高三生物选修综合测试
本试卷分选择题和非选择题两部分。共150分。考试时间120分钟。
一．选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分，每小题只有一个选项符合题意。
1．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是
A．所有调节都有反射弧的参与 B．所有的稳态都是相对的
C．所有稳态的形成都有许多系统参与 D．所有稳态的调节中枢都在大脑
2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起
A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病 C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病
3．大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少 B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加 D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少
4.将大白鼠从
A．耗氧量减少，竖毛肌放松 B．耗氧量增加，体表血管收缩
C．耗氧量减少，心率变慢 D．耗氧量增加升高
5．糖尿病患者的症状之一是多尿，其直接原因是
A．多食 B．多饮 C．糖尿 D．身体消瘦
6．艾滋病已成为威胁人类健康的第一大杀手，下列有关艾滋病的说法正确的是
A．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病 B．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能
C．HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体
D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
7. 在下列曲线图中，有M、N、O、Q四个点，对它们含义的叙述中不正确的是
A.M点时，植物不进行光合作用，
只进行呼吸作用
B.N点时，植物呼吸作用强度大于
光合作用强度
C.Q点时，温度是影响光合速率的主要因素
D.O点时，光合速率与呼吸速率相等
8．下列关于氮循环的叙述，正确的是
A．氮无法直接被一般动、植物体利用 B．大豆根瘤中的根瘤菌是一种与植物共生的真菌
C．氮必须在土壤中转换成硝酸盐，才能为生物体吸收
D．微生物中只有硝化细菌，能直接利用大气中的氮
9．用花斑紫茉莉的花斑枝条的芽尖进行植物组织培养，所得能正常开花的植株的表现型
①花斑色 ②绿色 ③白色
A．只是①
B．①或② C．①或②或③ D．②或③
10．下列关于基因工程的叙述，正确的是
A． 基因工程是细胞水平的生物工程
B． B．基因工程的产物都是对人类有益的
C．基因工程产生的变异属于人工诱变
D．基因工程的优点之一是目的性强
11．依右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是
A．切断a处的酶为限制性内切酶 B．连接a处的酶为DNA连接酶
C．切断b处的酶为解旋酶 D．连接b处的酶为RNA聚合酶
12、1987年，美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明
① 萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了荧光素 ④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A、①和③ B、②和③ C、①和④ D、①②③④
13．下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是
A.内质网通过“出芽”形成小泡与高尔基体膜融合 B.细胞质中的有膜小泡与核糖体膜融合
C.细胞膜向内凹陷形成小泡离开细胞膜回到细胞质中
D.高尔基体膜突起形成小泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合
14．下图是某细胞进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化，在此变化过程中最可能合成
A．呼吸酶 B．干扰素 C．性激素 D．辅酶Ⅱ
15．对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述，错误的是
A．主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成 B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
16．科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是
A．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分
B．1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分
C．1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体
D．1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体
17．下面关于植物体细胞杂交的说法，不正确的是
A．必须有纤维素酶和果胶酶的存在 B．要经过组织培养的过程
C．可以实现种间或种内杂交 D．原生质体融合必须借助诱导剂
18．由高度分化的植物组织培育为植物体，要依次要经过
A.分化、脱分化 B.脱分化、再分化 C.分化、再分化 D.再分化、脱分化
19．微生物生长速率最高时的培养温度叫最适生长温度，在此条件下某菌分裂用时最短。但科学工作者在青霉素发酵的过程中分四个阶段控制其培养温度，即：
 |
结果其青霉素产量比自始至终处于
A．最适生长温度就是生长量最高时的培养温度 B．最适生长温度就是发酵速度最高时的培养温度
C．最适生长温度就是某一代谢物产量最高时的培养温度 D．不同的生理变化过程有着不同的最适温度
20．下列有关根瘤菌、硝化细菌、反硝化细菌三类微生物的叙述，正确的是
A．在生态系统中都是分解者 B．三者的代谢类型各不相同
C．都可以用无氮培养基培养 D．细胞中都不存在细胞器
21．利用生物工程来产生啤酒、味精、胰岛素、酸奶的常用菌种是
A．酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 B．酵母菌、大肠杆菌、青霉素、乳酸菌
C．酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 D．黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌
22．在干旱的条件下，绿色植物气孔关闭，但人们在研究C4植物时发现它体内在较长时期里有大量葡萄糖产生，分析其原因是：
A．C4植物利用体内五碳化合物分解出CO2来合成 B．利用脂肪转化来生产葡萄糖
C．体内具有一种与CO2亲和力很强的酶 D．利用淀粉水解来生产葡萄糖
23．从基因型为Aa的植物某器官中获取组织，显微观察如图：假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。下列对该图示细胞的叙述错误的是
A．若对所取细胞进行组织培养，可形成完整植物体
B．若发现XY细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这是基因的选择性表达的结果
C．若XY两个细胞进行杂交，需要的试剂有纤维素酶、果胶酶、聚乙二醇（PEG）等
D．XY两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体，与原植物属于同一物
24．某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时，正确操作是
A．在调整期扩大接种 B．随时调整pH C．在稳定期连续培养 D．定期检测菌体数目
25．下列不需要利用发酵工程的是
A．生产单细胞蛋白饲料 B．通过生物技术培育可移植的皮肤
C．利用工程菌生产胰岛素 D．工厂化生产青霉素
26．用酵母菌酿酒，其发酵阶段的主要工艺为： 加料(糖化后的米浆)→接种(主要是酵母菌)→
通气培养→密封发酵 下图表示从接种到密封前这一阶段酵母菌种群个体数量变化，其中正确的是
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题有不止一个选项符合题意。
27.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是
A. 内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的
C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受影响
32.下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是：
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 特异性免疫 | 细胞免疫 | T细胞 | 抗体 |
| B | 染色体 | DNA | 基因 | 外显子 |
| C | 无性生殖 | 营养生殖 | 嫁接 | 组织培养 |
| D | 氮循环 | 共生 | 固氮菌 | 生物固氮 |
29．在适宜的温度、水分和CO2保证供应的情况下，测得不同植物光合作用量值（用环境CO2减少量来度量），如图所示。下列四种叙述中正确的是
A．
在该实验条件下，影响植物CO2吸收量增加或减少的
主要因素是光
B．在同等光照条件下，玉米比小麦的光合作用产量高
C.在同种光照条件下，小麦、玉米和高粱等农作物光合
作用量值比野生草本的要高
D.无论环境条件如何变化，阴生植物总是比阳生植物光合
作用的效率低
30．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述正确的是
A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
31. 下列与动物细胞培养有关的表述中，正确的是
A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞
32．对下列培养基的叙述正确的是
A．制作固体培养基必需加入琼脂 B．加入青霉素可以得到放线菌
C．培养自生固氮菌不需额外加入氮源 D．发酵工程一般用半固体培养基
三、非选择题：本题包括10小题共80分。
33．(15分)下图表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：
（1）该细胞为 细胞，它是由 分化而来的，能够分化为这种细胞的原因有： ； ； 。
（2）抗体的化学本质是 ，它能消灭 ，抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号） 。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有 。并以[ ] 的形式转变的。
（3）在抗体分泌的过程中要消耗由[ ] 提供的能量。
（4）如果侵入人体的抗原是病菌，那么抗体与病菌结合，可以抑制病菌的 或是对宿主细胞的
，从而防止感染和疾病的发生；如果侵入人体的抗原是病毒，那么抗体就会与病毒结合，可以使病毒失去
宿主细胞的能力。在多数情况下，抗原与抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被
消化。
34．(7分)请根据病毒的结构图回答
（1）图中的④为 。
（2）若此病毒为噬菌体，结构中不应有的是 。
（3）若此病毒为流感病毒，侵入人体后，由于它的抗原决定簇外面
有 包围，所以需要 细胞的处理，将内部的抗原决定簇暴露出来。
（4）病毒在基因工程中可作为
，这样的病毒必需含有
基因。在细胞工程中，病毒可作为
。
35. (7分)右图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图l的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读图2并依据图2作答。
（1）2显示的碱基排列顺序 。
（2）该DNA片段中(A+C)／(T+G)= 。
（3）该基因片段控制多肽合成时必须经过 和 两个过程。
（4）基因片段控制合成的多肽中最多有氨基酸 个。
（5）某人用35S标记含该DNA片段的噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖3代，含有35S标记DNA所占比例为 ，原因是 。
36．（8分）玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
（1）取玉米幼苗的茎尖进行组织培养如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗如图E→F，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从生殖方式上分析，A→D属于______生殖。从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了___ ___分裂。
（2）若用
_____ _____。淀粉产生在 细胞内。
（3）收获时我们发现，有的健壮玉米穗上的籽粒缺少，分析其原因最可能是
。
（4）农业生产中为了提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植(间作)，如右图所示，有关间作好处有
。(答二点即可)
（5）即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是__ ____
37．(8分)右图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：
（1）通过①过程得到B淋巴细胞，从小白鼠体内分离之前,应对小白鼠进行的处理是 ，该处理的实质是在小白鼠体内发生 过程。
（2）骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，物质发生的主要变化是 ,从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡。
（3）杂交瘤细胞在增殖时进行有丝分裂,其分裂中期核内DNA分子数：染色体数= 。
（4）试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径 。
38．（18分）农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题：
（1）要使载体与该抗病基因连接，首先应使用____________进行切割。假如载体被切割
后，得到的分子末端序列为 则能与该载体连接的抗病基因分子末端是_________
（2）切割完成后，采用_________酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为______________。
（3）再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去____________棉花细胞，利用植物细胞具有的___________性进行组织培养，从培养出的植株中___________出抗病的棉花。
（4）该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是
A．淀粉 B．脂类 C．蛋白质 D．核酸
（5）转基因棉花获得的____________是由该表达产物来体现的。
39．(8分)谷氨酸是生物体内重要的有机小分子，谷氨酸钠是它的钠盐，是味精等调味品的主要成分。目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。
(1)如果在蛋白质合成过程中，携带谷氨酸的转运RNA如右图所示，可知谷氨酸的密码子为______________。
(2)我国生产谷氨酸常用的菌种有北京棒状杆菌、谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌等，下列生物与这些菌种在结构上存在明显区别的有_____________。
A．噬菌体 B．人类免疫缺陷病毒(HIV) C．禽流感病毒
D．肺炎双球菌 E．酵母菌 G．硝化细菌 H．乳酸菌
(3)谷氨酸发酵的培养基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸盐、生物素等，发酵装置如右图所示，可以判断谷氨酸棒状杆菌的新陈代谢类型是______________型。某厂用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，结果代谢产物中出现了大量的乳酸，其原因很可能是______ ________。
(4)谷氨酸发酵生产过程中，需要添加氨水，它不仅是细菌生长所需的氮源，而且起到调节培养液_____________的作用，所以应该分次加入。
(5)某厂的发酵液曾不慎被噬菌体污染，菌群死亡殆尽，但人们却侥幸从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于________________。
(6)上图所示连续培养的方法，以一定的速度不断添加新的培养基，同时又以同样的速度放出旧的培养基，此工艺流程可以大大提高生产效率，试阐述其原因（答2点）
__________________________________________________________________________。
40．(10分)选取20只体重
摘除肾上腺，对照组（B组）不作任何处理。在实验组小鼠身体恢复手术刀伤后，做如下实验。
实验一：从两组中各取5只小鼠，分别饲养，给予充足的相同的食物和饮料（饮料包括清水和淡盐水）。结果发现，A组小鼠饮水量大大多于B组，且饮淡盐水多于清水。请分析A组小鼠产生这一现象的原因。
（1）A组小鼠饮水量大增的原因是肾上腺被切除后，体内 激素缺乏，保水和保 能力下降，尿量增加，造成体内缺水。
（2）饮水以淡盐水为主的原因是体内 离子丢失太多，需饮淡盐水补充。
（3）在饮水这一行为发生过程之前，小鼠产生渴觉，是由于下丘脑中的 感受器受到刺激，产生兴奋；同时，下丘脑神经细胞分泌的 激素会增加，以减少尿量。
实验二：再从两组中各取出剩余的5只小鼠，同时放入
（1）图中曲线a、b分别表示 组、 组小鼠的体温变化。
（2）A组小鼠体温之所以这样变化，原因是手术后 缺乏，造成血糖浓度太低，不能满足氧化分解供能和维持体温的需要。
（3）B组小鼠的体温之所以这样变化的原因是 激
素、 素和胰岛素、胰高血糖素共同调节使体温相对稳定。
高三生物（选修）综合测试
姓名____________ 成绩__________
一．选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分，每小题只有一个选项符合题意。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | ||||||||||
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| |||
| 答案 |
| |||||||||
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题有不止一个选项符合题意。
| 题号 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 答案 |
三、非选择题：本题包括10小题共80分。
33．(15分)（1）______________ _______________
______________ ______________ ______________
（2）______________ _______________
_______________ ______________ [ ]______________
（3）[ ]______________
（4） ______________ _______________
_______________ ______________
34．(7分)（1）_____________ （2）_______________
（3）______________ ___________________
（4）______________ _________________ _____________
35. (7分)（1）_____________ （2）_______________
（3）______________ ___________________
（4）______________（5）_______________ _________________
36．（7分）（1）_______________ _________________
（2）___________________________________ _________________
（3）___________________________________________________________
（4）___________________________________________________________
（5）___________________________________________________________
37．(8分，每小题2分)（1）_____________ ___________________
（2）_____________ （3）______________
（4）___________________________________________________________
38．（18分，每空2分）（1）______________ ___________________
（2）______________ ___________________
（3）______________ _________________ ____________
（4）______________ （5） _________________
39．(8分)（1）_____________ （2）_______________
（3）______________ ___________________
（4）______________ （5）_______________
（6）（2分）______________________________________________________
40．(10分)实验一：（1）_____________ ______________
（2）_______________（3）______________ ___________________
实验二：（1）_____________ ______________
（2）_______________（3）______________ ___________________
三门中学高三生物（选修）综合测试
一．选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分，每小题只有一个选项符合题意。
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 答案 | B | C | C | B | C | B | C | A | B | D |
| 题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 答案 | D | D | B | B | D | A | D | B | D | B |
| 题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| |||
| 答案 | C | C | D | D | B | B |
| |||
二、选择题：本题包括6小题，每小题3分，共18分。每小题有不止一个选项符合题意。
| 题号 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |
| 答案 | ABD | ACD | ABC | ABC | ABD | AC |
三、非选择题：本题包括10小题共80分。
33．（15分）（1）效应B细胞； B细胞或记忆细胞 抗原直接刺激B细胞 抗原由T细胞呈递而刺激B细胞 抗原刺激记忆细胞（2）蛋白质 抗原 ③→④→②→⑦→① 一定的连续性 [⑦] 分泌小泡 （3）[⑥] 线粒体（4）繁殖 黏附 侵染和破坏 吞噬细胞
34．（7分）（1）核酸 (2)囊膜和刺突 （3）囊膜 吞噬 （4）运载体 标记 动物细胞融合诱导剂
35．（7分）（1）GATGCGTTCG (2)1 (3)转录 翻译 (4)3 (5)0 35S能标记蛋白质不能标记DNA(或噬菌体DNA不含有S)
36．（7分）(1)无性 有丝
(2) CO2→C4→CO2→C3→(CH2O) 维管束鞘
(3)有的胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不能发育
(4)可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤菌破溃后，可以提高土壤含氮量（答到其中一点，即可得分）
(5)植物蒸腾作用减弱，矿质元素运输受阻
37．（8分，每小题2分）(1)注射相应抗原 体液免疫 (2)遗传物质发生了改变 (3)2:1 (4)先运用基因工程方法制造含有某种抗体的基因工程菌,然后再进行发酵生产
38．（18分，每空2分）（1）限制性内切酶 A （2）DNA连接酶 重组DNA
（3）感染 全能 筛选（选择） （4）C （5）抗病性状
39．（8分）(1) GAG (2) ABCE(答案不全不得分)
(3) 异养、需氧 通气量不足 (4) pH (5) 基因突变(或突变)
(6)（2分）①保证微生物对营养物质的需求 ②排出部分代谢产物 ③使微生物保持较长时间的快速生长。
40．（10分）实验一 （1）醛固酮 钠（2）钠 （3）渗透压 抗利尿激素
实验二：（1）B A （2）肾上腺素 （3）甲状腺 肾上腺素