第二节 免疫 一、特异性免疫
考点扫描：淋巴细胞的起源和分化，抗原和抗体，体液免疫和细胞免疫的过程，体液免疫和细胞免疫的关系。近几年高考此节多以选择题形式考查知识点，其次是与其他知识相结合的综合题，以考查学生的分析能力，对知识的横向联系与综合运用能力。
例题：
1.关于人体T细胞的叙述中，正确的是：（ ）
A.在反应阶段，能释放出淋巴因子，加强各种细胞的作用来发挥免疫效应
B.由淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官产生
C.由造血干细胞发育成的T细胞大部分很快死亡，只有一部分受抗原刺激时增殖分化成效应T细胞
D.能与靶细胞亲密接触，激活靶细胞内的融酶体酶，将抗原直接消灭
2.下列有关体液免疫的叙述中，正确的是：（ ）
A.有的抗原可以直接刺激B细胞，产生效应B细胞
B.抗体是由B细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病毒
D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞
3.下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是：（ ）
A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理
B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
C.效应T细胞可以直接杀灭抗原
D.记忆T细胞接受同一抗原刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞
4.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是:( )
A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应
B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C.有免疫反应的是效应淋巴细胞
D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟
5．图1—16表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体的产生、病毒增殖与患病程度之间关系的 曲线变化图。请根据图分析回答：
(1)在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是 ，表示抗体产生的曲线是 。
(2)由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体水平产生明显
，而且抗体增殖的时间
。
(3)如果在初次感染前一周给人体注射过相应疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内 。这种免疫方式属于特异性免疫中的 。
(4)请在图1—17中，画出(3)题感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖关系的曲线图。
题组训练：
1.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了小儿麻痹症的抵抗力。这种免疫是：( )
A.非特异性自然免疫 B.非特异性人工免疫
C.特异性自然免疫 D.特异性人工免疫
2.哪种现象属于特异性免疫：( )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B.淋巴结中的吞噬细胞噬侵人人体的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死进入胃内的大肠杆菌 D.体内的抗体能消灭天花病毒
3.现有一幼鼠，先天缺胸腺，此鼠的免疫状况是：( )
A.有全部的细胞免疫功能 B.丧失一切免疫能力
C.有全部的体液免疫功能 D.保留部分体液免疫能力
4.人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中损伤细胞属于:( )
A.病原体 B.抗原性物质 C.抗体 D.自身物质
5.与人体进行抗感染免疫有关的细胞器有:( )
①核糖体 ②高尔基体 ③线粒体 ④溶酶体 ⑤内质网
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
6.下列关于特异性免疫的相关叙述中，不正确的是:( )
A.特异性免疫是人体内环境稳态调节的重要途径之一
B.特异性免疫中免疫活性物质主要有抗体、淋巴因子等
C.抗原与记忆细胞的结合过程属于特异性免疫的反应阶段
D.细胞免疫中效应T细胞可以直接与抗原接触，并消灭抗原
7.细胞免疫过程中，细胞中有关变化与发生阶段相符的是：（ ）
| A | B | C | D | |
| DNA大量复制 | 反应阶段 | 感应阶段 | 反应阶段 | — |
| 高尔基体活动较旺盛 | 效应阶段 | 效应阶段 | — | — |
| 细胞间信息传递活跃 | 感应阶段 | 反应阶段 | 感应阶段 | 感应阶段 |
8.在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是:（ ）
①感染阶段 ②感应阶段 ③反应阶段 ④效应阶段
A.在①②阶段 Ｂ.在②③阶段 C.在①③阶段 Ｄ.在②④阶段
9.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：( )
A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.淋巴细胞 D.吞噬细胞
10.(多选)吞噬细胞参与:( )
A.非特异性免疫 B.体液免疫 C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体
11.右图为人体体液免疫的部分过程，请回答：
（1）此图包含了体液免疫过程的 阶段。
（2）M细胞在 时形成E细胞。
（3）经检测M细胞与E细胞中染色体的数目相同，其原因是______ _。
（4）当下列病原体侵入人体内，需要体液免疫对其作用的是：（ ）
A．结核杆菌 B．乙肝病毒
C．细菌的外毒素 D．酿脓链球菌
（5）生产“生物导弹”所需的技术是 ，用其治疗癌症属于 免疫。
12.下列为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答：
(1)这种吞噬作用与
有密切的关系。对病菌的这种吞噬清除作用属于 免疫。细菌的分解实际上是一种
过程。
(2)有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，只是将内部隐藏的 暴露出来，呈递给 或 ，使之增殖，分化成 。当该细胞在体液中活动时，会被相应的 消灭，当其进人体细胞内部时，则被相应的 消灭．该过程统称为 免疫.
13.某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表：
| 组别 | 第一次接种（灭活的痢疾杆菌） | 第二次接种（灭活的痢疾杆菌） | 抗体合成程度 |
| 甲 |
| 未接种 | + |
| 乙 |
|
| + + + + + |
| 丙 |
| 未接种 | + |
| 丁 |
|
| + |
| 戊 |
|
| + + + + |
| 说明 |
+ ：抗痢疾杆菌抗体的合成程度 | ||
请根据上表中的结果，分析并回答下列问题：
（1）与甲组相比，乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的 ，当第二次接种时，其就会在体液免疫的 阶段迅速增殖、分化产生新的 ，进而产生更强的特异性免疫反应。
（2）丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是 。
（3）若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒，接种后正常鼷鼠往往先通过 途径来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过 途径来彻底消灭。
（4）为验证T细胞是细胞免疫的细胞，请补全实验设计思路和结果：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官易保留在小鼠体内；
； 。
二、免疫失调引起的疾病
考点扫描：过敏反应、自身免疫和免疫缺陷病。本小节内容在考试中常以选择题的形式出现，重点考查过敏反应的概念和特点，自身免疫病的实例，爱滋病的传播途径和危害等。
例题：
1.自身免疫病产生的原因是：( )
A.人体免疫系统对病原菌的免疫反应 B.人体免疫系统对过敏原的反应
C.人体免疫系统对人体正常组织细胞的免疫反应 D.自身免疫功能不足引起
2.生活在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病毒:( )
A.与病毒携带者握手
B.使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具
C.住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械
3.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为 ，进而使T淋巴细胞活化，同时使B淋巴细胞致敏，随后由 细胞分泌 促进致敏B淋巴细胞增殖分化成 和 ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为 病。
题组训练：
1.（多选）下列有关几种免疫失调引起的疾病的叙述中，正确的是：（ ）
A.过敏反应中存在于某些细胞表面的抗体仍可与抗原（过敏原）结合
B.自身免疫病涉及的抗体在与人体某些细胞结合后，仍再能与相应病原体（抗原）结合
C.免疫缺陷症是指由于HIV病毒侵染而导致人体免疫功能下降甚至丧失的疾病
D.过敏反应一般不引起组织损伤，自身免疫病会导致某些器官功能受到影响
2．每年12月1 H是“世界艾滋病日”。到1999年底，我国累计报告艾滋病病毒感染者17316例，其中，艾滋病患者674例，死亡356例。疫情涉及全国31个省、自治区、直辖市。据有关专家估计，到目前为止，全国实际感染者超过了60万。近年来，艾滋病在我国一直呈快速增长的趋势。
(1)以下对艾滋病的表述较恰当的是：( )
A.由艾滋病病菌引起的传染病 B.一种性病
C.由HIV引起的恶性传染病 D.肺炎、卡波尔氏肉瘤等的综合症
(2)艾滋病一般通过以下哪些途径传染:( )
①饮食和呼吸 ②血液 ③泪液 ④性行为 ⑤汗液
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.IgG（抗体）由4条多肽链组成，两条相同的长链称为重链（H链），借二硫键（－SH + －SH －S－S－＋2H）连接起来，呈Y字型。两条相同的短链称为轻链（L链），通过二硫键连接在Y字的两侧，使整个IgG呈对称结构，如下图所示：
（1）若此物质由200个氨基酸组成，氨基酸的平均分子量为128，此物质的分子量约为 。
（2）当抗原进入机体后，免疫细胞经过 三个阶段最终产生该种物质。
（3）抗原的特异性主要由 决定，科学家研究发现IgG可以与不同的抗原结合，主要是因为IgG的的V区的变化大，从氨基酸考虑V区不同原因是:① ② ③ 。
（4）人体中除了含有IgG外，还含有少量的IgE（另一种抗体），研究发现该种抗体与人体的某种过敏反应有关，当过敏原第一次刺激进入机体， 分泌IgE，IgE主要分布在 ，过敏原第二次刺激机体，过敏原和IgE结合，引起细胞释放 。
（5）婴儿通过母乳可以获得人体中的另一种抗体IgA，而使婴儿获得一定的免疫力。
IgA进入婴儿细胞的方式为 。
第二节 免疫
一、特异性免疫
例题：
1. 2. 3. 4.D
5.(1)a c (2)提高 短(快)
(3)已获得免疫(已产生了抗体和记忆细胞) 人工免疫(或者体液免疫)
(4)见右图(大体正确即可)
题组训练：
1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.ABC
11.（1）感应、反应 （2）同种抗原的再次刺激
（3）M细胞是由B细胞经有丝分裂而来，分裂过程中染色体经复制后平均分配到子细胞中去（2分）（4）BCD （5）动物细胞培养和动物细胞融合 体液
12.(1)细胞膜的流动性；非特异性；细胞内消化
(2)抗原决定簇；T细胞；B细胞；效应T细胞或效应B细胞；抗体；效应T细胞；特异性
13.（1）记忆细胞 反应 效应B细胞
（2）T 摘除胸腺后，体内的T细胞大量减少，抗原的呈递受阻
（3）体液免疫 细胞免疫
（4） 对照组作切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥；实验组再输入T细胞，移植器官又被排斥。
二、免疫失调引起的疾病
例题：
1.C 2.D
3.(1)自身抗原 效应T(淋巴)
(2)淋巴因子 效应B(淋巴)细胞
(3)记忆(B淋巴)细胞 自身(特异性)免疫
题组训练：
1.AD 2.(1)C (2)D
3.（1）22064
（2）感应、反应、效应
（3）抗原决定簇 氨基酸的排列顺序不同，氨基酸的种类不同，氨基酸的数量不同。（4）效应B细胞 消化道呼吸道的粘膜 组织胺（5）内吞作用