当前位置:首页 -高中生物试卷 - 高中三年级生物试题 - 正文*

高三12月月考理综生物试卷

2014-5-11 0:36:53下载本试卷

高三12月月考理综生物试卷

1.取三粒质量相同的大豆种子,一粒在黑暗中长成豆芽甲,另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重,并与大豆种子比较,增加的重量分别为a、b、c,则a、b、c的主要增重因素分别为

 A.H2O;CO2;H2O和CO2      B.CO2;H2O和CO2、H2O

    C.CO2;H2O;H2O和CO2     D.H2O;H2O和CO2、CO2

2.下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化。下列有关叙述中,不正确的是                                     

A.图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与反应时间的关系

C.图③不能表示在反应开始的一段时间内,反应速度与时间的关系

D.若图②中的实线示Fe3+的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

3.下列有关特异性免疫的说法,正确的是                             

A.免疫球蛋白与单细胞细菌结合抑制该病菌的繁殖过程属细胞免疫

B.淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞

C.当机体免疫功能不足或缺乏时,可引起过敏反应,自身免疫病或免疫缺陷病等

D.一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合,发生特异性免疫反应

4.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为

神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物

“在神经系统中对神经细胞间的兴奋传递和神经纤维上的兴奋传递均有阻断作

用”的是:

                    

①将药物放在B,刺激A,肌肉收缩  

②将药物放在A,刺激B,肌肉不收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

    A.①④         B.①③         C.②③         D.②④

5.在下列生物工程的完成过程中,不需要诱导物的是                

    A.杂交瘤细胞的形成            

B.植物体细胞的杂交

    C.目的基因导入受体细胞        

D.大肠杆菌细胞内诱导酶的合成

30.(20分)

  (1)C4植物与C3植物的光合作用能力不同,这与它们的结构、生理有关。

科学家发现C4植物进行光合作用时,叶片中只有叶脉的维管束鞘细胞内出现淀

粉颗粒,叶肉细胞中没有淀粉粒;C3植物的情况恰好相反。请你完成以下支持

该发现的试验:

①选取天竺葵(C3植物)、玉米(C4植物)为实验材料,用      

为染色剂。

②实验前,先让天竺葵、玉米在光下照射几小时,分别摘取二者新鲜的

正常叶片,经脱色处理后,滴加染色剂,然后用肉眼观察,其被染色的部分分别是       

  (2)植物单个叶片的光合作用强度可以用通气方式测定,如模式简图所示,

将叶片置于同化箱中,在适宜的光照,温度条件下,让空气沿箭头方向流动。

 

①   当B处气体的CO2浓度低于A处气体的CO2浓度时,说

        

②请判断A、B两处气体的CO2浓度有没有可能相等,并说明原因:      

③用上述方法,在各自适宜的条件下分别测定天竺葵、玉米的光合作用

强度,结果如曲线图所示,其中      表示玉米的光合作用强度曲线。

 
 (3)下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,

某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:

①注射疫苗后。志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要

             

②若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,请在乙图画出其

体内抗体变化曲线。此时抗体产生的主要途径是             

③研究发现SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明此病毒的遗传物质

      。从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是          

31.(22分)气孔是植物蒸腾作用散失水分的主要通道。为了探究不同植物叶

片上、下表皮上气孔分布数目的多少情况。某班的同学设计了如下实验方案。

    [实验方法]

    ①取三株大小相同且叶数及叶片大小相同的某植物嫩枝、按下左图所示进

行实验处理。置于有光照的正常条件下。

 


   

实验开始时,各试管液面高度均调至80ml处。其后每隔4h记录各试管的

液面高度。

    [部分实验结果及结论]

    该班某个小组的实验结果如上右图所示。图中曲线A′、B′和C′分别代

表A、B、C各装置液面高度的变化。试问,根据该小组的实验结果,可以得

出的结论是:                           

  [实验预测及结论]

    ②由于不同植物叶片上、下表面气孔分布的情况是不同的,该班不同小组

利用不同植物进行探究的结果也会不同,按该班同学以上实验方案,回答下列

问题:

(1)有两组同学得到的实验结果如下图所示,请你对每一种实验结果作出合理

的结论。

甲                     乙

甲:                                

乙:                                 

(2)请你预测还会获得哪两种实验结果,用坐标图表示各种实验结果并加以解

释。

          丙                     丁

丙:                                

丁:                                

 [实验改进]

    ③若要同时探究植物的蒸腾作用是否主要是通过叶片完成的,应为该实验

方案增加一个对照组,请简述你的实验方案。

                                 

[知识拓展]

④将形状相同的新鲜植物组织A和动物组织B(初始体积相等)均放入清水

中充分浸泡,请回答下列有关问题:

(1)植物组织A和动物组织B主要的吸水方式为          

(2)一段时间后,比较两种组织的体积,植物组织A       (等于、大

于、小于)动物组织B,原因是                  

蒙自高级中学12月月考理综生物答案

1D  2C  3B  4 C  5 C

30.(共20分,每空2分)

(1)①碘液  ②叶肉和叶脉

(2)①叶片光合作用消耗了CO2    

   ②有可能, 因为光合作用强度有可能等于呼吸作用强度  ③甲

 
(3)①甲状腺激素和肾上腺素  ②记忆细胞——效应B细胞——抗体

作图:

③RNA  RNA是单链结构,不稳定,变异频率高)

31.(22分,每空2分)

①叶片下表面分布的气孔比上表面的气孔多。(2分)

②(1)图甲结果说明,叶片上表面的气孔比下表面多。(2分)

图乙结果说明,气孔只分布在下表面。(2分)

(2)

丙 (2分)              丁(2分)

     图丙结果说明,叶片上、下表面分布的气孔数目大致相同。(2分) 

 图丁结果说明,气孔只分布在上表面。(2分)

③对照组,另取一相同植物的相同嫩枝,将全部叶片的上、下表面均涂上凡士林,(或剪去全部叶片,并在切口处涂上凡士林)然后进行与实验组相同的实验处理。(2分)

④(1)渗透作用(2分)

(2)小于(2分)  植物细胞的细胞壁限制了植物细胞吸水。