高三生物人和动物的体液调节练习
一、单项选择题：
1、下列哪些因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加
①下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少②体内甲状腺激素含量增加③体内甲状腺素激素含量减少④下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加
A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②④
2．有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是
A．它们都是人体活细胞产生的 B．都是蛋白质
C．它们的作用可互相替代 D．都影响新陈代谢
3．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项措施
A．切除发育正常的小狗甲状腺
B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
C．用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D．用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
4．人进入青春期后，在身体的形态、机能等方面都有显著的变化，发生这些变化主要与下列哪种激素有关？
①胰岛素 ②生长素 ③性激素 ④胸腺激素 ⑤甲状腺激素 ⑥肾上腺皮质激素⑦生长激素
A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦
5．当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于
A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节
6．给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%CO2气体，以维持呼吸中枢的兴奋。属于
Ａ．体液调节 Ｂ．神经调节 Ｃ．激素调节 Ｄ．稳定内环境
7．下列各组疾病中，均是因缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小症 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人症 ⑥侏儒症
Ａ．①②③ Ｂ．②③⑥ Ｃ．①②⑥ Ｄ．①④⑥
8．人体调节内分泌活动的枢纽是
Ａ．甲状腺 Ｂ．胰岛 Ｃ．垂体 Ｄ．下丘脑
9．较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是
Ａ．甲状腺激素 Ｂ．雄性激素 Ｃ．雌性激素 Ｄ．胰岛素
10．将小狗的甲状腺切除后，注射一定的生长激素到小狗体内，其结果是
Ａ．生长异常，发育正常 Ｂ．生长、发育都异常
Ｃ．生长正常，发育异常 Ｄ．生长、发育都正常
11．游泳时在水中憋一会儿气后会引起大口喘气，其原因是
A．呼吸运动过于激烈，使呼吸中枢兴奋 B．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢兴奋
C．体内缺氧使呼吸中枢兴奋 D．体内过量的二氧化碳使呼吸中枢抑制
12．下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是
A、当血液中甲状腺激素的含量降低时 B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时
C、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时
D、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时
13．下列化学物质，不参与人体内体液调节的是
A、酶 B、胰岛素 C、甲状腺激素 D、CO2
14．．一个健康的人处于寒冷的冬季，下列哪些腺体的分泌量会明显增加
Ａ．垂体 Ｂ．甲状腺 Ｃ．胰岛 Ｄ．性腺
15．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充。下列可通过“饲喂法”补充的是
Ａ．生长激素 Ｂ．甲状腺激素 Ｃ．胰岛素 Ｄ．抗利尿激素
16．当人体内胰岛素分泌不足时
A．蛋白质合成增加，葡萄糖利用增加 B．蛋白质合成增加，葡萄糖利用减少
C．蛋白质合成减少，葡萄糖利用增加 D．蛋白质合成减少，葡萄糖利用减少
17．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18.观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况，结果如右图所示。以下推测正确的是
A.甲地广见大型青蛙
B.乙地广见大蝌蚪
C.甲处居民有可能患甲状腺肿
D.乙处居民应多吃加碘盐
19.切除狗的胰脏则狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为
A.尿里会有氨基酸 B.肌糖元分解，使尿糖升高
C.狗尿中含有糖元 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿
20．结扎小白鼠的胰管，小白鼠将出现的症状是：
A．影响消化和血糖浓度 B。不影响消化和血糖浓度
C．影响消化，不影响血糖浓度 D。不影响消化，影响血糖浓度
二．多项选择题：
21．下列动物腺体中都能产生激素的是
A．睾丸和垂体 B．肠腺和胰腺C．乳腺和肾上腺 D．卵巢和胰岛
22．下列激素调节的描述，正确的是
A．激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥效能
B．激素调节的启动较慢、持续时间较长
C．人和高等动物的生理活动，主要通过激素调节来协调的
D．激素调节迅速而精确，反应时间短
23．为了研究高等动物内泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。A狗不作任何处理，该狗发育下常。而对B、C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟了。对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：
| 实验狗 | 雄性激素（微克/ | 甲状腺素（微克/ | 生长激素（微克/ |
| A | 4 | 3 | 6 |
| B | 3.5 | 0.0 | 5.8 |
| C | 3.8 | 2.8 | 0.1 |
从表中的数据可推知（）
A．A狗用作对照实验 B．B狗被切除了甲状腺
C．C狗被切除了垂体 D．经较长时间后，C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素也会减少
选择题答案栏：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
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三．非选择题：
1．右图为甲状腺活动调节示意图，据图回答：
⑴用“+”（促进）或“-”（抑制）表示图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四
处的作用性质：Ａ． ，Ｂ． ，Ｃ． ，Ｄ． 。
⑵当受到寒冷刺激时，甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素
和垂体分泌的 的调节，使甲状腺激素分泌量增加。
⑶下丘脑和垂体的活动，又受血液中 含量多少的调节和控制。
2．在Ａ、Ｂ两个玻璃缸中各饲养５只幼小蝌蚪。Ａ的水中加入适量的甲状腺激素，Ｂ的水中不加。实验时间为半个月。
⑴预测实验结果：
Ａ． 。Ｂ． 。
⑵预测的理论依据是 。
⑶如何设计方能使你的实验设计更完善？
3．为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验．
实验目的（略）
实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg／ml甲状腺激 素溶液，0.9％NaCl溶液、1000ml广口瓶
实验步骤：
第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组．每组10只，实验室温度保持在
第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg／ml甲状腺激素溶液1ml,每日2次．连续用药5d。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给lml 0.9％NaCl溶液
第三步：5d后将每只小白鼠分别放入容积1000ml的广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活肘间，最后汇总全组动物的实验结果．计算平均存活时间，并与对照组结果进行比较。
根据以上实验步骤．完成下列问题
（1）设计一张观察实验结果的记录表．
（2）预测实验结果及分析实验结果：
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
（3）将实验动物在5d后放入密闭的厂口瓶中的目的是_________________。
（4）如果将实验室温度提高到
4．为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制订了下列实验设计方案：
a．取两个玻璃缸分别编号1号和2号
b．在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪；
C．向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料，2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料；
d．每天分别向各缸中投放一些饲料；
e．每隔一定时间观察一次，观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上(
上述实验方案中，有一些明显的设计缺陷或不妥，请你修改完善该设计方案。
(1)该设计方案的明显缺陷是 ，因此，a过程应改为(只须陈述修改内容，下同) ；C过程应增添 。
(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为 ，d过程的不妥之处应改为 。
5．人们常用鼠来研究生物体的功能，以下是两个典型的例子：
实验一：研究鼠在不同生活环境中，体内的渗透调节功能。
材料：来自不同环境下的A鼠和B鼠、食物、铁笼等。
方法：从A、B中选择数量相等、体重、年龄相似的鼠，在相同环境条件下，喂等量食物但不喂水。结果如表1：
实验二：目的：研究激素对子宫发育的影响。
材料：正在发育、体重相等的A种群雌鼠若干。
方法：切除雌鼠的两个卵巢后，再施以某激素，观察对雌鼠子宫的重量影响。结果如上表2：
请根据以上实验回答下列问题：
⑴实验一中没有喂水，但A鼠和B鼠都可经代谢得到几乎相等的水分，请至少写出两种它们得到水分的方式__ ___。
⑵若实验一持续进行，哪一种鼠先死亡？_________________。为什么？__________________________________________________________。
⑶从实验二的结果可得出的结论是_________________________________________。
⑷在实验二中，某激素最可能是___________________。指出该激素在本实验中没有研究的其它功能_______________________________________________________________。
⑸上述两实验中，在实验方法上有何相同之处？_____________________________________________________。
选择题答案：
1-5．CDDCC 6-10。CCDDB 11-15。BCABB 16-20。DDCDC 21-23。AD AB ABCD
非选择题：
1．⑴Ａ．+ Ｂ．+ Ｃ．- Ｄ．-⑵下丘脑 促甲状腺激素⑶甲状腺激素
2．⑴Ａ蝌蚪变成了小型青蛙
Ｂ蝌蚪也能变态成青蛙，但所用时间比Ａ长，形体比Ａ大
⑵甲状腺激素能促进幼小动物的发育
⑶取Ｃ杯，在Ｃ杯中除加入等量水外，还应添加适量的甲状腺抑制剂
3．（12分）（l）（2分）
| 项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 存活时间（min） | ||||||||||||||||||||
| 平均存活时间（min） | ||||||||||||||||||||
（2）①实验组平均存活时间与对照组无差异．说明甲状腺激素对代谢无影响（2分）
②实验组平均存活时间比对照组短．说明甲状腺激素对代谢有促进作用（2分）
③实验组平均存活时间比对照组长，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用（2分）
（3）检查实验动物对缺氧的敏感性（或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性）（2分）
（4）实验动物存活时间更短（2分）
4．(1)缺少对照 取3个玻璃缸分别编号 1、2、3 3号缸投放正常的饲料(2)10条发育状态相同的蝌蚪 每天向各缸中投放等量的饲料
5．①有氧呼吸产生水，蛋白质合成过程中氨基酸缩合产生水
②B鼠先死亡，因为A、B鼠产生的代谢水基本相同，但B鼠的蒸发失水和粪便失水均较A鼠大
③卵巢与子宫发育密切相关，它可能分泌某种激素来维持子宫发育
④雌性激素，促进卵细胞的生成，激发并维持雌性动物的第二性征和正常的性周期
⑤均设立了对照组，排除了干扰因素对实验的影响