是淀粉酶、②是清水、③是蛋DNA白酶、④是淀粉

   C.①是清水、②是蛋白酶、③是淀粉酶、④是淀粉

   D.①是蛋白酶、②是清水、③是淀粉酶、④是淀粉

15.下列关于人和动物细胞的叙述,正确的一组是(  )

①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原,在体外培养则为细胞系

②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的

③细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一

④癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程

⑤动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性,是细胞间相互识别和联络用的语言或文字

⑥癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

A.①②③⑤⑥  B.①③⑤⑥  C.①②④⑤  D.②③④⑥

16.由于实验材料的限制,需设法替代所用的材料。下列正确的是             (  )

   A.在做植物细胞有丝分裂实验时没有洋葱,用蒜叶替代

   B.在用高倍显微镜观察线粒体实验时,用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞

   C.在做植物细胞质壁分离实验时,用26%KNO3替代30%的蔗糖溶液

   D.在做叶绿体中色素提取实验时,没有无水乙醇,用体积分数为95%的乙醇替代,但须除去乙醇中的水分

17.下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化。下列有关叙述中,不正确的是(  )

A.图①虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,反应速度与底物浓度的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速度与时间的关系

D.若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

18.右图曲线可说明  (   )

A.对矿质元素的吸收速率与氧分压的关系

B.植物茎的生长速度与生长素浓度的关系

C.酶催化反应速率与反应物浓度关系

D.卵裂期胚胎的DNA总量与分裂次数的关系

19.有人把玉米和向日葵的叶子从植株上切下后,分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶子为生活状态),叶子的含水量由于蒸腾而徐徐减少,然后,测定叶子在发生水分亏缺情况下的相对光合作用强度,结果如右图所示。

据图分析,下列说法不正确的是(  ) 

A.水分亏缺明显影响植物的光合作用

B.水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度不同

C.水分亏缺影响光合作用是因为缺少原料水

D.水分亏缺影响光合作用是因为缺少原料二氧化碳

20.植物的生理活动受各种因素影响,如右图所示,下列叙述错误的是(  )

A.若适当提高温度,则Y点应向右移动

B.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动

C.处于X点时细胞中产生ATP的细胞器是线粒体

D.若横坐标为CO2浓度,曲线表示C4植物,则Y应向右移动

21.北京地区种植的大白菜于秋末冬初收获(在立冬日砍收白菜)。人们发现,收获的大白菜外部叶片的钙元素含量大大高于菜心,菜心的氮元素含量却远远高于外部叶片,而肥沃的菜园土富含各种矿质营养。对此现象合理的解释是(  )

A.大白菜生长后期的气温偏低       B.北方的土壤氮元素含量比钙元素高

C.钙在植物体内可被不同器官重复利用  D.氮在植物体内形成稳定的化合物

22.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是                

    ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩某池塘中的所有生物

    A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨             B.③②①④⑦⑩⑨

    C.③②①④⑦⑧⑩⑨               D.⑤②①④⑦⑩⑨

23.肯德基所属的百胜餐饮集团2005年3月16日宣布肯德基的一些调料中发现含有苏丹红成分。苏丹红对人体有害,但可制成苏丹染液,用来鉴定一些物质。下列关于苏丹染液的说法正确的是                

    A.苏丹Ⅲ染液可鉴定脂肪,呈红色

    B.苏丹Ⅳ染液可鉴定脂肪,呈红色

    C.苏丹Ⅳ染液可鉴定葡萄糖,需水浴加热,呈砖红色沉淀

    D.苏丹Ⅲ染液可鉴定蛋白质,呈橘黄色

24.一位在南极科学家考察工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是

①皮肤血管血流量的变化 ②身体耗氧量变化

③肾上腺素分泌量    ④汗腺的分泌量

A.②③  B.①④   C.②④  D.①③

25.经诱导融合得到的杂种细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株(  )

A.分离杂种细胞,直接接种便可获得

B.筛选鉴定杂种细胞后,再经植物组织培养才能获得植株

C.让杂种细胞自交,获得纯系植株

D.杂种细胞经传代培养获得细胞系,而培育成植株

26.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是         (  )

    ①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜

③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐

⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

    A.①④          B.②③          C.②⑤          D.④⑤

27.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生(  )

①细胞分化 ②细胞脱分化 ③染色体变异 ④基因重组

A.①②  B.①③  C.②③  D.③④

28.下列与细胞分裂有关的叙述中,不正确的是(  )

A.蛙的受精卵的第三次分裂为有丝分裂

B.与植物细胞有丝分裂有关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等

C.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍

D.若人的精子细胞核中DNA数为n,则体细胞中的DNA数一定大于2n

29.下图表示从血液中制备核糖体的大致过程,以下该过程的叙述中,不正确的是(  )

A.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法

B.步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C.步骤②的目的是破坏细胞膜

D.步骤③④的目的是分离细胞器和细胞内其它结构

30.用特异性酶处理某生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖。进一步分离出该细胞的某些细胞器进行分析,发现含有尿嘧啶。据此推知,这些细胞器不可能完成的生化反应是(  )

第Ⅰ卷 选择题答题卡

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

第Ⅱ卷  非选择题(共40分)

31.(8分)以下是关于光合作用和呼吸作用的一些实验的数据曲线,请据图回答:

(1)上图资料显示,影响光合作用的因素有_________________________________________,图____________(填图序字母)能够显示光照强度对光合作用的影响。

(2)A图中所示自变量因素对光合速率的影响规律是:

①_______________________________________________________________________;

②_______________________________________________________________________。

(3)B图中的三条曲线表示的速率名称依次是Ⅰ__________________;Ⅱ________________;Ⅲ是呼吸速率。

(4)在温室大棚内生产农作物,如遇阴雨天,为了不减产,采取白天适当降温的措施,该措施的依据来自_______________________图(填图序的字母)。

32.(12分)酵母菌不仅可以用来酿酒,可用于生产维生素、氨基酸等,还可用来提取核苷酸、ATP等多种生化产品的原料,是发酵工程中常用的一种微生物。回答下列关于酵母菌的相关问题:

  (1)从细胞核的构造看,酵母菌属于         生物,从新陈代谢的同化类型来看属于             生物,从它在生态系统中的成分来看属于   

  (2)如果要从杂菌中分离出酵母菌,可在培养基中加入         。发酵生产中可以通过         缩短培养周期。如果在工业生产中,要获得的产品是酵母菌,可采用       等方法,将菌体从培养液中分离出来。

  (3)将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同方式培养,其种群增长曲线如图所示。

 

    据图,a呈现         型增长,d呈现       型增长,d与a增长曲线不同是由与d所代表的酵母菌的增长受到了        制约。

 
  (4)研究发现,某物质X能延长酵母菌的寿命,这种物质通过一系列反应激活生物体内一种称为Sir2的酶,这种酶与寿命延长直接相关。

  ①酵母菌寿命延长的这种调节属于        调节,其特点是        

②如果一变异酵母菌只有在培养基中加入物质C和物质X时才能寿命延长,则说明该变异酵母菌缺少           酶。

33. (共10分)下列是有关细胞分裂的问题,图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像,请据图回答:

 

  (1)图1中AB段形成的原因是             ,该过程发生于细胞分裂

       期,图1中CD段形成的原因是          

  (2)图2中          细胞处于图1中的BC段,图2中     细胞处于图1中的DE段。

  (3)就图2乙分析可知,该细胞含有         条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为           ,该细胞处于      分裂的      期,其产生的子细胞名称为             

34(10分)

下面是生物科技活动小组设计的一种植物(玉米)在全素与缺素时的水培实验方案。请仔细观察分析方案中的图表资料后,回答下列问题:

植物生长需要的各种主要无机盐实验用培养液配制一览表

培养液(毫升)

药品

 硝酸钙

1

硝酸铵

0.16

0.24

硝酸钾

0.2

磷酸二氢钾

0.25

0.25

磷酸一氢钙

0.17

氯化钾

0.25

0.08

硫酸镁

0.25

0.25

0.25

0.25

氯化镁

0.125

0.125

0.125

0.125

硫酸钙

0.52

0.52

0.34

植物所需元素的作用及其缺乏时的症状

元  素

作  用

缺素时症状

1.制造蛋白质的原料

2.叶绿素的重要组成

3.其他

1.叶转黄色

2.植株矮小

3.不能正常开花结实

1.为核蛋白的成分

2.为酶的成分及代谢作用所必需的元素

3.构成细胞膜的成分

1.叶深绿而灰暗,叶背红紫色

2.代谢失调,生长不良

1.激发酶的活性,维持正常代谢活动

2.为多种酶的成分

1.叶转黄绿

2.生长缓慢,茎较纤细

3.成熟期不齐,产量很低

(1)该实验方案的目的是                     

(2)以上四组实验中:甲组实验在实验过程中起   作用;乙组是   实验; 丙组是    实验; 丁组是     实验。

(3)要想尽可能消除实验误差,一般采取的措施是:              

(4)如果要使实验更严密,还可以再设计二次对照,请用简明的文字说明设计二次对照的方法。

参考答案

第Ⅰ卷 选择题(共60分,每小题2分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

C

B

D

C

B

C

D

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

C

C

C

B

D

C

C

C

D

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

A

B

B

A

B

D

C

C

A

A

第Ⅱ卷 非选择题(共40分,4道大题)

31.(8分)(1)光照强度、CO2浓度、温度(2分,少答一个不给分)A、C(少答一个不给分)

(2)①在一定范围内,CO2浓度升高光合作用增强(1分,不答一定范围内不给分)

②CO2浓度相同时,光照强度增加则光合作用的速率增加(1分)

(3)实际光合速率 净光合速率  (4)B

32.(每空1分,共12分)

  (1)真核 异养型  分解者   (2)青霉素 连续培养的方法  过滤、沉淀

  (3)J  S  营养不足    (4)酶的活性 快速、精细  E

33.(每空1分,共10分)

  (1)DNA复制(或染色体复制) 间  着丝点分裂 

  (2)乙丙、甲

  (3)8 1:2 减数第一次 后 次极卵母细胞和第一极体

34.(10分)

(1)验证N、P、K是玉米必需的矿质元素(1分)

(2)甲组:对照(1分)   乙组:缺N培养(1分)

丙组:缺P培养(1分) 丁组:缺K培养(1分)

(3)①每组实验培养液的量应保持相同;

②分别栽培同样形态、大小的玉米植株;

③在相同条件、相同时间下观察(答对两项即可得3分)(3分)

(4)在缺乏某种元素的培养液中,分别加入所缺乏的元素,观察缺素症是否消失或得到改善(2分)